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未成年思想道德建設(shè)總結(jié)范文第1篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“sfs2000”為你整理了這篇機(jī)關(guān)部門2020年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

近年來，我局圍繞爭創(chuàng)文明城市，認(rèn)真履行未成年人思想道德建設(shè)職責(zé)，結(jié)合單位實際，充分發(fā)揮優(yōu)勢，夯實未成年人維權(quán)、就業(yè)等工作基礎(chǔ)，有計劃、分步驟地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，營造了未成年人健康成長、促進(jìn)社會穩(wěn)定的濃厚氛圍?，F(xiàn)將2020年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

局黨組高度認(rèn)識到，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使其成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人市一項重要任務(wù)。為落實好該項工作，增強(qiáng)做好這項工作的緊迫感和責(zé)任感，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負(fù)責(zé)、分工明確。

二、精心組織，全面落實。

（一）廣泛開展科普教育，提升未成年人思想意識。

依托雙創(chuàng)孵化平臺、區(qū)校合作平臺、市科技館，深入開展科普宣傳、科普講座，組織廣大未成年人積極參與到活動中來，展示青少年喜聞樂見的科技成果，大力營造青少年對科技向往的濃厚氛圍；在法治宣傳日，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺線上學(xué)習(xí)、單位微信工作群、懸掛橫幅、LED顯示屏、宣傳公開欄等多種形式開展未成年人思想道德宣傳活動，營造良好的宣傳氛圍；利用創(chuàng)衛(wèi)活動契機(jī)，在幫扶大院開展相關(guān)未成年思想道德建設(shè)的宣傳。

（二）深入開展思想道德教育實踐活動

組織開展科技“三下鄉(xiāng)”集中示范宣傳活動、“全國防治碘缺乏日”宣傳、黨員志愿服務(wù)、“國家安全宣傳教育月”、“安全生產(chǎn)月”、“6.26國際禁毒日”、?防范非法集資宣傳月、電力行業(yè)森林防火安全隱患排查、消防宣傳月等系列活動。在活動中廣泛宣傳與未成年人息息相關(guān)的法律法規(guī)和道德要求，弘揚法治精神、樹立法治意識，同時營造培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值觀深入人心。

（三）積極作為，加強(qiáng)科技宣傳

未成年思想道德建設(shè)總結(jié)范文第2篇

我鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設(shè)工作，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護(hù)為根本出發(fā)點，全面加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，不斷完善未成年人保護(hù)機(jī)制，有效地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為廣大青少年健康成長營造良好的環(huán)境。根據(jù)縣文明辦[2019]4號文件要求，我鎮(zhèn)對未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下：

一、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。在各村設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄，同時，利用遠(yuǎn)程教育平臺和調(diào)頻廣播大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策，營造良好的輿論氛圍。9月初舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

二、充分發(fā)揮職能，切實抓好五件實事

一是針對部分貧困學(xué)生急需救助的實際，鎮(zhèn)團(tuán)委配合縣文明辦聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學(xué)人士的積極性，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務(wù)教育期間，不因經(jīng)濟(jì)問題失學(xué)、輟學(xué)。深入實施低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛行動，募集資金，探索建立新昌縣團(tuán)組織關(guān)愛幫扶長效機(jī)制。6月1日，到鎮(zhèn)各小學(xué)和幼兒園進(jìn)行慰問，給他們帶去了節(jié)日的禮物。配好做好“一元義賣”送書下鄉(xiāng)活動，寧波出版社提供的3000多冊關(guān)于中小學(xué)生課外讀物，課程輔導(dǎo)，小說名著等書籍一賣而光，受到了中小學(xué)生的歡迎和好評。

二是設(shè)立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強(qiáng)法制教育，維護(hù)青少年合法權(quán)益，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了《中小學(xué)生法律知識競賽》，使全鎮(zhèn)未成年人法制受教育面達(dá)100%。

三是進(jìn)行互動式教育，改進(jìn)中小學(xué)思想品德課、思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，建立有時代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學(xué)德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。3月5日學(xué)雷鋒日，組織部分學(xué)生前往社古光明福利院，給福利院打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，建立長期關(guān)愛幫扶機(jī)制。

四是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學(xué)校周圍 200米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢。全鎮(zhèn)集中開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治2次，有效凈化了文化市場。

三、積極選樹典型，發(fā)揮示范帶動作用

一是社會教育典型。組織“青年志愿者”和“五老”開展社會實踐服務(wù)，設(shè)計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是“捐資助學(xué)”典型。多年來，我們發(fā)現(xiàn)和選樹了熱心助學(xué)的選進(jìn)單位和個人，他們熱心助學(xué)幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。三是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)，把自己的光和熱獻(xiàn)給了下一代。這些先進(jìn)典型，已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進(jìn)了我旗未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。

四、目前現(xiàn)狀及存在的問題

目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一方面是以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長為德育工作第一責(zé)任人，建立、健全師德建設(shè)評價獎懲機(jī)制。另一方面是以社會為大環(huán)境，抓好保障工作。加強(qiáng)和完善各村《未成年人思想道德建設(shè)》專欄，加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環(huán)境專項整治，嚴(yán)厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境。

未成年思想道德建設(shè)總結(jié)范文第3篇

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善“查、測、考”工作機(jī)制

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是一項功在長遠(yuǎn)、利在千秋的工作。哈爾濱市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，成立了四個市級領(lǐng)導(dǎo)為主任的哈爾濱市未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照人均0.2元的標(biāo)準(zhǔn)落實了工作經(jīng)費，增設(shè)機(jī)構(gòu)和人員，統(tǒng)籌規(guī)劃，著眼長遠(yuǎn)目標(biāo)，建立長效機(jī)制，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入創(chuàng)建文明城市、文明單位考核及績效考核和目標(biāo)考核體系中，同步推進(jìn)落實。完善“查、測、考”工作機(jī)制，推動未成年人思想道德建設(shè)工作規(guī)范化、常態(tài)化。一是月查。根據(jù)年度工作重點和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確定每月的督導(dǎo)檢查內(nèi)容，集中力量開展專項的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，解決工作中針對性和時效性不強(qiáng)的問題。二是季測。按照中央文明辦《測評體系》的要求，加大測評考核力度，組織專門人員按照“國檢”標(biāo)準(zhǔn)在全市開展季度測評。堅持以測促建，充分發(fā)揮測評體系的導(dǎo)向作用，提高區(qū)縣（市）主要領(lǐng)導(dǎo)對未成年人工作在創(chuàng)建全國文明城市中作用的認(rèn)識。三是年考。把未成年人思想道德建設(shè)工作作為考核相關(guān)單位和部門年度工作的重要內(nèi)容，納入年終目標(biāo)考核體系，并充分運用考核結(jié)果，以此區(qū)分優(yōu)劣、兌現(xiàn)獎懲，增強(qiáng)對未成年人工作的責(zé)任感和使命感。

二、圍繞立德樹人，打造“唱、學(xué)、進(jìn)”活動品牌

以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循未成年人身心成長規(guī)律和特點，廣泛開展“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動，努力實現(xiàn)社會主義核心價值體系由高深抽象向簡單易懂轉(zhuǎn)變，讓孩子們在潛移默化中受到教育、得到提高。一是唱童謠。牢牢把握童謠創(chuàng)作、傳唱的主題和時代的主旋律，定期組織開展“童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱”、“唱健康童謠，過快樂假期”、“優(yōu)秀童謠創(chuàng)作評比”、“優(yōu)秀原創(chuàng)童謠展演”等活動，讓孩子們在傳唱健康向上、朗朗上口、充滿時代氣息、體現(xiàn)童心童趣的優(yōu)秀童謠中健康快樂成長?？偨Y(jié)推廣了香坊區(qū)數(shù)十年堅持原創(chuàng)、傳唱優(yōu)秀童謠的經(jīng)驗，得到了中央文明辦和省文明辦領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響。二是學(xué)典型。一個先進(jìn)典型就是一面旗幟，是社會主義核心價值體系最真實和最鮮活的體現(xiàn)。大力開展了“美德陽光建設(shè)工程”先進(jìn)典型的評選，將這些典型的先進(jìn)事跡，特別是其中蘊(yùn)含的道德閃光點和積極人生態(tài)度，在各類媒體和校園中廣泛宣傳報道。在全市中小學(xué)開展了“向英模人物學(xué)習(xí)，弘揚哈爾濱風(fēng)尚”活動，培養(yǎng)未成年人的道德判斷和道德養(yǎng)成能力，樹立未成年人“哈爾濱風(fēng)尚”形象，成為引領(lǐng)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要新生力量。三是進(jìn)校園。發(fā)揮我市豐厚的音樂資源和悠久的革命歷史文化底蘊(yùn)，在全市組織開展了“十精神”進(jìn)校園、“經(jīng)典音樂”進(jìn)校園、“優(yōu)秀兒童劇”進(jìn)校園、“中華經(jīng)典誦讀”進(jìn)校園、“黨史知識”進(jìn)校園、“道德講堂”進(jìn)校園、“優(yōu)秀愛國主義影片”進(jìn)校園等“七進(jìn)”活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸納人類先進(jìn)文明成果，培育高尚品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向。目前，共組織各類演出活動110場次，組織編印了《哈爾濱市中華經(jīng)典誦讀讀本》、《哈爾濱市未明禮儀小常識》等10套未成年人思想道德建設(shè)系列叢書，免費發(fā)放到全市各中小學(xué)校。

三、創(chuàng)新教育載體，開展“爭、當(dāng)、設(shè)”主題實踐活動

發(fā)揮以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會教育為輔助的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用，把蘊(yùn)含社會主義核心價值的道德元素，滲透到實踐活動中，培育未成年人的社會責(zé)任感，培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新精神，提高實踐能力。一是爭做美德陽光少年。以大中小學(xué)“認(rèn)星爭星”網(wǎng)絡(luò)教育為試點，在全市廣泛開展“認(rèn)星爭優(yōu)”活動，教育和引導(dǎo)未成年人做到“五個學(xué)會”（學(xué)會快樂、欣賞、感恩、合作、承擔(dān)），不斷深化和拓展“做一個有道德的人”主題活動。在全市建立了2個國家級、21個省級和104個市級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點。“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”“創(chuàng)編節(jié)日小報”已成為學(xué)生的必修課，爭做美德陽光少年成為未成年人的一種追求和時尚，從而樹立了學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德的良好風(fēng)尚。哈四中“四責(zé)”教育已成為拉動和提升學(xué)校整體工作水平的重要力量。全市涌現(xiàn)出了以“愛心哥哥”張家赫、優(yōu)秀志愿者孫慧熙、三次入水搶救溺水男子的常偉豪為代表的市級美德少年。張家赫、王之雨榮登中國美德少年榜。二是當(dāng)小小志愿者。在全市中小學(xué)校廣泛建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，3月5日開學(xué)第一天，全市中小學(xué)校統(tǒng)一時間舉行了“學(xué)雷鋒、爭當(dāng)美德少年，讓雷鋒的旗幟更鮮艷”主題升旗儀式。開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做小小志愿者”、“伸伸手、彎彎腰，文明跟著走”“五小員進(jìn)社區(qū)”等志愿服務(wù)。舉辦了“我和雷鋒比童年”、“志愿助殘、放飛夢想”青少年演講、故事會等各種宣傳教育活動2 000余場，利用課余時間到轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘疾人家中開展“五個一”活動，讓廣大未成年人在為他人送溫暖、為社會做奉獻(xiàn)的過程中，感受真情、領(lǐng)悟崇高、體驗光榮。三是開設(shè)冰城文明小博客。巧妙地把社會主義核心價值體系內(nèi)容融入到“冰城文明小博客”之中，為學(xué)生寫博提供素材。在全市開展了優(yōu)秀博文評選和文明小博客評選活動，激發(fā)學(xué)生參與熱情和傳承文明的使命感。平臺開通以來，來自哈市注冊登記的中小學(xué)生數(shù)為15 000余人，參與互動的人數(shù)不斷增加。

四、凝聚各方力量，構(gòu)建“整、建、搭”教育網(wǎng)絡(luò)

良好的社會、文化、校園環(huán)境對未成年人健康成長至關(guān)重要。我市不斷拓寬教育渠道，積極構(gòu)建教育平臺，逐步形成了城鄉(xiāng)聯(lián)動、媒體牽動、社會參與的工作格局。一是整合社會資源。充分發(fā)揮市直各相關(guān)部門的職能作用，大力推進(jìn)未成年人傳統(tǒng)文化、愛國主義、社會實踐、社區(qū)文化“四大基地”建設(shè)，切實抓好網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、熒屏、聲頻凈化和網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境整治工作。會同文化等相關(guān)部門組織開展了“中小學(xué)生告別網(wǎng)吧”、“文化管理校園”等活動；聯(lián)合教育、執(zhí)法等部門開展創(chuàng)建平安校園行動，學(xué)生和家長對校園周邊環(huán)境滿意度逐年提升分別達(dá)到97.8%和95.1%。二是建立活動陣地。成立了全省第一家未成年人心理健康指導(dǎo)中心，在8個城區(qū)建成未成年人心理健康輔導(dǎo)站（點），并逐步向街道和社區(qū)延伸，在中小學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室和輔導(dǎo)室，形成教育網(wǎng)絡(luò)，我市的做法在全國第二期未成年人心理健康輔導(dǎo)工作培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗介紹。按照“四站八室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，2013年我市181個鄉(xiāng)鎮(zhèn)將全部建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。打造一批以新橋小學(xué)為代表的城市學(xué)校少年宮典型。大力完善社區(qū)未成年人活動設(shè)施、場所。全市80%以上的社區(qū)開辟了未成年人文體活動室，全市共建立了487所家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)中心。二是搭建宣傳教育網(wǎng)絡(luò)平臺。發(fā)揮新聞媒體宣傳引導(dǎo)與輿論監(jiān)督作用，在市屬主要新聞媒體、都市類媒體和相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)媒體的重要版面、時段開設(shè)未成年人思想道德建設(shè)工作專題、專欄（或網(wǎng)頁），加大有利于未成年人教育公益廣告的宣傳力度。加強(qiáng)社會宣傳，制作宣傳海報2萬余張、宣傳手冊40萬冊，利用戶外電子屏、宣傳欄、宣傳板、張貼畫、宣傳條幅等，積極宣傳加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的標(biāo)語口號，營造良好的教育氛圍。

未成年思想道德建設(shè)總結(jié)范文第4篇

一、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展

增加校內(nèi)活動場所的建設(shè)，為農(nóng)村未成年人開展實踐活動、提高綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件，是加強(qiáng)新形勢下農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基本途徑。兩年來，南中在上級部門的大力支持下，創(chuàng)造性地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。特別在“十二五”期間，中央文明辦、財政部、教育部利用中央專項彩票公益金，為豐富廣大農(nóng)村未成年人的課外文化生活、加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)提供了有利契機(jī)。南中也緊緊抓住這一契機(jī)，以加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理為基本抓手，以實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目為示范引導(dǎo)，大力推動鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。完善的活動場地，讓學(xué)校成為未成年人思想道德建設(shè)的主陣地，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，吸引了社會有志之士對農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心和支持，從而推動了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展。

二、政府和學(xué)校合力打造鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)村少年宮的成立不僅是一個學(xué)校的事情，而且是關(guān)系到整個鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)的大事情。要確保把“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)為未成年人思想教育的陣地、文化活動開展的園地、城鄉(xiāng)互動交流的天地、社會能力培養(yǎng)的基地。因此，鎮(zhèn)政府黨領(lǐng)導(dǎo)干部也參與管理，從而體現(xiàn)了政府對學(xué)校教育發(fā)展的大力支持，這讓鄉(xiāng)村少年宮在學(xué)校的發(fā)展有了堅強(qiáng)的后盾。南中于2010年成立的政府、中小學(xué)校相結(jié)合的鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)今成立的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不僅對鄉(xiāng)村少年宮的管理起了很大的監(jiān)督作用，還可以進(jìn)一步加大工作的力度，幫助學(xué)校開展更多的活動創(chuàng)新方式和方法。

三、完善的鄉(xiāng)村少年宮管理制度

為了讓鄉(xiāng)村少年宮的各項工作都能實施到位，學(xué)校把所有的工作進(jìn)行了合理的分工，在管理制度上主要分為：鄉(xiāng)村少年宮管理員工作職責(zé)、輔導(dǎo)員工作職責(zé)、師資隊伍情況、專兼職輔導(dǎo)員隊伍名單及個人材料。還有鄉(xiāng)村少年宮章程、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)方案作保障，每一次活動期開展鄉(xiāng)村少年宮活動都有具體的方案、計劃、總結(jié)。對每一場所的器械使用、活動開展、考勤登記等情況都有記錄歸檔，另外，包括所開展活動的經(jīng)費發(fā)票及財務(wù)支出總表都一應(yīng)俱全，這才是完善的“鄉(xiāng)村少年宮”管理制度。

四、齊備的鄉(xiāng)村少年宮活動功能室

學(xué)校除了現(xiàn)有的室外場地外，還為開展鄉(xiāng)村少年宮活動而建設(shè)的新型鄉(xiāng)村少年宮功能室有：圖書室、閱覽室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、電腦室、科技室。至今學(xué)校仍在陸續(xù)建設(shè)更多的功能室，來滿足學(xué)生對開展鄉(xiāng)村少年宮活動的需求，讓所有學(xué)生都能參與活動中，以此滿足學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展特長。對于功能室的使用，學(xué)校每一處都準(zhǔn)備有使用登記表，做到使用有登記，責(zé)任分明。在運用鄉(xiāng)村學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的條件下，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，面向農(nóng)村未成年人開展多姿多彩的德育、科技、體育、藝術(shù)等實踐活動，是深入實施素質(zhì)教育的重要舉措。建成一大批布局合理、功能完備、吸引力強(qiáng)的設(shè)施，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”必將成為農(nóng)村未成年人的快樂家園和成長樂園。

五、鄉(xiāng)村少年宮活動讓學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高

（一）針對未成年人的身心特點，開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、跳繩等體育活動，板鞋競技、拋繡球等鄉(xiāng)土文化特色活動，讓農(nóng)村孩子課余時間有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

（二）發(fā)展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。可以根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將剪紙民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。

未成年思想道德建設(shè)總結(jié)范文第5篇

2021年我局未成年人思想道德建設(shè)工作在區(qū)委宣傳部的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞根本，深入開展社會主義核心價值觀教育，廣泛開展青少年法治宣傳和法治講座，營造有利于未成年人快樂生活、健康成長的法治環(huán)境，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善工作機(jī)制

局領(lǐng)導(dǎo)把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要議事日程，召開專題會議進(jìn)行安排部署，明確責(zé)任，檢查督促，適時調(diào)整，制定了《區(qū)教育局2021年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，做到有計劃，有安排。成立了由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各學(xué)校校長為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作小組。

二、主要工作

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀。各學(xué)校協(xié)調(diào)轄區(qū)所在社區(qū)、派出所扎實開展了社會主義核心價值觀進(jìn)課堂，并通過法治宣傳將社會主義核心價值觀滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活中，內(nèi)化為他們的自覺追求。

（二）充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用。1、在課堂教學(xué)中，各校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)同時利用每周一班會課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。2、鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，選出部分優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。3、每周一開展“國旗下講話”的教育活動。國旗是祖國的象征，教育學(xué)生熱愛國旗是愛國主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國旗下講話”的活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生在老師各家長還有社會人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚而奮斗。4、開展行為規(guī)范實踐活動，進(jìn)行禮儀教育。每班每兩周給學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實際情況編排的，讓學(xué)生模擬實踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。5、開展“三個彎彎腰”活動，進(jìn)行環(huán)保教育。要做一個合格的“小公民”，環(huán)保的意識是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰:見到紙屑彎彎腰見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動。

（三）抓學(xué)困生幫扶促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化提高德育工作感染力

“學(xué)困生”幫扶工作是未成年人思想道德建設(shè)的一項重要工作大而言之事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫落實、事關(guān)社會的和諸穩(wěn)定。小而言之影響學(xué)生未來、個人前途、家庭命運我們充分認(rèn)識“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求并要求各校認(rèn)真制定并落實“學(xué)困生”幫扶管理制度精心策劃幫扶教育活動做到真心愛護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生對貧困生在師生中開展捐贈活動予以資助對學(xué)習(xí)目的不明確行為有偏差的“學(xué)困生”堅持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育不刺激、不歧視、不放棄做到“四個優(yōu)先”即優(yōu)先提問優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚:落實“四個環(huán)節(jié)”即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué):和學(xué)困生建立平等、融沿的師生關(guān)系和學(xué)困生交朋友了解他們的心理動態(tài)消除他們的心理顧慮以利把握教育時機(jī)提高教育效果。

（四）道德教育實踐活動。截止目前，各社區(qū)、派出所配合轄區(qū)學(xué)校開展“人人踐行核心價值觀、爭當(dāng)時代新人”、深化學(xué)生“做小小志愿者”“紅領(lǐng)巾愛綠護(hù)綠”“小手拉大手，文明齊步走”等活動共計15次，對中小學(xué)生亂闖 紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、隨地吐痰、亂丟雜物等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，引導(dǎo)未成年人在參與中凈化心靈，提升境界，完善自我。

（五）拓展社會教育。1、加強(qiáng)青少年學(xué)法用法工作。各司法所加強(qiáng)與學(xué)校法治教育的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會 “三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。利用開學(xué)第一課、升旗儀式、大手拉小手等開展青少年法治教育活動。 2、加強(qiáng)青少年法治宣傳教育工作。以國旗下講話、致家長的一封信等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生崇德 向善、尊法守法。在各中小學(xué)校舉辦系列法治教育主題班會、專題講座、圖片展覽、征文、演講、 手抄報等普法宣傳方式，擴(kuò)展了青少年法治宣傳教育覆蓋面。3、開展青少年假期實踐法治教育系列活動。各派出所輪流開展“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青 少年假期實踐法治教育宣講活動，培養(yǎng)了青少年法治意識，提高了做一個文明、守法的小公民道德思想。 4、強(qiáng)化青少年法治宣傳教育。全區(qū)各中小學(xué)嚴(yán)格實行聘請法治副校長、法治輔導(dǎo)員制度。截至目前，法治副校長到學(xué)校上法治輔導(dǎo)課已達(dá)到36次，做到了人員、教材、教案落實到位。

三、活動效果