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教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)

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教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)

教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)范文第1篇

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(一)

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的思想政治工作,是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)《長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要,十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神,進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神,形成團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的園風(fēng),用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng),以辦好人民滿意的教育為宗旨,著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩周來,我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,通過這次活動收到了較為理想的效果,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松

開園以來,我園高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

二、抓住重點(diǎn),自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中,我園將以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,讓人民群眾滿意的教師。

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(二)

一、師德師風(fēng)建設(shè)基本情況

2015年以來,聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè),努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,一直致力于教育教學(xué)研究,積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活,讓幼兒的身心健康快樂地成長。

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況

為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,對照師德規(guī)范的要求,較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有以下制度:

1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用,而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。

2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》,有效地規(guī)范教師工作行為。

3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé),確保幼兒園的安全穩(wěn)定。

4.建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》。

5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,幼兒園成立了由周曉偉園長為組長,邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,對教師實(shí)行師德一票否決。目前,我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話,構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價(jià)體系。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況

幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本園實(shí)際情況,有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。

1.師德師風(fēng)動員大會

按教育局文件精神,幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長周曉偉任組長,

會主席任副組長,中層干部、年級組長任組員,統(tǒng)一思想,部署工作。

幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會,組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)禁令》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源,大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

活動中,幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。

2.師德師風(fēng)糾查、排查活動。

對照師德規(guī)范,幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告,圍繞六學(xué)六查進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,幼兒園要采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動,廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到時(shí)的意見和建議進(jìn)行歸納整理,通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。

3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽

幼兒園圍繞學(xué)習(xí)身邊師德楷模,增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感為主題,進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材,展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng),闡釋對師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感情和體會。在這次比賽中,幼兒園通過層層選拔,產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)

為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平,推動師德師風(fēng)建設(shè),我園開展有關(guān)師德師的園本

培訓(xùn),內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中,對全園教師進(jìn)行法律知識講座,開展普法征文及普法考試,幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長,在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識。

5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育

幼兒園利用園務(wù)會、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī),增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。

通過師德主題培訓(xùn),教師整體師德水平得到不斷提升,幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告(三)

時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):

一、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

二、在工作中,我熱愛了這一行

工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅(jiān)持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了

孩子在午睡時(shí),我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋果,快削完的時(shí)候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀揮舞著,嚇了一跳,連忙說:老師,你小心點(diǎn),這么大的刀,可別削到手!

一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了人情味,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實(shí)踐工作中,讓我成長

工作沒有多久,就迎來了第一次考驗(yàn)。雖然只是園里的老師參加,可對于一個(gè)新手而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時(shí)候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

在第二次上課時(shí),我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實(shí)踐工作中,使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情,勤奮,努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的成長起來。

教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)范文第2篇

師德即教師的職業(yè)道德,是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和,是教師素質(zhì)的核心部分。由于教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年,教師勞動的價(jià)值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格,這就決定了師德具有示范性、自覺性、奉獻(xiàn)性的基本特征,教師所肩負(fù)的社會職責(zé),決定教師在道德水平上必需高于社會上其他的人群。因此,師德師風(fēng)歷來是社會關(guān)注的焦點(diǎn),不僅關(guān)系到下一代的健康成長,關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施,從一定意義上講,也關(guān)系到我們社會主義事業(yè)的成敗。在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢下,師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要,更加緊迫,加強(qiáng)師德建設(shè)意義重大。

(一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師,是青少年成長的引路人,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校教育工作狀況和學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途和民族的未來。我們要從國家興旺發(fā)達(dá)的高度,從全面建設(shè)小康社會的高度,從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施人才強(qiáng)縣的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義。

(二)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要

近年來,我鎮(zhèn)師德師風(fēng)情況主流是好的,廣大教師為發(fā)展和推動全縣教育事業(yè)付出了艱辛的勞動,也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德作出了不懈的努力,廣大教師能夠認(rèn)真貫徹國家的教育方針,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育規(guī)范;能夠自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),維護(hù)教師形象,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,為人師表,涌現(xiàn)出一批“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“特級教師”等先進(jìn)典型。

但是我們也必須看到,與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比,我鎮(zhèn)師德建設(shè)工作還有一定的差距,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。

一是有的教師敬業(yè)意識淡薄。特別是個(gè)別教師,把從事教育僅僅作為一種謀生的手段,厭倦和鄙視本職工作,授課照本宣科,工作敷衍了事,這種人雖然不多,但卻嚴(yán)重?fù)p壞了教師的形象。

二是有的教師對業(yè)務(wù)的精力投入減少。價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用,行為選擇偏重實(shí)惠,對學(xué)術(shù)研究、專業(yè)探討投入精力減少。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè),從事經(jīng)營活動,熱衷于搞有償家教,存在亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象,直接影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)重?fù)p害了教師形象。

三是有的教師示范作用降低。在政治態(tài)度、工作作風(fēng)和言談舉止上難以成為學(xué)生的表率,有的言行不一,紀(jì)律散漫;有的品行不端,找學(xué)生家長辦私事,甚至索取財(cái)物;有的儀表不端,語言粗俗,一味追求時(shí)尚,濃妝艷抹,完全違背了為人師表的要求。

四是工作作風(fēng)存在問題。部分教師個(gè)人作風(fēng)不嚴(yán),所作所為違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,政令不暢、不聽招呼、有令不止;工作不積極不主動,挑三揀四,推諉扯皮等現(xiàn)象不同程度存在,學(xué)習(xí)不夠,觀念落后。超越意識不強(qiáng),發(fā)展動力不足,執(zhí)行意識不強(qiáng),工作落實(shí)不力,創(chuàng)新意識不強(qiáng),教育方法單一,自律不嚴(yán)這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校在社會上的形象,給教育事業(yè)帶來很多負(fù)面的影響。因此進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立教育新形象的需要。

(三)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)按照縣委、縣政府的要求正在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動,開展這些活動的最終目的,就是要找準(zhǔn)問題,制定政策,著力解決制約教育發(fā)展的問題。解決師德師風(fēng)中存在的問題,是實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此意義重大。

二、明確主題,以重點(diǎn)工作為抓手,扎實(shí)開展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動。

長期以來,我鎮(zhèn)高度重視師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了教師系統(tǒng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,保障了素質(zhì)教育深入推進(jìn),成績大,影響深遠(yuǎn)。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,我鎮(zhèn)師德建設(shè)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),因此,要進(jìn)一步明確師德師風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求,今天這次會議,就是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的動員會,更是一次新學(xué)期新任務(wù)的部署會。希望大家嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的《師德師風(fēng)建設(shè)活動月實(shí)施方案》的要求,抓住三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)開展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。不斷提高師德水準(zhǔn)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),是進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)的根本途徑。各學(xué)校要根據(jù)教育局的要求,結(jié)合自己學(xué)校的工作實(shí)際對學(xué)習(xí)階段做出具體安排。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和師德規(guī)范,學(xué)習(xí)方針政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)管學(xué)、為人師表、淡泊名利的崇高師德。通過學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等方式,引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻(xiàn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與社會的關(guān)系,反對拜金主義和享樂主義,把本職工作、個(gè)人理想與學(xué)生健康成長緊密聯(lián)系在一起。每位教師要撰寫學(xué)習(xí)心得體會。各學(xué)校要開展“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”為主題的大討論,通過開展討論活動,加強(qiáng)師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從自身做起,嚴(yán)格規(guī)范自己的從教行為,中心將學(xué)校舉辦了征文比賽、師德演講會、報(bào)告會,通過廣泛深入的學(xué)習(xí)教育活動,提高廣大教師加強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性,為開展好師德建設(shè)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??h教育局將在明天在我鎮(zhèn)組織師德建設(shè)巡回報(bào)告會,進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工踐行優(yōu)秀師德的決心和信心,將有效地推動我鎮(zhèn)師德教育活動的建設(shè)進(jìn)程。

2、以破解突出問題為關(guān)鍵,確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

一是要規(guī)范行為,進(jìn)一步解決“遵紀(jì)不守法”的問題。

作為人民教師,就必須懂法、守法,依法執(zhí)教,必須做遵紀(jì)守法的楷模。教師的職責(zé)是教書育人,要教好書,育好人,就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師,如果不檢點(diǎn)自己的行為,如果經(jīng)常打牌賭博,如果胡作非為,那么他的學(xué)生也一定會違法亂紀(jì)。因?yàn)樯頌橐粋€(gè)教師,一舉一動、一言一行,學(xué)生都看在眼里,記在心里。你若行不正,坐不穩(wěn),怎能要求學(xué)生行得正,坐得穩(wěn)嗎?要想要求學(xué)生做好人,教師得事先做好人。為人師表,身體力行。各位教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,依法執(zhí)教,嚴(yán)格從教,嚴(yán)以律已,在學(xué)校,做一個(gè)好老師;在家里,做一個(gè)好家長;在社會,做一個(gè)好公民。

二是要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步改變“敬業(yè)不奉獻(xiàn)”的現(xiàn)象。

社會贊譽(yù)“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。選擇了教師就意味著選擇責(zé)任和奉獻(xiàn)。目前我鎮(zhèn)部分教師受市場經(jīng)濟(jì)的影響,奉獻(xiàn)意識有所淡薄。部分熱衷于家教家養(yǎng),盡管縣教育局三申五令,禁止在職教師搞有償家教,但由于經(jīng)濟(jì)效益的原因,部分教師本末倒置,把主要精力放在家教、帶生、辦班上。從而分散了教學(xué)精力。一些教師甚至對接受家教的學(xué)生和未接受家教的學(xué)生另眼看待,甚至有透露試題的行為,教學(xué)評價(jià)有失公正,從而嚴(yán)重?fù)p害了師德形象,更有甚者,在今年暑期有個(gè)別教師頂風(fēng)作案,違規(guī)辦班,搞家教家養(yǎng),在社會上造成很壞影響。大家要引以為戒,要樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范,以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),努力做讓學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。

三是要唱響“愛生”主旋律,改變“管生不愛生”的局面。

師德是教育之魂,師德的實(shí)質(zhì)是為人師表,師德的核心是愛生?!皭凼墙逃幕A(chǔ)”?!皼]有教就沒有教育?!苯處煂Υ龑W(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個(gè)學(xué)生如果生活在鼓勵(lì)和認(rèn)可之中,他就會自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因此,教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,教師首先要與學(xué)生平等相待,建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系。熱愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心,尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好。只有尊重學(xué)生,信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。無論學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭痛的學(xué)困生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,愛得讓學(xué)生信服。其次要把關(guān)愛學(xué)生落實(shí)到我們教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,要善于接近學(xué)生,體貼關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),讓他們真真切切感受到老師對于他的愛。

四是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),改變“教書不讀書”的現(xiàn)狀。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說都很重要。特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。我們這些為師者更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要多讀書。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讀書,是教師的一種生活。要天天看書,終生以書籍為友。”教師讀書,既可以保持教學(xué)的源頭活水,又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚。我們讓讀書改變我們的生活,讓讀書創(chuàng)造我們生命的喜悅。我們每個(gè)人要樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教書育人本領(lǐng),努力把自已打造成學(xué)者型、專家型的教師。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),確保主題活動取得實(shí)效。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先示范。

加強(qiáng)師德晌風(fēng)建設(shè),推動工作落實(shí)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)在實(shí)踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既是這次活動的組織者更是實(shí)踐者,要在思想上重視,態(tài)度上堅(jiān)決,行動上自覺要以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中來。帶頭更新觀念,帶頭整改,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭改進(jìn)工作。要帶領(lǐng)全體教師立當(dāng)“師德好兵”之志,謀創(chuàng)“師德示范?!敝?,鼓加快發(fā)展之勁,求加快發(fā)展之效,確?;顒尤〉脤?shí)效。同時(shí)要引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針,樹立先進(jìn)教育理念,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施生命化教育,不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),言傳身教,為人師表,以良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生。

二是統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn)。開學(xué)在即,學(xué)校、教師不能以任何借口對這次活敷衍塞責(zé),要嚴(yán)格按照教育局的要求,做到統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn),既要保證學(xué)校正常開學(xué),又要保證師德師風(fēng)建設(shè)月活動不走過場,不流于形式。

三是強(qiáng)化管理,力求實(shí)效。在強(qiáng)化管理上重點(diǎn)是抓好機(jī)制建設(shè)。一要建立完善激勵(lì)機(jī)制。對師風(fēng)師德表現(xiàn)突出的教師,要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在教師職稱評聘和職務(wù)晉升等方面予以優(yōu)先。二要建立完善考核機(jī)制。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),并落實(shí)到師資管理體系中。三要建立完善懲戒機(jī)制。制定規(guī)范的教育教學(xué)管理制度,實(shí)行“一票否決”制。對違反師德的教師進(jìn)行必要的批評教育,對有嚴(yán)重失德行為、影響較大的,取消教師資格并予以解聘;觸犯法律的,要依法追究法律責(zé)任。四要建立監(jiān)督檢查機(jī)制。要建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理考核體系,層層簽訂責(zé)任書。中心學(xué)校將及時(shí)了解、掌握教師的師德師風(fēng)狀況,認(rèn)真研究各方面的意見和建議,積極改進(jìn)工作。

教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)范文第3篇

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十、十八屆三中全會精神,按照市紀(jì)委十四屆二次全體(擴(kuò)大)會議的部署,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,積極回應(yīng)并認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)在職教師有償家教問題,提升人民群眾對教育工作的滿意度。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持標(biāo)本兼治,建立師德建設(shè)長效機(jī)制,使人民群眾對師德師風(fēng)的滿意度進(jìn)一步提升。加大對中小學(xué)教師有償家教問題的調(diào)查處理力度,查處率達(dá)到100%。

三、工作措施

1.加強(qiáng)師德教育。以抵制有償家教為重點(diǎn)內(nèi)容,全面開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,使廣大教師牢固樹立教書育人的理想信念,自覺規(guī)范從教行為。開展師德承諾活動,教育廣大教師自覺抵制在校外有償補(bǔ)課,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職取酬,為社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦、介紹、組織生源等各種形式的有償家教活動。

2.推進(jìn)制度建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為,研究制定兩個(gè)文件:一是貫徹落實(shí)國家、省的相關(guān)規(guī)定,研究出臺我市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的處理實(shí)施細(xì)則;二是研究制定師德考核辦法,進(jìn)一步規(guī)范師德考核工作,加強(qiáng)對教師師德行為的獎(jiǎng)懲。

3.建全監(jiān)督體系。建立和完善學(xué)生、家長和社會各界廣泛參與的監(jiān)督體系,暢通投訴渠道,主動接受社會監(jiān)督。建立有償家教投訴定期分析制度,并向相關(guān)地區(qū)教育行政主管部門通報(bào)有關(guān)情況。

4.強(qiáng)化師德考核。完善師德檔案制度,將教師師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的首要內(nèi)容,對經(jīng)查實(shí)確有組織、參與有償家教行為的,實(shí)行一票否決制。對有償家教投訴多發(fā)的地區(qū)和學(xué)校,要約談相關(guān)負(fù)責(zé)人。

5.加大查處力度。有償家教問題投訴查處率達(dá)到100%,并對投訴人進(jìn)行認(rèn)真回復(fù)說明。加大上級教育行政主管部門派員實(shí)地查處力度。對群眾反映較為集中的局部地區(qū)、個(gè)別學(xué)校的有償家教問題,一經(jīng)查實(shí),在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

四、實(shí)施步驟

(一)工作布置(7-8月)

1.成立市、區(qū)教育局工作專班,制定工作方案,明確工作職責(zé),部署年度任務(wù);(7月,監(jiān)察室、教師工作處負(fù)責(zé))

2.公布市、區(qū)教育局有償家教舉報(bào)電話;(7月,監(jiān)察室、教師工作處負(fù)責(zé))

(二)深化推進(jìn)(8-10月)

1.結(jié)合市、區(qū)、校三級教師培訓(xùn)工作,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育;(8-9月,教師工作處負(fù)責(zé))

2.研究制定我市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則及師德考核辦法;(8月,教師工作處負(fù)責(zé))

3.在全市中小學(xué)開展師德承諾活動;(9月,教師工作處負(fù)責(zé))

4.宣傳我市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則及師德考核辦法;(9-10月,宣傳部、教師工作處負(fù)責(zé))

(三)檢查總結(jié)(11-12月)

1.各區(qū)教育局對本地區(qū)有償家教整治工作情況進(jìn)行總結(jié)并報(bào)送市教育局;(11月,監(jiān)察室、教師工作處負(fù)責(zé))

2.落實(shí)師德檔案制度,開展師德年度考核,對開展有償家教的教師予以年度考核不合格處理;(11-12月,教師工作處負(fù)責(zé))

3.對全市中小學(xué)師德建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié),并對有償家教等重點(diǎn)問題進(jìn)行通報(bào);(12月,監(jiān)察室、教師工作處負(fù)責(zé))

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展有償家教承諾整改活動,是踐行黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)的重要舉措,意義十分重大。市、區(qū)教育行政部門要成立相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人,監(jiān)察、教師、宣傳等部門負(fù)責(zé)人為成員的工作專班,制定工作方案,全面部署和推進(jìn)承諾整改活動。各中小學(xué)校要高度重視,明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為此項(xiàng)工作第一責(zé)任人,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)將工作要求落到實(shí)處。對承諾整改工作落實(shí)不力、問題突出的相關(guān)單位和個(gè)人,要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)范文第4篇

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下,本學(xué)期,中心校多次深入中后坡、葛邱二個(gè)行政村,走訪群眾,召開村委領(lǐng)導(dǎo)座談會,截止目前,中后坡、葛邱二所教學(xué)點(diǎn)分別并入?yún)握行男W(xué)和謝店中心小學(xué),上半年撤并任務(wù)已基本完成,教育資源得到優(yōu)化整合。

2、校安工程是一項(xiàng)民心工程,關(guān)系到廣大師生的生命安全和整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定,自我縣校安工程實(shí)施以來,我鄉(xiāng)積極運(yùn)作,通過多條途徑爭取上級專項(xiàng)資金300余萬元。鄉(xiāng)一中新建了教師辦公樓和學(xué)生餐廳,三所中心小學(xué)進(jìn)行了校舍維修改造,呂寨中心小學(xué)的大門和圍墻進(jìn)行了改建,桑園小學(xué)校舍得到了重建,極大改善了我鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,年初已確定一中、張灣中心小學(xué)和馬寨中心小學(xué)三所學(xué)校開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。為順利完成任務(wù),三月份,鄉(xiāng)中心校迅速召開專題會,成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作推進(jìn)機(jī)制,先由參加創(chuàng)建學(xué)校按照《創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》開展自查,中心校根據(jù)查出的問題確立工作方向和重心,制定創(chuàng)建方案,創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入學(xué)校開展創(chuàng)建活動模擬檢查,以上措施,使我鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作得到了穩(wěn)步推進(jìn)。目前,馬寨中心小學(xué)、張灣中心小學(xué)已順利通過了市級信息化學(xué)校評估驗(yàn)收。

二、以學(xué)前三年行動計(jì)劃為抓手,加快學(xué)前教育發(fā)展。

鄉(xiāng)中心校根據(jù)上級文件要求,以學(xué)前三年行動計(jì)劃為抓手,大力發(fā)展學(xué)前教育。一是明確目標(biāo)思路。中心校召開專題會議,專題研究部署學(xué)前教育工作,安排部署XX年度學(xué)前教育行動計(jì)劃工作任務(wù)。二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃。三是強(qiáng)化督促檢查。鄉(xiāng)中心校把學(xué)前教育納入年度目標(biāo)責(zé)任考核體系,定期開展檢查,督促創(chuàng)辦進(jìn)度。確保年底完成創(chuàng)辦一所公立縣級示范幼兒園和一所高質(zhì)量的公立中心幼兒園,爭取達(dá)到全鄉(xiāng)26%的行政村有公立幼兒園,55%以上幼兒園基本達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),營造良好育人氛圍。

教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,不但要求教師有過硬的基本功,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。2月9日,鄉(xiāng)中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報(bào)告會,為全鄉(xiāng)教職員工自身職業(yè)定位指引了方向,在新時(shí)期,要做學(xué)習(xí)型教師和創(chuàng)新型教師,教師隊(duì)伍要逐步形成品牌化。4月份,中心校在全鄉(xiāng)教師中扎實(shí)開展了“教育崛起 教師為基”師德師風(fēng)主題教育活動,全鄉(xiāng)教師撰寫師德論文近50篇,通過學(xué)習(xí)、討論,撰寫心得體會,大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神,全鄉(xiāng)教師的師德水平不斷提高。5月10日,我鄉(xiāng)組織開展了師德師風(fēng)演講比賽。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 通過扎實(shí)的教育活動,教師的奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、大局意識、創(chuàng)新意識進(jìn)一步增強(qiáng),工作更加積極主動,更加敬業(yè)愛崗,精神面貌煥然一新。

四、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,突出以教學(xué)為中心。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制,各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人,每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況進(jìn)行檢查,檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核,考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。

2、圍繞教學(xué)開展活動,抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。一是以優(yōu)質(zhì)課評先活動為載體,全面落實(shí)新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評出校級優(yōu)質(zhì)課,按比例推薦參加鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選。中心校成立評委小組,認(rèn)真組織評選鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。

教育局師德師風(fēng)年度總結(jié)范文第5篇

根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),近幾年來,我們袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,今年暑期,在國家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:

一、過程落實(shí),成效顯著。

1 、形式多樣,過程落實(shí)。 這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上,實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會,從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來,老師們表示:要全心全意投入教書育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育

2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng)。 在本次培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了點(diǎn)到簽名的方式,如沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣。在培訓(xùn)期間,雖然老師們大汗淋漓,但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取,是本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3、注重評價(jià),落實(shí)行動。 在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,我校采取了過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),在這2天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。

二、統(tǒng)一部署,精心組織。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導(dǎo)主任陸國良、人事干部張志琴為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計(jì)劃,研究方案,從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。 為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實(shí)效性,制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中,對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、內(nèi)容豐富,注重實(shí)效。

1 、學(xué)習(xí)文件,明確目的。 學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先孫明祥校長作了動員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(教師〔XX〕1 號)》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件,同時(shí)每位教師人手一冊《XX年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》。通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2 、聽取報(bào)告,感人肺腑。 兩天來,全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典型報(bào)告,分別是 重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會專輯—— 《 一切為了學(xué)生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學(xué)生,梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前,重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,臨危不懼,舍生忘死,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無私奉獻(xiàn),搶險(xiǎn)救災(zāi),保護(hù)學(xué)生,譜寫了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡,再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,動人心弦,許多老師都禁不住流下了眼淚。

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