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成年人的快樂六一范文第1篇

今天又是一年一次的兒童節(jié)，祝各位可愛的小朋友們節(jié)日快樂。愿你們童真快樂，無憂無慮的長大，希望你們可以不會有大人的繁雜世事。大人的世界總是繁雜，讓人疲憊不堪，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，痛苦與煩惱頗多，還有一些嘴碎的人在身邊環(huán)繞著，著實是讓人痛苦，鬧心。如果可以，我也不想呆在大人的繁雜世界里，我也想要像小朋友一樣快活自在的生活、成長。但是，這是不可能的，雖然我童心未泯，但我依然是一個成年人了，我也要學(xué)會在大人的世界里茁壯成長。

早已過了過兒童節(jié)的年紀(jì)了，卻依舊渴望兒童節(jié)的到來，說來也神奇，我的生日居然是兒童節(jié)的后一天。小時候，過完兒童節(jié)就是生日，總是特別的開心，雖然我沒有每年都過生日，但不自覺地就是很期待。孩童的世界，我個人認(rèn)為是純真、活潑、可愛的，但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小朋友和我們自己小時候真的是不太一樣了。現(xiàn)在的小孩比我們小時候早熟。還是懷念自己小時候的童年生活，真的很開心。

成年人的世界從來就沒有容易二字，祝所有小朋友六一快樂！

成年人的快樂六一范文第2篇

簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片1簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片2簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片3簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片4簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片5簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片6簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片7簡單漂亮的六一兒童節(jié)的畫作品圖片8 六一兒童節(jié)祝福語1. 心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候:六一節(jié)快樂!

2. 一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!

3. 最大的愿望是想與你:先過兒童節(jié)，再過青年節(jié)，再過情人節(jié)，再過母親節(jié)，再過父親節(jié)，再過重陽節(jié)。

4. 這是我給你明天的信息(別往下看)，明天才看!窺視癖呀?!淘氣!叫你別看還看!沒轍，你長不大啦!兒童節(jié)快樂

5. 兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)童真的你!阿姨準(zhǔn)備了適合你吃不傷牙齒的糖，歡迎到時來嘗嘗。

6. 送你一縷清風(fēng)，讓你心爽;送你一抹笑靨，讓你心醉;送你一份天真，讓你陶醉;送你一份健康，讓你萬壽無疆。六一快樂。

7. 抖落憂愁，清空無邊的煩惱。收起郁悶，漾出快樂的笑臉。挑戰(zhàn)苦難，增加堅強的勇氣。直面挫折，再現(xiàn)無畏的童心。愿永葆純真，祝六一兒童節(jié)快樂。

8. 兒童總是有一種超乎大人的毅力，盡情的玩耍，任他狂風(fēng)暴雨;兒童總有一種超乎大人的樂觀，盡情的歡樂，任他寒霜酷暑。小孩總有一種超乎大人的美麗，可愛又善良。兒童既然到了，向這些超乎大的呢的兒童們學(xué)習(xí)。

成年人的快樂六一范文第3篇

一、建立機制，落實制度

健全的制度、規(guī)范的管理，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。

1.完善管理體制。在各級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作，多次聽取工作情況匯報，認(rèn)真貫徹落實中央指示精神，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，擺上工作日程，文明辦、教體局還多次到學(xué)校督促指導(dǎo)工作，幫助解決困難和問題，采取有力措施建好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

2.強化工作考核。學(xué)校關(guān)工委、少先隊、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和運行情況進(jìn)行督查，少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和全體輔導(dǎo)老師集體商討制定了《甘霖鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮規(guī)章制度匯編》，并把少年宮活動納入學(xué)校績效工作考核條例范疇內(nèi)，每天的輔導(dǎo)活動必須做到課前有準(zhǔn)備、有計劃，課中有記錄，課后有小結(jié)，考核小組定期或不定期對其進(jìn)行督查，以確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有序規(guī)范、正常運轉(zhuǎn)。

3.提供投入保障。在工作實踐中，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮逐步形成以政府投入為主、社會捐助為輔的多元化投入機制。市鎮(zhèn)兩級已將我校的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)運行經(jīng)費列入財政預(yù)算，給予一定數(shù)額的資金補貼。二是建立市場化運作機制，制定相關(guān)的優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，以冠名、掛牌等形式支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。三是動員各職能部門、文明單位結(jié)對幫扶，在設(shè)施、技術(shù)、信息等方面提供支持。對鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)與管理成績突出的先進(jìn)單位與個人，在全鎮(zhèn)有關(guān)會議上進(jìn)行表彰，并給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

4.堅持資源整合。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在基礎(chǔ)設(shè)施、活動安排、輔導(dǎo)員隊伍等方面實現(xiàn)了互動互補、資源共享的良好局，學(xué)校堅持把校內(nèi)德育與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的道德實踐緊密結(jié)合，推動素質(zhì)教育在空間上由學(xué)校向村莊、社區(qū)延伸，在時間上由課內(nèi)向課外、節(jié)假日延伸，在內(nèi)容上由文體活動向綜合實踐延伸，動員社會各界關(guān)心支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，形成了全社會共同為農(nóng)村未成年人健康快樂成長出力獻(xiàn)計的生動局面。

二、整合資源，共同推進(jìn)

學(xué)校把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實踐能力提高場所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育交流平臺，根據(jù)農(nóng)村未成年人的思想實際和興趣愛好，精心設(shè)計活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學(xué)習(xí)和健康成長的結(jié)合。

1.堅持全覆蓋。首先，共性活動全覆蓋。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在開展活動時貫穿社會主義核心價值體系要求，突出思想道德教育內(nèi)涵，圍繞“做一個有道德的人”主題，集中抓好“我們的節(jié)日”、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗親情等道德實踐，引導(dǎo)農(nóng)村廣大未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人。其次是活動對象的全覆蓋。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮面向所有學(xué)生開放，器樂、舞蹈等活動小組基本有固定對象；籃球、快樂閱讀等活動小組的活動對象基本是家長來不及按時接送的學(xué)生；科技制作、美術(shù)等活動小組則根據(jù)階段內(nèi)容臨時調(diào)整對象?？v觀整個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，每個參與學(xué)員都能根據(jù)興趣愛好選擇要參加的活動。據(jù)統(tǒng)計，平均每天有200個左右的同學(xué)參加少年宮的各種活動和培訓(xùn)。

2.強調(diào)公益性。堅持面向所有農(nóng)村孩子提供服務(wù)，始終把社會效益放在首位。在活動內(nèi)容上，以普及型、參與型項目為主，廣泛開展文藝體育和實用技能等方面的培訓(xùn)，力求使絕大多數(shù)學(xué)生受益。在管理模式上，強調(diào)嚴(yán)禁開展以贏利為目的的經(jīng)營創(chuàng)收，著眼農(nóng)村未成年人實際需要，組織各種道德實踐、教育實踐和才藝技能培養(yǎng)，免費為農(nóng)村未成年人（包括附近社區(qū)和臨近學(xué)校的未成年人）提供必要活動條件，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為全體孩子的樂園。

3.突出特色性。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮深入挖掘和充分發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢，在開設(shè)活動項目上注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點，受到孩子們歡迎。“快樂貼畫”既讓孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝和實用技術(shù)，又促進(jìn)了農(nóng)村孩子提高藝術(shù)修養(yǎng)的積極性，使中國藝術(shù)特色在青少年群體中得到傳承。

三、搭建平臺，豐富活動

建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的目的是使之成為學(xué)生拓展素質(zhì)的載體、課外活動的樂園，把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為有道德的人、對社會有用的人。因此，在工作中，我們堅持從未成年人的特點和愛好出發(fā)，精心設(shè)計活動內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，寓教于樂，寓教于活動中，引導(dǎo)孩子健康成長、全面發(fā)展。

1.“實效德育”提高未成年人思想道德建設(shè)水平。以鄉(xiāng)村少年宮為依托，學(xué)校德育工作緊扣的“四節(jié)鏈條”，積極推行“實效德育”，進(jìn)一步增強育人實效，提高未成年人思想道德建設(shè)水平。在內(nèi)容上，在道德、政治、思想、法制、心理等五大模塊下，設(shè)置了“文明禮儀教育、生命安全教育、道德（尊重、誠信、責(zé)任）教育、環(huán)境教育、行為規(guī)范教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育”等德育專題。一月一個主題，開展德育主題月活動，從學(xué)生日常生活中的點滴細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)、持之以恒地狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在對象上，在突出全員性德育的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前單親家庭、外來務(wù)工人員子女、留守兒童等特殊群體學(xué)生顯著增多的實際，抓實對他們的生活、學(xué)習(xí)和思想、心理方面的幫扶指導(dǎo)，以點促面，提高德育工作成效。在途徑上，堅持拓寬德育渠道，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作格局。在措施上，注重文化引領(lǐng)，加大校園綠化、美化及文化建設(shè)力度，提升環(huán)境育人效能；以創(chuàng)建書香、和諧校園為載體，廣泛開展讀書、文體、科普活動，讓少年兒童在書香浸染中提高品性，在文化潤澤中優(yōu)化素養(yǎng)。

2.“藝體教育”培養(yǎng)和諧完美人格。藝術(shù)和體育活動作為一種特殊的精神力量，對于師生的精神生活具有催人奮進(jìn)的影響，對于師生的思想道德行為具有潛移默化的作用。學(xué)校因地制宜地成立了球類、器樂、舞蹈、美術(shù)、貼畫等多種形式的藝術(shù)活動，在普及的基礎(chǔ)上滿足了學(xué)生提高的愿望。每年一度的“校園藝術(shù)節(jié)”和各種體育活動比賽已經(jīng)成為孕育藝術(shù)氛圍和展示師生風(fēng)采的廣闊平臺，結(jié)合國慶節(jié)、六一國際兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展靈活多樣的書畫展覽、合唱、器樂表演等單項藝術(shù)展評活動。這些活動的開展，既展示了學(xué)生的才華，也提升了他們的榮譽感和社會責(zé)任意識。

3.經(jīng)典誦讀提升人文素養(yǎng)。堅持把讀書作為育人的重要措施，以“書香校園”創(chuàng)建為抓手，在全體學(xué)生中實施“經(jīng)典誦讀工程”，引導(dǎo)青少年勤讀書、多讀書、讀好書，在讀書中提高素質(zhì)、豐厚內(nèi)涵，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期都開展“讀書節(jié)”活動，通過開展每日一詩誦讀、好書換著看、讀書演講比賽、讀書作文競賽、閱讀之星推介、讀書大王評選、讀書現(xiàn)場展示等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗。

成年人的快樂六一范文第4篇

2、當(dāng)世界越來越復(fù)雜時，內(nèi)心最需保持一份純真；當(dāng)每個人都追求成熟穩(wěn)重時，我只愿在兒童節(jié)來臨之際送你祝福：愿你像孩童般開心！

3、世界兒童日來臨，祝愿歲數(shù)大心眼少的小朋友們節(jié)日快樂！真實地放縱一下吧，今天別憋屈著啦！平常裝大人挺辛苦！過節(jié)了，把小手放在嘴里吮吸嘗嘗多甜，晚上懶得起想尿床就尿床，誰敢管你就哭著咬誰！呵呵，世界兒童節(jié)快樂！

4、沒有憂傷的歌曲，那是你天真的記憶；沒有烏云的藍(lán)天，那是你純真的童趣；沒有喧囂的煩惱，那是追求返璞歸真的你。祝你度過一個快樂的兒童節(jié)！

5、六一兒童節(jié)，請你一定要做到：去哪不用走的用爬的，睡覺尿床一定要的，看誰不爽就用咬的，吃根雪糕用舔的，跌倒看到有人用哭的，收到我的短信一定要笑的，笑了糖一定會獎賞你的。

6、還記得嗎？當(dāng)年在幼兒園的時候，老師說尿床一次罰5元，二次罰6元，三次罰7元，你居然站起來問包月要多少錢？哈哈，兒童節(jié)快樂！

7、曾記：聰明童年神筆馬良，歡笑童年黑貓警長，狂野童年哪吒鬧海，智慧童年變形金剛。又到六一，祝親愛的超齡兒童節(jié)日快樂！

8、輕松地開心笑一笑，傻傻地癡癡撒個嬌，美美地品嘗小零食，痛快地玩玩大游戲，六一兒童節(jié)，不只屬于孩子的節(jié)日，讓我們摘下成熟的面具，找回失落的童心，舒展自由的靈魂，放飛你的心靈，盡情玩?zhèn)€痛快！

9、還記不記得我們好天真的眼睛、紅領(lǐng)巾、排隊走在春游的路上、用鉛筆寫字的日子要考試了，很忙，但請拿一分鐘愛一下那個曾經(jīng)好小的自己六一快樂!

10、小時候，這是游戲；長大了，卻變成生活：比如給饅頭染染色，給豬肉注注水，給奶粉加加料。其實不管游戲還是生活，只想在兒童節(jié)時，祝你健康平安。

11、兒童節(jié)，真快樂，幸福童年一起過；跳皮筋，捉迷藏，童年趣事成夢想；發(fā)短信，送祝福，真誠友誼不疏忽；快樂多，煩惱少，開開心心樂逍遙；世界兒童日快樂。

12、讓我們像小鳥那樣飛翔，如花兒那般綻放，似蝴蝶那番漂亮，在這快樂的六一，屬于我們的六一，愿我們一直開心到老。

13、收起你的憂傷，丟掉你的煩惱，拋開你的惆悵，遺棄你的難過，然后綻放你的笑容，展示你的可愛，擺出你的酷斃，炫耀你的快樂。兒童節(jié)一定要快樂喲。

14、mtv、channalv，感謝我的經(jīng)紀(jì)公司，感謝我的媽咪爹地，感謝偶的歌迷，感謝你的手機和我的手機，能讓偶提前一天對你說一聲：六一節(jié)快樂！

15、鮮艷的蓓蕾含苞待放，稚嫩的雛鷹展翅欲翔，未來的道路遙遠(yuǎn)漫長，成長的歷程遍布叢莽，你們是祖國的棟梁，你們是民族的希望。六一即將，祝：前程輝煌！

16、六一兒童節(jié)到了，祝福正當(dāng)年的小蘿莉小正太、青春期不想長大的大孩子、已經(jīng)長大但童心未泯的我們，以及所有對生活有熱情，喜歡單純快樂的人們，節(jié)日快樂！

17、花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間；夏天是你的節(jié)日，歌聲裝滿了你的書卷；繁華是你的等待，五彩繽紛的夢想隨你實現(xiàn)。六一兒童節(jié)，愿快樂為你呈現(xiàn)！

18、這是六一前的惡毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者后天尿床，轉(zhuǎn)發(fā)者尿床一周，回短信者尿床一個月！不回者天天尿床！祝小朋友兒童節(jié)尿床愉快

19、六一到了，祝你節(jié)日快樂！祝你天天像小孩一樣無憂無慮，時時和兒童一樣喜歡打拼，分分如孩子一樣快快樂樂，永遠(yuǎn)像兒童一樣前程輝煌！

20、再強大的權(quán)勢也敵不過時間的剝落；再龐大的財富也敵不過十月的漂洗；唯有童真的記憶可以在時間的風(fēng)霜里純真依舊，兒童節(jié)到了，愿你幸福快樂。

21、今天兒童節(jié)，不要局限在咬手指尿褲子的小孩游戲中，來玩點成年人的高級游戲：我唱二百首歌，你跳二百支舞。記住哦，我是二百歌，你是二百舞。六一愉快

22、用兒童的眼光去看問題你會多一些真誠；用兒童的方式去分析問題，你會多一些善良；用兒童的真誠去對待別人，你會多很多的朋友，大朋友，兒童節(jié)快樂！

23、今天山花燦爛，陽光明媚，幼兒園內(nèi)召開節(jié)日大會。聽著哦，從今天開始，你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后保證不尿坑。不然可要打屁屁了！祝：兒童節(jié)快樂！

24、六一到，祝福到，心情要放假，開心去玩耍，健康把手抓，幸福開如花，摘來送你這個小傻瓜，因為你人見人愛人見人夸。兒童節(jié)快樂喲。

25、六一兒童節(jié)來到，保持童心很重要；睡覺大字不要緊，即使尿床都不怕；口水鼻涕放肆流，學(xué)習(xí)超人內(nèi)褲露；定要按我說的做，你會幸福又快樂。祝兒童節(jié)快樂！

26、快六一了，你也長大了，有些事該讓你知道了：天是用來刮風(fēng)下雨的，地是用來長花長草的，我是用來證明人類是多么可愛的，而親愛的你，是用來燉粉條的。

27、讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑！六一節(jié)快樂！

28、不知為啥，這幾天總夢見你：漏了風(fēng)的門牙，光著腳的腳丫，吸著手的小嘴，流著水的小鼻，走了光的小pp。噢，原來你的節(jié)日快到了，祝你兒童節(jié)快樂！

成年人的快樂六一范文第5篇

一、突出重點，扎實開展“十個一”活動

今年以來我們?yōu)榍嗌倌晟系掠n或輔導(dǎo)報22次，受教育青少年6800人次；為中小學(xué)生或?qū)W前兒童講好故事12個，聽故事 5500人次；為學(xué)校送好書 200本，為村（社區(qū)）文化活動中心送好書500本；“五老”參加學(xué)生假期社會活動15人20次有3 名“五老”與差生或問題青少年結(jié)對幫教，開展談心活動 6 次；有 5 名“五老”為貧困學(xué)生、孤、殘兒童獻(xiàn)愛心，捐（資助）款1500元；為青少年傳授技術(shù)，開辦培訓(xùn)班 1 期，參訓(xùn)人員 120  人次；幫助待業(yè)青年就業(yè)人次；為關(guān)心下一代工作提好建議  3  條，出好點子2個；為青少年做其它好事、實事12件；參與“十個一”活動的關(guān)工委組織領(lǐng)導(dǎo)和工作人員35名、“五老”人員13 名。

1、抓品德教育，理想信念更堅定。青少年思想品德好壞，關(guān)系到他們能否形成正確的人生觀、價值觀，因此鎮(zhèn)關(guān)工委和相關(guān)部門相當(dāng)重視青少年的思想品德教育，利用各種節(jié)日和紀(jì)念日開展教育活動。清明節(jié)前，某某鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊員代表在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，來到施阿釗革命烈士墓前，開展清明節(jié)掃墓活動，通過學(xué)習(xí)革命先烈可歌可泣的斗爭故事，增強自己的歷史使命感和民族責(zé)任心；聯(lián)合某某鎮(zhèn)團(tuán)委、中心小學(xué)少先隊開展了“學(xué)習(xí)英雄事跡，爭做四好少年”的系列活動，學(xué)生們通過折千紙鶴、幸運星祈福、愛心捐款、征文比賽等活動，學(xué)習(xí)某鎮(zhèn)好人見義勇為、樂于助人的精神，積極爭做“四好少年”；在世界無煙日當(dāng)天，在鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“拒絕第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)青少年抵制誘惑，拒絕吸第一支煙，樹立健康科學(xué)的人生觀；在“六一”兒童節(jié)來臨之際，組織某某鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友到敬老院慰問老人，讓孩子們過一個別樣的“六一”節(jié)，從小培養(yǎng)他們與人分享快樂的理念。

2、抓安全教育，成長環(huán)境更和諧。青少年由于接觸社會較少，對潛在的危險認(rèn)識不深，開展安全教育，使其掌握必要的避險能力，是保護(hù)他們健康成長的有效途徑。某某鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合多個部門開展了校園安全宣傳活動，通過模擬消防車滅火、災(zāi)難躲避等演習(xí)，提高了青少年應(yīng)對突發(fā)事件的自護(hù)自救及有序疏散能力；暑假前夕，鎮(zhèn)關(guān)工委邀請校外社工為某某鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生作《提高安全意識 學(xué)會自我防范》的專題講座，重點對未成年人如何交友、如何防止火災(zāi)、如何防溺水、如何面對誘惑等問題進(jìn)行了講解，增強了青少年的自我安全防范意識；6月某某鎮(zhèn)關(guān)工委交警中隊民警深入校園開展了《珍愛生命 文明出行》的交通安全知識專題講座，為青少年講解怎樣過馬路、怎樣騎自行車等知識，提高青少年的交通安全意識；9月鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)合多個部門開展了“小手拉大手，文明安全行”交通安全宣傳教育活動。 

二、突出亮點，深入開展暑期夏令營活動

為更好地加強未成年人思想道德建設(shè)，提升未成年人思想道德素質(zhì)，做好未成年人成長路上的引路人，某某鎮(zhèn)在為未成年人打造一個良好成長環(huán)境的同時，也更加注重對于未成年人思想方面的建設(shè)。目前，累計開展活動46場，受益人次達(dá)9200余人。

（一）社會融合活動在孩子心中留下一抹亮色

“洪領(lǐng)巾”暑期課堂：“洪領(lǐng)巾”暑期課堂的開展，為某鎮(zhèn)未成年人搭建了一個參與體驗式活動與心理幫扶的平臺，通過活動，了解某鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)某鎮(zhèn)的魅力。在暑期"洪領(lǐng)巾"課堂開展中，針對各村社區(qū)的青少年，精心設(shè)計了七大主題活動——藝術(shù)體驗、五防安全教育、科普實驗、夏日安全、垃圾分類、情緒分解體驗，如此精彩的的活動設(shè)置，不僅豐富了當(dāng)?shù)厍嗌倌甑氖钇谏?，同時也促使一些“外來青少年”，更快地與當(dāng)?shù)厍嗌倌耆谌朐谝黄?，互幫互助，共同進(jìn)步。目前，累計開展24場，某某鎮(zhèn)各個村社區(qū)已全面覆蓋。

公益小天使社會融入：與某某鎮(zhèn)本土文化相融合，助力一年一度的“梨花節(jié)”，為其提供活動現(xiàn)場志愿服務(wù)；走進(jìn)秀洲，融入秀洲，依次開展了“牙科醫(yī)生”職業(yè)體驗、聆聽退伍老兵的光輝歲月主題活動、參觀安全教育體驗館、參觀米科軍事文化博物館、清明節(jié)緬懷烈士主題活動、研學(xué)之旅、等一系列體驗活動，在秀洲區(qū)各個角落，留下了某鎮(zhèn)公益小天使的英姿風(fēng)采。目前，累計開展活動9場，受益人次達(dá)380余人。

小小心向黨·紅色公益夏令營：為未成年人打造一個有意義的暑期，組織開展紅色主題夏令營活動，某某鎮(zhèn)共有7名未成年人與10名黨員志愿者走進(jìn)千島湖，與當(dāng)?shù)乩Ь硟和?，在山野間了解自然與人文，了解革命歷史，通過紅歌拉練、毅行等方式，在未成年人心中種下愛國的種子。

（二）心理健康的種子在朋輩群體中生根發(fā)芽

“洪領(lǐng)巾”青春成長營：以某鎮(zhèn)小學(xué)為試點，在各班級主任的推薦下，從4-6年級之中抽取了18名孩子參與到了成長營的班級。充分發(fā)揮資源鏈接能力，邀請國家二級心理咨詢師團(tuán)隊組建授課團(tuán)隊，針對成員的需求，定制心理課程。在授課過程中循序漸進(jìn)，用體驗式活動，分享感悟與經(jīng)歷。2020年上半年，已開展12次課程，在開展的過程中，發(fā)現(xiàn)了孩子們的不同之處，探索新的方式與不同的學(xué)生進(jìn)行交流，不斷地尋找更好地方式與孩子們溝通。

“洪領(lǐng)巾”個案服務(wù)：正如小學(xué)校訓(xùn)所言，“一個都不能少”。為進(jìn)一步了解成員的家庭狀況，初期挑選服務(wù)對象進(jìn)行上門走訪，實地了解服務(wù)對象生存環(huán)境，與父母溝通交流，綜合掌握其生長背景。其中了解到雖然生活環(huán)境有所不同，家庭條件有優(yōu)劣對比，但是在孩子的教育管理方面都表現(xiàn)出了不同的難點，針對不同對象，不同問題進(jìn)行個案介入輔導(dǎo)，按照計劃開展個案服務(wù)，積極尋求整合多種社會資源，幫助個案對象進(jìn)行心理疏導(dǎo)等問題，幫助服務(wù)對象建立支持系統(tǒng)關(guān)系網(wǎng)。目前已為3個家庭進(jìn)行個案服務(wù)，已服務(wù)15次。

（三）助人自助，志愿服務(wù)的理念伴隨成長

啟動某鎮(zhèn)公益小天使隊伍，以“有愛有夢有未來”為理念，倡導(dǎo)孩子帶著家長做公益，將學(xué)校開展的第二課堂內(nèi)容用公益的方式完成的更加生動，某鎮(zhèn)公益小天使招募了四支隊伍，通過一系列的志愿者規(guī)范培訓(xùn)，掌握基本志愿服務(wù)理念，以活動為載體，為某鎮(zhèn)的志愿服務(wù)貢獻(xiàn)一份屬于未成年人志愿者的力量。

（四）錄制心理微課，為未成年人成長提供有力保障

通過心理微課錄制，邀請專業(yè)心理咨詢師與歷奇訓(xùn)練師，用專業(yè)拍攝的手法，錄制形式多樣，內(nèi)容豐富的微視頻，成品通過校園官微、自媒體等方式，達(dá)到更廣的傳播效果。

三、牢固基礎(chǔ)，充分發(fā)揮“五老”作用

1、逐步壯大講師團(tuán)隊伍。目前，某某鎮(zhèn)關(guān)工委講師團(tuán)共有成員6名，其中退休老教師4名、退休老干部2名。今年以來，鎮(zhèn)廣工未宣講團(tuán)在暑假期間多次為青少年開展各類講座，真正做好了發(fā)揮了五老人員發(fā)光發(fā)熱的作用。今后，們將繼續(xù)擴大五老隊伍，豐富講師團(tuán)成員。鎮(zhèn)關(guān)工委講師團(tuán)將根據(jù)鎮(zhèn)關(guān)工委的統(tǒng)一安排，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。

2、強化志愿服務(wù)格局創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)“夕陽+艷陽”志愿者團(tuán)隊，成立銀齡志愿者隊伍，建立健全志愿服務(wù)工作機制；結(jié)合黨建微網(wǎng)格，在“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)、信息化集成“的工作中，探索志愿服務(wù)網(wǎng)格化聯(lián)動，最大限度實現(xiàn)資源、人員共享。常態(tài)化組織青年開展志愿服務(wù)，打造關(guān)工委志愿服務(wù)品牌，為青少年健康成長保駕護(hù)航。