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一、通過網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)生思想動態(tài)

利用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的及時性結(jié)合信息學(xué)院的實際情況，學(xué)院低年級電腦擁有率在60%以上，高年級擁有電腦率更高，學(xué)生除了課堂上課外面對最多的就是電腦，所以學(xué)生的思想動態(tài)會在第一時間通過網(wǎng)絡(luò)傳遞出來，比如考試考得不好會說出來，比如遇到感情問題了也會說出來，在很多時候還會把宿舍內(nèi)部矛盾通過網(wǎng)絡(luò)暴露出來，這些心情動態(tài)都是掌握學(xué)生思想動態(tài)的第一手資料，很多問題及時掌握及時了解及時處理，就變會避免很潛在矛盾的爆發(fā)，這個就是網(wǎng)絡(luò)及時性具體表現(xiàn)?，F(xiàn)代的學(xué)生社交已不再局限于教室、聯(lián)誼晚會、學(xué)生會和社團等圈子里，網(wǎng)絡(luò)上延伸出來的QQ群、貼吧、微博、微信等，都變成學(xué)生抒發(fā)己見的地方，很多對生活學(xué)習(xí)的不滿和牢騷在現(xiàn)實生活中不會說出來，在網(wǎng)絡(luò)上卻會說出來，并且在一些公共聊天平臺如貼吧和QQ群等地方更會推波助瀾使事態(tài)擴大化，對學(xué)生工作的整體穩(wěn)定起到了很不好的反作用。不了解學(xué)生的思想交流方式和交流的內(nèi)容，就會使工作中出現(xiàn)死角，會出現(xiàn)麻痹大意的情況，對學(xué)生工作是很大的隱患，所以如何利用網(wǎng)絡(luò)的及時性是學(xué)生工作中的一個重要環(huán)節(jié)。也因為抱著如此目的，信息學(xué)院的學(xué)生工作取得了很好的效果，通過這些網(wǎng)絡(luò)途徑掌握學(xué)生思想實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化方式學(xué)生管理工作文／黃森林李忠武動態(tài)信息，工作中做到隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，實際工作取得了很多成效，使得學(xué)生問題的解決容易了許多。

二、通過網(wǎng)絡(luò)掌握學(xué)生上課情況

信息學(xué)院接觸電腦的機會較多，在機房上課的情況也較多，這樣的課程安排就使得一部分學(xué)生在上課期間沒有認真上課而是在用電腦上網(wǎng)做與上課毫無關(guān)系的事情，為了掌握實際情況，清楚知道到底是哪些同學(xué)經(jīng)常這樣，學(xué)院老師通過加QQ的方式來了解學(xué)生上課情況，比如說在上課是不允許上QQ的，但是如果有學(xué)生在上著QQ，那么就證明該學(xué)生沒有認真聽課。這樣的方式既能及時了解學(xué)生上課情況，又能貼近學(xué)生實際情況，做到第一時間了解學(xué)生動態(tài)。

三、通過網(wǎng)絡(luò)促進師生交流學(xué)習(xí)

信息學(xué)院的學(xué)生擁有電腦的比例很大，很多學(xué)生每天接觸的最多的也是電腦，這樣就出現(xiàn)了很多學(xué)生一直在玩電腦而不認真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，時間一長學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就大幅度下滑，針對這樣的情況，認為堵不如疏，既然學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間很長，那么就通過網(wǎng)絡(luò)來達到學(xué)習(xí)的目的。針對這些問題做了以下幾件事情。

（1）把所有學(xué)習(xí)資料和作業(yè)都放到網(wǎng)上，是學(xué)生能很好的共享學(xué)習(xí)資料和清楚自己所需要完成的作業(yè)。信息學(xué)院的專業(yè)是計算機專業(yè)，學(xué)生所學(xué)的課程是離不開電腦的，計算機專業(yè)是更新率最快的幾個專業(yè)之一，幾個月甚至更短的時間內(nèi)，計算機方面的科技就會得到更新，而學(xué)生在課堂是所能學(xué)到的知識都是基礎(chǔ)性的知識，有了這些知識才能更好的學(xué)習(xí)計IT行業(yè)出現(xiàn)的新知識和新技術(shù)，所以要學(xué)好計算機專業(yè)不僅需要學(xué)好課本上的基礎(chǔ)知識，而且需要結(jié)合實際操作來運用這些知識，對編程之類的基礎(chǔ)操作要做好很熟練，既然學(xué)習(xí)離不開電腦和網(wǎng)絡(luò)，那么在計算機專業(yè)教學(xué)方面就更應(yīng)該抓住這個平臺，在網(wǎng)絡(luò)上共享自己整理好的學(xué)習(xí)資料使大家更好的了解所學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上公布IT行業(yè)最新的科技動態(tài)，讓學(xué)生在接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)的時候更多是在利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，來培養(yǎng)自己的編程技能，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)之中。

（2）建立學(xué)習(xí)交流群，讓學(xué)生能在聊天群里相互討論學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)盛行的時代，學(xué)生的交流方式已經(jīng)有了極大的變化，班級學(xué)習(xí)固然是主要的交流形式，但網(wǎng)絡(luò)交流和QQ群等社交平臺也變成了學(xué)生的主要交流的地方，而很多時候感覺學(xué)生的交流與老師是有脫節(jié)的是不好掌控的，那么就需要教師們主動出擊抓住這些交流的平臺，把學(xué)生的輿論導(dǎo)向引向正確的方向，使整個交流氛圍變得積極向上有活力，而不是聽之任之使整體學(xué)風(fēng)變得散漫。同時這樣的交流平臺也是學(xué)生討論學(xué)習(xí)問題的很好的方式，教師主動用這樣的方式來和學(xué)生交流，這樣即能促進師生之間的關(guān)系，又能很好的培養(yǎng)整個班級的學(xué)習(xí)氣氛。

（3）老教師通過語音和視頻等方式和學(xué)生的交流。通過語音和視頻這樣的遠程交流方式來和學(xué)生溝通，能達到一種遠程教育的效果，是的學(xué)生在宿舍也能和教師進行面對面的溝通，不僅能第一時間掌握學(xué)生的動態(tài)，也能起到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的作用。通過這樣語音和視頻的方式，教師能遠距離和一名或多名同學(xué)進行學(xué)習(xí)溝通，針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到分批教學(xué)，同時也讓教師不用來回的奔走，既節(jié)約了時間，也能使學(xué)生學(xué)習(xí)的效率得到提高，做到了及時性。同時因為是在網(wǎng)絡(luò)上交流，學(xué)生和教師的距離拉的更近，是學(xué)生心情更加放松更加坦誠，學(xué)生也更能放得開自己，不會感到緊張，在這樣的環(huán)境里面能很好的向老師或者班上的同學(xué)請教問題，也能使各個同學(xué)踴躍的發(fā)言，交流自己的想法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過一段時間實際工作的驗證，證明這樣的方式是實際可行的。

四、通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)學(xué)生宿舍及時管理

男女生的宿舍分布很廣，這樣的情況就出現(xiàn)了班級學(xué)生信息交流困難，一個班的宿舍情況，往往就只是依靠班干部等幾個人來向老師溝通反映，并且有些潛在的矛盾比如宿舍矛盾、舍友矛盾這些情況并不是第一時間就能暴露出來的，這是需要教師長期觀察和了解的，通過傳統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)方式是做不到及時性的。根據(jù)這樣的現(xiàn)實條件，在學(xué)生宿舍的安全管理上就需要做出符合學(xué)院自身特點的調(diào)整。通過實際工作情況，對工作進行了改正，就像上面提到的，信息學(xué)院學(xué)生擁有電腦數(shù)量較多，所以通過網(wǎng)絡(luò)是實現(xiàn)學(xué)生信息的傳遞是切實可行的方法，對很多事情的通知都是通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的，同時通過網(wǎng)絡(luò)，可以同時和本班絕大多數(shù)同學(xué)進行即時溝通，了解學(xué)生情況。這樣就不用班主任、輔導(dǎo)員隨時奔走于男女生宿舍之間，大大提高了工作效率。同時發(fā)動班委自我管理，通過網(wǎng)絡(luò)來讓班級同學(xué)相互溝通，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。總之，在新的網(wǎng)絡(luò)時代中要跟上學(xué)生的思想，學(xué)生的步伐，學(xué)生的動態(tài)，就需要了解學(xué)生的想法，學(xué)生的喜好，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)世界，把握第一手的學(xué)生動態(tài)，結(jié)合科學(xué)的學(xué)生工作指導(dǎo)理念，創(chuàng)新學(xué)生管理模式，才能再網(wǎng)絡(luò)化的時代中更加有效的為學(xué)生服務(wù)，做好學(xué)生工作。

作者：黃森林李忠武單位：保山學(xué)院信息學(xué)院