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一讀者協(xié)會(huì)參與高校圖書館管理工作的良好作用

1利于擴(kuò)大圖書館的影響，加強(qiáng)信息反饋

高校圖書館的讀者主要是廣大學(xué)生，了解學(xué)生所需，了解學(xué)生所想，圖書館才能高效的服務(wù)讀者。讀者協(xié)會(huì)會(huì)員正是在兩者之間起到了穿針引線的作用，他們既是參與圖書館管理的員工，又是圖書館所要服務(wù)的讀者，他們利用會(huì)員的特殊身份，把讀者所思所想或意見建議及時(shí)反饋給圖書館，圖書館可以藉此調(diào)整工作思路，促服務(wù)質(zhì)量的提升。讀者協(xié)會(huì)會(huì)員通過自身的影響宣傳圖書借閱方法、借閱規(guī)則、新書上架等信息，他們的宣傳更具傳播效應(yīng)，學(xué)生們更容易接受和認(rèn)同。該校圖書館舉辦的文化節(jié)活動(dòng)更是自我宣傳的好平臺(tái)，2014年開展了“讀百家經(jīng)典，悟生活百味”為主題的讀書文化節(jié)。期間舉辦了圖書館業(yè)務(wù)和服務(wù)技能大比武，“國(guó)學(xué)知識(shí)匯”趣味賽，精品讀書推薦會(huì)，“閱讀-助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”主題論壇和經(jīng)典朗誦大賽，“讀書和求知”辯論賽，優(yōu)秀讀者評(píng)選和表彰等讀書節(jié)系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，讀者協(xié)會(huì)全程參與文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、監(jiān)制和實(shí)施。每個(gè)節(jié)目不光有讀書學(xué)習(xí)方面的圖書館特色，又充滿知識(shí)趣味性。通過一系列活動(dòng)的的舉辦，擴(kuò)大了圖書館的宣傳影響，豐富了廣大讀者的課余生活。

2利于優(yōu)化圖書館人員配置，增添內(nèi)部工作活力

讀者協(xié)會(huì)的會(huì)員都是年輕人，他們參與圖書館的管理工作，給圖書館注入年輕朝氣和創(chuàng)新思路，同時(shí)也優(yōu)化了館內(nèi)的人員配置，有效緩解了人員緊張情況。由于圖書館人手少工作量大，必要時(shí)，讀者協(xié)會(huì)也會(huì)參與圖書館的管理服務(wù)工作。例如每年的新生辦證工作時(shí)間短任務(wù)重，初入大學(xué)校門的學(xué)子們熱情高漲，都急迫的想來圖書館參觀學(xué)習(xí)，立馬拿上借閱證借書才好。由于辦證人員少，工作量大，讀者協(xié)會(huì)會(huì)員的參與極大地緩解了館員的工作量，提高了辦證速度，縮短了取證時(shí)間，獲得了新生的好評(píng)。通過他們的參與，減輕了館員的工作量，他們可以騰出時(shí)間鉆研相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)或更細(xì)致耐心的服務(wù)讀者。又如社科類書庫(kù)，圖書流通量大，管理員人手少，書籍不及時(shí)上架就會(huì)影響流通利用。讀者協(xié)會(huì)組織會(huì)員們幫忙及時(shí)把歸還的圖書上架，既整潔了書庫(kù)環(huán)境，促進(jìn)了圖書的流通利用，會(huì)員們也把學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)以致用，實(shí)踐鍛煉的好機(jī)會(huì)。

3利于培養(yǎng)會(huì)員的交流合作精神，鍛煉實(shí)踐工作能力

讀者協(xié)會(huì)會(huì)員們通過參與圖書館管理，搭建了學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，拓展了學(xué)生們的課外知識(shí)。在這里不僅可以學(xué)習(xí)到圖書情報(bào)方面的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，還可以根據(jù)自己的興趣愛好參與圖書館組織的各項(xiàng)活動(dòng)，挖掘了自己的特長(zhǎng)潛力。每年的新生入館教育都是圖書館讀者培訓(xùn)的重頭戲，讀者協(xié)會(huì)都會(huì)配合好圖書館開展好此項(xiàng)活動(dòng)。分批次組織新生們學(xué)習(xí)圖書分類基本知識(shí)、借閱規(guī)章制度、館藏文獻(xiàn)介紹、信息檢索等圖書利用知識(shí)。另外為確保會(huì)員的業(yè)務(wù)熟悉和協(xié)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，讀者協(xié)會(huì)自身也會(huì)組織會(huì)員學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，并借圖書館業(yè)務(wù)大比武之際，組織會(huì)員們參加，既可檢驗(yàn)業(yè)務(wù)水平高低，又可帶動(dòng)學(xué)生們比學(xué)趕超的新風(fēng)尚。協(xié)會(huì)會(huì)員通過在不同崗位上的鍛煉，加強(qiáng)了他們的實(shí)踐工作能力，進(jìn)一步了解了圖書館的業(yè)務(wù)工作流程，增強(qiáng)了會(huì)員們對(duì)圖書館工作的理解和認(rèn)可。

二科學(xué)管理讀者協(xié)會(huì)，壯大會(huì)員隊(duì)伍

1學(xué)業(yè)為本，引導(dǎo)正確的管理方向

圖書館組建讀者協(xié)會(huì)，不光希望藉此擴(kuò)大圖書館的宣傳影響，更是希望成為構(gòu)建書香校園，文化校園的排頭兵。要求學(xué)生們?cè)诓挥绊憣W(xué)業(yè)前提下，利用課余時(shí)間積極參與圖書館管理及協(xié)會(huì)活動(dòng)。在他們參與過程中，將育人的思想滲透到其中，使他們深刻感受到圖書館的首要任務(wù)就是服務(wù)育人，知識(shí)育人。提高他們的眼界視野，加深了他們的認(rèn)識(shí)水平，擴(kuò)大了他們對(duì)知識(shí)的理解和深入，進(jìn)而也認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)知識(shí)的重要性，反之對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)有很好的促進(jìn)作用。

2選拔優(yōu)秀學(xué)生，做好上崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)

讀者協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大期待更多的優(yōu)秀學(xué)生參與，以學(xué)生為中心，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，讓他們努力實(shí)現(xiàn)自我管理。每學(xué)期都會(huì)對(duì)會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)，一是圖書館業(yè)務(wù)方面的，圖書分類排架知識(shí)，借閱規(guī)章制度，館藏介紹等，二是圖書館職業(yè)精神方面的。通過培訓(xùn)，使他們了解到現(xiàn)代信息管理的基本知識(shí)，樹立大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的集體榮譽(yù)感。這就需要選拔一些有管理能力或國(guó)學(xué)積累文科功底深厚的同學(xué)，帶領(lǐng)大家彼此學(xué)習(xí)，相互切磋，搞活搞好讀者協(xié)會(huì)的工作。

3推行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高會(huì)員的積極性

讀者協(xié)會(huì)品牌的做大做強(qiáng)，離不開全體會(huì)員的努力。對(duì)那些業(yè)務(wù)水平高，工作積極主動(dòng)，起到良好帶頭作用的優(yōu)秀會(huì)員，可以給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。例如協(xié)會(huì)內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng)，發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書等。或向其所在系部輔導(dǎo)員反映其優(yōu)秀表現(xiàn)，優(yōu)先推薦其評(píng)優(yōu)選先資格。也可獎(jiǎng)勵(lì)其免費(fèi)上網(wǎng)時(shí)間，增加圖書借閱冊(cè)數(shù)等，或邀其參加圖書館舉辦的重大活動(dòng)或座談會(huì)，讓他們感到自己就是圖書館人，就是圖書館不可或缺的一份子，提高了會(huì)員們的工作積極主動(dòng)性，增加了他們的工作使命感。

4打造協(xié)會(huì)品牌，創(chuàng)特色社團(tuán)

高校各種社團(tuán)眾多，如何在眾多社團(tuán)中獨(dú)樹一幟，除了做好宣傳活動(dòng)外，還要有自己獨(dú)特的活動(dòng)品牌或活動(dòng)口號(hào)。該院讀者協(xié)會(huì)就以“書、影、辯、誦、講”五個(gè)字精辟的概括了該協(xié)會(huì)的基本業(yè)務(wù)。尤其是詩(shī)歌朗誦連續(xù)三年都在省級(jí)比賽中獲得名次?；顒?dòng)內(nèi)容上求創(chuàng)新，組織形式上求突破，精神內(nèi)涵求深入，力創(chuàng)讀者協(xié)會(huì)叫得響的品牌。實(shí)踐證明，讀者協(xié)會(huì)參與圖書館的管理工作，促進(jìn)了讀者了解圖書館利用圖書館，促進(jìn)了圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升，促進(jìn)了圖書館與讀者的同成長(zhǎng)共進(jìn)步。讀者協(xié)會(huì)的不斷發(fā)揚(yáng)壯大，是圖書館重視讀者工作，開展創(chuàng)新服務(wù)的保證。

作者：楊永燕單位：濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院