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未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)范文第1篇

__縣城區(qū)有小學(xué)5所，在校生4240人。根據(jù)調(diào)查在校學(xué)生中12歲以下的未成人占88%。調(diào)查結(jié)果中顯示，未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀的主流是健康的，學(xué)生的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，主流是健康的，他們的生活價(jià)值取向多元而又務(wù)實(shí)。認(rèn)為“學(xué)習(xí)是為了為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)”的占80%，可以看出大部分學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自尊心、自信心、自豪感，并以熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮。這說(shuō)明大多數(shù)未成年人的道德認(rèn)知與社會(huì)要求基本一致，明禮誠(chéng)信，有正確的價(jià)值觀念，但同時(shí)也存在著一些不容忽視的問(wèn)題：

1、唯我意識(shí)以及由此帶來(lái)的偏激和狹隘。現(xiàn)在的未成年人，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”、“小公主”，長(zhǎng)期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的家庭環(huán)境里，家長(zhǎng)對(duì)其處于服從地位，結(jié)果使得他們?nèi)狈ν樾模恢t讓，少寬容，不懂得感恩。進(jìn)而形成以自我為中心，為所欲為，任性、自私、貪婪和霸道的性格。

2、盲目崇拜與理想的缺失?，F(xiàn)在的未成人基本上都是追星一族，熱衷于崇拜各類偶像，無(wú)論是巨星、明星那怕是流星他們都樂(lè)于崇拜，甚至不需要理由。而對(duì)圣人如孔子，偉人如，英雄如，在他們眼里卻都算不了什么。只看眼前，圖實(shí)惠，缺乏崇高的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、外表的成熟與內(nèi)心的脆弱?，F(xiàn)在的未成年人大都在“吃穿不愁、衣食無(wú)憂”的優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境中長(zhǎng)大，身體發(fā)育呈早熟狀態(tài)，有的過(guò)早學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、早戀，有的沉溺于玩電子游戲。心理承受力卻非常脆弱，學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神，面對(duì)挫折和困難時(shí)往往表現(xiàn)出過(guò)分的失望、焦慮、沮喪情緒，甚至意志消沉，自暴自棄，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)行為的發(fā)生。

1、家庭德育教育的缺失。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭對(duì)未成年人的思想道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關(guān)鍵問(wèn)題。但大多數(shù)家庭的教育長(zhǎng)期處于一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)——可以為孩子提供足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以全身心地保障孩子的健康和溫飽，卻很少有意識(shí)的關(guān)注孩子的好惡、悲喜，很少和孩子敞開(kāi)心扉地交談。不少家長(zhǎng)“望子成龍”心切，一想到培養(yǎng)孩子成才，就很自然地想到智力開(kāi)發(fā)，一講到家庭教育，就認(rèn)為是盯住孩子的學(xué)習(xí)，于是就形成了只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活條件和考試成績(jī)單，而對(duì)于孩子如何做人的教育則忽略不管。

2、社會(huì)不良環(huán)境的沖擊。社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人世界觀、價(jià)值觀的形成有著不可阻擋的影響力和滲透力。現(xiàn)在一些領(lǐng)域道德失范，誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；封建迷信、黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；一些成年人價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，這些不良現(xiàn)象給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂(lè)開(kāi)辟了新的渠道。與此同時(shí)，有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，腐蝕未成年人的心靈，成為“電子海洛因”。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。

3、學(xué)校教育導(dǎo)向的偏差。傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”、“唯分論”的思想在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，片面追求升學(xué)率、就業(yè)率的現(xiàn)象依然存在。大多數(shù)學(xué)生的生活范圍僅局限于家庭和學(xué)校之間，缺少社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，脫離社會(huì)實(shí)際和未成年人的思想實(shí)際，跟不上時(shí)代的步伐，引起未成年人的反感和抵觸情緒，在一定程度上削弱了德育教育的效果。

4、文體活動(dòng)場(chǎng)所的不足。全社會(huì)對(duì)未成年人的思想道德教育工作重要性的認(rèn)識(shí)和重視程度還不夠，資金投入還不多，專門向未成年人開(kāi)放的娛樂(lè)文體活動(dòng)場(chǎng)所不足，更缺乏有專人指導(dǎo)的活動(dòng)場(chǎng)所。

國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。梁?jiǎn)⒊苍f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。關(guān)心未成年人就是關(guān)心我們的明天。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，需要戰(zhàn)略眼光和長(zhǎng)期努力，需要全社會(huì)共同參與。聯(lián)系未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際，當(dāng)前應(yīng)在三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫：

1、落實(shí)責(zé)任，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺上重要位置。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“戰(zhàn)略工程”，是確保黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的“希望工程”，是關(guān)系千家萬(wàn)戶的“民心工程”，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的“基礎(chǔ)工程”。要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)，各級(jí)政府要給予必要的財(cái)力支持，加大未成年人娛樂(lè)文體活動(dòng)場(chǎng)所和實(shí)踐基地的建設(shè)力度。

未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)范文第2篇

我作為一名教育工作者，多年來(lái)為此做了一些有益的探索。諸如改革家長(zhǎng)座談會(huì)，變匯報(bào)情況為家長(zhǎng)和孩子、老師的談心會(huì)；定期對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，深入了解每個(gè)學(xué)生的家庭教育現(xiàn)狀；舉行家庭教育研討會(huì)，向家長(zhǎng)推介“教育箴言”和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)努力，既幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育的認(rèn)識(shí)和能力，又教育和轉(zhuǎn)變了許多“問(wèn)題學(xué)生”，培養(yǎng)了全體學(xué)生高尚的道德情操。

德、智、體全面發(fā)展，成為有理工想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì) 主義接班人和勞動(dòng)者，醋是未成年人的培養(yǎng)目標(biāo)。德育與智叉腰在學(xué)校教育中，醋應(yīng)是同步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。然而，以考試分?jǐn)?shù)定錄取線的高考、中考，仍在主宰著中學(xué)教學(xué)，升學(xué)率仍危在旦夕是衡量學(xué)校聲望和地位的首要標(biāo)志。甚至不少學(xué)校還把學(xué)生的考試成績(jī)排隊(duì)，以學(xué)生的考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)和考核教師的教學(xué)能力和水平。升學(xué)考試如同“指揮棒”，“指揮棒”指向的是學(xué)習(xí)成績(jī)，因而智育被抬到了一個(gè)至高無(wú)上的地位，從而忽視了學(xué)生的思想道德教育，德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育無(wú)法推行。

學(xué)校教育要培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為宗旨，狠抓全體學(xué)生的文明、禮貌、勞動(dòng)、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成，精心組織學(xué)生進(jìn)行拔河、跳長(zhǎng)繩、打籃球、打排球、手工制作、自辦知識(shí)小報(bào)等競(jìng)賽，通過(guò)講座、心理工咨詢、家訪等對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和心理健康教育等豐富多彩的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、促進(jìn)全體學(xué)生形成積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，使他們愛(ài)集體、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)，取得了顯著成效。實(shí)踐證明了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)他們思想道德品質(zhì)的提高，豐富多彩的活動(dòng)能促使他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)社會(huì)、健康成長(zhǎng)。

在高新科技迅速發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等信息傳播領(lǐng)域管理工滯后發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)、短信已成為危害未成年人健康成長(zhǎng)的“殺手”。加強(qiáng)未成年人思想道德教育必須建立善網(wǎng)絡(luò)、短信疏堵并舉的管理工機(jī)制。

未成年人鐘情網(wǎng)絡(luò)，喜好收發(fā)短信有利有弊，決不能采取簡(jiǎn)單禁止的辦法。一方面要興利除弊進(jìn)行疏導(dǎo)，像北京市開(kāi)通的“中小學(xué)生課堂在線”，北京上中倡導(dǎo)在“校園網(wǎng)”上上課、作業(yè)、考試。有的學(xué)校在學(xué)生中成立計(jì)算機(jī)興趣小組，開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、動(dòng)畫(huà)制作競(jìng)賽、電腦編程競(jìng)賽等，這樣既滿足了未成年人上網(wǎng)的樂(lè)趣，又可以引導(dǎo)他們進(jìn)入安全健康的網(wǎng)上精神家園，營(yíng)造“綠色”網(wǎng)上空間。另一方面要加強(qiáng)地網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所的監(jiān)管，對(duì)未經(jīng)注冊(cè)的黑網(wǎng)吧堅(jiān)決查封，對(duì)違犯管理工規(guī)定的網(wǎng)吧堅(jiān)決取締。同時(shí)要充分利用高新技術(shù)手段建立“防火墻”，在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵不健康信息的過(guò)濾軟件，將危害未成年健康成長(zhǎng)的有毒信息和垃圾信息拒之視聽(tīng)之外。

未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)范文第3篇

督查組督導(dǎo)我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作

8月27日上午，區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建未成年人工作督查組一行5人在文旅局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)下，來(lái)到督查指導(dǎo)工作。鄉(xiāng)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，事業(yè)辦、婦聯(lián)等部門負(fù)責(zé)人及未保專職教師陪同接待。

首先，在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室進(jìn)行了督查匯報(bào)反饋交流，副組長(zhǎng)圍繞測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)從四個(gè)方面對(duì)我鄉(xiāng)未成年人工作推進(jìn)情況進(jìn)行了匯報(bào)。區(qū)督查組認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)，并針對(duì)匯報(bào)稿中一些工作細(xì)節(jié)進(jìn)行了詢問(wèn)了解，認(rèn)為匯報(bào)內(nèi)容做到了對(duì)標(biāo)清晰、完整。隨后，督查組分成兩組分別對(duì)我鄉(xiāng)未成人工作進(jìn)行了實(shí)地考察和臺(tái)帳審核。實(shí)地考察組在我鄉(xiāng)相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同下先后實(shí)地查看了社區(qū)文化活動(dòng)中心、假日學(xué)生以及鎮(zhèn)主干道、公共綠地等，對(duì)我鄉(xiāng)社區(qū)未成年人開(kāi)展文體活動(dòng)的場(chǎng)所、設(shè)施和活動(dòng)安排，進(jìn)行了細(xì)致檢查指導(dǎo)，并對(duì)村假日學(xué)校的臺(tái)賬資料整理提出了中肯的意見(jiàn)。臺(tái)賬審核組非常細(xì)致地對(duì)標(biāo)檢查了每一項(xiàng)工作，并和未保教師、婦聯(lián)等負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流反饋。

最后，督查組組長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她首先肯定了本次督查中呈現(xiàn)出來(lái)的未成年人工作成果，她說(shuō)未成年人工作堅(jiān)持常態(tài)，確保社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體，全力創(chuàng)設(shè)有利于未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，她提出建議，未成年人工作一定要結(jié)合實(shí)際,工作要扎實(shí)。針對(duì)當(dāng)前疫情常態(tài)化，我們的工作一定要?jiǎng)?chuàng)新，要有特色，線上與線下相結(jié)合開(kāi)展多種多樣的教育活動(dòng)。對(duì)于督查中發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)上的不足，希望能夠及時(shí)落實(shí)有針對(duì)性的整改工作，全面做到設(shè)施設(shè)備要完善好、人員經(jīng)費(fèi)要保障好、傳統(tǒng)節(jié)日氛圍要營(yíng)造好，關(guān)愛(ài)活動(dòng)要聯(lián)動(dòng)好、臺(tái)帳細(xì)節(jié)要彌補(bǔ)好，在今后的未成年人工作錦上添花。

下階段，將根據(jù)區(qū)督導(dǎo)反饋意見(jiàn)進(jìn)一步做好整改工作和下階段重點(diǎn)推進(jìn)工作，增強(qiáng)未成年人工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，為共建全國(guó)文明城區(qū)做出自己應(yīng)有的形象和姿態(tài)。

未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

全面做好迎接省級(jí)文明城市復(fù)查測(cè)評(píng)和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作，重點(diǎn)解決影響城市容貌的環(huán)境問(wèn)題和城市管理薄弱環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)涉及城管執(zhí)法工作的各項(xiàng)測(cè)評(píng)目標(biāo)，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、打造國(guó)際旅游名城作出新的更大貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

市城管執(zhí)法局成立創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“文明城市全民共建行動(dòng)”開(kāi)展和迎接省級(jí)文明城市復(fù)查測(cè)評(píng)、未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣教科，負(fù)責(zé)工作的具體協(xié)調(diào)。局屬各單位也要相應(yīng)建立專門工作機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

三、主要任務(wù)

以2011年《市文明城市測(cè)評(píng)體系責(zé)任分解表》和《市未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系責(zé)任分解表》為基本依據(jù)，將涉及城管執(zhí)法工作的各項(xiàng)內(nèi)容分解為以下目標(biāo)任務(wù)：

（一）主要大街和重點(diǎn)城區(qū)面貌規(guī)范有序，無(wú)違規(guī)違章占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象；無(wú)亂張貼、亂涂寫、亂刻畫(huà)現(xiàn)象；無(wú)亂設(shè)廣告牌現(xiàn)象；無(wú)盯人散發(fā)小廣告行為；門前責(zé)任制落實(shí)到位。

責(zé)任單位：兩區(qū)分局、直屬一大隊(duì)

（二）無(wú)亂扔雜物、無(wú)隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象；無(wú)攀折、損壞花草樹(shù)木現(xiàn)象；加大對(duì)破壞公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、窨井等市政公用設(shè)施等違法違章行為的查處力度。

責(zé)任單位：兩區(qū)分局

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的管理，取締從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無(wú)證照攤點(diǎn)；街道、車站（火車站、長(zhǎng)途汽車站）和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所周邊環(huán)境整潔有序。

責(zé)任單位：兩區(qū)分局

（四）加大區(qū)域環(huán)境噪聲查處力度，使區(qū)域環(huán)境噪聲平均值﹤60db(A)。

責(zé)任單位：直屬一大隊(duì)

（五）加大建筑工地管理力度，沿街建筑工地周邊秩序良好；無(wú)亂拉亂倒行為；無(wú)道路遺撒，污染路面等行為。

責(zé)任單位：直屬二大隊(duì)

（六）積極實(shí)施法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃，弘揚(yáng)法治精神；城管執(zhí)法人員帶頭學(xué)法守法用法，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。

責(zé)任單位：執(zhí)法督查科、局屬各單位

各相關(guān)責(zé)任單位務(wù)必于2011年6月10日前全面完成測(cè)評(píng)內(nèi)容實(shí)地考察現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。

四、工作步驟

第一階段：部署動(dòng)員，營(yíng)造氛圍（4月中下旬）。印發(fā)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。各單位各科室要按照職責(zé)分工進(jìn)行安排部署，制定具體實(shí)施方案，動(dòng)員廣大執(zhí)法隊(duì)員積極投身于“文明城市全民共建行動(dòng)”中來(lái)。要及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)中的先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型，營(yíng)造強(qiáng)大聲勢(shì)，形成整體合力。

第二階段：深化創(chuàng)建，扎實(shí)迎檢（5月上旬-5月底）。各單位各科室要依照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真搞好自查梳理，查缺補(bǔ)漏，固強(qiáng)補(bǔ)弱，強(qiáng)化整改措施，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)；各責(zé)任單位要認(rèn)真做好迎接考察測(cè)評(píng)的預(yù)案，把創(chuàng)建工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

第三階段：接受測(cè)評(píng)，鞏固成果（6月）。6月份省測(cè)評(píng)組對(duì)我市創(chuàng)建文明城市工作進(jìn)行正式復(fù)查測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)方式采取材料審核、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、聽(tīng)取匯報(bào)、整體觀察六種方法進(jìn)行。我局主要承擔(dān)城區(qū)容貌的實(shí)地考察工作，各單位要認(rèn)真做好迎檢工作，確保實(shí)地考察取得好成績(jī)。迎檢工作結(jié)束后，各單位各科室要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固創(chuàng)建成果。

五、工作機(jī)制

全局上下要按照全市統(tǒng)一部署，調(diào)動(dòng)所有資源，加強(qiáng)市、區(qū)聯(lián)動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)文明城市迎檢工作逐項(xiàng)落實(shí)。

（一）健全工作目標(biāo)機(jī)制。把迎接文明城市復(fù)查測(cè)評(píng)工作納入全局工作目標(biāo)，局屬各單位、機(jī)關(guān)各科室要根據(jù)自身職責(zé)、任務(wù)和檢查標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)和完成時(shí)限，提出工作步驟，完善工作措施，有序地推進(jìn)創(chuàng)建工作。要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)整治，按步驟、分階段、有針對(duì)性地抓落實(shí)。

（二）強(qiáng)化責(zé)任保障機(jī)制。為確保文明城市迎檢工作的順利進(jìn)行，局屬各單位要層層建立責(zé)任制，形成責(zé)任鏈，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，就追究哪個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人。各單位要狠抓責(zé)任落實(shí)，對(duì)確保的分值一分不丟，對(duì)有難度的分值要分分必爭(zhēng)，對(duì)出現(xiàn)失誤影響迎檢工作的，要對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)范文第5篇

為持續(xù)推進(jìn)青少年法治宣傳教育工作，不斷提高青少年法律意識(shí)，提升法治觀念，按照上級(jí)文件要求，結(jié)合本年度我鎮(zhèn)開(kāi)展“青少年法治宣傳教育周”活動(dòng)的具體情況，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1、思想統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)重視，根據(jù)縣文件精神，鎮(zhèn)政府迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組并出臺(tái)了活動(dòng)方案，把開(kāi)展好本次“祖國(guó)在我心中  法律伴我成長(zhǎng)”宣傳活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益的“民心工程”“德政工程”來(lái)抓，精心組織實(shí)施。

2、保證了成效。把開(kāi)展青少年法治宣傳教育周活動(dòng)與青少年法治宣傳教育基地建設(shè)、依法治校創(chuàng)建活動(dòng)、聘任法治副校長(zhǎng)、文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、校園周邊環(huán)境整治等工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，確保了宣傳聲勢(shì)，保證了實(shí)效。

3、協(xié)調(diào)配合得當(dāng)。法治宣傳主管部門加強(qiáng)了指導(dǎo)，周密部署，教育行政部門接到通知均制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在落實(shí)法治宣傳等方面起了關(guān)健作用。

二、多措并舉，突出教育內(nèi)容

在本次青少年法治宣傳教育活動(dòng)周期間，全鎮(zhèn)上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動(dòng)為載體，社會(huì)人人動(dòng)員，學(xué)生個(gè)個(gè)參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動(dòng)中每時(shí)每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：

1、爭(zhēng)取黨委、政府重視，下發(fā)專門文件。

2、召開(kāi)教育行政負(fù)責(zé)人專門會(huì)議，部署方案。

3、在木塘垸中學(xué)召開(kāi)“祖國(guó)在我心中  法律伴我成長(zhǎng)”青少年法治宣傳的動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)，學(xué)校教導(dǎo)主任做總結(jié)匯報(bào)，最后，由學(xué)生自發(fā)在橫幅上簽名，以活躍的氛圍，切身體驗(yàn)的宣傳方式將此次青少年法治宣傳周的活動(dòng)推向，營(yíng)造出了濃厚的活動(dòng)氛圍。

4、在木塘垸中學(xué)，以班級(jí)為單位開(kāi)主展“我身邊的法律故事”主題班會(huì)，就憲法的地位、憲法的重要作用、憲法的基本原則、憲法蘊(yùn)含的重要精神、憲法規(guī)定的基本內(nèi)容等，進(jìn)行了認(rèn)真討論，交流思想，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)此次宣傳教育周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受。

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái)，青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著國(guó)家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是一件利國(guó)利民的大事，意義十分重大。我們將以此宣傳周為活動(dòng)契機(jī)，繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展青少年法治教育工作，積極探索，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡(luò)，為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法治教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性，傳播法律知識(shí)和預(yù)防校園暴力的發(fā)生作出新的貢獻(xiàn)。