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摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸變得越來越重要。在高職學(xué)校中開展計(jì)算機(jī)專業(yè)能夠幫助學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后快速應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)。因此，學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度和系統(tǒng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)有巨大的影響。本文將探究優(yōu)化計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理的策略。

關(guān)鍵詞：高職計(jì)算機(jī)專業(yè)；策略優(yōu)化；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理

前言

對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高職學(xué)生來說，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理決定了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的效果和對(duì)計(jì)算機(jī)的理解程度。高職學(xué)校需要通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)幫助學(xué)生提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。因此，高職學(xué)校需要對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理進(jìn)行優(yōu)化。

一、優(yōu)化計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理的意義與價(jià)值

由于計(jì)算機(jī)專業(yè)需要相對(duì)要求較高的硬件環(huán)境，在學(xué)校中培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生成本較高，因此學(xué)校需要在一定程度上傾斜資源在計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生當(dāng)中。隨著計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的發(fā)展，越來越多學(xué)校開始重視對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理策略的優(yōu)化，讓學(xué)生可以在實(shí)習(xí)過程中盡可能地發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)需要在實(shí)際操作和實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，從而高效地提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)水平。事實(shí)上，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的策略是決定計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果的重要因素，一個(gè)好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理策略可以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)得到培養(yǎng)，讓學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能可以快速適應(yīng)社會(huì)的要求。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的有效性決定著學(xué)生在社會(huì)中的定位和技能水平的高低，從而對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生巨大的影響。同時(shí)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的管理對(duì)學(xué)生的人格塑造和職業(yè)道德修養(yǎng)擁有重要的作用。由于在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程中對(duì)計(jì)算機(jī)需要直接進(jìn)行接觸，因此需要一定的規(guī)則來規(guī)范使用，以及根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)的成果，因此實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的管理策略優(yōu)化是保證學(xué)生正常開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的重要一環(huán)。好的管理策略能夠讓學(xué)生最大化享受實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程，讓實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的資源利用得到最優(yōu)解。

二、優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理策略

（一）提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，保證實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開展。能否實(shí)現(xiàn)高效的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)管理，取決于教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)是否足夠引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中獲得知識(shí)。因此，高職學(xué)校需要對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)提出要求，提高教師的職業(yè)水平和技術(shù)能力，同時(shí)對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)行培養(yǎng)。在引領(lǐng)和管理學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，教師需要對(duì)學(xué)生即將進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)有充足的了解，如當(dāng)專業(yè)需要開展“電腦組裝與維護(hù)”課程的時(shí)候，學(xué)校需要讓負(fù)責(zé)該課程的教師定期前往實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)和練習(xí)，讓教師在教學(xué)和管理之前先對(duì)課程有足夠的了解，隨后才可以更好地管理學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。教師需要按照要求，如每隔兩周前往相關(guān)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室的器材完成完整的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)主板芯片組驅(qū)動(dòng)光盤、聲卡、顯示卡等關(guān)鍵器材的性能和使用情況進(jìn)行清點(diǎn)和評(píng)估，讓學(xué)生在使用的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槠鞑膯栴}導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)無法正常開展。同時(shí)，教師可以通過清點(diǎn)器材的情況來評(píng)價(jià)上一位使用的學(xué)生是否在實(shí)訓(xùn)的過程中，由于錯(cuò)誤的操作讓器材受損。教師需要清楚知道在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，從而實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生順利將課本中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中的目的。如在安裝電腦Windows98系統(tǒng)的時(shí)候，教師需要提醒學(xué)生安裝時(shí)需要使用對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)光盤或者軟盤，根據(jù)課本操作要求和操作順序進(jìn)行操作，避免在最后系統(tǒng)無法正常使用的情況發(fā)生。教師也需要對(duì)主板說明書以及顯卡說明書的內(nèi)容熟悉，從而將這些資料作為實(shí)訓(xùn)的參考資料，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的高效管理，讓學(xué)生可以更好地結(jié)合課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)高效管理的前提，是教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有較高的專業(yè)素養(yǎng)，因此學(xué)校需要注重對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。

（二）創(chuàng)立合作機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)用性。在面對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，許多學(xué)校往往容易將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)變得形式化和表面化，對(duì)于實(shí)訓(xùn)結(jié)果是否能夠帶來利益并不注意，因此容易導(dǎo)致浪費(fèi)資源等情況，不利于管理效率和效果的展現(xiàn)。學(xué)校需要重視合作機(jī)制的設(shè)計(jì)和推進(jìn)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的過程中創(chuàng)造利益。對(duì)于高職學(xué)校來說，培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo)是讓學(xué)生可以快速地進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作，因此學(xué)?？梢蚤_展校企合作，與企業(yè)一起建設(shè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)場(chǎng)地，讓企業(yè)參與實(shí)訓(xùn)的建設(shè)、管理等，從而讓學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)利益。如學(xué)校可以與以設(shè)計(jì)PPT獲利的企業(yè)進(jìn)行合作，讓學(xué)生在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中按照一定的要求設(shè)計(jì)PPT，包括PPT內(nèi)容與美觀等情況，不僅僅可以讓學(xué)生實(shí)際操作PPT相關(guān)知識(shí)，同時(shí)可以在實(shí)訓(xùn)的過程中獲得一定的經(jīng)濟(jì)利益，讓學(xué)?？梢酝度敫噘Y金來建設(shè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，提高硬件條件，完善管理制度，讓管理更加具有經(jīng)濟(jì)效益。在形式化的管理中，學(xué)校讓學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)則單純?yōu)榱诉M(jìn)行一個(gè)流程，而忽略了實(shí)訓(xùn)過程中創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的可能性。由于在管理中體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求，學(xué)校可以鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中盡可能完成一些企業(yè)需要PPT設(shè)計(jì)的任務(wù)，從而讓學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)擁有一定的補(bǔ)貼，讓學(xué)生可以感受到知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)的好處，從而提高學(xué)生對(duì)技術(shù)實(shí)用性的追求，提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的技術(shù)的欲望。通過合作機(jī)制的設(shè)置，讓學(xué)生可以提前適應(yīng)進(jìn)入社會(huì)以后的工作狀態(tài)，提高學(xué)生應(yīng)用技術(shù)的實(shí)用性。

（三）完善評(píng)價(jià)制度，合理評(píng)估實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果。在學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)部，由于人員比較雜亂，有不同年級(jí)的學(xué)生以及不同專業(yè)的教師，因此需要針對(duì)所有人建立嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系，并且要對(duì)教師和學(xué)生均建立完整的考核機(jī)制和評(píng)估制度，讓學(xué)生和教師都處于監(jiān)督下，高效管理實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的情況。針對(duì)學(xué)生，需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行評(píng)估和考核。比如，在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)中制作可以統(tǒng)計(jì)一個(gè)公司的所有員工信息的Excel表格，其中包括員工的所在地、收入、支出情況，要求制作多個(gè)部門的員工信息表，同時(shí)可以跨表格統(tǒng)計(jì)總收入。教師可以在此時(shí)讓學(xué)生完成這樣的項(xiàng)目，隨后在學(xué)生完成后按照表格的函數(shù)是否準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)處理是否正確多個(gè)方面進(jìn)行打分，同時(shí)對(duì)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況進(jìn)行打分，讓學(xué)生可以全面發(fā)展自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓學(xué)生可以得到合理的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)果，從而讓學(xué)生可以在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中找到自信心。同時(shí)，針對(duì)教師，需要對(duì)教師的教育效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。比如，在對(duì)同一名學(xué)生評(píng)分的時(shí)候，需要有兩位教師進(jìn)行打分，避免由于個(gè)人原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的不合理評(píng)估，兩位教師互相監(jiān)督下進(jìn)行評(píng)估。需要對(duì)所有教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)比的制度設(shè)定，要求教師所帶的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)良好，可以完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，或完成情況較好。由系里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)與給教師的獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，鼓勵(lì)教師認(rèn)真教學(xué)，提高教師教學(xué)的效率，讓學(xué)生可以得到良好的教學(xué)質(zhì)量。對(duì)班級(jí)的整體情況進(jìn)行對(duì)比，從而判定教師的教學(xué)成果。擁有完善的評(píng)價(jià)制度可以推進(jìn)管理的有效性和合理性，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)管理策略的優(yōu)化。

三、結(jié)束語

總之，隨著信息時(shí)代的到來，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生以學(xué)習(xí)專業(yè)技能作為重要目標(biāo)，因此學(xué)校需要重視學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的管理策略的優(yōu)化。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求量越來越大，越來越多學(xué)校開始注重對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的管理優(yōu)化。

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作者:韓紹鑫 單位:哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院