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以霧霾為話題的高中英語(yǔ)范文【一】
Haze is air pollution in which is mixed up with dust, smoke and other dry particles ,and it obscure the clarity of the sky and interacts with the natural environment.
This kind of air pollutant come from a variety of natural and manmade sources. Natural sources can include windblown dust, and soot from wildfires. Manmade sources can include motor vehicles, and industrial fuel burning, and manufacturing operations. The one of the main cause that touches off haze is manufacturing operations. Many factories were over measure produced the smog that had over the standard and the smog seriously influence the air become air pollution.
The components that make up haze may have negative effect on people's health especially that of the children and the elderly. Also not excluded are those who have certain diseases such as asthma, allergy, and pneumonia and lung disease. Workers working in the open air have a high risk in their health. One of effective solutions to help eliminate haze is to make some chemistry changes during the manufacturing process,so it could reduce harmful emissions which are produced by manufacturing operations. Caring for the environment, it should be started by each person.
霧霾是一種空氣污染現(xiàn)象,其中夾雜了灰塵,煙霧和其他的干顆粒,它掩蓋了天空的清晰度和與自然環(huán)境相互作用。
這種空氣污染物來(lái)自各種自然和人為來(lái)源,天然來(lái)源可以包括揚(yáng)塵和野火煙塵,人為源包括汽車和工業(yè)燃料燃燒和生產(chǎn)業(yè)務(wù)。引起陰霾的一個(gè)的主要原因是制造業(yè)務(wù),很多工廠在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí),都有超標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)重影響空氣并成為空氣污染的煙霧。
霧霾的成分可能對(duì)人的健康造成負(fù)面影響尤其是兒童和老人,也不能排除那些擁有某些疾病,如哮喘,過(guò)敏,肺炎和肺疾病的人。工人在露天工作時(shí),他們的健康有很高的危害。
一個(gè)消除灰霾有效的解決方案,是在制造過(guò)程中進(jìn)行一些化學(xué)步驟,它可以減少由制造業(yè)務(wù)產(chǎn)生的有害氣體排放。愛(ài)護(hù)環(huán)境,應(yīng)該由每個(gè)人做起。
以霧霾為話題的高中英語(yǔ)范文【二】
Since the development of the technology, the society gets modernized, people make use of the high technology to pursue more profit. Though the government has noticed the problem that people do to the environment, they still can’t prevent negative result that the polluted environment brings.
打從科技的發(fā)展,社會(huì)已經(jīng)變得現(xiàn)代化,人們充分利用高科技來(lái)追求更多的利潤(rùn)。雖然政府已經(jīng)注意到了人們對(duì)環(huán)境所做的事情這個(gè)問(wèn)題,但是他們?nèi)匀徊荒茏柚贡晃廴经h(huán)境的所帶來(lái)的后果。
Many years ago, the most prominent problem of the polluted environment is that the river and the water were changed their color, some fish even died for the polluted river. Now the situation becomes ever worse, lately, in the big city, like Beijing and Shanghai, people are annoyed by the bad weather. It is not the rainy day, but the haze around the sky, there is no way for people to run away for it. The haze contains toxic elements, people breathe it and hurt their bodies.
很多年前,環(huán)境污染所帶來(lái)的最突出問(wèn)題時(shí)河流和水的顏色被改變,一些魚甚至死于被污染的河流?,F(xiàn)在這樣的情形變得更加的糟糕,最近,在大城市,比如北京和上海,人們受困于糟糕的天氣。并不是因?yàn)橛晏欤且驗(yàn)殪F霾包圍天空,人們無(wú)處可逃。霧霾中含有有毒的元素,人們呼吸著霧霾,損害著他們的身體。
The haze problem is the result of people’s pursuit for the profit, what people did to the environment now has been paid back by the environment. Now people have realized the revenge from the nature is so huge, protecting the environment is the main task. No matter how bad the environment is, people still need to do something to fix their mistake.
霧霾問(wèn)題是人們追求利潤(rùn)而造成的,人們?cè)?jīng)對(duì)環(huán)境所做的現(xiàn)在已經(jīng)得到了報(bào)復(fù)?,F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了大自然的報(bào)復(fù)是多么的大,保護(hù)環(huán)境是主要的任務(wù)。無(wú)論環(huán)境變得多壞,人們?nèi)匀灰プ鲆恍┦虑閬?lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。
以霧霾為話題的高中英語(yǔ)范文【三】
aze is air pollution in which is mixed up with dust, smoke and other dry particles ,and it obscure the clarity of the sky and interacts with the natural environment.
陰霾是空氣污染和灰塵,煙霧和其他干燥粒子,它掩蓋了清晰的天空,與自然環(huán)境進(jìn)行交互。
霧霾原因
This kind of air pollutant come from a variety of natural and manmade sources. Natural sources can include windblown dust, and soot from wildfires. Manmade sources can include motor vehicles, and industrial fuel burning, and manufacturing operations. The one of the main cause that touches off haze is manufacturing operations. Many factories were over measure produced the smog that had over the standard and the smog seriously influence the air become air pollution.
這種空氣污染物來(lái)自各種自然和人為來(lái)源。天然來(lái)源可以包括風(fēng)沙、煙塵從森林大火。人為來(lái)源可以包括機(jī)動(dòng)車輛、工業(yè)燃料燃燒和制造業(yè)務(wù)。觸動(dòng)了煙霧的主要原因之一是制造業(yè)務(wù)。許多工廠測(cè)量產(chǎn)生的煙霧對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和煙霧嚴(yán)重影響空氣成為空氣污染。
霧霾危害
The components that make up haze may have negative effect on people's health especially that of the children and the elderly. Also not excluded are those who have certain diseases such as asthma, allergy, and pneumonia and lung disease. Workers working in the open air have a high risk in their health.
組件構(gòu)成煙霧可能對(duì)人們的健康有負(fù)面影響特別是兒童和老人。也不排除是某些疾病如哮喘、過(guò)敏、肺炎和肺部疾病。工人工作在露天有很高的風(fēng)險(xiǎn)在他們的健康。
One of effective solutions to help eliminate haze is to make some chemistry changes during the manufacturing process,so it could reduce harmful emissions which are produced by manufacturing operations.
一個(gè)有效的解決方案,幫助消除煙霧是讓一些化學(xué)變化在制造過(guò)程中,所以它能減少有害排放產(chǎn)生的制造業(yè)務(wù)。
關(guān)鍵詞 空氣質(zhì)量指數(shù);PM2.5;主成分分析;空氣污染
中圖分類號(hào)X8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708(2014)110-0135-02
1 空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法
1.1 指標(biāo)體系
空氣質(zhì)量指數(shù)(Air Quality Index,簡(jiǎn)稱AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的無(wú)量綱指數(shù),參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物(PM2.5)、可吸入顆粒物(pm10)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)、一氧化碳(CO)等六項(xiàng)。也就是說(shuō)空氣質(zhì)量指數(shù)是個(gè)復(fù)雜的量,又由于影響空氣質(zhì)量的因素具有多樣性和復(fù)雜性,在這里我們不可能將所有的因素全部羅列。所以本文列舉了一些常見且具有代表的因素,包括:平均溫度、最高風(fēng)速、平均風(fēng)速、海平面氣壓、露點(diǎn)、濕度、降水量、南京pm2.5濃度、周邊地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)(這里采用距離南京最近的四個(gè)市:揚(yáng)州市、鎮(zhèn)江市、滁州市、馬鞍山市的平均空氣質(zhì)量指數(shù))以及南京空氣質(zhì)量指數(shù)。
1.2 評(píng)價(jià)方法
圖1 主成份分析法示意圖
主成分分析(PCA)最早是由美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)家皮爾遜(PEARSON)在1901年的生物學(xué)理論研究中引入的,也稱主分量分析或矩陣數(shù)據(jù)分析。它通過(guò)變量變換的方法把相關(guān)的變量變?yōu)槿舾刹幌嚓P(guān)的綜合指標(biāo)變量,比如,建立一個(gè)指標(biāo)體系,為了從不同的側(cè)面反應(yīng)系統(tǒng)分析和評(píng)價(jià)的綜合性與全面性,在指標(biāo)體系中要設(shè)立若干個(gè)(n個(gè))指標(biāo),其指標(biāo)權(quán)數(shù)的確定方法是基于數(shù)據(jù)分析而得到指標(biāo)間的一種內(nèi)在關(guān)系,摒棄了人工評(píng)價(jià)確定權(quán)數(shù)的主觀性,是一種客觀合理的方法,因此被廣泛用于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等領(lǐng)域,并起到了重要的作用。在環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方面,主成分分析是指把描述環(huán)境質(zhì)量的多個(gè)要素(樣本)化為少數(shù)幾個(gè)綜合指標(biāo)的一種統(tǒng)計(jì)方法 。主成分分析的具體步驟如下:1)計(jì)算相關(guān)矩陣或協(xié)變量矩陣估計(jì)共同性(community,或稱共通性):是設(shè)定主成分開始萃取時(shí)的共同性。共同性是指變量的方差由主成分決定的比例,若是相關(guān)矩陣則共同性設(shè)為1;若是協(xié)變量矩陣則共同性為各變量的方差;2)從相關(guān)矩陣或協(xié)方差助陣中萃取主成分;3)決定因素的數(shù)目,對(duì)因素分析進(jìn)行命名和結(jié)果解釋。
2 數(shù)據(jù)的收集和處理分析
2.1 數(shù)據(jù)的收集
本文所使用的數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位的空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)結(jié)果,進(jìn)行整理和處理后作為原始數(shù)據(jù)使用。
2.2 數(shù)據(jù)的處理
使用spss軟件對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入并處理,得出以下結(jié)果。
表1 主成分特征值及貢獻(xiàn)率
成份
1 2 3
平均溫度 0.484 0.563 0.299
最高風(fēng)速 -0.105 0.882 0.046
平均風(fēng)速 -0.251 0.896 0.004
海平面氣壓 -0.528 0.547 0.072
露點(diǎn) 0.406 0.293 0.852
濕度 0.168 -0.062 0.953
降水量 -0.704 0.244 0.538
南京pm2.5濃度 0.918 -0.158 0.333
周邊地區(qū)AQI 0.938 -0.091 0.210
南京AQI 0.926 -0.131 0.317
表2旋轉(zhuǎn)因子載荷矩陣
選取特征值大于1或累積貢獻(xiàn)率大于85% 因子為主成分。由表2可以發(fā)現(xiàn),只有前三個(gè)成分的特征值是大于1的,其余都小于1,且前三個(gè)成分累積貢獻(xiàn)率為85.262%,達(dá)到了85%的要求。所以本文將前三成分選取為主成分進(jìn)行分析。對(duì)這三個(gè)主成分進(jìn)一步分析得到標(biāo)準(zhǔn)化的正交旋轉(zhuǎn)因子矩陣見表2。
3 數(shù)據(jù)分析
第一個(gè)主成分貢獻(xiàn)率為44.757%,其包含降水量、南京pm2.5濃度、周邊地區(qū)AQI(空氣質(zhì)量指數(shù))、南京AQI,這些因素包含南京AQI,即與南京空氣質(zhì)量指數(shù)關(guān)系密切,所以本文將第一個(gè)主成分命名為“明顯相關(guān)成分”。首先我們看到,南京pm2.5濃度與南京AQI之間有著極大的正相關(guān)性,也就是說(shuō),在數(shù)據(jù)采集的這兩周內(nèi),pm2.5顆粒是南京空氣質(zhì)量的主要污染物,這正與國(guó)家空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)位給出的數(shù)據(jù)相一致,同時(shí)也符合南京12月初霧霾嚴(yán)重這一事實(shí)。在這里,本文可以給出一個(gè)初步的結(jié)論:在數(shù)據(jù)采集的兩周內(nèi),影響南京地區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)的主要因素為pm2.5濃度。
接下來(lái)觀察到周邊地區(qū)AQI(空氣質(zhì)量指數(shù))也具有較高的正載荷(0.938),這說(shuō)明周邊地區(qū)的AQI與南京地區(qū)AQI也具有極大的相關(guān)性。對(duì)于12月初南京的霧霾現(xiàn)象,有的市民認(rèn)為是因?yàn)槟暇┙谛蘼沸薜罔F產(chǎn)生了大量灰塵所致。但是從數(shù)據(jù)中本文得到的結(jié)論是,南京空氣質(zhì)量和周邊地區(qū)相一致,也就是說(shuō),12月初的霧霾現(xiàn)象涵蓋面很廣,并不僅僅是南京地區(qū)個(gè)別的現(xiàn)象。所以認(rèn)為僅是因?yàn)槟暇┙诘氖┕そㄔO(shè)導(dǎo)致了空氣質(zhì)量的惡化是不嚴(yán)謹(jǐn)也是不準(zhǔn)確的。
同時(shí)從第一個(gè)主成分中得到的還有降水量具有較高的負(fù)載荷,即降水量與南京空氣質(zhì)量之間存在很大負(fù)相關(guān)性。當(dāng)降水量增加時(shí),南京AQI顯著下降,說(shuō)明南京空氣質(zhì)量?jī)?yōu)化。本文認(rèn)為這是由于雨水溶解了空氣中的pm2.5顆粒,顯著降低了空氣中的pm2.5濃度,從而使南京空氣質(zhì)量指數(shù)減小。這也與上文得出的結(jié)論一致:在數(shù)據(jù)采集的這兩周內(nèi),pm2.5顆粒是南京空氣質(zhì)量的主要污染物。PM2.5主要對(duì)呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)造成傷害,包括呼吸道受刺激、咳嗽、呼吸困難、降低肺功能、加重哮喘、導(dǎo)致慢性支氣管炎、心律失常、非致命性的心臟病、心肺病患者的過(guò)早死,同時(shí)人體的生理結(jié)構(gòu)決定了對(duì)PM2.5沒(méi)有任何過(guò)濾、阻攔能力。根據(jù)降水量與空氣質(zhì)量的關(guān)系,本文認(rèn)為當(dāng)pm2.5為主要空氣污染物時(shí),相關(guān)部門可以采取人工降雨的方式,有效地改善空氣質(zhì)量。
第二個(gè)主成分和第三個(gè)主成分貢獻(xiàn)率分別為27.948%和12.557.第二個(gè)主成分包含平均溫度、平均風(fēng)速、最高風(fēng)速、海平面氣壓,第三個(gè)主成分包含濕度和露點(diǎn)。這兩個(gè)主成分均與南京空氣質(zhì)量指數(shù)關(guān)系較小,因此本文將其命名為“非明顯相關(guān)成分”。雖然其相關(guān)性很小,但是依然可以對(duì)其進(jìn)行一定的探究。由旋轉(zhuǎn)因子載荷矩陣可以看到,平均溫度與南京AQI、風(fēng)速與南京AQI之間均有不明顯的負(fù)相關(guān)性。相關(guān)資料顯示,數(shù)據(jù)采集的兩周內(nèi),南京地區(qū)溫度的降低是受到北方寒流過(guò)境的影響,那么本文猜測(cè),寒流的過(guò)境帶走了一部分空氣中的pm2.5顆粒,從而使得空氣質(zhì)量指數(shù)的下降,同時(shí)風(fēng)速的影響也是同樣的原因。雖然其相關(guān)性并不明顯,但是從網(wǎng)絡(luò)上查詢的資料顯示,南京空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)之后一段時(shí)間,福建沿海甚至臺(tái)灣地區(qū)出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象,這與上文的推論是相一致的。因此本文認(rèn)為,寒流的過(guò)境很有可能也是促使南京空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)的一個(gè)原因。
在得到了污染的主要因素的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對(duì)造成這現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析。通過(guò)原始數(shù)據(jù)及相關(guān)系數(shù)矩陣,能夠分析出南京地區(qū)12月初高污染時(shí)期溫度與風(fēng)速變化較小,且很長(zhǎng)時(shí)間降水量均為零。通過(guò)查閱資料,南京全年消耗煤炭4400萬(wàn)噸,相當(dāng)于每個(gè)南京人一年就要消耗5噸左右的煤炭。目前南京煤炭消耗已經(jīng)超過(guò)北京每年消耗2200萬(wàn)噸,兩者相差一倍,而今年南京在廣泛地進(jìn)行公路、地鐵等設(shè)施建設(shè),同時(shí)這一段時(shí)間是大部分農(nóng)村地區(qū)燃燒麥秸的高峰期。那么基于這些條件,可以得出結(jié)論:南京霧霾嚴(yán)重的原因是工業(yè)廢氣、廢物的排放;又由于上近期氣流穩(wěn)定、降水較少,加上農(nóng)村地區(qū)麥秸的露天燃燒,更是加劇了空氣質(zhì)量的惡化。
4 結(jié)論
本文針對(duì)南京地區(qū)12月初空氣質(zhì)量惡化、霧霾嚴(yán)重的現(xiàn)象,對(duì)收集的因素進(jìn)行主成分分析,發(fā)現(xiàn)降水能夠有效地降低空氣中的pm2.5指數(shù),同時(shí)寒流也有可能是影響本次霧霾消散的一大原因??諝馕廴締?wèn)題一直是近年來(lái)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),也是損害民眾身心健康一個(gè)很大隱患。2013年9月12日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》,提出經(jīng)過(guò)五年努力,全國(guó)空氣質(zhì)量總體改善,重污染天氣較大幅度減少;京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等區(qū)域空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。力爭(zhēng)再用五年或更長(zhǎng)時(shí)間,逐步消除重污染天氣,全國(guó)空氣質(zhì)量明顯改善。當(dāng)然,要達(dá)成徹底改善空氣質(zhì)量的目標(biāo)還是任重而道遠(yuǎn)的,不僅需要運(yùn)用科學(xué)的方法尋找解決問(wèn)題的方案,更需要全社會(huì)共同而不懈的努力。
參考文獻(xiàn)
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[4]張賢達(dá).矩陣分析與應(yīng)用.清華大學(xué)出版社,2008,4.
關(guān)鍵詞 信息技術(shù)課堂;教學(xué)實(shí)踐;生活
中圖分類號(hào):G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):1671-489X(2015)03-0073-02
1 高中信息技術(shù)課堂的理想與現(xiàn)狀
2003年教育部制定的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中多次提及“生活”一詞,倡導(dǎo)高中信息技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中更好地生活[1]。然而,受傳統(tǒng)教學(xué)思想和高考指揮棒影響,當(dāng)前高中信息技術(shù)課堂普遍缺乏應(yīng)有的真實(shí)感和生活感,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置過(guò)于關(guān)注知識(shí)與操作技能的訓(xùn)練,而忽略引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)生活問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng);教學(xué)內(nèi)容的編排過(guò)于依賴教科書,而與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活需求相脫節(jié);教學(xué)任務(wù)的設(shè)計(jì)脫離學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高,課堂失去應(yīng)有的活力等。因此,高中信息技術(shù)課堂的當(dāng)務(wù)之急在于關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)生活的發(fā)展趨勢(shì),開發(fā)生活化教學(xué)主題“活化”課堂,使學(xué)生能依照生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效建構(gòu),感悟所學(xué)知識(shí)的生活意義和價(jià)值[2],更好地學(xué)習(xí)與生活。
2 生活“活化”高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)實(shí)踐
立足生活,制定教學(xué)目標(biāo),注入生活情趣 信息技術(shù)課程是一門基礎(chǔ)性的工具課程,更是一門不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活、脫離時(shí)展與社會(huì)進(jìn)步的課程。因此,教學(xué)前,教師應(yīng)鉆研教材,明確并梳理教材所涉及的知識(shí)技能與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)系和差距,結(jié)合高中學(xué)生當(dāng)前的思維特點(diǎn)、生活邏輯及已具備的信息技術(shù)水平,立足生活,制定教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)生適應(yīng)未來(lái)生活的信息素養(yǎng)。
例如,在制定“信息獲取的一般過(guò)程”一課的教學(xué)目標(biāo)時(shí),筆者立足現(xiàn)實(shí)生活,將常州地鐵引入到課堂中。2014年常州地鐵1、2號(hào)線全面開工,常州市第一中學(xué)處于1、2號(hào)線交接換乘區(qū)域,學(xué)生實(shí)為地鐵建設(shè)的見證者,但趨于學(xué)業(yè)任務(wù)等壓力,對(duì)常州地鐵的認(rèn)識(shí)知之甚少。因此,筆者制定本課教學(xué)目標(biāo)的核心在于:讓學(xué)生在親歷常州地鐵布局規(guī)劃、標(biāo)志確定、報(bào)批進(jìn)程、開工建設(shè)等相關(guān)信息的獲取過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生掌握并理解信息獲取過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),一方面激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感與熱愛(ài)之情,另一方面促使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。在目標(biāo)引領(lǐng)下,筆者設(shè)計(jì)了“常州地鐵知識(shí)小百科”“常州地鐵解說(shuō)員”等活動(dòng),引起學(xué)生的熱烈反響,使學(xué)生把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為直接經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)到運(yùn)用信息技術(shù)解決生活問(wèn)題的樂(lè)趣,為今后步入信息社會(huì)、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
關(guān)注生活,創(chuàng)設(shè)生活情境,融入生活氣息 德國(guó)著名教育家第斯多惠說(shuō)過(guò):“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)和本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?!弊鳛榻處煟粜纳钪袑W(xué)生對(duì)信息技術(shù)的趣向,關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)生活與知識(shí)的契合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)真實(shí)而有意義的生活情境,提出富有啟發(fā)性的問(wèn)題,讓學(xué)生感受到信息技術(shù)課堂教學(xué)的真實(shí)真切、豐富生動(dòng),從而引起認(rèn)知共識(shí),產(chǎn)生解決問(wèn)題的欲望與興趣,激發(fā)其創(chuàng)造思維的火花,自然進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)[3]。
比如在講授“信息集成”一課時(shí),全國(guó)幾乎都籠罩在霧霾下,常州空氣污染也很嚴(yán)重,這些都是學(xué)生親歷的。因此,筆者以霧霾為背景,引入“關(guān)愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境”主題,向?qū)W生分別展示環(huán)保文字口號(hào)、環(huán)保宣傳報(bào)、環(huán)保PPT等作品,讓學(xué)生在欣賞對(duì)比中談?wù)勀姆N表達(dá)方式印象更為深刻、效果最為突出,從而引出利用信息集成來(lái)有效表達(dá)某一主題的課題。課堂導(dǎo)入有效結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生在熟悉的生活情境中探究學(xué)習(xí),體驗(yàn)信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,使信息技術(shù)課堂充滿生活氣息與情趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。
聯(lián)系生活,活用生活素材,增強(qiáng)課堂活力 身處信息時(shí)代,信息技術(shù)與社會(huì)生活密切相關(guān),生活是信息技術(shù)課堂最為豐富的資源寶庫(kù)。蘇聯(lián)著名教育家贊科夫曾說(shuō)過(guò):“如果真正的、廣闊的生活沖進(jìn)教室的門而來(lái)到課堂上,教室的天地就開闊了?!币虼?,教師在教學(xué)中應(yīng)聯(lián)系生活,挖掘、捕捉、活用貼近學(xué)生實(shí)際生活的材料作為教學(xué)素材,精心組織成教學(xué)活動(dòng),融入課堂教學(xué)中,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)置于其生活周圍廣闊的環(huán)境中,既能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的意義建構(gòu)和能力的培養(yǎng),又能讓學(xué)生保持濃厚的興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)活力。
在高中信息技術(shù)課程中有很多教學(xué)內(nèi)容,如文本信息加工、表格信息加工、圖形處理、音視頻信息加工、網(wǎng)頁(yè)制作等,其中的素材都可來(lái)自生活。如在教學(xué)Word時(shí),筆者讓學(xué)生訪問(wèn)校軍訓(xùn)專題網(wǎng)站,搜集班級(jí)軍訓(xùn)期間寫下的感受和拍攝的照片素材等,進(jìn)行“軍訓(xùn)小報(bào)大比拼”,學(xué)生在比拼中為“站”到最后,不斷提高自己作品的藝術(shù)性與技術(shù)性,課堂氣氛活躍。在大比拼活動(dòng)中,學(xué)生不僅掌握了文本信息加工的基本操作,也認(rèn)識(shí)到利用信息技術(shù)加工信息的價(jià)值。
回歸生活,參與生活實(shí)踐,讓信息技術(shù)融入生活 “教育要回歸生活”的課程理念表明,學(xué)生充分利用自身生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效建構(gòu)獲取知識(shí)后,教師更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)為自己的生活、學(xué)習(xí)服務(wù),增強(qiáng)學(xué)以致用的意識(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容從科學(xué)世界到生活世界的本色回歸,增強(qiáng)對(duì)生活的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
例如,在“文件的下載”一課中,常見的文件下載學(xué)生基本都已掌握,于是課堂中筆者并未花太多時(shí)間與學(xué)生討論這方面的知識(shí),而是向?qū)W生征集他們生活學(xué)習(xí)中在下載方面遇到的一些問(wèn)題。問(wèn)題提出后,大家七嘴八舌,討論激烈。有人說(shuō):有些網(wǎng)頁(yè)文字無(wú)法復(fù)制,該怎么下載?有人問(wèn):有一些平臺(tái)的文件下載時(shí)需要下載券或相應(yīng)的財(cái)富,如果沒(méi)有,該如何下載?也有人問(wèn):是否可以不下載優(yōu)酷或土豆客戶端,直接下載其中的視頻呢?等等。筆者將這些問(wèn)題搜集起來(lái)作為本課的挑戰(zhàn)任務(wù),提醒學(xué)生利用所學(xué)的搜索引擎和文件下載知識(shí),自主探究,完成挑戰(zhàn)任務(wù)的學(xué)生上臺(tái)演示解決方法。最終學(xué)生解決了所列舉的問(wèn)題,并為每個(gè)問(wèn)題提供了多種解決方案。
通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生體驗(yàn)到生活處處都可看到信息技術(shù)解決問(wèn)題的影子,感受到信息技術(shù)在生活中的功能和應(yīng)用,增強(qiáng)了利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的意識(shí)。
3 結(jié)束語(yǔ)
作為新課程背景下的信息技術(shù)教師,要扎根現(xiàn)實(shí)生活,將立足生活、關(guān)注生活、聯(lián)系生活、回歸生活的理念植入心中,積極探索生活“活化”高中信息技術(shù)課堂的有效方法與途徑,滋潤(rùn)信息技術(shù)課堂教學(xué)的生命活力,最終讓學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)信息技術(shù)環(huán)境下的生活與學(xué)習(xí),提高與信息化社會(huì)相適應(yīng)的信息素養(yǎng),為繼續(xù)學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
[1]董玉琦.普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制省思[J].電化教育研究,2004(9):64-69.
[2]曹麗,尚華.淺談讓信息技術(shù)課堂生活化的途徑[J].中小學(xué)電教,2013(4):40-42.
通常情況下,住宅在建成之后,人們要在其中生活,必須保證持續(xù)不斷的能量供給,然而有些住宅卻不需要。2015年,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校設(shè)計(jì)出一套“可持續(xù)零能耗”住宅――農(nóng)校溶膠住宅,別看它個(gè)頭不大,卻擁有一套獨(dú)立的“自給自足”的能量傳遞體系,不需要外界為其供給能量。它的供暖是由屋頂?shù)奶?yáng)能光伏供電板提供,然后傳遞給電熱水器來(lái)實(shí)現(xiàn)。地板的混凝土墊層能夠減少加熱和冷卻的需求,維持室內(nèi)溫度的恒定。 迪拜垂直村
如果一個(gè)小住宅可以實(shí)現(xiàn)“自給自足”,那么一個(gè)村落呢?答案當(dāng)然是肯定的,迪拜垂直村就是一個(gè)答案。迪拜位于沙漠,以其充足的日照而著名。由格拉夫特建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)的垂直村落便充分利用了這種優(yōu)勢(shì)。綿延不斷、參差錯(cuò)落的太陽(yáng)能板位于建筑的表面,且能自動(dòng)旋轉(zhuǎn),它們通過(guò)調(diào)整與太陽(yáng)之間的夾角,能夠讓日照時(shí)間最大化,就像一座“富有生命”的鋼結(jié)構(gòu)向日葵!此外,大家是否注意到它參差錯(cuò)落的布局?沒(méi)錯(cuò),這座“向日葵”為了不讓室內(nèi)過(guò)于炎熱,通過(guò)自身的形體控制,使人類活動(dòng)區(qū)域的室內(nèi)溫度即使在太陽(yáng)直射的條件下,也不至于太高,換句話說(shuō),鋼筋向日葵能夠通過(guò)自己的“枝葉”,擋住不必要的傷害,比真實(shí)的植物還要聰明呢!
能夠“凈水”的建筑
10年前,如果你說(shuō)建筑本身能夠成為一座“淡水工廠”,凈化雨水或者海水,供生活在其中的人們使用,沒(méi)有人會(huì)相信。然而今天,它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!由西班牙建筑師設(shè)計(jì)的泡泡形大廈,正如其名字“淡水工廠”一樣,能夠?qū)⒑K畠艋癁榈┤藗兪褂谩?/p>
這個(gè)神奇的過(guò)程是通過(guò)它自身的一系列“紅樹林”凈化泡泡來(lái)實(shí)現(xiàn)的。首先,它會(huì)把海水收集并儲(chǔ)存在圓形溫室中,通過(guò)潮汐能將海水運(yùn)送到高處的循環(huán)系統(tǒng)中,然后通過(guò)紅樹林裝置吸收海水中的鹽分并析出淡水,在蒸發(fā)、回凝后就能被人類所使用啦!請(qǐng)記住,它的供水來(lái)源是海水,地球表面大約70.8%的面積都被海水覆蓋著,如果全球都建起這種建筑,地球人可能再也不用擔(dān)心用水緊張的問(wèn)題了!當(dāng)然這種建筑的選址還是有一定局限性的。 雨水收集大廈
既然海水可以被我們所利用,那么雨水呢?答案是肯定的。由兩位波蘭波茲南建筑美術(shù)學(xué)院學(xué)生設(shè)計(jì)的雨水收集大廈,通過(guò)外部酷似網(wǎng)袋的水槽網(wǎng)以及位于屋頂?shù)摹熬尥搿笔占晁!熬尥搿崩锓N植了蘆葦,是天然的植物凈水“設(shè)備”。當(dāng)收集到的雨水流經(jīng)大廈內(nèi)部過(guò)濾凈化處理設(shè)備后,就可以用來(lái)沖廁所、清洗地板,或做洗衣、灌溉植物等用途,多余的則儲(chǔ)存到大廈的蓄水設(shè)備中。
大家在驚嘆于它們強(qiáng)大的功能時(shí),是否有被它們獨(dú)特的造型所吸引呢?在這些新建的能夠“供水”的建筑中,不得不提RAFAA建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所為2016年巴西里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的“太陽(yáng)能城市塔”。這座建筑白天能夠利用太陽(yáng)能發(fā)電,夜間則利用抽蓄水系統(tǒng)發(fā)電,從而保證全天候的能源供給。當(dāng)然,最大的亮點(diǎn)是它的造型,是否讓你聯(lián)想到一句熟悉的古詩(shī),正所謂“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”??! 巴西小島上的“太陽(yáng)能城市塔”
能夠“孕育生命”的建筑
通常意義下的建筑,都是鋼鐵巨人,沒(méi)有生機(jī)。然而近幾年,隨著生態(tài)環(huán)保理念的普及和建筑科技的迅猛發(fā)展,建筑也能夠“孕育生命”了!
位于意大利米蘭的垂直森林摩天大樓,便是其中的一個(gè)代表。該項(xiàng)目由兩個(gè)高度分別為80米和112米的摩天大樓組成,通過(guò)在每層種植完整的樹木,其綠化總面積相當(dāng)于1公頃(1萬(wàn)平方米)的森林,從而創(chuàng)造了4萬(wàn)平方米的生態(tài)棲居區(qū),是名副其實(shí)的“城市森林”。
而西班牙的設(shè)計(jì)師發(fā)展了其概念,設(shè)計(jì)了一座“漂浮的農(nóng)場(chǎng)”。在計(jì)劃中,它將位于海洋之上,分為3層,頂層被太陽(yáng)能電池板和天窗所覆蓋,既能發(fā)電,又能透射陽(yáng)光,以供二層的植物進(jìn)行光合作用。而二層的植物主要以能用營(yíng)養(yǎng)液栽培的蔬菜和糧食為主,它們所產(chǎn)生的廢物可用于飼養(yǎng)底層的魚,而魚的糞便又可用于植物的施肥。此外,這里的用水直接通過(guò)海水凈化實(shí)現(xiàn),基本上能夠自給自足。據(jù)估計(jì),這座農(nóng)場(chǎng)要是建成的話,每年可以生產(chǎn)1.7噸魚和8.1噸水果蔬菜! 米蘭垂直森林
能夠“快速生成”的建筑
如果一座摩天大樓能夠在半個(gè)月之內(nèi)從無(wú)到有,你會(huì)相信嗎?不管你信不信,事實(shí)已經(jīng)給出了答案。我國(guó)的遠(yuǎn)大可建科技有限公司15天建成了30層塔式建筑―T30A塔式酒店,總建筑面積達(dá)到了1.7萬(wàn)平方米,可謂是定義了新一代的“中國(guó)速度”!
平地起高樓,那么它在安全性上會(huì)打折扣嗎?其實(shí)不必?fù)?dān)心,這座大樓其實(shí)是采用了全模塊化建造技術(shù),所有的墻體、門窗、電器等均是預(yù)先在工廠制作完畢,現(xiàn)場(chǎng)只需吊裝、銜接、固定即可。更令人驚奇的是,這座摩天大樓竟能經(jīng)受9度抗震測(cè)試,該數(shù)據(jù)高于我國(guó)大部分地區(qū)抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的12倍。
除了模塊化建造方式,近幾年快速發(fā)展的3D打印建筑是“速生”建筑的另一主要成員。3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ),把特定的材料按照逐層打印的方式構(gòu)成物體的技術(shù)。小到人造器官,大到建筑,只要所用材料具有一定的可黏連性,都可以“打印”出來(lái),且速度極快。2015年1月18日,蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)就出現(xiàn)了一棟面積約1100平方米的3層別墅,僅僅需要三天就可“打印”完成。當(dāng)然,它的打印機(jī)也是個(gè)龐然大物,高6.6米、寬10米、長(zhǎng)32米,底部占地面積有一個(gè)籃球場(chǎng)大,高度有三層樓高。最近,在第14屆中國(guó)國(guó)際住宅產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上,一棟精裝兩層小別墅,又創(chuàng)造了最快打印速度,從無(wú)到有僅僅花了3個(gè)小時(shí)!據(jù)工作人員介紹,房子的模塊之間用鋼結(jié)構(gòu)連接,比用傳統(tǒng)方式建造的房子還要穩(wěn)固,且整個(gè)施工過(guò)程不需要使用水泥、沙土,干凈方便,就連下雨、低溫也一樣能夠施工,讓人嘖嘖稱奇! 米蘭垂直森林上郁郁蔥蔥的植物
能夠“除霾”的建筑
“霧霾”近幾年成為我們生活中出鏡率頗高的環(huán)境問(wèn)題關(guān)鍵詞,可是到目前為止,一直也沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)很好的解決方法。試想如果建筑可以除霾,是否能讓人們遠(yuǎn)離霧霾的困擾呢?近日,一位荷蘭的設(shè)計(jì)師給出了他的答案。 蘇州3D打印別墅 上圖: 真空吸塵塔
下圖: 用真空吸塵塔的廢料制作的“寶石”戒指 T30A塔式酒店的“速生”過(guò)程
Abstract: This paper analyzes the method, the actual effect, the existing problems and the solutions of the demarcation of the ownership boundary of the collective land ownership survey with high resolution images. It is proposed to use the method of estimating the boundary of the image in the region where the image is fuzzy, and it is hoped that it can be used for reference in similar work.
關(guān)鍵詞:衛(wèi)星影像;權(quán)屬界限;判讀
Key words: satellite imagery;ownership boundary;interpretation
中圖分類號(hào):TP751 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-4311(2016)36-0137-02
0 引言
隨著衛(wèi)星遙感技術(shù)的發(fā)展,通過(guò)遙感獲得的地理信息越來(lái)越多,衛(wèi)星影像成為地理信息系統(tǒng)非常重要的信息源。高分辨率衛(wèi)星影像上,地物的線性形狀特征信息是非常豐富的。應(yīng)用高分辨率衛(wèi)星影像進(jìn)行農(nóng)村集體土地所有權(quán)調(diào)查,徹底改變傳統(tǒng)工作方式,把大量艱苦的外業(yè)工作變成內(nèi)業(yè)工,做到了省時(shí)、省力、減少成本,同時(shí)還能獲得更加準(zhǔn)確客觀的結(jié)果,具有傳統(tǒng)方法所不可比擬的優(yōu)點(diǎn)。文章利用QuickBird遙感影像進(jìn)行權(quán)屬界線調(diào)查,總結(jié)了高分辨率影像用于集體土地所有權(quán)調(diào)查權(quán)屬界線劃定的方法、實(shí)際效果、存在的問(wèn)題及解決方法。
1 高分辨率衛(wèi)星影像及其特點(diǎn)
高分辨率的衛(wèi)星影像通常是指像素的空間分辨率在 10m以內(nèi)的遙感影像。目前應(yīng)用較多的高分辨率影像有法國(guó)的SPOT 5、中國(guó)的資源衛(wèi)星二號(hào)和資源衛(wèi)星三號(hào)、美國(guó)的IKONOS、QuickBird和WorldView2。與傳統(tǒng)的低空間分辨率的衛(wèi)星影像相比,高分辨率衛(wèi)星影像具有單幅影像的數(shù)據(jù)量多、成像光譜波段變窄、地物的幾何結(jié)構(gòu)和紋理信息更加明顯、高時(shí)間分辨率等特點(diǎn)。
高分辨率影像的特點(diǎn),是利用衛(wèi)星影像進(jìn)行所有權(quán)調(diào)查的有利條件之一。集體土地所有權(quán)調(diào)查中,需要根據(jù)地物的紋理特征確定權(quán)屬界線的走向;集體土地所有權(quán)調(diào)查辦法中,要求采用比例尺不小于1:5000比例尺的影像圖作為調(diào)查底圖,影像圖的地面分辨率應(yīng)在0.5m左右,以此推算,只有QuickBird和WorldView兩種影像滿足制圖要求。但成圖時(shí)間限制,有些地區(qū)在QuickBird影像質(zhì)量不好的情況下,也采用2.5m SPOT5影像做補(bǔ)充,但外業(yè)調(diào)繪精度一般要求在2.5m以內(nèi)。
2 利用QuickBird遙感影像進(jìn)行權(quán)屬界線調(diào)查
安定鎮(zhèn)轄區(qū)面積共89710718.645平方公里,權(quán)屬界線調(diào)查采用全野外調(diào)查方式現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,本次調(diào)查涉及14行政村300個(gè)村民小組,轄區(qū)內(nèi)有國(guó)有用地818宗。工作中,根據(jù)影像紋理特征和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)果,劃分了國(guó)有用地界線和各村小組界線,影像判讀的主要紋理特征如下。
2.1 國(guó)有用地的判讀
國(guó)有用地指國(guó)有設(shè)施用地,例如多為集中連片的廠房、獨(dú)立工礦和學(xué)校等,在影像省紋理較明顯。但獨(dú)立工礦用地易和設(shè)施農(nóng)用地混淆,必須到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘才能區(qū)分。圖1 (a)、(b)圖分別為大型工礦用地和獨(dú)立工礦用地影像圖。
3 影像模糊地區(qū)權(quán)屬界線的判讀
3.1 利用明顯地物影像推測(cè)權(quán)屬界線
安定鎮(zhèn)遙感影像,多為2.5m分辨率的SPOT5替補(bǔ)影像,分辨率偏低。一些細(xì)小的權(quán)屬界線,例如灌木叢內(nèi)的地埂,無(wú)法在遙感影像上準(zhǔn)確判讀,需要根據(jù)相鄰明顯地物影像來(lái)推測(cè)。圖7中黃色線條實(shí)際是灌木中的地埂,在影像上紋理不清,判讀時(shí)需要根據(jù)東側(cè)東西向的小路走向判斷地埂東側(cè)起點(diǎn),根據(jù)西側(cè)東北方向狹長(zhǎng)空地和中上方向的狹長(zhǎng)空地來(lái)判斷地埂的位置走向。
3.2 利用調(diào)繪和差分GPS實(shí)測(cè)法確定權(quán)屬界線
安定鎮(zhèn)四周多林地,當(dāng)權(quán)屬界線完全無(wú)紋理特征時(shí),如圖8,則需要用差分實(shí)測(cè)權(quán)屬界線和界址點(diǎn)。差分GPS使用合眾思?jí)压镜腉IS采集器,該儀器使用碼相位和載波相位結(jié)合的差分技術(shù),儀器標(biāo)稱精度為亞米級(jí),符合權(quán)屬調(diào)查的精度要求。
4 結(jié)論
高分辨率遙感影像地物清晰、色彩鮮艷,接近于自然地物的真實(shí)形狀和色彩,用它來(lái)作為集體土地確權(quán)調(diào)查的工作底圖,省時(shí),省力,效果顯著,但是在確權(quán)調(diào)查時(shí)一定要結(jié)合外業(yè)調(diào)查進(jìn)行。一些在圖上難以判斷的確權(quán)界線必須結(jié)合相鄰明顯地物的紋理特征進(jìn)行推測(cè),其位置無(wú)法在圖上直接標(biāo)出時(shí)必須進(jìn)行實(shí)地的野外測(cè)量。
在遙感影像圖上判斷權(quán)屬界線有時(shí)會(huì)存在一些問(wèn)題,當(dāng)影像分辨率偏低時(shí),一些地類之間的界限并不是十分的分明,這會(huì)影響到權(quán)屬界線劃定的精度。因此選擇高分辨率的遙感影像至關(guān)重要。
在林區(qū),因紋理特征單一,權(quán)屬界線區(qū)分困難,遙感手段還無(wú)法替代常規(guī)的技術(shù)方法。顯然僅僅用遙感手段還是不夠的,需要采取遙感和地面測(cè)量結(jié)合的方法。
隨著遙感技術(shù)的發(fā)展,高分辨率影像應(yīng)用于土地調(diào)查技術(shù)日趨成熟,遙感技術(shù)具有宏觀、動(dòng)態(tài)、便捷、可重復(fù)和成本低等諸多優(yōu)點(diǎn),已成為快速、客觀、準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)土地所有權(quán)變化狀況及其變化規(guī)律的重要手段,將其應(yīng)用到土地所有權(quán)數(shù)據(jù)庫(kù)更新中來(lái),具有十分重要的研究意義和使用價(jià)值。
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