課后托管輔導(dǎo)計劃
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課后托管輔導(dǎo)計劃范文第1篇
為貫徹落實鎮(zhèn)安縣發(fā)展改革局 、鎮(zhèn)安縣科技和教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于全市中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》的通知（鎮(zhèn)科教發(fā)〔2021〕27號）要求，進(jìn)一步深化學(xué)校素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的育人價值，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，推進(jìn)我校課后服務(wù)工作，規(guī)范課后服務(wù)收費(fèi)行為，經(jīng)學(xué)校校委會研究特制定本服務(wù)方案，現(xiàn)將有關(guān)事項匯報如下：
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：xx
副組長：xxx
成 員：xxx、xx、xx
具體分工：
xx：主管學(xué)校全面工作，檢查督導(dǎo)課后服務(wù)工作。
聯(lián)系電話：xxxxxxxx
xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間師德師風(fēng)工作及建檔立卡貧困生課后服務(wù)工作。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxx
xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間的教學(xué)、教研工作。
聯(lián)系電話：139xxxxxxxx
xxxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間教師常規(guī)管理及教研工作。
聯(lián)系電話：189xxxxx
xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間安全工作。
聯(lián)系電話：159xxxxx
xxxx：分管學(xué)校課后服務(wù)期間的衛(wèi)生、防疫、醫(yī)療室工作。
聯(lián)系電話：189xxxxx
xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間辦公室工作。
聯(lián)系電話：139xxxx
xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間師生思想教育工作。
聯(lián)系電話：1882xxxx
xx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間校外活動組織工作。
聯(lián)系電話：131xxxx
xx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間教育信息化管理工作及電化教學(xué)工作。
聯(lián)系電話：139xxxxx
xxx：協(xié)助xx主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)處工作。
聯(lián)系電話：131xxxxxx
xxxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間課程安排工作。
聯(lián)系電話：139xxxxx
xxx：協(xié)助xx主席分管學(xué)校課后服務(wù)期間衛(wèi)生、防疫工作。
聯(lián)系電話：xxxxxx
xx：協(xié)助xx分管學(xué)校課后服務(wù)期間校外活動組織工作。
聯(lián)系電話：139xxxx
xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)期間課程安排工作。
各年級組長、教研組長：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本組課后服務(wù)期間課程落實及相關(guān)事宜。
三、服務(wù)對象
課后服務(wù)的對象凡正常放學(xué)后按時離校有困難（如父母雙職工且無其他家人照看等）的小學(xué)生，由家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后均可延時離校。優(yōu)先保障一、二年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。
四、服務(wù)時間
從2021年春季學(xué)期起，可收取課后服務(wù)費(fèi)。課后服務(wù)時間為在校學(xué)習(xí)日中午13:30至14：05為數(shù)學(xué)托管，下午放學(xué)后16:35至18:00分別為語文、英語托管和社團(tuán)活動時間（特殊情況若有變動另行通知）。
五、服務(wù)原則
1.自愿性原則。“彈性離校”工作堅持面向所有有需求的學(xué)生家庭，嚴(yán)格以監(jiān)護(hù)人自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁學(xué)?；蚶蠋熞匀魏畏绞綇?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
2. 規(guī)范性原則。“彈性離校”期間，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。主要為學(xué)生提供延時照顧服務(wù)，安排專人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)和課外閱讀等。對“彈性離校”政策執(zhí)行不規(guī)范、管理不到位的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
3.堅持疫情防控原則。每天離校前后，及時對教室進(jìn)行消毒清潔處理。保持教室開窗通風(fēng)。對凡進(jìn)教室進(jìn)行參與課后服務(wù)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測。如遇有發(fā)燒等情況同學(xué)立即向相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并與班主任、學(xué)校校醫(yī)聯(lián)系，校醫(yī)趕至現(xiàn)場將學(xué)生帶離，班主任老師及時與家長聯(lián)系、溝通。
六、服務(wù)措施
1．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處全面配合，積極謀劃，落實好活動人員、活動場地、活動內(nèi)容。每天的執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)檢查活動開展情況，做好記錄和反饋，對于發(fā)現(xiàn)的問題統(tǒng)一提交校務(wù)會定期進(jìn)行研究，提出改進(jìn)辦法，使得活動不斷推進(jìn)，取得預(yù)期效果。課后服務(wù)托管班輔導(dǎo)以科任教師為主，社團(tuán)活動輔導(dǎo)由學(xué)校具專業(yè)特長的老師擔(dān)任，社會聘請人員補(bǔ)充。由校委會和教務(wù)處人員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，確保課后服務(wù)的有效性，安全性等。
2．實施過程
（1）學(xué)習(xí)市、區(qū)相關(guān)文件精神,研討制定學(xué)校實施方案（教務(wù)處）
（2）宣傳、申請報名階段。（班主任、教務(wù)處））
（3）審核、確定參加學(xué)生名單。（班主任、教務(wù)處）
（4）制定具體的工作計劃、課表、簽訂協(xié)議。（教務(wù)處、德育處）
（5）正式實施。（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、安保處）
七、服務(wù)內(nèi)容
（一)提供延時托管,輔導(dǎo)老師在教室指導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等,對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個別答疑,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。
(二)開展集體活動。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生特點,組織學(xué)生參加有意義的集體活動（如：書法、舞蹈、跆拳道、武術(shù)、繪畫、籃球、乒乓球、跳繩、手工等）,發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,增強(qiáng)學(xué)生體魄，提升學(xué)生審美和鑒賞能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
八、服務(wù)費(fèi)用
課后服務(wù)依據(jù)x科教發(fā)【2021】27號文件精神，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時xx元,每學(xué)期最高不超過xxx元。（對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。）由學(xué)校統(tǒng)一組織，財務(wù)室按每學(xué)期一次性統(tǒng)一收費(fèi)，學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處對課后服務(wù)的老師逐人進(jìn)行量化考核，公示后財務(wù)室按月發(fā)放服務(wù)費(fèi)。
九、申報方式
全體學(xué)生及家長先學(xué)習(xí)領(lǐng)會課后服務(wù)有關(guān)文件精神，有課后服務(wù)需求的家長，依照學(xué)校規(guī)定資源提出書面申請，經(jīng)班級審核通過后，與學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議。并以班為單位，由若干家長組成家長委員會，對本班的課后服務(wù)給與合理化建議和監(jiān)督。
十、安全事項
1、服務(wù)期間，學(xué)校和家長共同做好安全工作，加強(qiáng)安全教育。家長要教育學(xué)生聽從服務(wù)老師的課堂安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)禁在走廊跑跳、瘋鬧、打架等；嚴(yán)禁攜帶危險物品（如刀具）到校。
2、家長教育學(xué)生服務(wù)期間遵守交通規(guī)則，必須叮囑學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全，按時上學(xué)和回家，不得在外逗留。家長是學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全的責(zé)任人，按時接送學(xué)生。
2、家長必須加強(qiáng)對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的時間。
3、參加課后服務(wù)的學(xué)生家長要保持通訊暢通便于及時聯(lián)系。
4、家長對回家較晚或離家較早的學(xué)生要注意動向，及時打電話與學(xué)校聯(lián)系。
5、未參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長送學(xué)生于14：00到校（不得早到影響他人在校學(xué)習(xí)，不得遲到影響自己），下午于16：35按時接學(xué)生回家，如果不按時接送，一切安全事故，責(zé)任自負(fù)。
xxx學(xué)校
2021年xx月xx日
報：xx縣xxx局
xxxx辦公室 2021年xx月xx日印發(fā)
附一：
xxx學(xué)校作息時間表（含課后服務(wù)）
早 讀：8；10……………………………8：45
大課間：8：45……………………………9：10
第一節(jié)：9：10……………………………9：50
第二節(jié)：10：00…………………………10：40
第三節(jié)：10：50…………………………11：30
午 飯：11：30…………………………13：30
午間托管（數(shù)學(xué)）：13：30…………14：05
第四節(jié)：14：10…………………………14：50
第五節(jié)：15：00……………15：45（含眼操）
第六節(jié)：15：55…………………………16：35
下午托管（一）：16：40……………17：10
下午托管（二）：17：20……………18：00
靜 校：18：00…………………………18：30
本作息時間表自2021年x月x日起執(zhí)行
附三：
Xxxx學(xué)校課后服務(wù)協(xié)議書
尊敬的各位家長或監(jiān)護(hù)人：
根據(jù)鎮(zhèn)安縣發(fā)展改革局和鎮(zhèn)安縣科教體局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于全市中小學(xué)生課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》（商發(fā)改發(fā)[2020]549號）要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校校委會研究，決定從本學(xué)期開始在全校開展課后服務(wù)工作。為了學(xué)生的安全和課后服務(wù)順利進(jìn)行，請家長積極配合學(xué)校管理，家校共同承擔(dān)教育責(zé)任，協(xié)定如下：
一、課后服務(wù)說明
1、參加課后服務(wù)純屬學(xué)生及家長自愿，學(xué)校尊重學(xué)生和家長的自主選擇。不愿意參加的同學(xué)，不作強(qiáng)行要求。
2、課后服務(wù)時間：2021年春季開學(xué)后，學(xué)生在校學(xué)習(xí)日中午13：30—14：05數(shù)學(xué)托管；下午放學(xué)后16：40—18：00英語、語文托管和社團(tuán)活動（特殊情況若有變動另行通知）。
3、課后服務(wù)托管班輔導(dǎo)以科任教師為主，社團(tuán)活動輔導(dǎo)由學(xué)校具專業(yè)特長的老師擔(dān)任，社會聘請人員補(bǔ)充。
4、學(xué)生有病或者有特殊事情時家長必須提前親自到校找班主任或電話給學(xué)生請假。
5、參加課后服務(wù)的學(xué)生，中午按時到校，下午放學(xué)后不得擅自離校，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從教師管理。
二、安全要求
1、服務(wù)期間，學(xué)校和家長共同做好安全工作，加強(qiáng)安全教育。參加服務(wù)的學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)禁在走廊跑跳、瘋鬧、打架等；嚴(yán)禁攜帶危險物品（如刀具）到校，教育學(xué)生服務(wù)期間遵守交通規(guī)則。家長必須叮囑學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全,按時回家，不得在外逗留。家長市是學(xué)生上學(xué)放學(xué)路途安全的責(zé)任人，按時接送學(xué)生。
2、家長必須加強(qiáng)對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的時間。
3、參加課后服務(wù)的學(xué)生家長要保持通訊暢通，便于及時溝通。
4、家長對回家較晚或離家較早的學(xué)生要注意動向，及時打電話與學(xué)校聯(lián)系。
三、課后服務(wù)費(fèi)用
遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實收取、及時結(jié)算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時x元,每學(xué)期最高不超過xxx元。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)用。
學(xué)生簽名： 班 級：
家長或監(jiān)護(hù)人簽名： 聯(lián)系電話：
年 月 日
課后托管輔導(dǎo)計劃范文第2篇
寒假A計劃
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔(dān)心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業(yè)。一個假期下來，荒廢了學(xué)業(yè)。
A計劃攻略：
教育專家建議，孩子獨(dú)自在家過寒假，家長應(yīng)該事先對孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發(fā)危險。為確保安全，家長還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺性問題，記者采訪了華育小學(xué)特級教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類情況的發(fā)生，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎勵。
寒假B計劃
適合類型：假期里孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學(xué)二年級，平時挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。
B計劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實上，如果假期里對孩子的管理過于放松，會對其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會混淆孩子的認(rèn)識，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個問題，教育專家建議，家長應(yīng)事先與長輩在教育孩子上達(dá)成共識，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請長輩監(jiān)督孩子假期的作息時間，避免孩子貪看電視和無節(jié)制地睡懶覺；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細(xì)的寒假計劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請長輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動而有意識地進(jìn)行自我管理。
寒假C計劃
適合類型：孩子在假期沒有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過。
類型煩惱：
類型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個假期托管班，去之前，托管班承諾說班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰知孩子去了幾天，說老師管得一點也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
C計劃攻略：
據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會辦學(xué)實體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類托管班大多沒有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動，師資條件也相對較好，假期收費(fèi)在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對其托管場所的軟硬件條件進(jìn)行實地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長還可以在交錢時與辦學(xué)方簽訂書面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假錦囊
華育小學(xué)特級教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動，快樂充實的寒假生活會對學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長可以考慮帶孩子出門短暫旅行，讓孩子增長書本以外的知識。在出行前，家長應(yīng)有計劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書籍，讓普通的娛樂之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報小記者團(tuán)、各類冬令營之類的集體活動，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長可以為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，通過踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項目保持孩子的運(yùn)動量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
利用長長的假期，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂器的演奏，或是學(xué)會滑冰、游泳、畫畫、做一道菜等本領(lǐng)
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會得到數(shù)額不等的壓歲錢。家長可以利用這個機(jī)會教孩子一些儲蓄、利率等簡單常識和“量入為出”的理財觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。
寒假讀好書
華育小學(xué)特級教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書：
《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著
《唐詩三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬個為什么》(推薦新世紀(jì)版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
課后托管輔導(dǎo)計劃范文第3篇
針對“三點半”難題，許多地區(qū)已先后開展課后服務(wù)，以確保學(xué)生的安全，解決家長接送孩子的困難。 xxx 學(xué)校（集團(tuán)） xxx西中心學(xué)校探索出了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課后服務(wù)路徑，充分利用課后時間，將家長的“操心事”變成了“暖心事”。讓我們一起看看他們的做法吧!
為更好地滿足我校學(xué)生課后服務(wù)需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，作為 xxx特別合作區(qū)課后服務(wù)的首所示范校，南外 xxx西中心學(xué)校于2021年3月1日起正式開展了將近一個學(xué)期的課后服務(wù)，最終以零投訴、高評價的口碑成功詮釋了該項工作的服務(wù)內(nèi)涵。
01
找準(zhǔn)出發(fā)點，精準(zhǔn)定位服務(wù)宗旨
我校創(chuàng)建于2020年9月，地處 xx市 xxx合作區(qū)，生源大多來自xx市xx鎮(zhèn)的農(nóng)村，另一部分來自合作區(qū)管委會的雙職工家庭。前者的困難在于家中難以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而后者的困難則是難以在四點半接送孩子。
結(jié)合 xxx特別合作區(qū)當(dāng)?shù)亟逃A(chǔ)薄弱，家庭教育欠缺，教育資源貧瘠，家長接送困難的實情，我校成立了課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉曙昌校長擔(dān)任組長，由王立穎副校長擔(dān)任副組長，各行政干事為組員的領(lǐng)導(dǎo)集體，形成了黨政共管、上下齊抓的工作局面。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子提出“有序開展、有效實施，把課后服務(wù)辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)民生工程”的工作目標(biāo)，前后進(jìn)行了3次會議研討，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂贫恕?nbsp;xx市 xxx特別合作區(qū)南外（集團(tuán)） xxx西中心學(xué)校課后服務(wù)項目實施方案》。
課后服務(wù)工作遵循“五個有利于”原則——有利于解決家長下午‘四點半’接孩子的困難；有利于利用公共資源發(fā)展學(xué)生的興趣特長；有利于探索實現(xiàn)小學(xué)生在學(xué)校完成書面作業(yè)；有利于提升家長的教育獲得感；有利于構(gòu)建良好教育生態(tài)，實現(xiàn)家、校、社協(xié)同育人。全校學(xué)生參與率為100%，教師參與率為84.4%，使學(xué)生時間得以充分、充實、有用、有益地利用起來，將家長的“操心事”變成了“暖心事”。
02
把握切入點，科學(xué)設(shè)計服務(wù)環(huán)節(jié)
1.積極籌備，注重細(xì)節(jié)
為確保課后服務(wù)工作的順利開展，我校在籌備期間有條不紊地向全體教師召開了課后服務(wù)會議，向全體學(xué)生組織了課后服務(wù)主題班會，并向全體家長下發(fā)了《關(guān)于課后服務(wù)致家長的一封信》，充分地讓老師、學(xué)生、家長深入了解課后服務(wù)的課程時間、課程結(jié)構(gòu)和課程特色。
2.層層落實，安全第一
在課后服務(wù)過程中，學(xué)生的安全是頭等大事。為實現(xiàn)管理過程全覆蓋、無疏漏，我校精心設(shè)計了從服務(wù)到后勤保障、從安全管理到家長接送的工作流程，從主管校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門，從負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師到學(xué)校保安層層落實責(zé)任，做到無縫銜接。“一生一課表”“一師一課表”“一班兩課表”“一行政一名冊”的清單管理模式精細(xì)到位；課程的遴選、開設(shè)、評價及展示過程科學(xué)有序，環(huán)環(huán)相扣、有效實施，良好地保障學(xué)生的安全，取得了很好的效果。
03
明確著力點，高效抓好服務(wù)主陣地
我校在課后服務(wù)的主陣地中，制定了“基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)、泛閱讀”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構(gòu)，拓展課程合計有14門，特色課程有6門。其中基礎(chǔ)課程的課業(yè)輔導(dǎo)和特色課程全校共上，拓展課程由學(xué)生根據(jù)個人興趣愛好自主選擇成班上課，在實施過程中從以下幾個方面落實“雙減”和“五項管理”工作。
1.作業(yè)優(yōu)先，分秒必爭
基礎(chǔ)課程的“課業(yè)輔導(dǎo)”為學(xué)生在校扎實地完成各學(xué)科作業(yè)提供了時間，幫助學(xué)生切實提高校內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。同時，尊重學(xué)生的個體差異，為學(xué)生設(shè)置多樣性、多層次、多緯度的學(xué)練方法，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的動力、持續(xù)學(xué)習(xí)的毅力和自我學(xué)習(xí)的能力。
2.大量閱讀，掌握方法
在基礎(chǔ)課程的“泛閱讀”課程中，學(xué)校為學(xué)生提供了大量的優(yōu)秀讀物，幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的閱讀方法，從碎片化閱讀中解脫出來，達(dá)到“沉浸式”閱讀，深度閱讀并掌握閱讀方法，帶領(lǐng)學(xué)生在幸福閱讀中獲得對世界、對現(xiàn)實、對人生最美好的理解。
3.因材施教，興趣為本
我校的“拓展課程”包括藝體類拓展課程（少兒舞蹈、樹人足球、籃球訓(xùn)練營、“向日葵”美術(shù)社團(tuán)）、語文類興趣課程（童心飛揚(yáng)、走進(jìn)漢字王國、國學(xué)經(jīng)典、繪本閱讀“漫課堂”）、數(shù)學(xué)類興趣課程（七巧板社團(tuán)、折紙）和英語類興趣課程（英語配音、英語繪本?。?，課程種類豐富，引領(lǐng)學(xué)生在有趣的活動實踐中，找到并發(fā)展健康的興趣愛好，從而遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。
4. 三位一體，活動育人
“特色課程”充分利用家長學(xué)校和社會資源，在國學(xué)吟誦、中國舞、棒壘球、英語戲等創(chuàng)新課程中充分發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)生帶來了前所未有的學(xué)習(xí)體驗，實現(xiàn)了家、校、社協(xié)同育人的目標(biāo)。
5. 五育并舉，關(guān)注健康
對于“五項管理”的落實，我校始終堅持健康第一位思想，課后服務(wù)系統(tǒng)里的藝體類拓展課程充分地保證了學(xué)生的體育鍛煉，每個學(xué)生每天在校運(yùn)動至少一小時。同時聯(lián)合家庭力量把控好學(xué)生的作息時間，及時關(guān)注學(xué)生的心理健康，把學(xué)生發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)建全面育人體系，實現(xiàn)五育并舉。
豐富多彩的課程體系既體現(xiàn)了政府惠民政策的宗旨，又滿足了學(xué)生個性化多元發(fā)展的需求，做到了普惠全員和自主選擇同步。同時也減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效地推進(jìn)了“五項管理”工作。
04
確定支撐點，優(yōu)化提升服務(wù)質(zhì)量
1.動員校內(nèi)教師
工作開展是否深入，取決于教師服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。如果教師的認(rèn)識水平跟不上去，課后服務(wù)就不可能達(dá)到預(yù)期效果。為了充分調(diào)動教師的積極性，我校兩次召開全體教師動員大會，使教師認(rèn)識到這是責(zé)任與義務(wù)的要求，也是情懷與奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，調(diào)動廣大教師提高服務(wù)意識。離開教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一支撐點，此項工作只能流于表面，不可能成為優(yōu)質(zhì)的民生工程。
2.優(yōu)化校外資源管理
學(xué)校對引進(jìn)的校外教育資源進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，并對來校的校外專業(yè)人士資質(zhì)和情況做全面的了解，疫情期間做好防疫工作檢查。指導(dǎo)做好課程計劃和教案，小一年級安排本校教師跟班管理。
05
定位落腳點，辦人民滿意的教育
1.優(yōu)化師資隊伍，提高教師服務(wù)意識
優(yōu)秀的師資是優(yōu)質(zhì)民生工程的基礎(chǔ)。我校精益求精，提升校內(nèi)外的師資水平，鼓勵教師加速專業(yè)成長，加大課前研究的投入，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生，設(shè)計適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，用教師的高投入換來學(xué)生的輕負(fù)擔(dān)。與此同時，通過動員大會充分調(diào)動教師的積極性，提高教師對教育事業(yè)的奮斗與服務(wù)意識。
2. 構(gòu)建豐富多彩課堂，幫助學(xué)生展現(xiàn)最好自我
經(jīng)過將近一個學(xué)期的實踐，我校的課后服務(wù)課程碩果累累，學(xué)生在“棒壘球進(jìn)校園”的活動中學(xué)習(xí)專業(yè)的投球接球技巧，展現(xiàn)出新時代少年的青春面貌；在英語節(jié)文化匯演的精彩舞臺上盡顯個人魅力，大放文化異彩；在班級足球聯(lián)賽里無畏艱難、奮進(jìn)拼搏，感受運(yùn)動樂趣與體育精神……幸福的南外 xxx西中心學(xué)校學(xué)子們滿載而歸！
經(jīng)過訪談?wù){(diào)查，家長普遍反映課后延時服務(wù)切實地解決了他們的后顧之憂，更讓他們更放心，也更省心了。家長滿意、學(xué)生喜歡、社會認(rèn)可的聲音給了我校最大的鼓勵，我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善各項工作措施，狠抓工作落實，把好課后服務(wù)質(zhì)量關(guān)，科學(xué)完善課后服務(wù)內(nèi)容與形式，進(jìn)一步滿足并促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，讓課后服務(wù)更好地發(fā)揮教育服務(wù)百姓、學(xué)校服務(wù)社會的作用，辦人民滿意的教育，把有溫度的教育落到實處。
課后托管輔導(dǎo)計劃范文第4篇
在教育事業(yè)實現(xiàn)飛速發(fā)展的現(xiàn)階段，高等院校的辦學(xué)規(guī)模也隨之逐漸擴(kuò)大，其教育管理體質(zhì)也發(fā)生了一定的變化，對其教育管理工作的開展提出了越來越高的要求；傳統(tǒng)的大學(xué)教育管理模式已經(jīng)無法滿足新形勢下高校發(fā)展的時間需求，要求對其教育管理模式予以創(chuàng)新?；诖耍疚脑诘谝徊糠种泻喪隽藙?chuàng)新大學(xué)教育管理模式的重要性，第二部分中分析了當(dāng)前大學(xué)教育管理工作中存在的問題，在第三部分則重點論述了大學(xué)教育管理模式在新形勢下的創(chuàng)新策略，旨在為相關(guān)工作的開展提供參考。
關(guān)鍵詞：
新形勢；大學(xué)；教育管理；模式創(chuàng)新
在我國社會經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)不斷發(fā)展的同時，教育事業(yè)也隨之發(fā)生了一系列變化，受到全球經(jīng)濟(jì)一體化格局的影響，多元文化的滲入對于大學(xué)生的行為思想產(chǎn)生了較大程度的影響，其價值觀判斷表現(xiàn)出多樣性和不確定性的特點，再加之高等院校在校大學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增加，其學(xué)生教育管理模式也呈現(xiàn)出培養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、教育管理專業(yè)化的特點。然而，當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中還不可避免的存在一些實際問題，對于高等教育發(fā)展起到了一定的制約作用，如何做好大學(xué)教育管理模式在新形勢下的創(chuàng)新工作，已經(jīng)成為社會各界廣泛關(guān)注的問題。
一新形勢下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式的重要性
（一）有助于高校學(xué)生思想教育的開展
新形勢下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式，其有助于高校學(xué)生思想教育工作的開展，在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀等方面發(fā)揮出了巨大的作用。依托高校教育管理，大學(xué)生能夠有組織、有目的的學(xué)習(xí)思想政治理論知識，并自發(fā)性的積極進(jìn)行有益的思想政治實踐活動，使得學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，這與高校的教育方針和目標(biāo)是一致的。
（二）有利于高校教學(xué)活動的順利開展
有利于高校教學(xué)活動的順利開展，這是新形勢下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式的另一重要作用。學(xué)生在高等教育的教學(xué)工作中處于主體地位，加強(qiáng)對學(xué)生的管理能夠為教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使得學(xué)生在健康向上的校園氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時，充分的發(fā)揮學(xué)生自我管理作用，還能夠減少教職人員的任務(wù)負(fù)擔(dān)，將更多的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量和效率的層面之上。
（三）有益于高校學(xué)生良好素質(zhì)的養(yǎng)成
新形勢下創(chuàng)新大學(xué)教育管理模式，還是養(yǎng)成高校學(xué)生良好素質(zhì)的主要手段，特別是在多元文化相互碰撞的背景之下，大學(xué)生的思想觀念和行為觀念極易受到外來文化的影響，為教育管理工作的開展帶來了一定的挑戰(zhàn)；另外，在網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用的條件之下，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和人際交往的現(xiàn)象要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，這是高等教育人才培養(yǎng)的基本要求。
二當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的問題
（一）管理工作模式滯后
目前，很多高校大學(xué)生教育管理仍然采用的是傳統(tǒng)以班級為單位的教育管理體制，現(xiàn)行的學(xué)生評價體系也沿用的是以學(xué)計劃為依據(jù)、以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕笜?biāo)的評價辦法；然而，在新形勢之下，大學(xué)生教育管理的環(huán)境及其對象都相應(yīng)的發(fā)生了較大的變化，傳統(tǒng)的教育管理模式所具有的約束力和影響力正在不斷下降，已經(jīng)無法滿足高校教育管理的實際目標(biāo)。
（二）教育管理理念落后
大學(xué)教育管理理念的落后，指的是高校學(xué)生的教育管理者件自身定義為長者的角色，在開展管理工作的時候多采取行政化的說教訓(xùn)導(dǎo)的方式，沒正確的認(rèn)識到學(xué)生所占據(jù)的主體地位，過分強(qiáng)調(diào)整齊劃一的教育管理，忽視了學(xué)生的個性發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生常常會出現(xiàn)逆反心理；同時，在對學(xué)生進(jìn)行教育管理的過程中不能用長遠(yuǎn)發(fā)展的目光去看待學(xué)生，往往適得其反。
（三）教育管理方法單一
方法單一是當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的另一問題。高校學(xué)生教育管理工作的開展所主要依靠的是外在的規(guī)范制度，以強(qiáng)制性的方法對學(xué)生進(jìn)行約束；而在新形勢之下，大學(xué)生處于錯綜復(fù)雜和多元文化碰撞的社會環(huán)境當(dāng)中，其中不僅具有積極因素，而且還存在著大量的消極因素，單一化的教育管理方法已經(jīng)無法幫助學(xué)生進(jìn)行正確的道德判斷和選擇，因而亟待進(jìn)行改變。
（四）管理工作隊伍匱乏
在高等教育實現(xiàn)不斷發(fā)展的背景之下，大學(xué)生的數(shù)量呈現(xiàn)出逐年遞增的態(tài)勢，而高校教育管理隊伍卻相對匱乏，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍數(shù)量嚴(yán)重不足，任務(wù)繁重導(dǎo)致無法實現(xiàn)兼顧，忽略了學(xué)生的思想教育；二是輔導(dǎo)員隊伍質(zhì)量參差不齊，原有的“雙肩挑”模式開始受到挑戰(zhàn)；三是留校的本科生或研究生開展教育管理工作大多流于形式。
三大學(xué)教育管理模式在新形勢下的創(chuàng)新策略
（一）以人才培養(yǎng)為核心，拓展教育管理新模式
1.引導(dǎo)與提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新首先應(yīng)將人才培養(yǎng)作為各項工作開展的根本目標(biāo)，在新形勢之下，大學(xué)人才培養(yǎng)應(yīng)引導(dǎo)和提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，教育管理人員應(yīng)為創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)新環(huán)境，在課堂之上積極引導(dǎo)學(xué)生提出自己的創(chuàng)新觀念；在課后，組織各種專業(yè)技能訓(xùn)練和科技競賽等活動，通過動手實踐提高學(xué)生的創(chuàng)新能力；在課外，還可以指導(dǎo)學(xué)生建立以興趣為中心的社團(tuán)，鼓勵其開展相關(guān)的創(chuàng)新活動。
2.加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。在社會競爭日漸激烈和就業(yè)難的新形勢之下，以人才培養(yǎng)為核心的大學(xué)教育管理工作的開展還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。首先，保證職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程不流于形式，使得學(xué)生明確自身的都目標(biāo)，樹立正確的擇業(yè)觀；其次，學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合建立雙向互動機(jī)制，為學(xué)生提供實習(xí)平臺，推薦表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生到企業(yè)任職；再次，學(xué)校應(yīng)積極組織開展面試技巧講座、職場模擬等活動，使得學(xué)生畢業(yè)之后能夠較好的適應(yīng)社會。
（二）凝聚隊伍力量，推進(jìn)教育管理全面開展
1.發(fā)揮輔導(dǎo)員隊伍的主導(dǎo)作用。對于輔導(dǎo)員而言，其是大學(xué)教育管理工作中的骨干力量，扮演著大學(xué)生健康成長的引路人的角色，因此，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新還應(yīng)該注重輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，充分的發(fā)揮出其所具有的主導(dǎo)作用。一方面，為輔導(dǎo)員提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、社會實踐、外出考察等機(jī)會，提高自身的業(yè)務(wù)水平；另一方面，制定輔導(dǎo)員工作日志制，鼓勵形成“新老結(jié)組”的工作方式，在全校范圍內(nèi)形成嚴(yán)抓學(xué)生素質(zhì)教育的局面。
2.注重學(xué)生骨干隊伍的榜樣作用。學(xué)生骨干和廣大大學(xué)生之間的距離更加貼近，在行為上更加具有親和力和說服力，因此大學(xué)教育觀里還需要重視發(fā)揮學(xué)生骨干隊伍所具有的榜樣作用，和輔導(dǎo)員之間形成合力。一方面，要抓好優(yōu)秀學(xué)生骨干的典型，采取設(shè)立光榮榜、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等方式讓廣大在校學(xué)生認(rèn)識和了解其先進(jìn)事跡和成長歷程，發(fā)揮其示范帶動作用；另一方面，注重學(xué)生黨員的帶頭作用，形成學(xué)業(yè)、思想互幫互助的氛圍，促進(jìn)教育管理工作的全面開展。
（三）實現(xiàn)“教師——家庭——后勤”聯(lián)動
1.引入家庭教育管理?，F(xiàn)階段，形成教育合力是教育改革中提出的要求，在新形勢之下，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新還應(yīng)該積極引入家庭教育管理，以消除學(xué)校和家庭之間存在的教育管理對接盲點。其一，可開展“致家長一封信”的活動，將學(xué)生在校的實際表現(xiàn)情況及時告知家長，使得家長了解學(xué)生的思想發(fā)展趨勢；其二，輔導(dǎo)員和家長之間可建立QQ群、微信群、飛信群等長效聯(lián)系機(jī)制，實現(xiàn)信息的雙向傳遞，進(jìn)而形成優(yōu)勢互補(bǔ)。
2.強(qiáng)化后勤教育管理。后勤是學(xué)生教育管理的主要陣地，以往工作的開展忽略了后勤教育管理的作用，在新形勢之下要進(jìn)一步強(qiáng)化后勤教育管理?？梢约訌?qiáng)學(xué)校和后勤托管公司之間的合作，建立學(xué)生公寓聯(lián)動共管機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)生工作辦公室、輔導(dǎo)員和后勤部門之間的良好溝通，定期對學(xué)生公寓的衛(wèi)生和安全隱患予以檢查，及時解決學(xué)生宿舍內(nèi)存在的問題；此外，也可以將后勤部門納入到學(xué)生德育工作當(dāng)中來。
（四）重視平臺建設(shè)，優(yōu)化教育管理方法
1.搭建網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)平臺。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)不斷發(fā)展的背景之下，大學(xué)教育管理工作也應(yīng)提升其科技化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化水平，積極搭建網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)平臺，從而開辟教育管理工作的新空間。一方面，要建設(shè)高校學(xué)生教育管理網(wǎng)站，將互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)生思想政治教育的新陣地，并做好校園網(wǎng)的管理工作，降低學(xué)生接觸不良網(wǎng)站的機(jī)會；另一方面，要強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范教育，特別是要加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2.創(chuàng)設(shè)思想教育平臺。思想教育是學(xué)生教育管理工作的基礎(chǔ)，在新形勢之下，大學(xué)教育管理模式的創(chuàng)新應(yīng)實現(xiàn)思想教育工作更加貼近學(xué)生、貼近生活和貼近現(xiàn)實。其一，在內(nèi)容上要重視理想信念教育、愛國主義教育、道德規(guī)范教育等；其二，在方法上要堅持知行合一的原則，改變傳統(tǒng)以單純說教為主的做法，積極開展道德實踐活動，尊重學(xué)生的主體地位，使得學(xué)生在活動中理解和踐行良好的道德品質(zhì)和文明行為。
四結(jié)語
綜上所述，大學(xué)教育管理涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想等多方面，大學(xué)教育管理模式在新形勢下的創(chuàng)新，一方面是促進(jìn)高等教育健康發(fā)展的前提保障，另一方面也是營造良好高校教學(xué)環(huán)境氛圍的基礎(chǔ)條件，同時還是提升學(xué)生管理能力的重要途徑，是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然結(jié)果。因此，要正確的認(rèn)識到大學(xué)教育管理模式在新形勢下創(chuàng)新的重要性及其必要性，針對于當(dāng)前大學(xué)教育管理模式中存在的工作模式滯后、理念落后、方法單一和隊伍匱乏等問題，可采取拓展教育管理新模式、凝聚多元隊伍力量、實現(xiàn)“教師——家庭——后勤”聯(lián)動以及重視平臺建設(shè)等策略，以此來促進(jìn)高等院校的可持續(xù)發(fā)展。
作者：劉馨元 單位：廣西大學(xué)中國-東盟研究院
參考文獻(xiàn)
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課后托管輔導(dǎo)計劃范文第5篇
營銷勞動合同范文一根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》及相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本合同。
本合同由下列雙方于 年 月 日簽訂：
(1)______________________以下稱甲方;
(2) 以下稱乙方：
身份證號碼：
雙方茲協(xié)定如下：
一、合同期限
第一條 合同期限
根據(jù)雙方協(xié)商，時間從__________年_____月_____日起，至________年____月___日止，本合同無試用期。
二、工作內(nèi)容
第二條 乙方的工作崗位(工作地點、部門、工種或職務(wù))為
第三條 乙方的工作任務(wù)或職責(zé)是
第四條 甲方因生產(chǎn)經(jīng)營需要或乙方的工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要可調(diào)整乙方的工作崗位和工作內(nèi)容。
三、工作時間
第五條 工作時間：經(jīng)雙方協(xié)商，由于工作的特殊性，對乙方整個團(tuán)隊的工作時間作如下要求：團(tuán)隊工作人員可實行輪休，但每日在工作場所內(nèi)工作人員不得少于兩人，每日工作時間不得少于8小時。
第六條 乙方享有政府規(guī)定的法定節(jié)假日,并享有病假,婚假,喪假,計劃生育假等有薪假期,有薪假期待遇按國家有關(guān)規(guī)定支付。
四、勞動報酬
第七條 乙方正常工作時間的工資按下列第( )種形式執(zhí)行，其后，甲方可能根據(jù)經(jīng)營狀況和乙方的工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，甲方支付乙方的工資不低于本地政府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
1、乙方月基本工資為 元/月，按月支付。
2、乙方月基本薪資+提成(其中基本薪資不得低于當(dāng)?shù)匾?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，雙方另行協(xié)商，提成包括固定提成+浮動提成+招商傭金)。
3、考慮到乙方工作的特殊性，甲方給予乙方一定的生活補(bǔ)助，每人每天補(bǔ)助伍元;
第八條 甲方每月 日發(fā)放工資。如遇節(jié)假日或休息日，則以發(fā)放工資最近的工作日前后進(jìn)行支付。甲方將按中華人民共和國有關(guān)的稅法和(或)稅收規(guī)定，從乙方的工資、薪金所得中代扣代繳需繳納的個人所得稅。
五、勞動保護(hù)和勞動條件
第九條 甲方按國家和省有關(guān)勞動保護(hù)規(guī)定提供符合國家勞動衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動作業(yè)場所，切實保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全和健康。
第十條 甲方根據(jù)乙方從事的工作崗位，按國家有關(guān)規(guī)定，發(fā)給乙方必要的勞動保護(hù)用品。
第十一條 乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)，對甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為，有權(quán)要求改正并向有關(guān)部門檢舉、控告。
六、社會保險和福利待遇
第十二條 合同期內(nèi)，甲方應(yīng)依法為乙方辦理參加養(yǎng)老等社會保險的手續(xù)，社會保險費(fèi)按規(guī)定的比例，由甲乙雙方負(fù)責(zé)。
因乙方原因無法將個人社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)入的，雙方特別約定 按當(dāng)?shù)刈畹宛B(yǎng)?；馂闃?biāo)準(zhǔn)參保。個人部分從本人月工資中扣出，公司繳納部分由公司統(tǒng)一繳納。
第十三條 乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方應(yīng)按國家和地方的規(guī)定給予醫(yī)療期和醫(yī)療待遇，按醫(yī)療保險及其他相關(guān)規(guī)定報銷醫(yī)療費(fèi)用，并在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)支付病假工資或疾病救濟(jì)費(fèi)。
第十四條 乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷或者因工死亡的，甲方應(yīng)按《工傷保險條例》的規(guī)定辦理。
七、勞動紀(jì)律
第十五條 甲方根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)制定的各項規(guī)章制度，應(yīng)向乙方公示;乙方應(yīng)自覺遵守有關(guān)勞動紀(jì)律、法規(guī)和企業(yè)依法制定的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，服從管理，按時完成工作任務(wù)。
第十六條 甲方有權(quán)對乙方履行制度的情況進(jìn)行檢查、督促、考核和獎懲。
八、保密資料
第十七條 乙方必須遵守公司有關(guān)保密資料的規(guī)定，且同意蓋章簽署保密合同，如乙方掌握甲方的商業(yè)秘密，乙方有義務(wù)為甲方保守商業(yè)秘密，并作如下約定： 。
九、本合同的變更
第十八條 任何一方要求變更本合同的有關(guān)內(nèi)容，都應(yīng)以書面形式通知對方。
第十九條 有下列情形之一的，甲乙雙方可以變更勞動合同：
1、甲方因生產(chǎn)經(jīng)營情況發(fā)生變化或各種客觀因素;
2、由于不可抗拒的因素致使勞動合同無法完全履行的;
3、本合同訂立時所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容;
4、甲方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更本合同，并辦理變更本合同的手續(xù);
5、當(dāng)有關(guān)法律條文發(fā)生變更，合同的有關(guān)條款將因法律條文的變更而自動變更。
十、本合同的解除
第二十條 合同期內(nèi)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十一條 屬下列情形之一的，甲方可以單方解除本合同：
1、試用期內(nèi)證明乙方不符合錄用條件的;
2、乙方嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的;
3、嚴(yán)重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;
5、乙方同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的;
6、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事本合同約定的工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的;
7、乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
8、本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達(dá)成協(xié)議的;
第二十二條 乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。但屬下列情形之一的，乙方可以隨時解除本合同：
1、在試用期內(nèi)的;
2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的;
3、甲方不按本合同規(guī)定支付勞動報酬，克扣或無故拖欠工資的;
4、經(jīng)國家有關(guān)部門確認(rèn)，甲方勞動安全衛(wèi)生條件惡劣，嚴(yán)重危害乙方身體健康的。 第二十三條 有下列情形之一的，甲方不得解除本合同(法律、法規(guī)有特別規(guī)定的除外)：
1、乙方患病或非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;
2、乙方患有職業(yè)病或因工負(fù)傷，并經(jīng)勞動能力鑒定委員會確認(rèn)，喪失或部分喪失勞動能力的;
3、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;
4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第二十四條 解除本合同后，甲乙雙方在十五日內(nèi)辦理解除勞動合同有關(guān)手續(xù)。 十一、本合同的終止
第二十五條 本合同期滿或甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn)，本合同即行終止。如在本合同終止時乙方與甲方另簽的其他協(xié)議(如培訓(xùn)協(xié)議)尚未到期，但隨勞動合同的終止該協(xié)議亦自動終止。如乙方違約則應(yīng)按協(xié)議規(guī)定賠償公司的損失。
第二十六條 乙方離休、退休、退職、退養(yǎng)及死亡。
第二十七條 本合同期滿前一個月，甲方應(yīng)向乙方提出終止或續(xù)訂勞動合同的書面意向，并及時辦理有關(guān)手續(xù)。
十二、違約責(zé)任
第二十八條 甲方或乙方不履行其在本合同下義務(wù)，除依法可免除責(zé)任外，應(yīng)賠償對方因此所受到的損失。
十三、調(diào)解及仲裁
第二十九條 雙方履行本合同如發(fā)生爭議，可先協(xié)商解決;不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解無效，可在爭論發(fā)生之日起六十日內(nèi)向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會申請;也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對勞動仲裁裁決不服的，可在十一日內(nèi)向人民法院提起訴訟。
十四、其他
第三十條 本合同未盡事宜，按國家和地方有關(guān)政策規(guī)定辦理。在合同期內(nèi)，如本合同條款與國家、省有關(guān)勞動管理新規(guī)定相抵觸的，按新規(guī)定執(zhí)行。
第三十一條 下列文件規(guī)定為本合同附件，與本合同具有同等效力：
第三十二條 雙方約定(內(nèi)容不得違反法律及相關(guān)規(guī)定，可另加雙方簽名或蓋章的附頁)：
1、固定提成為3.0‰×當(dāng)月該置業(yè)顧問的房屋銷售額(該銷售額以到甲方帳戶上的實際金額為準(zhǔn));2、浮動提成：‰ ×當(dāng)月該置業(yè)顧問的房屋銷售額(該銷售額以到甲方帳戶上的實際金額為準(zhǔn))，當(dāng)月該置業(yè)顧問簽訂《認(rèn)購協(xié)議》的房屋建筑面積總和(即，成交業(yè)績)< 當(dāng)月規(guī)定銷售任務(wù)時，n=0.2 ;當(dāng)月該置業(yè)顧問簽訂《認(rèn)購協(xié)議》的房屋建筑面積總和(即，成交業(yè)績)≥ 當(dāng)月規(guī)定銷售任務(wù)時，n=1.0 ;3、招商傭金: 按當(dāng)月該置業(yè)顧問簽訂房屋租賃合同的商鋪首年月租金之一倍計算招商傭金。“月租金”指租賃合同首年平均月租金，不含免租優(yōu)惠期在內(nèi)。4、車位及鋪面銷售提成比例與住房一樣;5、業(yè)主更名時，公司將收取一定的費(fèi)用，提成比例為規(guī)定所繳費(fèi)用的20%。(公司指定的關(guān)系戶不收取費(fèi)用，故無提成)。
本合同如有未盡事宜或合同條款如與現(xiàn)行勞動法規(guī)和政策有沖突的，按中華人民共和國勞動法及其它相關(guān)法規(guī)執(zhí)行。
甲方： (蓋章) 乙方：(簽名或蓋章)
地址：
法定代表人：
日期：20 年 月 日 日期 ：20 年 月 日
營銷勞動合同范文二甲方(用人單位)名稱：為知教育培訓(xùn)中心
乙方(勞動者)姓名：
居民身份證號碼：
性別：
民族：
文化程度：
出生年月：
家庭住址：
戶籍所在地：
聯(lián)系方式：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》以及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，乙方為甲方合同制職工，并訂立本合同。
一、勞動合同期限。
合同期從 年 月 日起至 年 月 日止。其中培訓(xùn)期從 年 月 日起至 年 月 日止;試用期從 年 月 日起至 年 月 日止。
二、工作內(nèi)容。
(一)乙方的工作崗位：小學(xué)托管班教師
(二)乙方的崗位職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè)
(三)在本合同有效期內(nèi)，如果乙方業(yè)績、考勤、開展業(yè)務(wù)行為不符合甲方關(guān)于業(yè)務(wù)人員考核和聘任的有關(guān)規(guī)定，甲方有權(quán)依據(jù)甲方的有關(guān)制度及本合同約定，調(diào)整乙方工作崗位、薪酬待遇和依法解除本合同。
三、工作時間
(一)雙方同意按綜合計算工時制度執(zhí)行：平均每日工作時間不得超過8小時，平均每周工作日工作時間不得少于10小時。
(二)甲方延長乙方工作時間的，應(yīng)依法安排乙方同等時間補(bǔ)休或支付加班費(fèi)。但是，乙方自愿在節(jié)假日等工作時間之外進(jìn)行市場調(diào)研、客戶資料整理等工作，未經(jīng)甲方確認(rèn)的，甲方不支付加班費(fèi)。
四、勞動報酬。
(一)乙方培訓(xùn)期無工資。
(二)乙方培訓(xùn)期滿后的月工資按小時計算，每小時12.5元。
(三)工資發(fā)放日為每月6日，甲方不得無故拖欠。
(四)乙方工資的增減，獎金、津貼、補(bǔ)貼、加班加點工資的發(fā)放，以及特殊情況下的工資支付等，均按相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、政策以及甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。
(五)甲方根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和依法制定的工資分配辦法調(diào)整乙方工資，乙方在60天內(nèi)未提出異議的，視為同意。
五、勞動合同變更、解除、終止的條件。
(一)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更或解除本合同。
(二)乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2、嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的;
3、嚴(yán)重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;
4、同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方工作任務(wù)可能產(chǎn)生影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的;
5、以欺詐、脅迫或者乘人之危，使甲方在違背真實意愿的情況下訂立或變更本合同，致使本合同無效的;
6、被依法追究刑事責(zé)任的;
7、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(三)甲方提前十日以書面形式通知乙方后，可以解除本勞動合同：
(四)有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除本合同：
1、乙方提前三十天以書面形式通知甲方的;
2、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動的;
3、經(jīng)國家有關(guān)部門確認(rèn)，甲方勞動安全衛(wèi)生條件惡劣、嚴(yán)重危害乙方人身安全和身體健康的。
(五)有下列情形之一的，本合同終止：
1、本合同期滿;
2、乙方死亡或者被宣告失蹤或者被宣告死亡的;
3、甲方被依法宣告破產(chǎn)的;
4、甲方被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者甲方?jīng)Q定提前解散的;
5、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(六)甲乙雙方任何一方有續(xù)訂意向的，應(yīng)當(dāng)在本合同屆滿前30天，以書面形式向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向。經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以續(xù)訂勞動合同。
(七)甲乙雙方解除或者終止本合同時，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方指定的個人交接工作，歸還其占有的甲方辦公用品、文件、設(shè)備等資產(chǎn)，向甲方完全移交載有甲方重要信息的任何載體，與甲方清理雙方之間的債權(quán)債務(wù)，辦理離職手續(xù)及其他未了結(jié)事項。
六、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、賠償與違約責(zé)任
(一)乙方違反國家有關(guān)規(guī)定或者本合同約定解除本合同，對甲方造成損失的，乙方應(yīng)當(dāng)賠償甲方下列損失：
1、甲方招收錄用乙方所支出的費(fèi)用300元人民幣;
2、對甲方經(jīng)營和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失;
3、其他乙方應(yīng)當(dāng)賠償?shù)馁M(fèi)用。
(二)乙方尚未與甲方解除本合同，又與其他同類單位建立勞動關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
(三)因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔(dān)法律責(zé)任;
七、甲方可以根據(jù)乙方工作崗位的具體情況，與乙方訂立保密與競業(yè)限制條款。乙方違反本合同約定條件解除勞動或違反保守商業(yè)秘密事項，給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
八、甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度，包括但不限于員工手冊、崗位職責(zé)、培訓(xùn)協(xié)議、競業(yè)限制協(xié)議、安全準(zhǔn)則、薪酬制度、考核制度、考勤制度等公司相關(guān)管理辦法，均屬本合同的主要附件。
本合同條款與法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度相抵觸的，以及本合同未盡事宜，均按法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和甲方依法制定的企業(yè)規(guī)章制度執(zhí)行。
九、本合同履行中發(fā)生勞動爭議，甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成或不愿協(xié)商的，可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解，調(diào)解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。甲乙任何一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
十、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，每份具有同等法律效力。在簽署本合同前，雙方確認(rèn)：
各方均已認(rèn)真閱讀了本合同條款及附件，并對合同及附件內(nèi)容完全理解，承諾嚴(yán)格遵守合同約定。 甲方(蓋章)：乙方(簽名)：
合同訂立日期：
合同訂立地點：
營銷勞動合同范文三聘用方：江西中恒建筑集團(tuán)有限公司內(nèi)蒙古分公司
地址：紅山區(qū)城南村7號
負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式： 受聘方：身份證號： 聯(lián)系方式：
甲方因企業(yè)發(fā)展和規(guī)范管理、科學(xué)管理的需要，而乙方在上述方面具有相應(yīng)知識和工作經(jīng)驗，雙方本著平等、自愿和互惠原則，通過充分協(xié)商，就甲方聘用乙方為其企業(yè)中高職管理職位達(dá)成如下協(xié)議：
一、聘用期限
1.1聘用期為 3年，即自 20xx年7月1日至 20xx年 6月30日。
1.2乙方保證在甲方報到上班時與其它企業(yè)無勞動聘用關(guān)系。
1.3雙方約定試用期為3個月，即20xx年7月1日至 20xx年9月30日。試用期內(nèi)甲乙雙方根據(jù)情況均可提出解除合同，并不承擔(dān)違約責(zé)任。試用期分兩次考核，第一次考核為入職滿1個月時(8月1日)，考核得分不低于70分，則繼續(xù)試用，反之，則解除勞動合同;第二次考核為試用滿3個月時(10月1日)，考核得分不低于85分，則自動轉(zhuǎn)為正式職員。
二、雙方工作職責(zé)及義務(wù)
2.1 甲方聘用乙方為中高級管理人員，具體崗位由甲方在征詢乙方意愿的前提下根據(jù)甲方情況確定為 經(jīng)營管理負(fù)責(zé)人(副經(jīng)理)。
2.2乙方除完成經(jīng)營管理的全面工作外，還要完成本公司董事長和總經(jīng)理的交給的其它工作。
2.3乙方工作職責(zé)由甲方崗位責(zé)任制度和相關(guān)制度進(jìn)行規(guī)范。乙方須充分運(yùn)用其專業(yè)知識與工作經(jīng)驗，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格和勤勉的工作態(tài)度，恰當(dāng)且如實履行其工作職責(zé)。
2.4乙方須遵守甲方的各項管理制度和尊重甲方企業(yè)文化，服從甲方的工作安排。
2.5乙方不得在受聘期間從事以謀取個人利益為目的經(jīng)營活動;不得在別的企業(yè)或單位兼職。
2.6乙方離開職后，不得從事直接有損甲方利益的職業(yè)或活動。
三、乙方薪金及福利待遇
3.1乙方聘用期的目標(biāo)收入為：每月工資人民幣叁千元整(小寫￥3,000.00元)，交通補(bǔ)貼費(fèi)￥200.00元,通訊費(fèi)￥100.00元,施工期現(xiàn)場補(bǔ)助費(fèi)￥900.00元/月，績效工資按企業(yè)利潤情況由甲方單方制訂工資標(biāo)準(zhǔn)。
3.2乙方工資發(fā)放方式：以甲方規(guī)定的員工工資發(fā)放日(每月15日)為準(zhǔn)，發(fā)放當(dāng)月工資為稅后貳仟元人民幣(小寫￥2，000.00)，另外每月隨工資一起發(fā)放交通補(bǔ)貼￥200.00元，通訊補(bǔ)貼￥100.00元,施工現(xiàn)場補(bǔ)助費(fèi)￥900.00元(此三項補(bǔ)貼為甲方提供的福利，不計入乙方年薪，施工現(xiàn)場補(bǔ)助費(fèi)及交通補(bǔ)貼從乙方入職后20xx年10月開始發(fā)放)。年薪未發(fā)放部分(每月￥1，000.00元)年底于當(dāng)年農(nóng)歷春節(jié)前結(jié)合年度考核結(jié)果一次性發(fā)放或根據(jù)公司考核制度規(guī)定進(jìn)行發(fā)放;
3.3乙方起薪日期為乙方到甲方正式報到之日;
3.4如試用期內(nèi)乙方主動辭職，則視同主動放棄每月稅后人民幣1000元未發(fā)放的績效工資。但如果乙方試用期已過3個月，由甲方提出解除合同(含乙方試用不合格)，則乙方未發(fā)放的績效工資前3個月按70%發(fā)放，入職3個月后的績效工資結(jié)合實際出勤天數(shù)按50%發(fā)放。
3.5乙方除按上述工資，在進(jìn)行樓盤營銷策劃和銷售任務(wù)(樓盤營銷策劃和銷售任務(wù)甲乙雙方詳細(xì)另行制訂，但必樓盤銷售超過80%時，才可以計算提成獎金，該提成獎包涵乙方所分管部門員工的獎勵提成，由乙方按每個員工的貢獻(xiàn)大小決定分配的金額)時，按房屋銷售價格的1‰提取提成獎金。
四、工作時間、休息及休假方面
4.1乙方工作在施工期內(nèi)沒有節(jié)假日;乙方有權(quán)享受春節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)等法定假日的休息，但在工作需要加班時，甲方有權(quán)要求乙方正常上班，加班費(fèi)已含在年薪中，甲方不另行發(fā)放加班工資，但在冬季施工休閑期，乙方休息也不扣除甲方的休息工資。
4.2如甲方現(xiàn)行工作時間將來因順應(yīng)管理要求而減少，乙方自動過渡到新的工作制，不需要另行約談。
五、“商業(yè)及技術(shù)秘密”保密條款
5.1甲方“商業(yè)和技術(shù)秘密”包括甲方和生產(chǎn)、技術(shù)、銷售/財務(wù)、行政人事、對外投資等經(jīng)營管理活動相關(guān)的各種信息。
5.2自本合同簽訂之日起乙方嚴(yán)格遵守甲方制定的關(guān)于“商業(yè)及技術(shù)秘密”(及載體)的有管理制度和本合同約定的保密條款，不得以任何理由、任何方式(法律規(guī)定應(yīng)披露的情形以外)向他方及公司員工披露或加以利用。不僅如此，乙方有義務(wù)采取相關(guān)措施預(yù)防及防止下屬泄露公司“商業(yè)及技術(shù)秘密”;若乙方縱容、暗示、指使屬下轉(zhuǎn)移、擅自保存、泄露“商業(yè)及技術(shù)秘密”，視同乙方違約;
5.3當(dāng)甲乙雙方終止本合同后，乙方須承諾遵守“商業(yè)及技術(shù)秘密”保密條款。
六、“同業(yè)競爭限制”條款
甲乙雙方解除(含實際解除)合同關(guān)系后兩年內(nèi)，乙方必須遵守以下同業(yè)競爭限制行為，否則，甲方保留通過法律途徑追究乙方責(zé)任的權(quán)利：
①乙方不得在甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的企業(yè)或單位任職、兼職或服務(wù); ②乙方不得投資組建甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的企業(yè)和單位;
③乙方不得教唆或其它方式說服甲方員工加入同行競爭的企業(yè)和單位; ④乙方不得直接和間接對甲方客戶銷售或提供與甲方相同或類似的產(chǎn)品與服務(wù);
⑤甲方認(rèn)定產(chǎn)生同業(yè)競爭的其它行為。
七、“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”條款
7.1乙方因為履行本職工作或利用甲方工作條件、資金等產(chǎn)生的任何技術(shù)、管理成果、作品著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;
7.2乙方承諾保護(hù)歸甲方所擁有的知識產(chǎn)權(quán)及甲方被授權(quán)使用的他人所有知識產(chǎn)權(quán)。
八、本合同的變更、解除、終止
8.1本合同的變更(含補(bǔ)充)可由甲乙雙中的作何一方提出,變更采用書面形式，經(jīng)雙方書面確認(rèn)后生效
8.2乙方有下列情形一時，甲方可以立即解除本合同!
① 被依法追究刑事責(zé)任的
②營私舞弊、嚴(yán)重失職，并在甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的
③嚴(yán)重違反甲方所訂規(guī)章制度，并在甲方范圍內(nèi)造成惡劣影響的
④乙方甲方提供虛假簡歷、學(xué)歷證明資料的
8.3甲方有下列情形之一時，乙方可以立即解除本合同
①甲方未能按合同約定如數(shù)發(fā)放工資且超過發(fā)放時間兩個月
②甲方脅迫乙方從事違法工作的。
8.4本合同到期，或雖未到期限，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致而同意解除本合同時，本合同可以解除。
8.5乙方因非本合同8.3款所述原因想辭職的，應(yīng)提前一個月向甲方用書面形式提出，甲方不同意的，乙方不得辭職。甲方同意的，乙方應(yīng)自辭職報告經(jīng)甲方同意之日起1個月內(nèi)將其移交工作按質(zhì)按量按時完成好，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。乙方在未經(jīng)甲方同意的情況下離職除承擔(dān)違約責(zé)任以外乙方還應(yīng)承擔(dān)由此對甲方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
8.6甲方因非本合同8.2款所述及因由解聘乙方時，應(yīng)提前一個月向?qū)Ψ接脮嫘问教岢?，乙方不同意的，甲方不得解?乙方同意的，甲方還應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
十、違約責(zé)任以及合同糾紛處理
9.1本協(xié)議除了法定原因外非經(jīng)雙方協(xié)商一致不得單方解除。
9.2任何一方違反本協(xié)議的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。
9.3承擔(dān)違約責(zé)任的范圍應(yīng)包括守約方的直接損失和履約應(yīng)得的合同收益。
9.4合同糾紛以雙方協(xié)商解決為主，勞動仲裁或法律訴訟解決為輔
9.5違約責(zé)任及違約金：如甲乙雙方任何一方違約方應(yīng)承擔(dān)的違約金為人民幣20萬元(小寫￥200，000.00)，除承擔(dān)違約金外還應(yīng)承擔(dān)由此對另一方造成的一切經(jīng)濟(jì)損失。
9.6當(dāng)雙方達(dá)成共識并經(jīng)甲乙雙方書面確認(rèn)后提前終止合同的情況下，其違約金多少由甲乙雙方友好協(xié)商
十、其他事項
10.1本合同經(jīng)甲乙雙方蓋章或簽字后生效
10.2甲乙雙方同意：不管什么原因，雙方合同關(guān)系終止(含事實終止)后，本合同中“商業(yè)及技術(shù)秘密保密”、“同業(yè)競爭限制”、“知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等三年內(nèi)仍然有效。
10.3本合同未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。
10.4本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份
聘用方(蓋章)： 受聘方(簽字)：
