小學(xué)教學(xué)參考發(fā)文選摘

• 1、名著閱讀,從此提速遠(yuǎn)航——統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)想與指要

  作者：何捷

• 2、《寫作品梗概》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

  作者：游偉; 李明霞

• 3、《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析

  作者：潘倩; 吳雪悅

• 4、名著閱讀略讀課文解讀策略例談——以統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)《騎鵝旅行記(節(jié)選)》的教學(xué)為例

  作者：林威

• 5、外國(guó)名著單元略讀課文的解讀及教學(xué)策略—以統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》的教學(xué)為例

  作者：林晨

• 6、創(chuàng)意閱讀:從疏離走向融通

  作者：楊玉國(guó)

• 7、兒童視域下的“童本”課堂構(gòu)建初探

  作者：劉曉鳳

• 8、基于分享表達(dá)的語(yǔ)文課堂建構(gòu)與實(shí)施

  作者：張葉紅

• 9、循序漸進(jìn)——單元語(yǔ)文要素落實(shí)的有效路徑

  作者：朱潔

• 10、舍得,方能打造高效語(yǔ)文課堂

  作者：姜濤虹