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編者按：本論文主要從終身學習的提出；圖書館教育的優(yōu)越性；圖書館是終身學習的最佳場所等進行闡述。包括了社會性、全程性、靈活性、全面性、經(jīng)濟性、圖書館具有豐富的文獻信息資源、圖書館是傳遞知識的重要機構(gòu)、圖書館優(yōu)良的學習環(huán)境是讀者自學和深造的場所、圖書館能夠提供現(xiàn)代化的學習手段、圖書館能夠提供知識重組服務、圖書館幫助讀者掌握獲得知識信息的技能和方法、學會求知、學會做事、學會共處、學會做人是終身學習的目標等。具體材料請詳見：

【摘要】終身學習是通過一個不斷學習的過程來發(fā)揮人類的潛能,實現(xiàn)人生價值的主要途徑,是21世紀的生存概念,圖書館為人們提供了最佳的終身學習環(huán)境。文章通過對二者關(guān)系的論述,進一步提出了圖書館幫助讀者獲得知識信息的技能和方法。

【關(guān)鍵詞】圖書館教育終身學習終身教育

同志早就指出:“當今時代,是要求人們必須終身學習的時代。不實現(xiàn)知識的不斷更新,就必定落后?！?1世紀是知識經(jīng)濟的時代,單純的基礎(chǔ)教育和學歷教育已不能為一個人終身所用,一次性學?！俺潆姟?一輩子工作中“放電”的時代已成為歷史,“終身學習是21世紀人類的生存概念.

一、終身學習的提出

終身學習萌發(fā)于20世紀60年代,是由歐洲終身學習促進會提出的,并被1994年11月在意大利羅馬舉行的“首屆世界終身學習會議”所采納。把“終身教育”提高到“生存概念”和“生活方式”的高度,是人類對知識經(jīng)濟和知識社會的積極呼應,也意味著知識經(jīng)濟時代的學習觀念將發(fā)生根本性的改變,即把學習從單純接受學校教育的學習中擴展開來,并從少數(shù)人的學習擴展到所有人的學習,從階段性的學習擴展到終身的學習,從被動的學習發(fā)展到主動的學習,從而使學習真正成為所有人終身的行為習慣和自覺行動。

隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,一個“人人學習,時時學習”的終身學習觀念已日益形成。學習決定著個人、企業(yè)乃至整個國家的命運。為了應付知識不斷更新的挑戰(zhàn),每個人必須從學校的學習轉(zhuǎn)化為終身學習,這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢?！叭诉^三十不學藝”的時代已一去不復返了,不樹立終身學習的學習觀念必將被社會所淘汰。

二、圖書館教育的優(yōu)越性

圖書館被譽為“沒有圍墻的大學”,歷來具有很強的教育職能,圖書館教育是學校教育的補充和擴展,在某些方面有著優(yōu)于學校教育的特點,為學校教育所不及。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,素質(zhì)教育、終身教育理論的宣傳普及,圖書館教育的社會需求不斷提高,擔負了終身教育的職能。圖書館終身教育將大大促進整個社會中人們的科學文化知識和智力水平的提高,為社會每個成員提供學習機會。因為圖書館教育具有以下五大特點:

1.社會性。圖書館教育施教范圍廣,深入到社會的每個角落。讀者不受年齡、專業(yè)、學籍等限制,能夠為社會成員提供均等的受教育的機會。

2.全程性。圖書館實施的社會教育,以讀者自學為主,不受年齡、學歷等方面的限制,為讀者更新知識結(jié)構(gòu)提供長期的、終身的學習場所。

3.靈活性。圖書館教育的靈活性主要表現(xiàn)在受教育者根據(jù)自己的實際情況自由選擇學習方向、學習內(nèi)容、學習時間、學習目標等。

4.全面性。圖書館教育有利于培養(yǎng)文理相通、學貫中西的通才,因為圖書館薈萃古今中外百科知識于一爐,在授業(yè)范圍上不受限制。這就克服了高校專業(yè)設置過窄的欠缺。

5.經(jīng)濟性。相對于學校教育來說,圖書館教育成本較低,花較少錢培養(yǎng)較多的人才。對緩解高校教育資源不足的狀況有限大幫助。

三、圖書館是終身學習的最佳場所

1.圖書館具有豐富的文獻信息資源。圖書館是人類的知識寶庫。圖書館是社會上收集各種文獻相對最完全、最集中的機構(gòu)。在這些信息資料中,蘊藏著各個學科的豐富知識,凝聚著人類智慧的結(jié)晶,是人類及其寶貴的精神財富,是我們最主要的知識寶庫。

2.圖書館是傳遞知識的重要機構(gòu)。眾所周知,圖書館的教育職能是通過文獻傳遞知識來實現(xiàn)的。它的特點是利用自己所收藏的文獻資料來向讀者進行宣傳教育。廣大讀者通過文獻資料的學習和利用,不斷地豐富自己的文化知識,提高自己的科學文化水平,以適應社會的需要。

3.圖書館優(yōu)良的學習環(huán)境是讀者自學和深造的場所?，F(xiàn)代化的圖書館不僅在建筑風格上典雅簡捷,而且內(nèi)部設計也是處處為讀者提供方便。圖書的全部開架閱覽縮短了讀者與書的距離,計算機管理減少了讀者的等待時間,寬敞明亮的閱讀空間和舒適安靜的自習室,都是讀者自學和深造的最佳場所。使其成為“沒有圍墻的大學”和“終身進修學院”。

4.圖書館能夠提供現(xiàn)代化的學習手段。隨著計算機、網(wǎng)絡技術(shù)、視聽、多媒體等現(xiàn)代化設備在圖書館的應用,尤其是圖書館內(nèi)的各種書目數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、各種網(wǎng)絡、光盤檢索等資源和手段,以及預約借書、館際互借等服務方式,使讀者在極短的時間里、較小的空間內(nèi)就能夠完成自己的學習任務。因特網(wǎng)上就擁有1000多個大型互聯(lián)網(wǎng)圖書館,10000多種網(wǎng)上雜志,1000多種新聞媒體的網(wǎng)絡版,100多萬個Web站點,為人們終身學習提供信息資源的交流和共享,人們足不出戶即能夠享受圖書館提供的各種信息和全天候服務。

5.圖書館能夠提供知識重組服務。在知識經(jīng)濟的今天,幾乎沒有一種知識不是以某種方式重新組合而成。知識創(chuàng)新的前提是在大量占有知識、信息的基礎(chǔ)上進行知識重組和創(chuàng)造,形成新的知識。現(xiàn)代化的圖書館采用先進的數(shù)字挖掘技術(shù),為讀者提供幫助,挖掘信息源本身所無法提供的諸多信息,當用戶需要檢索某一專題資料時,便可在較短的時間內(nèi),獲得這一專題在某個時期內(nèi)被高頻使用的文獻目錄,并可動態(tài)查尋某篇文獻在某個時期被其他文獻引用的次數(shù)、某作者在某領(lǐng)域發(fā)表的所有文章目錄的信息,同時還可以得到一系列有關(guān)的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)等。

6.圖書館幫助讀者掌握獲得知識信息的技能和方法。圖書館除了為讀者提供所需的知識信息外,更重要的是幫助人們掌握獲得知識信息的技能和方法。在知識經(jīng)濟社會里,知識極大豐富,又由于計算機與網(wǎng)絡通信技術(shù)的飛速發(fā)展,使網(wǎng)上信息無限而又無序。這就要求人們能夠從正式和非正式的廣泛信息源中找到管理、評價和使用合適的信息。圖書館將幫助讀者成為有信息采集與利用能力的人,使他們能夠不斷地獲取新知識。

四、結(jié)束語

學會求知、學會做事、學會共處、學會做人是終身學習的目標。為實現(xiàn)這一目標,要求人們時時學習、事事學習、處處學習。學習不再隨學校學習的結(jié)束而結(jié)束,而貫穿于人的生命全過程。我們相信,隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展,科學知識的急驟增長,人們的求知欲望的增強,圖書館在培養(yǎng)人才、造就人才、提高全民素質(zhì)方面的作用將會越來越大。

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