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私人教練培訓總結范文第1篇

摘 要 近年來隨著時代潮流的發(fā)展，越來越多的人注重個人形象開始踴躍到健身中來，減肥塑形、專業(yè)SPA等人們學會把更多的時間精力花費在自己身上正所謂身體是革命的本錢。本文主要采用問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計、文獻資料、實地訪談等研究方法，對大同市健身俱樂部的設施情況、教練人員、會員的滿意度等進行研究并提出建議，希望對大同市健身行業(yè)的發(fā)展有大的改善，同時呼吁群眾的鍛煉意識使全民主動參與到健身中來，增強全市人民的體魄鑄就新的市民形象。

關鍵詞 大同市 健身俱樂部 現(xiàn)狀 研究對策

國外健身行業(yè)的發(fā)展一直都超乎我們的想象，無論從占地面積、設備設施還是教練員都給人以不同尋常的感覺，簡單的來說，國外一般健身房平均面積已達20000萬平方米以上，當然還沒有包括游泳池以及籃球、臺球等領域。隨著國民經濟的增長各種形式的俱樂部發(fā)展迅猛、數(shù)量增長加快隨之也帶來了許多問題主要體現(xiàn)在俱樂部經營者缺乏管理經驗、教練員技術不到位、營業(yè)方式單一等這對于我們來說有很大的發(fā)展空間。我們需要打造屬于自己的特色、建設屬于自己的體育品牌、量身訂做，針對大同市人民的身體狀況及鍛煉消費等各個情況實施自己的規(guī)劃，提供最優(yōu)質的服務，最適合的設備。

一、大同市健身俱樂部的目前整體情況

（一）大同市健身俱樂部設施情況

據調查了解到的四家健身俱樂部都居于市民中心、人流量大的地段，其中占地面積大約在1500到3000平方米之間，年卡平均為1000元左右，基本設施配備齊全包括前臺、會籍部、有氧操房、動感單車室、跑步機、橢圓機、太空漫步、自由力量區(qū)、器械區(qū)、還有私人教練區(qū)、貴賓接待室、體檢區(qū)、水吧聊天區(qū)等布局合理。當然我們也看到健身俱樂部擁有乒乓球區(qū)、游泳池、室內籃球場臺球室等有趣的設備，雖然大小規(guī)模與經濟發(fā)達的城市北、上、廣、天津等地還相差很遠，但足以滿足廣大中青年群眾的需求，唯獨欠缺的是沒有專門針對兒童、老人、孕婦、肢體殘疾或疾病康復期人群的項目，以及一些運動后放松的設備。

（二）大同市健身俱樂部的教練員情況

親自拜訪俱樂部及其經理，以及與老師同學的交流，據此對健身房的教練員情況有了大概的了解（表1）。學歷是衡量一個人知識水平的重要指標，同時也能反映出一個人接受新事物的能力以及處理突發(fā)問題的能力，表1中可以清楚地看到大同市健身俱樂部的教練員本科以上占到42%這對俱樂部的發(fā)展是有促進作用的。健身房中教練大可分為私人教練、助理教練、團體操教練這三種 。其中私人教練年輕者較多，大多磣蘊逵生、退伍軍人，還有從小就喜歡運動鍛煉的；從業(yè)年限多者五年少者一年，對于教練員的選拔，教練證就可以上崗，專業(yè)知識不全面，沒有十足的經驗沒有統(tǒng)一專業(yè)的培訓或者是培訓不足，而對于團體操教練，就屬于兼職工作，代課也是在教練的空閑時間 ，他們一般有正式的工作，很少有全職教練，對于所帶的課程只是在臨場前視頻上學的幾個動作，沒有對整個課程有好的規(guī)劃，不能全身心的投入，不了解會員的身體狀況純粹的為完成任務。會員得不到很好的健身效果鍛煉的欲望積極性也隨之下降。

（三）健身俱樂部的服務內容

研究調查顯示（表2）目前大同市健身俱樂部的服務內容大部分會員都是持贊成的態(tài)度、公司會給會員進行健康咨詢、體檢（體質體能測試、身體成分測量與分析）、并指定相應工作人員為其服務，會員鍛煉第一天助理教練會帶其熟悉整個設施，指導會員鍛煉怎樣鍛煉，由于大部分會員的依賴性比較強再加上工作人員不能時刻對其進行監(jiān)督大部分會員都在盲目鍛煉隨大眾沒有屬于自己的一套方案，因此俱樂部應加大工作人員的工作量定期檢測自己的服務對象。

二、結論

對以上所涉及到的內容做個總結，俱樂部的基本設施還是可以滿足大眾的需求，但卻忽略了老人和兒童；宣傳方式過于單一沒有屬于自己獨特的方式；教練員的要求過低，缺乏足夠的專業(yè)知識，不能全身心的投入，做不到專一；健身俱樂部的服務內容雖然都已涉及 但是員工不能很好地配合不能落實；也有會員對俱樂部的滿意程度較高，但是極大部分會員享受不到應有的待遇，蒙目練習得不到理想的健身效果。

參考文獻：

[1] 胡炬波.健身俱樂部開展雙現(xiàn)狀調查[J].吉林體育學院學報.2004，28（3）：7-8.

私人教練培訓總結范文第2篇

關鍵詞：商業(yè)健身俱樂部；體驗營銷；研究

1 我國現(xiàn)有商業(yè)健身俱樂部體驗營銷的特點

首先，是鼓勵、引導健身者積極投身到感興趣的健身項目中。與國外相比，我國的商業(yè)性健身俱樂部起步略晚，正處于摸索期，整個行業(yè)的制度與運行模式并不成熟，可操作性差。只有有效引導了俱樂部潛在會員積極參與，能夠有所收益，并且這些潛在會員持之以恒地堅持下來，成為正式會員甚至成為最終的忠實會員，才能在這種主動性參與的過程中提升運動健身的效果，從而接收到完善的指導，最終達到俱樂部增加利潤、會員身心健康的目標。

其次，現(xiàn)有的商業(yè)性健身俱樂部與傳統(tǒng)的健身俱樂部相比，更為注重與會員的溝通、互動。我們知道，以往的營銷模式注重對商品質量的把控；而如今的營銷，特別是我們倡導的體驗營銷，不僅是要將自身軟件、硬件組織好，調配到最佳狀態(tài)，還要通過多種多樣、新穎的營銷手段來吸引會員參與其中，實現(xiàn)有效溝通、完美互動。做到這點，必須保證前臺服務人員、運動器材、私人教練、健身環(huán)境都形成連鎖反應。一個環(huán)節(jié)沒有完美展現(xiàn)，都將會影響到潛在消費者最終是否能夠轉換成真正的會員。所以體驗營銷過程中，必須加強互動與溝通，讓潛在會員從俱樂部中收獲健康、喜悅以及運動后的。

再次，商業(yè)性健身俱樂部的體驗營銷過程，對潛在消費者的心理、情感需求滿足更為重視。作為新興營銷模式的“體驗銷售模式”，它的本質是從潛在客戶的情感需求出發(fā)，以溝通情感為起點，加上親和性的溝通渠道，滿足潛在會員的需求。作為潛在會員的體驗重點，銷售過程中的體驗模式能夠為潛在會員帶來情感上的支撐，由此得到消費者對商業(yè)性健身俱樂部的認可，從而培養(yǎng)已經吸引過來的會員情感上的忠誠?，F(xiàn)代人的孤獨感很強，如果有一所商業(yè)健身俱樂部能夠在提供專業(yè)身體健康訓練的同時，帶來一定的心理、情感疏導，那么必將會財源廣進。這對拉攏潛在客源、穩(wěn)定有序地提高銷售額有決定性的作用。

最后，與傳統(tǒng)的經營模式相比較，商業(yè)性健身俱樂部的體驗營銷過程還更加注重個性化追求。隨著時代的發(fā)展，人們對“個性”的認識本身就是多角度、多元化的，我們每個人都急于實現(xiàn)個人的價值。在形成個性的同時，如何展現(xiàn)個性，成了很多人特別是年輕人的愿望與終極目標。

2 現(xiàn)有商業(yè)健身俱樂部體驗營銷存在的問題及應對

結合上述特點，我們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有商業(yè)性健身會所的體驗營銷首先存在著缺乏優(yōu)秀管理、營銷人才的問題。和其他經營機構一樣，商業(yè)性健身俱樂部也必須以人為本。管理者是其實現(xiàn)良性發(fā)展的重要源頭之一，只有聘用、選拔專業(yè)扎實、創(chuàng)新性強、執(zhí)行力強的管理者，俱樂部的發(fā)展才有保障。否則，落后的管理者將會束縛商業(yè)性健身俱樂部的體驗營銷發(fā)展，甚至會引導俱樂部走向滅亡。選拔管理者時，需要從整體素質入手。這就要求管理者不僅要有很深的運動專業(yè)基礎，還要有對資本運動、市場發(fā)展較強的領悟能力、創(chuàng)新能力。并且，管理者要有很強的創(chuàng)新、學習能力，時刻帶給健身俱樂部新的活力。

其次，現(xiàn)有的健身俱樂部仍然擺脫不了運動器材落后的局面。我們知道，運動器材先進與否，直接影響著會員、潛在客戶的體驗，是體驗營銷中最為重要的環(huán)節(jié)。運動器材老化，不僅會導致客戶、潛在客戶得不到良好反饋，而且操作不當還會傷害到體驗者，得不償失。另外，隨著消費者知識、素質的不斷提高，網絡世界帶給了我們別樣的體驗和視覺沖擊，傳統(tǒng)、陳舊的運動器材已經無法滿足現(xiàn)代人對創(chuàng)新的要求，成為加劇客戶流失的又一誘因。健身俱樂部必須保證各類健身器材的先進化、個性化甚至訂制化。

第三，營銷體驗環(huán)節(jié)僅憑單純的傳單、彩板宣傳已經無法滿足人們獵奇、個性化的需要，商業(yè)性健身俱樂部需要劍走偏鋒，將宣傳手段不斷更新，出奇制勝。在這里分享幾類實踐中推廣效果較好的宣傳實例：例一，利用網絡細胞裂變原理，商業(yè)性健身俱樂部與操作性較好的網絡宣傳公司簽訂合同，以甲用戶分享某健身俱樂部體驗活動的網絡信息給5個人為起步，對滿足條件的客戶給予免費現(xiàn)場體驗一次；分享10人的用戶，給予現(xiàn)場免費體驗2次；分享15人的用戶，給予現(xiàn)場免費體驗3次，以此類推。對分享數(shù)目超過60次的用戶，將給予私人教練量身訂制控制卡路里攝入的營養(yǎng)配餐計劃、健身計劃一次。如此一來，得到分享信息的這5個人又可以發(fā)展至少25人的傳播途徑，25人則可以實現(xiàn)平方數(shù)的增長。如此算來，裂變效應將會為某俱樂部帶來極其可觀的一批體驗者。另外，這種網絡推廣的價格很低廉，很多網絡宣傳公司都是根據分享的人數(shù)進行階梯式計價。這種方式非常適合那些剛剛起步、影響力較小、資金有限的新興健身俱樂部。例二，通過現(xiàn)場宣傳模式進行推廣。大部分體育器材都是需要供電實現(xiàn)操作的，商業(yè)性健身俱樂部可以攜帶大型備用電源，將健身場地帶到室外廣場上來，通過獵奇來吸引潛在的體驗客戶，從而實現(xiàn)體驗營銷的目標。很多商業(yè)性健身俱樂部都將年輕人作為主要群體，而這些青年人白天上班者居多，他們很大程度上只能利用晚上進行鍛煉、健身。這便造成了白天至少6個小時的設備空檔期。在廣場上進行宣傳將會挖掘潛在的中老年客戶，此類人群一旦開發(fā)成功，將會促進健身俱樂部白天經營的場面，從而保證一定的利潤增長點。

3 商業(yè)健身體驗營銷策略分類

綜上所述，我們得出這樣的結論：現(xiàn)階段，商業(yè)性健身俱樂部的經營核心便是想會員所想、行會員所需，通過體驗營銷等渠道來滿足會員的要求，同時挖掘潛在會員。將本文提到幾種特點與應對措施加以總結，得到目前商業(yè)性健身俱樂部體驗營銷的三大手段，分別為：符合消費者對美學追求的“美學型”營銷策略，滿足消費者追求個性化的“訂制型”銷售策略，還有能夠有效解決消費者內心孤獨感的“社交型”營銷戰(zhàn)略。

4 結語

改革開放至今，人們的經濟生活環(huán)境有了質的飛躍，很多人在吃飽穿暖的基礎上有了新的需求，那就是健康、運動、養(yǎng)生。這種環(huán)境下，商業(yè)性質的健身俱樂部如雨后春筍般應運而生。人們逐漸從簡單的器械運動轉為健身過程中身體、心靈的雙重體驗。這就要求健身俱樂部在探討傳統(tǒng)健身俱樂部運營模式特點的基礎上，不斷對課程、培訓、器械等推陳出新，從而形成一整套適合自己發(fā)展、順應社會需求的體驗營銷模式。希望本文中提到的一些淺薄理論能夠為實際操作中的商業(yè)健身俱樂部提供幫助。

參考文獻：

[1] 楊宏偉.論財政緊縮政策下的企業(yè)發(fā)展[M].中國財經出版社，2015：1-3.

私人教練培訓總結范文第3篇

學校辦公室在校長領導下，協(xié)助處理學校日常行政事務，為廣大師生服務，具體工作職責如下：

一、負責加強學校各處、室之間的工作協(xié)調和聯(lián)系；協(xié)助學校領導做好日常行政事務工作。

二、按照學校的要求，負責組織草擬學校年度計劃和總結，負責草擬學校有關文件文稿，并經校長審核后定稿，完善發(fā)文手續(xù)。

三、負責具體辦理教師工資評定、晉升、津貼發(fā)放、年度考核、出具介紹信、證明等工作。

四、按照上級組織的各類會議、文件精神，處理、填報好有關報表，并及時傳達相關精神。

五、保管好學校的公函、文件、資料，做好有關文件的傳閱和文件歸檔；

六、協(xié)助做好教師及所有在職人員的生日、節(jié)日、疾病等慰問工作；

七、做好學校各種集體活動、會議的記錄、考勤及組織工作。

八、做好家長或其他來訪客人的服務接待工作，及時向校長或相關處室反饋信息。

德政處工作制度

德政處在校長的領導下，發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的德育優(yōu)勢，認真抓好學生及教師隊伍的思想道德教育。

一、負責制訂學校德育工作計劃、總結，分享德育經驗，開展中國傳統(tǒng)文化學習。

二、堅持不懈地抓好學生的《一是一善》工作，定期檢查、批改、評比。

三、搞好學校德育隊伍的建設，做好班主任的學習、考核、評優(yōu)等工作。

四、配合學校少先隊組織，抓好學生小干部的培訓和開展學校的團隊活動。

五、組織全校學生開展形式多樣的《二十四孝》宣傳教育活動。如國旗下的演講、黑板報、講故事、演講比賽、歌詠比賽、文藝匯演、觀看電影等。

六、負責學生的紀律教育、生活管理及違紀處分等工作。

七、開展紀律、衛(wèi)生評比、評選活動，每周晨會進行公布及流動紅旗的頒發(fā)。

八、配合家長、學校與教務處一起開好家長會及組織教師進行家訪。

九、優(yōu)化學校育人環(huán)境，配合總務處搞好學校環(huán)境布置及環(huán)境衛(wèi)生的保持工作。

十、組織班主任做好學生的操行評語和操行等級評定工作。

十一、及時收繳各種資料，如：一日一善、。

教務處工作職責

一、協(xié)助校長組織組織全體教師學習中國傳統(tǒng)經典、現(xiàn)代教育理論，指導制定各類教育教學計劃，主持教研組長會議，研究有關教學工作的各種問題，檢查學校教學工作的全過程，保證全面完成教學任務。

二、組織編班、合理分配教師工作，制排課程表，擬定編制學校各種教務表冊；做好教師的學習、工作的考核工作。

三、組織安排各時期、各學科的測試工作，并進行綜合統(tǒng)計和分析，綜合統(tǒng)計各班的生源情況，處理差生的補課工作；解決學生的插班、轉學及學籍等問題，審核頒發(fā)學生的畢業(yè)證書，審核教科書的預定工作。

四、經常組織教師深入課堂聽課，了解教師的業(yè)務能力，教學效果，適時安排教師的業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質。

五、積極配合德政處做好學生孝悌之道的教育工作，指導班主任制定德育課計劃及實施、檢查和總結工作。

六、深入了解學生的學習情況，定期檢查教師教案、學生作業(yè)。指導班主任召開家長座談會，聽取、吸納家長各方面的良善之策。

七、調控學生的體育衛(wèi)生及課外活動，宏觀組織學生參加社會實踐活動，使學生在“五育”方面得到發(fā)展。

教研組長工作職責

一.組織本組教師學習本教學目標，明確教學目的和任務，討論并確定本學科全學期和各單元章節(jié)的教學要求。

二.根據學校教學工作計劃，結合本學科教學實際制定教研組活動計劃，課題研究計劃與實施，做好期末總結工作。

三.指導和檢查本組教師鉆研教材和備好課，在個人備課的基礎上，組織教師定時間、定內容開展集體備課活動，協(xié)助教務處星期一審閱教案，并及時進行量化評議。

四.經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，處理好基礎知識和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改進。

五.配合教務處研究和制定一學期學生抽考的時月，測試命題的原則，組織本組教師做好質量分析工作。

六.積極開展教學研究活動，從實際出發(fā)，確定教研組和個人教學研究的專題或重點，圍繞專題和重點開展說課、聽課、評課活動，及時總結交流經驗。

七.制定本教研組教師業(yè)務提高計劃，組織業(yè)務學習，幫組教學上有困難的教師提高教學水平。

八.負責組織本學科興趣小組、學科競賽等教學輔助活動。

少先大隊制度

一、活動制度

1、每學期開學，大隊輔導員要根據少工委活動精神和學校的整體工作安排，制定本學期工作計劃，布置工作。

2、少先大隊每月開展子女孝道弘揚、人身安全、節(jié)約糧食及水電等方面的主題教育。

3、各中隊在德政處和大隊的指導下，進行全校的衛(wèi)生、紀律和一日一善的定期檢查。

4、少先隊活動陣地要不斷更新。各中隊的班級文化、班級綠化工作要常抓不懈。

5、少先大隊定期集體檢查各中隊活動，召集中隊分享、交流學習與工作心得。

6、配合德政處每學期組織全校少先隊員開展一次音樂、體育、科技等方面的集體活動。

7、根據各中隊活動開展情況和達標情況，學期末尾評出優(yōu)秀中隊，并號召全校各中隊向優(yōu)秀中隊學習。

二、培養(yǎng)隊干部協(xié)助少先隊工作

1、定期選拔少先大隊干部，并采取互助互學的形式加強對隊干部的組織能力、管理能力的培養(yǎng)。在開展隊會活動時，少先大隊組 織隊干部參與大會活動議程，使他們在活動中得到鍛煉，。

2、隊干部在學校應起模范帶頭作用，努力提高各方面素質。根據隊干部在工作學習及各方面的表現(xiàn)情況，對于成績優(yōu)異者，及時給予表揚。每學年評出優(yōu)秀隊干部，并在大會上予以表彰。對工作效率低，能力差的隊干部，經大隊會議通過（半數(shù)以上）應提出要求，并限期改進。對各方面表現(xiàn)極差的隊干部經少先大隊會議討論通過后予以撤消。

心理咨詢室管理制度

1、心理咨詢老師必須態(tài)度熱情、工作細致和認真，要按約定時間到崗接受咨詢者來訪。

2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。

3、保持室內環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。

4、尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。

5、心理咨詢信件保證第二天及時回復，同時做好存檔。

6、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

7、充分利用課內和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

8、心理咨詢室開放時間為視咨詢者時間而定。

9、每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。

10、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

醫(yī)務室管理制度

1、校醫(yī)務室必須貫徹預防為主、防治結合的方針，堅持“以人為本，主動服務，熱情服務”的工作宗旨，努力提高師生員工的健康水平。

2、每學期定期作出購藥計劃并從正規(guī)藥店進藥。藥物每學期盤點一次。平時做到日清月結。

3、醫(yī)務老師必須對工作極端負責任，從內心深處體貼生病師生，態(tài)度和藹，遇問題應耐心解釋。

4、開展學校健康教育，對教師和學生實行定期體檢。針對本地區(qū)的常見病、多發(fā)病，采取積極的預防措施，并總結適應本校預防及醫(yī)療保健的工作經驗。

5、取藥時必須要精神集中，細心謹慎，不得估計取藥。認真查對師生的姓名、年齡、癥狀及藥品名稱、劑量、服用方法、禁忌癥等。發(fā)藥時學生每次發(fā)藥量為一次量，酌情增加，不得浪費藥品或發(fā)錯藥品。用藥時應耐心向生病師生說明服用方法及注意事項，應經常向師生介紹新藥信息。

6、不斷加強業(yè)務學習，努力提高診療技術和服務質量。

7、負責對學校的宿舍衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和婦女衛(wèi)生等進行業(yè)務指導和衛(wèi)生監(jiān)督。

微機室管理制度

一、微機室是微機教學和操作的重要場所，非微機室人員不得擅自入內。

二、為保證微機室的無塵狀態(tài)，進室必須換干凈的拖鞋或采取必要措施。

三、不準隨地吐痰和扔廢紙等雜物。

四、不準把食品、飲料等帶入室內，嚴禁吸煙。

五、保持室內肅靜，不得大聲喧嘩及打鬧。

六、不得在室內隨意串動、串機操作，上機后人機對號，并做好上機記錄。

七、聽從微機教師的指揮，按要求程序操作。

八、室內所有電器設備和開關不得隨意亂動，不聽指揮造成損失由行為人按價賠償。

九、不得擅自使用非法復制和來歷不明的光盤和軟盤，一經發(fā)現(xiàn)一律沒收，如帶有病毒追究責任。

十、如上機處理文件和打印材料須經主管領導批準。

十一、物品的人為損壞，按價賠償，物品的丟失追查直接責任人，由直接責任者賠償。

十二、本室一切設備及備品未經主管領導允許不得私自帶出室外，所有物品進出必須有臺帳。

十三、雷雨天必須關機，無特殊情況不準開機。

音樂室管理制度

一、音樂室由上音樂課教師負責管理。

二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規(guī)范擺放整齊。

三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學生要有秩序進入室內，按規(guī)定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

五、愛護音樂器材，沒有取得音樂教師允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

六、集體性文藝活動，音樂教師要提前準備好器材。每次活動完，要檢查器材放置，關鎖好門窗，如失職造成損失，按損失程度，追究其責任。

七、音樂器材借出和非音樂教師使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

八、音樂器材一般不外借，外單位借用，應經學校領導審批，出據借條, 定期歸還。對私人一律不外借。

體育器材管理制度

一、體育器材設備是學校的基本建設之一，必須切實加強管理，確保體育教學的正常進行和課外訓練活動的正常開展。

二、體育器材設備按目錄進行分類入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學期末清點一次，每年底與總務處對帳一次。

三、體育器材分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設備經常處于完好狀態(tài)。

四、任課教師使用時必須提前兩節(jié)課填交“體育器材使用通知單”。保管人員應按時準備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學的正常進行。

五、一切器材設備的領用和歸還均應登記，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應按有關規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。

六、所借器材設備在使用時，任何人不得擅自轉借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權收回，并提出批評。

七、各種器材設備一般不外借。外單位借用，應經學校領導審批，出據借條, 定期歸還。對私人一律不外借。

八、保管人員如有變動，應認真辦理移交手續(xù)。移交時，學校領導應當場監(jiān)交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。并按有關規(guī)定及時處理。最后應由三方簽字方能生效。

小學圖書閱覽室借閱制度

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特做出以下規(guī)定：

一、教職工由本人辦理借書事宜，學生由語文教師（或班主任）統(tǒng)一組織辦理借書。

二、學生每人次可借閱圖書1本（班內可由語文教師組織互換），借期15天，逾期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。

三、職工每次可借閱一般圖書2本，借期30天，逾期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。借閱與本學期所任課程相關的專業(yè)書或專業(yè)參考書，借期2個月，到期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。為保證絕大多數(shù)讀者的權益，請按規(guī)定的借閱期限歸還所借圖書。超過借閱期限，將被禁止一個月借書。

四、工具書一律不外借，只限在閱覽室內查閱。

五、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續(xù)前，暫停其借閱權利。

六、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償 ，否則以書刊價格的5倍賠償。套書籍遺失一本，按成套書價賠償。圖書室將所有罰款與賠書款，全部納入購書經費。

七、教職工調離學校，學生畢業(yè)離校時應交回全部借書，否則不予辦理相關手續(xù)。

八、借閱圖書的時間是周一至周五每天安排一班級借閱。