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一、高職女生就業(yè)社會(huì)保障權(quán)益意識(shí)淡薄的原因

面對(duì)當(dāng)前高職女生就業(yè)保障權(quán)益意識(shí)淡薄，在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的種種權(quán)利受到侵害問(wèn)題，我們有必要進(jìn)一步的分析。首先，社會(huì)保障知識(shí)匱乏是就業(yè)權(quán)利意識(shí)淡薄是根本原因。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)的女生學(xué)過(guò)有關(guān)“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保障制度的課程，大部分女生表示不清楚學(xué)校是否開(kāi)設(shè)這樣的課程。有的女生在臨畢業(yè)前雖然聽(tīng)了有關(guān)社會(huì)保障制度內(nèi)容的講座，但也是一知半解，從而缺乏自我保護(hù)意識(shí)，給一些用人單位有機(jī)可乘。其次，由于就業(yè)的壓力，提倡先就業(yè)再擇業(yè)，使到女生只要找到了一份工作，就不管是否合適，更不管是否有“五險(xiǎn)一金”等社會(huì)保障，都會(huì)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。再次，現(xiàn)行的法律法規(guī)對(duì)社會(huì)保障實(shí)施的監(jiān)督力度不夠，監(jiān)管工作沒(méi)有落實(shí)到位。許多女生以為自身的權(quán)益受到侵害時(shí)，只能忍氣吞聲，擔(dān)心一旦投訴，會(huì)被炒掉失去工作。再其次，學(xué)校對(duì)女生進(jìn)行“五險(xiǎn)一金''''等社會(huì)保障制度的宣傳教育的關(guān)注度不夠。大多數(shù)學(xué)校重視開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前的指導(dǎo)，但對(duì)就業(yè)過(guò)程中涉及到的社會(huì)保障內(nèi)容很少，沒(méi)有引起女生的足夠重視，使到日后遇到權(quán)益受到侵害時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)。

二、解決高職女生就業(yè)社會(huì)保障權(quán)益意識(shí)問(wèn)題的途徑

面對(duì)高職女生就業(yè)保障權(quán)利意識(shí)淡薄，不懂得維護(hù)自身合法就業(yè)權(quán)利問(wèn)題，作為高職院校和政府有關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施，探索解決問(wèn)題的途徑。首先，進(jìn)行高職女生社會(huì)保障知識(shí)知多少的宣傳教育。在女生就業(yè)、用人單位招聘中改變只注重工資高低、忽視應(yīng)當(dāng)享受的社會(huì)保險(xiǎn)權(quán)益的狀況。對(duì)“五險(xiǎn)一金”具體內(nèi)容要進(jìn)行詳細(xì)的講解，與高職女生權(quán)益相關(guān)的生育保險(xiǎn)更要讓她們清楚明白。一位畢業(yè)3年的女生說(shuō)：“生病住院了，才知道公司沒(méi)有為我辦理醫(yī)療保險(xiǎn)。后來(lái)結(jié)婚生小孩，才知道公司沒(méi)有為我辦理生育保險(xiǎn)。當(dāng)初自己入職時(shí)根本沒(méi)有想到這些”。這位女生的經(jīng)歷很能說(shuō)明我們?cè)谂羞M(jìn)行社保知識(shí)宣傳的必要性。同時(shí)，我們要讓女生認(rèn)識(shí)到：“社保盲”吃虧，學(xué)習(xí)社保知識(shí)迫在眉睫?！霸囉闷趦?nèi)能否享受社?！币彩桥囊淮竺c(diǎn)，，已經(jīng)從事2年銷售工作的某女生說(shuō)，自己畢業(yè)后的第一份工作是在一家超市做商品推廣，工作了2個(gè)半月就跳槽，超市說(shuō)沒(méi)有干夠3個(gè)月，只給了2個(gè)月工資。”當(dāng)她再次求職時(shí)，別人問(wèn)及超市是否有為她辦理社保時(shí)，她一臉茫然。因?yàn)樗恢币詾樵囉闷谑菦](méi)有社保的，要試用期滿正式工作用人單位才要為員工繳納“五險(xiǎn)一金”。似這種現(xiàn)象，需要我們告知女生試用期是合同期的一個(gè)組成部分，不能單獨(dú)放在合同之外，用人單位依法必須為員工辦理社會(huì)保險(xiǎn)。其次，在女生中實(shí)現(xiàn)與社會(huì)保障法“零距離接觸”。目前學(xué)校一般都是在就業(yè)課程中開(kāi)設(shè)一些有關(guān)社保知識(shí)內(nèi)容的講座，講理論、講條文比較多，這種學(xué)習(xí)方式固然必要，但對(duì)于還未走出校門的高職女生來(lái)講，效果不大明顯。正如一位女生所反映：除了關(guān)于創(chuàng)業(yè)、人力資源等課程，對(duì)“五險(xiǎn)一金”只是略知皮毛。自己想創(chuàng)業(yè)，聽(tīng)說(shuō)企業(yè)和員工繳納的社保費(fèi)用有不同標(biāo)準(zhǔn)，上網(wǎng)查也不是很理解。所以，學(xué)校讓社保知識(shí)走進(jìn)校園時(shí)，可采用如問(wèn)答、演示勞動(dòng)維權(quán)的情景模擬，讓女生參與其中，用互動(dòng)的形式給女生普及相關(guān)知識(shí)，這樣更能貼近女生，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，使女生更易接受。再次，在企業(yè)招聘中提倡企業(yè)主動(dòng)標(biāo)識(shí)社保。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職女生在咨詢企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)方面問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)停留在有無(wú)“五險(xiǎn)一金”這個(gè)層面上，在得到“有”的答案后，她們就滿足了。至于企業(yè)在“五險(xiǎn)一金”繳費(fèi)的比例是多少這一類更深層次的問(wèn)題她們很茫然，不會(huì)問(wèn)企業(yè)。所以，學(xué)校和政府有關(guān)部門要大力提倡企業(yè)在招工時(shí)應(yīng)該將本單位社會(huì)保險(xiǎn)方面的權(quán)益明確標(biāo)識(shí)出來(lái)，主動(dòng)告知女生繳納的比例、基數(shù)等，使女生清楚明白用人單位的義務(wù)。同時(shí)，女生本身也要主動(dòng)關(guān)心自己的權(quán)益，找工作時(shí)在社會(huì)保障問(wèn)題上決不能含糊。只有采取各方面的措施，我們才能真正落實(shí)高職女生就業(yè)社會(huì)保障權(quán)。

作者：陸珩單位：廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院