前言：本站為你精心整理了高?；瘜W(xué)試劑安全管理現(xiàn)狀調(diào)查范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：高校化學(xué)試劑的管理與建立平安和諧的校園息息相關(guān)，為了能夠進(jìn)一步提高實驗資源的利用率，形成校園內(nèi)的良性循環(huán)，為更好地建立平安綠色校園提供一定的保障。對連云港地區(qū)部分高?；瘜W(xué)試劑安全管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析調(diào)查，旨在更加規(guī)范、安全、有序的管理化學(xué)試劑。

關(guān)鍵詞：化學(xué)試劑；高校；安全管理

1高?；瘜W(xué)試劑管理研究的必要性

隨著時代的快速發(fā)展，高等院校的科技創(chuàng)新能力不斷增強，實驗室作為高等院校培養(yǎng)學(xué)生的重要場所之一，各類科學(xué)研究皆需要在其中進(jìn)行。在各類院校中實驗課程安排是提高學(xué)生實踐能力主要手段之一，是檢驗理論、保證知行合一的重要步驟。化學(xué)試劑作為實驗室的重要組成部分，近幾年來各高等院校招生人數(shù)不斷擴增，新開設(shè)的實驗也在逐步增加，其中所涉及的化學(xué)試劑的種類及消耗量都在成倍增加，對于高校而言，實驗室是儲備化學(xué)試劑數(shù)量最多的場所，發(fā)生安全事故的概率較大。近年來，高校時有發(fā)生實驗室安全事故，各類投毒、爆炸的傷人事件，造成了十分惡劣的社會影響。因此高?；瘜W(xué)試劑的安全規(guī)范化管理既能夠保障各類科研實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，也能夠進(jìn)一步保證校園內(nèi)師生員工的安全需求，如表1所示。

2高校化學(xué)試劑管理存在的問題

2.1試劑采購的管理方式過于松散

（1）化學(xué)試劑的申購方面，各院校都存在實驗室之間缺乏溝通交流的現(xiàn)象，導(dǎo)致未及時地進(jìn)行采購試劑的信息共享，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的統(tǒng)一申購，比如在科研上用到的一些試劑，本來實驗室已有的，因信息未共享，又造成重復(fù)購買的現(xiàn)象，早期試劑采購渠道也不統(tǒng)一，導(dǎo)致實驗室中同一種類藥品質(zhì)量良莠不齊，造成了資源浪費，給試劑管理帶來了很多的麻煩，也使得實驗室內(nèi)存在很多的安全隱患。（2）每年學(xué)生人數(shù)的不固定，經(jīng)常會出現(xiàn)化學(xué)試劑的多領(lǐng)現(xiàn)象；由于各院校教學(xué)大綱中實驗課內(nèi)容會有所調(diào)整，許多實驗室內(nèi)都有堆積往年剩余的未及時處理的試劑，有些試劑標(biāo)簽已經(jīng)腐蝕脫落甚至無法識別，由此也造成了大量資源浪費，嚴(yán)重污染實驗室環(huán)境。

2.2高校化學(xué)試劑的管理制度不完善

大多數(shù)高校都已經(jīng)制訂了一系列化學(xué)試劑管理制度，以統(tǒng)一集中管理的模式為主，其中多以?；蛟簽閱挝辉O(shè)置獨立的化學(xué)試劑庫，保證分類放置危險化學(xué)品和回收的廢棄化學(xué)藥品，試劑庫基本滿足安全防范需求。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)仍有少部分的院校在化學(xué)試劑管理方面存在問題，比如沒有相應(yīng)的監(jiān)督機制、化學(xué)試劑管理人員和實驗技術(shù)人員缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識；領(lǐng)用危險化學(xué)品的過程中，臺賬明細(xì)不夠細(xì)致的情況。

2.3試劑存放條件不規(guī)范

目前，由于高校環(huán)境受限，存放化學(xué)試劑的條件相對簡易，因此未嚴(yán)格要求化學(xué)試劑的管理。調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，仍有部分院校的普通實驗室中存放過多的化學(xué)試劑，對于人流量較大的實驗室而言，安全系數(shù)太低，容易發(fā)生校園安全事故，不符合國家關(guān)于試劑存放試劑地點的規(guī)范和要求。除以上情況之外，特殊的化學(xué)試劑沒有放置到專門的試劑柜中，實驗室內(nèi)有少量的?；吩噭┪捶诺接信滏i的試劑柜中。在沒有老師許可的情況下，學(xué)生有可能在沒有任何防護措施的情況下接觸到這些容易引發(fā)安全事故的危險化學(xué)品。

2.4危險廢物管理需要完善

雖然絕大多數(shù)高校制定了相應(yīng)的實驗室廢棄物管理辦法，但也有些院校并未從學(xué)校的層面進(jìn)行管理，沒有得到真正的重視。在實際處理過程中，對危險廢棄物的存放管理不規(guī)范以及廢棄物的化學(xué)種類掌握程度不夠細(xì)致，大部分院校不具備處理廢棄物的資質(zhì)，再加上廢棄物的處置經(jīng)費太高，少數(shù)學(xué)校為學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)費處置，多數(shù)由學(xué)校分?jǐn)偨o各院系和科研項目。以上各因素導(dǎo)致隨意傾倒化學(xué)廢液的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，給后期的廢液排放管理及處置帶來很大的挑戰(zhàn)。

2.5化學(xué)試劑遺留堆積現(xiàn)象嚴(yán)重

各高校的化學(xué)試劑都有遺留堆積的現(xiàn)象存在，其主要原因有：畢業(yè)生準(zhǔn)備完畢業(yè)設(shè)計時后未及時處理導(dǎo)致試劑遺留；實驗室管理人員工作交接不夠細(xì)致造成的藥品試劑遺留；任課教師和實驗室管理人員溝通不及時造成的藥品遺留；科研項目結(jié)束后，部分化學(xué)試劑不能用于其他實驗項目而產(chǎn)生的遺留等。以上的各個因素隨著時間的增加，堆積數(shù)量逐漸增多，由于實驗人員對遺留化學(xué)試劑的具體情況不了解而不能及時利用消耗，往往直接選擇購買新的試劑，導(dǎo)致實驗室試劑管理問題越來越明顯。

2.6缺少安全設(shè)施

化學(xué)試劑庫內(nèi)的消防設(shè)備與普通實驗室或教室的相同，沒有根據(jù)試劑庫的特殊需求配備電氣設(shè)備例如溫度傳感器，氣體探測器等預(yù)警防護裝置。在化學(xué)試劑庫的進(jìn)出口沒有特殊監(jiān)控設(shè)備，若實驗室發(fā)生安全事故，無法第一時間發(fā)現(xiàn)并采取措施。

3高?；瘜W(xué)試劑規(guī)范管理手段

3.1化學(xué)試劑按需按量的合理申購

危險化學(xué)品的購買應(yīng)按照公安部門有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申購，其他一般試劑的采購需選擇正規(guī)的有資質(zhì)的機構(gòu)購買。在每學(xué)年進(jìn)行化學(xué)試劑采購之前，各個實驗室應(yīng)該先對試劑庫存量進(jìn)行清點，避免重復(fù)采購，盡量減少多余藥品的庫存尤其是大批量的危險化學(xué)試劑；定期檢查實驗室中試劑的標(biāo)簽，防止其脫落，及時更換，并且注意化學(xué)試劑的使用期限。在學(xué)校內(nèi)部應(yīng)建立化學(xué)試劑調(diào)劑機制，使各實驗室之間試劑互通，促使剩余的化學(xué)試劑得到最大利用，避免積壓和浪費。

3.2完善化學(xué)試劑存放的規(guī)范化管理

化學(xué)試劑一般可分為兩種，其中包括一般化學(xué)試劑和危險化學(xué)試劑。絕大多數(shù)的化學(xué)試劑都具有一定的危險性，比如毒害性、易燃易爆性、易腐蝕性等，因此化學(xué)試劑的儲存方式一定要具有規(guī)范性和合理性。高校化學(xué)試劑庫房應(yīng)該滿足通風(fēng)、避光、防潮、防濕等要求?；瘜W(xué)試劑應(yīng)按照其不同化學(xué)性質(zhì)存放于不同種類的試劑柜中，如無機鹽類和金屬、酸堿、有機試劑等分開儲存，同時容易發(fā)生反應(yīng)的氧化性試劑和還原性試劑也需要分開保存，具有揮發(fā)性試劑存放在具有排風(fēng)系統(tǒng)的專用試劑柜中，易制毒、易爆的化學(xué)試劑分別存放于特殊試劑柜中，并保證雙人雙鎖。試劑存放過程中做好相應(yīng)的試劑標(biāo)簽。若遇到大批量的危險化學(xué)試劑存放時，應(yīng)在高校內(nèi)遠(yuǎn)離學(xué)生群體的位置獨立建立存放危險化學(xué)試劑的試劑庫，進(jìn)一步降低存放危險化學(xué)試劑的危險。

3.3健全完善的化學(xué)試劑的管理制度

各高校需要進(jìn)一步細(xì)化實驗室化學(xué)品的具體管理細(xì)則，確定各實驗室安全負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同的實驗室明確不同的安全責(zé)任?；瘜W(xué)試劑庫房的管理應(yīng)該由專人專項管理，化學(xué)試劑的出入庫都應(yīng)該記錄在冊，熟知試劑庫的庫存量及化學(xué)試劑的種類，要求正確掌握各類化學(xué)試劑的基本性質(zhì)特征和存貯方式等。對于化學(xué)試劑管理人員采取定期學(xué)習(xí)，按時考核安全知識的方式，不斷加深記憶，提高其安全意識。對管理人員建立適當(dāng)?shù)募畋碚煤褪д`懲罰的考核機制，一定程度上提高個人的主觀能動性和責(zé)任意識。各院校內(nèi)部應(yīng)根據(jù)自身情況設(shè)置安全監(jiān)督檢查部門，監(jiān)督各實驗室對化學(xué)試劑的管理使用。涉及?；返膶嶒?，明確使用?；返挠猛?，保證實驗過程中嚴(yán)格控制危化品試劑的用量，注意操作標(biāo)準(zhǔn)，保障實驗人員的人身及環(huán)境安全。針對某些教學(xué)性實驗，學(xué)生出入較為頻繁，人流量相對較大的，授課老師對?；返挠昧繎?yīng)反復(fù)核對，并嚴(yán)禁將?；穾С鰧嶒炇?/p>

3.4完善實驗室安全應(yīng)急預(yù)案

存放化學(xué)試劑的庫房應(yīng)根據(jù)其化學(xué)試劑的不同性質(zhì)配備適合的滅火設(shè)備如煙霧報警器、滅火器和噴淋裝置以及消防滅火毯和消防沙等，定期進(jìn)行消防安全演習(xí)。當(dāng)化學(xué)試劑發(fā)生濺灑、泄漏、火災(zāi)爆炸等安全事故時，應(yīng)對危險試劑的種類和危害程度進(jìn)行分析，及時處理，盡可能減小事故影響范圍。通過定期開展實驗室應(yīng)急預(yù)案演練，進(jìn)一步完善應(yīng)急防控措施，排除安全隱患，鞏固管理人員的安全教育理念。

3.5化學(xué)危險廢物的處理

化學(xué)危廢品的管理主要以保障實驗人員和周圍人群的安全，以及保護周邊環(huán)境為原則，采取預(yù)防為主，治理為輔，防治結(jié)合，綜合處理的辦法，從源頭上解決化學(xué)危廢品對人們及環(huán)境上可能帶來的危害。高校應(yīng)該盡可能建立化學(xué)危廢品中轉(zhuǎn)站，減少實驗室內(nèi)部化學(xué)廢棄品的大量堆積?；厥栈瘜W(xué)廢棄品的容器需要貼好標(biāo)簽，保證其信息的清晰完整性，放置的環(huán)境需要干燥潔凈；廢棄物在回收過程中應(yīng)該按照要求分類收集，做好標(biāo)簽；實驗過程中空的化學(xué)試劑瓶也需要收集存放。對于化學(xué)廢棄物的處理，在條件允許范圍內(nèi)，學(xué)校內(nèi)部能夠自行處理的盡量自行處理，條件不允許的情況下應(yīng)該找專業(yè)的有處理化學(xué)廢棄物資質(zhì)的公司統(tǒng)一處理。

4結(jié)束語

化學(xué)試劑種類繁多，由于高校人流量較大，實驗室相對較多，管理上存在一定難度，因此做好高校實驗室化學(xué)試劑的管理工作關(guān)系到高校校園的平安和諧、綠色生態(tài)。要以預(yù)防為主，明確各類實驗室負(fù)責(zé)人的崗位責(zé)任和考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行化學(xué)試劑安全管理制度，為實驗課正常開設(shè)以及科研工作的順利開展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，營造綠色校園。

參考文獻(xiàn)

[1]黃勝.高校實驗室化學(xué)試劑安全管理的強化與提升[J].南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2016，73（2）：166-168.

[2]段曉霞，劉博，段武彪.本科生實驗課化學(xué)試劑分類標(biāo)簽規(guī)范化及信息化管理的探究[J].實驗技術(shù)與管理，2015，32（8）：236-239.

作者:王雪寧 單位:南京醫(yī)科大學(xué)