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頂崗實(shí)習(xí)月報(bào)告范文第1篇

前言

隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我系同學(xué)各自開展了頂崗實(shí)習(xí)活動。此次實(shí)習(xí)，我是XXXX有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到XXXX限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。

開發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

頂崗實(shí)習(xí)月報(bào)告范文第2篇

在上機(jī)自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動交流學(xué)習(xí)，很好地增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友誼。經(jīng)?？梢钥吹交蚵牭酵瑢W(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時(shí)甚至需要老師出面來指點(diǎn)一下方可平息。本人利用學(xué)校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計(jì)算機(jī)知識，而且樂于幫助周圍的同學(xué)共同提高。

關(guān)于本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容，可以說是比較簡單的。要求是用frontpage做網(wǎng)頁和一個(gè)關(guān)于自己的小網(wǎng)站，具體內(nèi)容包括html、asp和數(shù)據(jù)庫的連接。html我們高中就學(xué)過了，asp我在大一第一學(xué)期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，frontpage是雞肋網(wǎng)頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用Dreamweaver的。因?yàn)橄啾群笳叩牟僮餍詿o與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，frontpage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用dreamweaver制作的一個(gè)網(wǎng)站-奧特曼中國聯(lián)盟，其中asp程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的文章系統(tǒng)自己修改的，html頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分css控制。

下面說說本人在本次實(shí)習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站開始重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護(hù)和修改。xhtml+css簡單的說就是使用靠向xml標(biāo)準(zhǔn)的xhtml記錄網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)(標(biāo)題、列表等)和內(nèi)容(文字、圖片等)，完全用css來控制外觀的表現(xiàn)(位置、裝飾等)。所以本人也在這方面學(xué)習(xí)了不少，總結(jié)出最精簡的思想是，使用p標(biāo)簽來給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用css來調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即使用了這一新規(guī)范。

介紹一下這個(gè)網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最后一個(gè)字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是最喜歡的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點(diǎn)擊前面四個(gè)鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個(gè)文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個(gè)因?yàn)楸韱翁峤恍枰獎討B(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計(jì)算機(jī)作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。

通過本次上機(jī)自學(xué)的實(shí)習(xí)，得到不少新知識，在之后的實(shí)際運(yùn)用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實(shí)習(xí)是相當(dāng)有價(jià)值的。

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暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)證明大全

頂崗實(shí)習(xí)月報(bào)告范文第3篇

一、實(shí)習(xí)公司概況：

公司名稱: 沈陽同方光電

公司地址：沈陽市渾南新區(qū)南屏東路10號

以“科技服務(wù)社會”為宗旨，同方股份有限公司密切依托清華大學(xué)的科研實(shí)力與人才平臺，緊緊圍繞

“技術(shù)+資本”、“合作+發(fā)展”、“品牌化+國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力弘揚(yáng)“承擔(dān)、探索、超越;忠誠、責(zé)任與價(jià)值等同”的企業(yè)文化，在信息、能源環(huán)境兩大產(chǎn)業(yè)方向上不斷探索、創(chuàng)新，形成了以計(jì)算機(jī)、數(shù)字城市、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、微電子與射頻技術(shù)、多媒體、半導(dǎo)體與照明、知識網(wǎng)絡(luò)、軍工、數(shù)字電視、環(huán)境科技等十大主干產(chǎn)業(yè)為核心的組織架構(gòu)及發(fā)展格局，孵化并培育了一批優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)公司。

截至2012年，同方股份有限公司總資產(chǎn)超過200億元，營業(yè)收入超過150億元，擁有專利和軟件著作權(quán)共計(jì)1341項(xiàng)，“清華同方”品牌價(jià)值達(dá)到501.23億元。同方歷年入選“中國科技100強(qiáng)”、“中國電子信息百強(qiáng)”、“守信企業(yè)”，2012年11月，更首度上榜世界品牌500強(qiáng)。

同方人用自己的雙手和智慧，探索著一條通往世界一流高科技企業(yè)的發(fā)展之路。

“合志同方、共贏未來”。

同方光電(沈陽)有限公司是同方股份(股票代碼：600100)有限公司的全資子公司。同方光電(沈陽)有限公司成立于2012年8月21日。公司注冊地市沈陽市渾南新區(qū)南屏東路10號，生產(chǎn)基地坐落于清華同方(沈陽)工業(yè)園，園區(qū)占地215畝，總規(guī)劃建筑面積12平方米，工業(yè)園將分三期建設(shè)，致力于發(fā)展液晶玻璃基板、背光模組、精細(xì)加工等高科技術(shù)材料產(chǎn)業(yè)，是我國最大的數(shù)字電視及相關(guān)電子信息產(chǎn)業(yè)基地。我公司主要經(jīng)營液晶模組產(chǎn)品、led芯片級光條、導(dǎo)光板、光學(xué)材料、數(shù)字音頻產(chǎn)品、信息技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)、技術(shù)咨詢與服務(wù)?，F(xiàn)在我公司已經(jīng)通過iso90001、iso14001體系認(rèn)證。

二、企業(yè)文化：

發(fā)展戰(zhàn)略: 技術(shù)+資本 合作+發(fā)展 品牌+國際化

企業(yè)宗旨: 科技服務(wù)社會

企業(yè)目標(biāo): 創(chuàng)建世界一流高科技企業(yè)

團(tuán)隊(duì)精神：團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、提升效率、保證品質(zhì)。

企業(yè)精神：承擔(dān)、探索、超越、忠誠、責(zé)任與價(jià)值同等。

個(gè)人理念：合理的要求是種鍛煉，不合理的要求是種磨練。

同方秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”清華大學(xué)校訓(xùn)，以“科教興國”為己任;探索高科技產(chǎn)業(yè) 發(fā)展之路。

不斷超越自我，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，逐步實(shí)施品牌化、集團(tuán)化、國際化三大戰(zhàn)略，創(chuàng)建世界一流高科技企業(yè)。

三、實(shí)習(xí)目的：

1、使我們在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作技能的練習(xí)，將理論應(yīng)用到實(shí)際操作中去，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合。

2、通過實(shí)際操作的鍛煉，配以在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識和技能，提高我們實(shí)際操作能力

3、實(shí)習(xí)是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動我們的積極性和主觀能動性，深入細(xì)致地觀察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自己的動腦、動手能力得到提高

頂崗實(shí)習(xí)月報(bào)告范文第4篇

實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，即將離開，是那么的不舍，在這里的日子是那么快樂，回憶在腦海中肆意地穿梭。我開始回憶，回憶實(shí)習(xí)這段日子，回憶每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始總結(jié)我的收獲。短短的兩個(gè)月，我的實(shí)習(xí)工作變成四分部：教育見習(xí)、教學(xué)工作、班主任工作、和教育調(diào)研。這些工作，讓我經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變。講臺上，教室里，操場上，機(jī)房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。

一. 教育見習(xí)

謝謝你，我的新同事

在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價(jià)。后來和樊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

二.教學(xué)工作

很感謝，遇到你們

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第二個(gè)上課，我的準(zhǔn)備時(shí)間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個(gè)比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個(gè)高度，但我還是不斷地靠近這個(gè)目標(biāo)。

我的第一節(jié)課是《神奇的手》，這是我初為人師的第一節(jié)課。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以我準(zhǔn)備了很長時(shí)間，自我感覺很是充分。但是一開始上課，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學(xué)生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。這節(jié)課我以05年的春晚節(jié)目《千手觀音》作為導(dǎo)入，很快激發(fā)了學(xué)生的興趣。并鼓勵學(xué)生來講臺玩手影游戲，沒想到大家會用手做出那么多的動物來。從學(xué)生興趣入手，不僅為學(xué)生搭建了一個(gè)展示平臺，還讓學(xué)生體會到了成功的喜悅，把課堂推向。

頂崗實(shí)習(xí)月報(bào)告范文第5篇

一、提升學(xué)生的自身素質(zhì)應(yīng)對實(shí)習(xí)崗位

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生對社會、對工作進(jìn)行逐步了解和認(rèn)識的過程。由于學(xué)生長期在校學(xué)習(xí)，思想過于單純，并且有的學(xué)生對專業(yè)及專業(yè)技能的理解和認(rèn)知還存在差距，因此學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中會產(chǎn)生與社會、工作、同事之間的不合諧現(xiàn)象。針對這一問題，我們可以從以下幾方面入手：

1．提升學(xué)生職業(yè)認(rèn)知。職業(yè)認(rèn)知是影響學(xué)生實(shí)習(xí)的首要因素，此項(xiàng)工作應(yīng)從教學(xué)入手，首先，應(yīng)制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)學(xué)生的層次，真正做到科學(xué)的培養(yǎng)，人性化的教育。其次，要求專業(yè)教師在教學(xué)工作中認(rèn)真疏導(dǎo)、指引，明確學(xué)生對專業(yè)及職業(yè)的認(rèn)知。再次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視《職業(yè)升涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)以專業(yè)為單位，安排經(jīng)驗(yàn)非富并與專業(yè)相匹配的教師授課指導(dǎo)，使學(xué)生深入了解職業(yè)，認(rèn)識職業(yè)，從而讓學(xué)生在其所學(xué)的專業(yè)上有所展望，進(jìn)而發(fā)揮這兩門課程的實(shí)際作用。

2．提升學(xué)生職業(yè)道德。職業(yè)道德是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及將來就業(yè)的操守與準(zhǔn)則。在樹立學(xué)生良好思想、優(yōu)秀品德的同時(shí)，應(yīng)從專業(yè)的角度入手，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力與習(xí)慣，使思想道德教育職業(yè)化。

3．提升學(xué)生職業(yè)技能。職業(yè)技能是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)的保障。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐能力。其次，教師在加強(qiáng)專業(yè)能力的同時(shí)，應(yīng)把專業(yè)課程與實(shí)際工作相結(jié)合，真正做到“工學(xué)結(jié)合”。并認(rèn)真設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，結(jié)合最先進(jìn)的教學(xué)方法，使學(xué)生“知識、技能、素養(yǎng)”多方面提升。從而幫助學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中迅速適應(yīng)崗位。

二、實(shí)習(xí)單位的選擇與合作模式的建立

近年來，酒店伴隨中國經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但也出現(xiàn)了專業(yè)人才不足等現(xiàn)實(shí)問題。高職類院校的興起正好能解決酒店人才匱乏的問題。同時(shí)由于高職類院校對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等方面的要求，使兩者之間的合作越來越緊密。

1．選擇合格的企業(yè)?，F(xiàn)今中國的酒店企業(yè)，可以說良莠不齊。選擇適合學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的酒店是學(xué)生順利實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。首先，酒店企業(yè)必須保障學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。其次，應(yīng)認(rèn)真篩選、甄別，盡可能選擇在市場中具較大規(guī)模，在社會各界有良好信譽(yù)酒店企業(yè)。再次，該酒店企業(yè)在對待學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)同上必須與校方保持一致。第四，在選擇之前校方一定要安排相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)而確定該企業(yè)的真實(shí)性。

2．合作模式的選擇與建立。校方與酒店企業(yè)的合作模式也會影響到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的效果。因此要注重合作的長期性。校方應(yīng)當(dāng)與酒店企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，簽定相關(guān)協(xié)議。同時(shí)，可以采用學(xué)校定時(shí)安排專業(yè)教師到企業(yè)中實(shí)踐，企業(yè)定時(shí)安排員工到學(xué)校授課的方式，最大程度地讓學(xué)生對實(shí)習(xí)崗位有所認(rèn)識，進(jìn)而更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。

3．簽訂集體勞動合同。學(xué)校應(yīng)代表學(xué)生與酒店企業(yè)簽訂集體勞動合同，明確各方的義務(wù)，努力維護(hù)學(xué)生的利益。在協(xié)議中應(yīng)對三方的權(quán)利、義務(wù)做明確詳細(xì)的規(guī)定。特別是實(shí)習(xí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如：學(xué)生的工作時(shí)間、實(shí)習(xí)截止時(shí)間、實(shí)習(xí)過程中的管理、入職培訓(xùn)、輪崗制度、生活條件、薪酬待遇、傷病處理、實(shí)習(xí)生激勵與考核機(jī)制、學(xué)生實(shí)習(xí)保險(xiǎn)的投保問題、實(shí)習(xí)往返交通費(fèi)用等。同時(shí)，也要明確實(shí)習(xí)生和學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做到三方共贏。

4．建立健全頂崗實(shí)習(xí)法律法規(guī)。在研究酒店管理專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理問題的過程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生的角色不適用相應(yīng)的法律法規(guī)。在其利益遭受侵犯之時(shí)，實(shí)習(xí)生無法得到法律的全面保護(hù)。這無疑為教育部“校企合作、工學(xué)結(jié)合”指導(dǎo)思想實(shí)施帶來一定的阻礙。為了改變這一局面，國家應(yīng)當(dāng)加速相關(guān)法律法規(guī)的制定與修改，明確企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方的權(quán)利與義務(wù)以及各方違反義務(wù)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

三、完善頂崗實(shí)習(xí)管理制度，加強(qiáng)實(shí)結(jié)

1．學(xué)校與酒店企業(yè)雙方樹立“以人為本”的管理理念。學(xué)校與酒店企業(yè)雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度的制定方面，必須要秉承“以人為本”的理念。使學(xué)生在實(shí)際工作中真正做到“理論與實(shí)踐相結(jié)合”，“知識、能力、素養(yǎng)”提升，進(jìn)而在思想上對社會、對職業(yè)、對工作形成初步的認(rèn)知。同時(shí)遇到大型節(jié)假日校方應(yīng)指派相關(guān)人員回訪和慰問學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒。酒店企業(yè)也應(yīng)做好學(xué)生身份互換工作過程中的理解與鼓勵工作。

2．建立、完善酒店專業(yè)實(shí)綱。為確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，頂崗實(shí)綱的制定是要讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代酒店業(yè)的組織及整體運(yùn)作模式，掌握酒店企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與操作方法，提高學(xué)生對相關(guān)問題分析和解決能力，從而培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。使學(xué)生具備崗位獨(dú)立工作能力，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展積累一定基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在酒店企業(yè)中的實(shí)際狀況對大綱進(jìn)行改進(jìn)和完善。

3．健全、細(xì)化頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生評定考核制度，并與企業(yè)相銜接。依據(jù)現(xiàn)今酒店專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的狀況，我院制定了相關(guān)的評定考核制度，如：《頂崗學(xué)生實(shí)習(xí)日志》、《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生月報(bào)表》、《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定》、《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》、《指導(dǎo)教師工作記錄》等，以上制度由院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和酒店三方共同進(jìn)行執(zhí)行與管理，并以實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施。形成 “校企共同管理、專人負(fù)責(zé)實(shí)施”的管理模式。