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法理學學習心得體會范文第1篇

一、立足課堂教學陣地，優(yōu)化教學模式，增強學生掌握效果。

課堂是初中信息技術(shù)教學的主陣地，教師要抓好課堂教學改革，在教育教學工作中提高學生的思想認識，增強學習有效性。

1.要強化信息技術(shù)學習意義教育，增強學生學習緊迫感。因為信息技術(shù)不屬于應(yīng)試學科，部分學生在學習中的動力不足，思想不夠重視。針對這樣的狀況，教師可以向?qū)W生介紹信息技術(shù)在當前國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，大到國防科技現(xiàn)代化，小到生活中的智能電器，都離不開信息技術(shù)的支撐。通過這樣的方式，學生更直觀地了解信息技術(shù)學習的必要性，明白未來社會將是信息化程度較高的社會，學好信息技術(shù)學科是融入社會的必備手段，通過這樣的方式增強學生的學習緊迫感。

2.要發(fā)揮小組合作學習促進作用，提高學生的學習有效性。在初中信息技術(shù)教學中無論是理論教學還是實踐教學，教師都要充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生成為信息技術(shù)學習的主角，自己動手探究嘗試，獲取知識訓練能力。筆者在教學中專門設(shè)置合作小組，以此為載體組織教學研究，對于提高學生信息技術(shù)學習有效性具有積極意義。例如在Word文檔相關(guān)內(nèi)容的教學中，筆者在對學生進行理論知識教學后，示范有關(guān)文檔打開、復制、替換及字體設(shè)置、段落設(shè)置等方面的內(nèi)容，操作之后向?qū)W生提供一段文字，要求學生按照指定的操作要求進行嘗試。這樣的學習任務(wù)不僅交給每位學生，而且要求學生以小組為單位共同分析研究，小組成員之間在獨立學習、思考操作的基礎(chǔ)上，更要相互研究分析，對于掌握效果不佳的操作步驟交流討論。在這樣的教學模式中，學生之間的集體智慧得到激發(fā)，而且增強訓練效果。

3.要聯(lián)系學生學習生活選擇素材，提升學生的學習趣味性。信息技術(shù)教學與學生的生活有許多交集，教師在對相關(guān)內(nèi)容教學中可以采取移花接木的形式，選取學生生活中的一些素材融入教學中，有效提高教學生動性，讓學生學得更有興趣。如在為幻燈片添加聲音、插入影片等具體步驟操作教學中，教師向?qū)W生進行要點提示后，可以向?qū)W生提供班級文娛晚會時的一些聲音與視頻、圖像資料，學生可以從中選取感興趣的內(nèi)容進行插入處理，這樣的教學模式一下子吸引了學生的注意力，在興致勃勃的操作中增強了對每一步操作技巧的掌握效果，成效非常明顯。

二、緊扣課外活動空間，拓展教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的綜合能力。

在初中信息技術(shù)教學中，教師除了要緊扣課堂教學外，還要積極拓展教學空間，讓學生有更為良好的成長環(huán)境。

1.要建立課外興趣活動小組。對信息技術(shù)感興趣的學生、學習基礎(chǔ)較好的學生，都可以將其吸納進來，建立信息技術(shù)興趣小組，并且對其他學生開放，鼓勵更多的學生加入進來。有這樣的興趣小組作為載體，教師可以充分滿足學生在課堂45分鐘之內(nèi)無法滿足的學習探究欲望和興趣愛好，這樣的興趣小組能夠成為信息技術(shù)教學的有效延伸。

2.要指導制訂興趣活動計劃。信息技術(shù)教師在學生開展課外興趣活動的過程中應(yīng)當采取收放結(jié)合的途徑，放是充分放手讓學生自己組織活動，按照制訂的計劃逐步推進，收是在重點環(huán)節(jié)要強化對學生的指導，在興趣活動計劃制定方面給予必要的業(yè)務(wù)輔導，在活動時間、進度、內(nèi)容安排方面提出參考性意見和指導性原則，鼓勵學生自主設(shè)計、共同研究，擬訂可操作性的活動計劃。

3.要自主開展興趣拓展活動。建立載體，制訂計劃，整個活動可以有序進行。教師要鼓勵學生將課堂教學中所掌握的知識與技能充分拓展開，在課外興趣活動中進行相應(yīng)內(nèi)容的拔高性探究。如圖文混排內(nèi)容教學后，教師可以指導學生依據(jù)自己確定的主題，選取學習生活中所搜集的電子圖片，按照圖文混排的操作流程順序進行實踐操作，并討論研究如何更美觀、更具特色。在興趣小組所創(chuàng)作的作品中，還可以選擇一些優(yōu)秀作品進行展覽，以增強學生的積極學習情感。

三、聯(lián)動家庭生活環(huán)境，理論聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣。

隨著生活條件的改善，許多學生家庭中已經(jīng)添置電腦，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)，這就為信息技術(shù)教學的有效延伸奠定了良好的基礎(chǔ)。教師可以引導學生將信息技術(shù)所學向家庭進行滲透，在家庭中充當小老師，以及將其運用于家庭生活的改變之中，提高生活便捷性。

1.將所學內(nèi)容向家庭成員傳授。許多學生雖然家中添置了電腦設(shè)備，但是家長并非都能熟練掌握這些設(shè)備的使用，學生可以將自己所學內(nèi)容在家庭進行二傳手培訓，向父母、爺爺奶奶進行教學，如向他們傳授Word2003的使用，以及嘗試安裝一些小的軟件，卸載無用的軟件等。這樣的傳授活動能夠增強家庭成員對電腦設(shè)備的使用掌握效果，而且學生在傳授的過程中能鞏固所學知識與技能。

2.結(jié)合家庭電腦使用需求開展運用操作。許多家庭配備電腦網(wǎng)絡(luò)，但是在具體使用方面并未達到相應(yīng)的要求，初中生在學校系統(tǒng)學習了信息技術(shù)方面內(nèi)容，在家庭中具有極大的優(yōu)勢，可以幫助父母發(fā)揮電腦手段的功能，如協(xié)作父母上網(wǎng)搜集相關(guān)信息，下載父母工作學習中需要的圖片、文字及相關(guān)文件，有需要的可以打印出來，學生也可以運用電腦和網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)搜集學習中所需的資料，以及和他人開展信息交換等，將電腦手段有效應(yīng)用于家庭生活之中。

法理學學習心得體會范文第2篇

《中華人民共和國審計法實施條例》（以下簡稱審計法實施條例）頒布實施，對《中華人民共和國審計法》（以下簡稱審計法）的有關(guān)規(guī)定予以了明確和細化，使審計監(jiān)督機制更加健全，審計監(jiān)督職責更加明了，這對于規(guī)范審計監(jiān)督行為，強化審計監(jiān)督指導和推動審計事業(yè)科學發(fā)展具有十分重大的意義。目前，各地審計機關(guān)正在普遍宣傳、學習貫徹審計法實施條例，審計法實施條例5月1日就將正式實施，如何正確貫徹實施，是擺在各級審計機關(guān)面前的一件大事，本人通過學習審計法實施條例及以往的審計工作情況，針對幾個具體問題談點自已的體會供同仁參考。

一、審計依據(jù)問題

目前各地審計機關(guān)在編制審計方案、制發(fā)審計通知書和審計報告中審計依據(jù)有兩種操作方式：一是以審計法第三章16條至30條規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容為審計依據(jù)，二是除以審計法第16條至30條規(guī)定外，將各級政府批轉(zhuǎn)審計機關(guān)年度項目審計計劃文件作為補充依據(jù)。

上述兩種操作方式，誰對誰錯有待明確，筆者傾向第二種做法，依據(jù)是審計法及其實施條例的相關(guān)規(guī)定。

新審計法第五章審計程序第38條規(guī)定“審計根據(jù)審計項目計劃確定的審計事項組成審計組，向被審計單位送達審計通知書，遇有特殊情況，經(jīng)本級人民政府批準，審計機關(guān)可以直接持審計通知書實施審計”。實施條例第五章審計程序第三十四條“審計機關(guān)應(yīng)當根據(jù)法律、法規(guī)和國家其他有關(guān)規(guī)定，按照本級人民政府和上級審計機關(guān)的要求，確定年度審計工作重點，編制年度審計項目計劃”。

通過審計法及其實施條例的規(guī)定中可以看出審計機關(guān)執(zhí)法依據(jù)除法律、法規(guī)規(guī)定外，還應(yīng)按照本級政府的要求確定年度審計項目計劃，遇有特殊情況的須經(jīng)本級政府批準才可持審計通知書實施審計。依據(jù)審計法的相關(guān)規(guī)定作為審計依據(jù)就存在不完整性。

二、審計查出違紀違規(guī)問題定性、處理、處罰依據(jù)問題

目前，各級審計機關(guān)項目審計結(jié)束后對被審計單位存在的違紀違規(guī)問題依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的有關(guān)規(guī)定作為審計定性的依據(jù)，審計處理、處罰依據(jù)有兩種表現(xiàn)：一是依據(jù)審計法、審計法實施條例、財政違法行為處罰處分條例及相關(guān)規(guī)章中明確審計機關(guān)及其審計人員具有執(zhí)法主體資格的法律、法規(guī)和規(guī)章；二是依據(jù)國家相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定作為審計處理、處罰依據(jù)。

上述兩種做法和表現(xiàn)形式都存在與新修訂的審計法及其實施條例相銜接和完善的問題。

新審計法第四十一條“審計機關(guān)按照審計署規(guī)定的程序?qū)徲嫿M的審計報告進行審議，并對被審計對象對審計組的審計報告提出的意見一并研究后，提出審計機關(guān)的審計報告；對違反國家規(guī)定的財政收支、財務(wù)收支行為，依法應(yīng)當給予處理、處罰的，在法定職權(quán)范圍內(nèi)作出審計決定或者向有關(guān)主管機關(guān)提出處理、處罰的意見”。

審計法實施條例第5條第二款“審計機關(guān)依照有關(guān)財政收支、財務(wù)收支的法律、法規(guī)，以及國家有關(guān)政策、標準、項目目標等方面的規(guī)定進行審計評價，對被審計單位違反國家規(guī)定的財政收支、財務(wù)收支行為，在法定職權(quán)范圍內(nèi)作出處理、處罰的決定”。

審計法實施條例第六章法律責任第四十九條“對被審計單位違反國家規(guī)定的財務(wù)收支行為，審計機關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)，區(qū)別情況采取審計法第四十五條規(guī)定的處理措施，可以通報批評，給予警告；有違法所得的，沒收違法所得，并處違法所得1倍以上5倍以下的罰款；沒有違法所得的，可以處5萬元以下的罰款；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，可以處2萬元以下的罰款，審計機關(guān)認為應(yīng)當給予處分的，向有關(guān)主管機關(guān)、單位提出給予處分的建議；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任”。

“法律、行政法規(guī)對被審計單位違反國家規(guī)定的財務(wù)收支行為處理、處罰另有規(guī)定的，從其規(guī)定”。

目前，相關(guān)部門起草的法律、法規(guī)和部門規(guī)章都明確有執(zhí)法主體單位，直接借用有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定條款作為審計處理處罰的依據(jù)就存在執(zhí)法體資格不合法的問題。

三、審計救濟途徑及受理單位問題

新審計法第四十八條“被審計單位對審計機關(guān)作出的有關(guān)財務(wù)收支的審計決定不服的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟”。

“被審計單位對審計機關(guān)作出的有關(guān)財政收支的審計決定不服的，可以提請審計機關(guān)的本級人民政府裁決，本級人民政府的裁決為最終決定”。

新審計法實施條例第二十四條“審計機關(guān)根據(jù)被審計單位的財政、財務(wù)隸屬關(guān)系，確定審計管轄范圍；不能根據(jù)財政、財務(wù)隸屬關(guān)系確定審計管轄范圍的，根據(jù)國有資產(chǎn)監(jiān)督管 學習審計法實施條例心得體會第2頁

理關(guān)系，確定審計管轄范圍”。

根據(jù)法律和法規(guī)規(guī)定，審計機關(guān)年度審計項目計劃有本級政府安排的和上級審計機關(guān)授權(quán)或委托的審計項目，審計決定中告之的被審計單位救濟途徑的受理機關(guān)有待進一步明確。

如何正確貫徹執(zhí)行新修訂的審計法實施條例，更好地運用實施條例，推動審計工作更好更快發(fā)展，為地方經(jīng)濟建設(shè)保駕護航，是當前和今后各級審計機關(guān)和審計人員的一件大事。針對上述情況，筆者提出如下建議，供同仁參考：

一、審計依據(jù)

應(yīng)依據(jù)審計法相關(guān)條款規(guī)定和各級政府批轉(zhuǎn)的審計機關(guān)年度審計項目計劃。完整表述為：“根據(jù)《中華人民共和國審計法》第條規(guī)定和《人民政府批轉(zhuǎn)局關(guān)于年審計工作計劃安排意見的通知》（政發(fā)號）……

二、審計查出違紀違規(guī)問題定性、處理、處罰依據(jù)問題

審計定性依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的有關(guān)規(guī)定作為審計定性的依據(jù)，審計處理、處罰公兩種情況：一是若國家相關(guān)法律、行政法規(guī)對被審計單位違反國家規(guī)定的財務(wù)收支行為無明確的處理、處罰意見的，依照審計法及其實施條例的相關(guān)規(guī)定作為審計處理、處罰依據(jù)，二是國家相關(guān)法律、行政法規(guī)對被審計單位違反國家規(guī)定的財務(wù)收支行為有明確的處理、處罰意見的，參照相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的處理、處罰種類及幅度，依照審計法及其實施條例的相關(guān)條款規(guī)定進行處理、處罰；需移送或由相關(guān)主管機關(guān)處理的制發(fā)移送處理和審計建議書。

法理學學習心得體會范文第3篇

科學發(fā)展是引領(lǐng)當代中國發(fā)展進步的正確道路，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然選擇。開展學習實踐活動，就是要始終突出好科學發(fā)展這個主題，努力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，形成科學發(fā)展的強大推動力，真正把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平，使我國經(jīng)濟社會發(fā)展得又好又快。使科學發(fā)展上水平，就是把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進科學發(fā)展的正確思路和自覺行動。這里的關(guān)鍵是通過學習實踐活動，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，構(gòu)建有利于科學發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。

讓人民群眾得實惠，是近些年我們黨開展集中教育活動創(chuàng)造的一條成功經(jīng)驗，是我們黨一切奮斗和工作的重要指向。我們抓黨的建設(shè)，抓黨員、干部隊伍建設(shè)，從根本上說是為了更好造福人民。只有讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，實現(xiàn)科學發(fā)展才能具有最廣泛最深厚的群眾基礎(chǔ)，我們也才能團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾完成時代賦予的崇高使命。讓人民群眾得實惠，就是切實解決群眾反映強烈的突出問題，使貫徹落實科學發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程。這里的關(guān)鍵是通過學習實踐活動，解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，進一步改進作風和服務(wù)群眾，更好地把握群眾的新要求和新期待，辦好群眾迫切希望辦又有條件辦的實事，讓人民群眾得到實實在在的利益。

作為一名管理工作者，學習并落實科學發(fā)展觀，首要的是創(chuàng)新的做好本職工作，并高效的完成自己的任務(wù)，然后再深入一步，向更廣更寬的領(lǐng)域去深入與思考。如我們的工作中存在哪些不符合、不適應(yīng)科學發(fā)展觀的問題、做法，應(yīng)當如何糾正、解決?制約本單位、本部門科學發(fā)展的主要因素是什么? 如何應(yīng)對當前的危機？這些需要我們思考，更需要我們行動。一個地方踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個地方是否推進了經(jīng)濟社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展；一個單位踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個單位是否促進了整體工作水平的不斷提升；一個干部踐行科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個干部在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。

法理學學習心得體會范文第4篇

近二個月，在全縣信用社開展了《湖北省農(nóng)村信用社員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動，本人通過自學和集中學習，對《處理辦法》所涉及的共四章、十九節(jié)、二百二十七條行為的詳細介紹，使我進一步提高了對授權(quán)、人事、信貸、風險、會計出納、重要空白憑證、計算機、印證、安保等工作有了一個全新的認識，使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強，并時刻告誡自己嚴格遵守，達到了開展此次教育活動的預期目的。下面是我對這次《處理辦法》學習的體會：

省聯(lián)社確定在全省信用社系統(tǒng)開展《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習活動后，我能從思想上高度重視，積極配合聯(lián)社機關(guān)搞好本次學習教育活動，認真學習有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)村信用社各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強《員工違反規(guī)章制度處理辦法》學習，是貫徹執(zhí)行上級聯(lián)社各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責任。

近年來，我縣信用社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風險隱患。我們應(yīng)該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。

法理學學習心得體會范文第5篇

全市政法機關(guān)和廣大政法干警要全面把握社會主義法治理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵。第一，要牢固樹立依法治國的理念。一是堅持法律面前人人平等，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)，任何組織和個人的違法行為都必須受到追究；二是樹立和維護法律權(quán)威，維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴，堅決反對從本部門本地區(qū)利益出發(fā)破壞國家法制統(tǒng)一的行為，堅決制止違反國家法律規(guī)定的“土政策”、“土辦法”；三是嚴格依法辦事。堅持職權(quán)由法定、有權(quán)必有責、用權(quán)受監(jiān)督、違法受追究。

第二，要深刻理解和牢固樹立執(zhí)法為民的理念。能不能堅持執(zhí)法為民，是衡量政法干警政治上是否合格的基本標準。執(zhí)法為民要做到“三個必須”：一是必須堅持一切為了人民。必須運用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)，決不能用來謀取個人或小團體的私利，不能只考慮自身工作方便而漠視群眾的方便和利益；二是必須堅持一切依靠人民，堅信人民群眾是真正英雄，堅持從群眾中來，到群眾中去；三是必須堅持以人為本，尊重和保障人權(quán)。

第三，要牢固樹立公平正義的理念。樹立公平正義的理念必須堅持三條原則：一是必須堅持合法合理的原則；二是必須堅持及時高效的原則；三是必須堅持程序公正的原則。

第四，要牢固樹立服務(wù)大局的理念。這是政法機關(guān)充分發(fā)揮職能作用和政法干警有效履行職責的必然要求。樹立服務(wù)大局的理念，要正確處理好四個關(guān)系：一是服務(wù)大局與立足本職的關(guān)系；二是服務(wù)大局與嚴格依法履行職責的關(guān)系；三是全局利益與局部利益的關(guān)系；四是法律效果與社會效果的關(guān)系，要追求法律效果和社會效果的有機統(tǒng)一。