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大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)工作計劃范文第1篇

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書一、活動引言隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在是以精神生活為主的年代，人們不再會為了溫飽而整日愁眉苦臉，人們都去追求更好的生活了，因此，健康成了人們關(guān)注的話題。自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控?zé)熁顒?，煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導(dǎo)致的疾病。青少年更是其中受害嚴(yán)重的群體大學(xué)生20xx年世界無煙日活動策劃書大學(xué)生20xx年世界無煙日活動策劃書。而當(dāng)代大學(xué)生又是社會未來的接班人，是國家未來的頂梁柱，牽連著未來的發(fā)展與前途，因此，當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識吸煙的危害是非常有必要的，無論是對自身還是社會的危害。20xx年5月31日是第26個 世界無煙日 ,為倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生有一個健康的生活習(xí)慣，減少吸煙對身體造成的危害，正確認(rèn)識吸煙的弊病，我校青年志愿者團(tuán)于5月31日舉辦 清新校園。

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書二、活動目的及意義1、為了貫徹校黨委、校團(tuán)委下達(dá)的 三型校園 的文件精神，使學(xué)生真正了解了建設(shè) 三型校園 的重要性，調(diào)動同學(xué)們建設(shè) 三型校園 的積極性，積極響應(yīng)文化型校園建設(shè)、學(xué)院開展此項活動。

2、幫助同學(xué)們走出吸煙的誤區(qū)，認(rèn)識到吸煙的弊端與戒煙的益處，并學(xué)會如何戒煙，讓學(xué)生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質(zhì)好、綜合能力優(yōu)的當(dāng)代大學(xué)生

3、為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，讓同學(xué)們了解香煙對身體的危害，號召同學(xué)學(xué)會珍愛生命，遠(yuǎn)離香煙，做一名德智體全面發(fā)展的大學(xué)生，把我校打造成環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)氣良好，校園文化健康的校區(qū)，讓師生都可以在一個健康的環(huán)境里工作，學(xué)習(xí)，生活。

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書三、活動主題清新校園，無煙行動

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書四、活動對象校青年志愿者團(tuán)全體干事

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書五、活動時間、地點20xx年6月1日 一、二食堂門口

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書六、活動前期準(zhǔn)備1、活動策劃中心事先完成活動策劃書并上交團(tuán)委批閱并且批好場地

2、團(tuán)內(nèi)事先召開干事例會介紹此次活動具體內(nèi)容

3、辦公室提前安排好工作人員名單，并及時通知下去，準(zhǔn)備好活動需要的物品

4、宣傳部要注意落實好活動的前期宣傳和各種準(zhǔn)備工作，提前準(zhǔn)備活動所需的橫幅、海報和展板等

5、紀(jì)律部負(fù)責(zé)活動當(dāng)天人員的點到和活動期間的紀(jì)律問題

6、團(tuán)員代表負(fù)責(zé)通知團(tuán)員此次活動并向他們介紹此次活動具體細(xì)節(jié)

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書七、活動內(nèi)容1、提前三天在一二食堂貼出公告，征集有關(guān)世界無煙日相關(guān)的文章或設(shè)計自己想象中的禁煙標(biāo)志，在活動當(dāng)天由全校師生參與投票評選出前三名，前三名可獲得獎勵證書和獎品。每個部門都必須參加)

獎項設(shè)置:一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

2、在各宿舍樓下，一、二食堂粘貼無煙日宣傳海報(由疾控中心提供)，提醒同學(xué)們關(guān)注無煙日，珍愛生命

3、活動當(dāng)天在一二食堂貼出公告，一、二食堂門口擺點，通過展示吸煙造成人體危害的照片向同學(xué)們講述吸煙的危害，勸解同學(xué)們不再吸煙，現(xiàn)場還準(zhǔn)備香煙燃燒實驗，在濕棉花下吸收煙霧，干后可發(fā)現(xiàn)變黃，證明焦油的存在，通過展示吸煙造成人體危害的照片向同學(xué)們講述吸煙的危害，勸解同學(xué)們不再吸煙大學(xué)生20xx年世界無煙日活動策劃書策劃書。

4、活動當(dāng)天在校園內(nèi)發(fā)放有關(guān)吸煙有害、如何戒煙等知識的宣傳單

5、用氣球擺成禁煙標(biāo)志

6、在擺點處豎放兩根巨型香煙(或是做一個人體模型，然后在上面貼禁煙的照片)，并在上面張貼便利貼，請周圍同學(xué)寫下對吸煙者的一句話。

7、校園煙頭清掃活動，組織干事帶領(lǐng)團(tuán)員在校內(nèi)撿丟棄的煙頭，既美化了環(huán)境又提高了大家對于控?zé)熑盏恼J(rèn)識。

策劃書：

大學(xué)生新生見面會活動策劃書大學(xué)生街舞大賽活動策劃書大學(xué)生地理協(xié)會納新策劃書大學(xué)生再不瘋狂 我們就畢業(yè)了戶外爬山看海活動策劃書大學(xué)生青協(xié)開學(xué)迎接新生活動策劃書大學(xué)生“弘揚(yáng)中國夢”兒童節(jié)孤兒院慰問活動策劃書大學(xué)生“弈林棋社20xx”20xx學(xué)年工作計劃書策劃書大學(xué)生青協(xié)送畢業(yè)生晚會活動策劃書大學(xué)生新生開學(xué)推銷活動策劃書大學(xué)生漢服知識競賽活動策劃書大學(xué)生心源社20xx級社團(tuán)招新策劃書大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)之某社團(tuán)文化展活動策劃書大學(xué)生國學(xué)文化節(jié)策劃書大學(xué)生社團(tuán)換屆大會活動策劃書大學(xué)生模擬公司大賽策劃書大學(xué)生“社團(tuán)風(fēng)采月”藝術(shù)類社團(tuán)活動策劃書2篇大學(xué)生校園農(nóng)耕活動項目策劃書大學(xué)生我的碳計劃環(huán)保創(chuàng)意作品設(shè)計大賽活動策劃書大學(xué)生廣播站招新策劃書大學(xué)生“尋找新生代”文藝比賽活動策劃書大學(xué)生攝影協(xié)會招新策劃書大學(xué)生校園愛眼護(hù)眼宣傳活動策劃書大學(xué)生街舞大賽策劃書大學(xué)生《“愛之翼”殘疾人體驗》志愿者活動策劃書大學(xué)生“服務(wù)新生，走進(jìn)我們的大學(xué)”活動策劃書大學(xué)生"燃燒激情歲月 舞動青春旋律"義演活動策劃書大學(xué)生軍訓(xùn)急救服務(wù)活動策劃書大學(xué)生自行車慢騎大賽活動策劃書大學(xué)生心心交流 溝通你我社團(tuán)新老干部聯(lián)誼活動策劃書大學(xué)生“絕版青春 我型我塑”陶藝制作活動策劃書大學(xué)生“一塊錢”生存挑戰(zhàn)素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書大學(xué)生新生才藝大賽策劃書大學(xué)生“迎新杯”演講比賽策劃書大學(xué)生飛鳥讀書社新學(xué)年活動計劃書策劃書大學(xué)生“太極,無極限”百人太極活動策劃書大學(xué)生心樂輔團(tuán)體訓(xùn)練活動策劃書2篇大學(xué)生“激揚(yáng)青春 感悟生活”主題篝火晚會策劃書大學(xué)生社團(tuán)干部交接儀式策劃書大學(xué)生青志協(xié)迎新生活動策劃書大學(xué)生“校園電腦醫(yī)生”義務(wù)維修活動策劃書大學(xué)生英語協(xié)會新學(xué)期工作計劃策劃書大學(xué)生“回收軍訓(xùn)服 奉獻(xiàn)一片愛”青協(xié)活動策劃書大學(xué)生演講協(xié)會工作計劃及活動策劃書大學(xué)生社團(tuán)周年慶露營活動策劃書大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會征文比賽活動策劃書大學(xué)生“朋友，無恙!”攝影作品展活動策劃書大學(xué)生營養(yǎng)健康廚藝大賽策劃書大學(xué)生“微電影劇本創(chuàng)作”大賽活動策劃書大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會招新晚會活動策劃書查看更多>>

8、請志愿者跟大家分享自己從吸煙到戒煙的一段經(jīng)歷，并呼吁大家一起遠(yuǎn)離煙草。

9、請疾控中心的人員介紹此次宣傳控?zé)熁顒拥囊饬x，并就現(xiàn)場提問，請同學(xué)們回答，然后再公布正確答案。回答正確的人可獲得獎品

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書八、活動后期工作1、活動結(jié)束后，工作人員打掃好活動現(xiàn)場的衛(wèi)生，將用具用品收集好(包括橫幅、展板、桌子、傳單、海、筆等),借用的東西及時歸還。

2、及時將獲獎的海報展出，并頒發(fā)獎品給獲獎?wù)?/p>

3、宣傳部撰寫好新聞稿投稿廣播站與校報，并將此次活動照片收集，在活動后以最快速度出宣傳海報展現(xiàn)我們活動成果并附上照片

4、在活動后召開團(tuán)員大會、做活動總結(jié)及活動報告、進(jìn)行活動經(jīng)費統(tǒng)計公布等工作

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書九、經(jīng)費預(yù)算單價 數(shù)量 金額 備注

橫幅 1 50 宣傳、簽名

筆 簽名用

打印圖片 30 照片展示

氣球 做禁煙標(biāo)志

白紙 10 做煙模型

照片 30 展示吸煙害處

帳篷、桌椅 借用

宣傳單 疾控中心提供

垃圾袋 10 裝煙頭

獎品 30

音響、話筒 租借

總計160

大學(xué)生世界無煙日活動策劃書十、活動注意事項1、紀(jì)律部做好考勤紀(jì)律，作為總結(jié)會議的資料

2、開展活動期間，所有工作人員必須及時到位，保證活動的有序展開

3、開展活動時，志愿者必須服從負(fù)責(zé)人的安排，必須注意志愿者的形象，積極宣傳此次活動

4、宣傳部做好新聞撰寫，投稿廣播臺和校報，收集好此次活動照片

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)工作計劃范文第2篇

2、協(xié)助主任完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺美妝工坊、產(chǎn)品設(shè)計工坊的規(guī)劃和建設(shè)工作，對工坊的教育目標(biāo)和意義、定位、工作主體、業(yè)務(wù)開展模式、執(zhí)行方案進(jìn)行了模式探索、分析與總結(jié)，形成了較完整的專創(chuàng)融合運(yùn)行模式。

組織工坊學(xué)生申報創(chuàng)業(yè)啟明星項目3項。

3、組織我院同學(xué)參加弘瑞3D打印公司關(guān)于建模及打印的相關(guān)培訓(xùn)，開拓同學(xué)們的知識視野，校外學(xué)習(xí)是校內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，在院內(nèi)召開工坊3D打印學(xué)習(xí)心得交流會，并制定下一步工作計劃。

4、組織創(chuàng)業(yè)社團(tuán)同學(xué)為迎接專家到校，積極開展產(chǎn)品設(shè)計、原型制作、展覽布置、講解準(zhǔn)備、及校園服務(wù)工作。同時聯(lián)合我院多位教師與企業(yè)進(jìn)行的溝通與對接，主要從科研學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面、樣品制備方面、社會需求方面進(jìn)行了考察和實踐性嘗試。

5、工坊團(tuán)隊參與社會實踐活動，使同學(xué)們將所學(xué)所創(chuàng)應(yīng)用于社會服務(wù)，并取得了初步成果。

(1)健康護(hù)膚指導(dǎo)與測試，服務(wù)我院教師18人次，服務(wù)學(xué)生35人次。

（2）創(chuàng)建微信用戶團(tuán)首次吸粉52人，已形成良好互動形式。

（3）樣品中選擇面膜一款，進(jìn)行有償試用，成功的吸引了消費群體。

6、學(xué)生社會實踐活動

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)工作計劃范文第3篇

綠色教育源于人們對當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而自然環(huán)境日益惡化所進(jìn)行的反思，早期主要是環(huán)保運(yùn)動、環(huán)境教育，后來演變到綠色教育。1999年，清華大學(xué)前校長王大中教授在世界綠色大學(xué)研討會上提出“將全方位的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展意識教育，深入到自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文和社會科學(xué)等綜合性教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)中”。2001年，中國科學(xué)院院士楊叔子提出了“綠色教育”概念，認(rèn)為“綠色教育是一種減少心靈污染的環(huán)保教育，是一種促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)教育，也是一種開啟思維、培養(yǎng)興趣的可持續(xù)教育?？茖W(xué)求真，人文求善，現(xiàn)代教育應(yīng)是科學(xué)教育與人文教育相融而形成一體的綠色教育”。綠色教育的核心是可持續(xù)發(fā)展，是人與自然、人與人、人與社會的和諧教育。綠色教育的目標(biāo)是科學(xué)教育與人文教育相融合。楊院士在我國最早提出“綠色教育”的概念，并界定“綠色教育”就是指科學(xué)教育與人文教育交融而形成―個整體的現(xiàn)代教育。他指出，科學(xué)文化與人文文化的交融是時展的必然趨勢。因此，應(yīng)該將科學(xué)教育與人文教育交融，協(xié)調(diào)而健康地育人，以形成整體的“綠色”教育、化育我們的青少年一代，提高其素質(zhì)。

二、綠色教育對旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的重要意義

（一）旅游業(yè)“綠色”化是可持續(xù)發(fā)展的要求和內(nèi)容。

過去很長一段時間，人們認(rèn)為旅游業(yè)是“無煙產(chǎn)業(yè)”，許多地方把旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)、重要產(chǎn)業(yè)大力發(fā)展，以為旅游業(yè)是有百利而無一害的。改革開放三十余年，我國旅游業(yè)飛速發(fā)展，帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，但同時，環(huán)境污染、生態(tài)失衡、資源損耗甚至破壞等問題也日益突顯出來。旅游業(yè)是典型的資源依賴型產(chǎn)業(yè)，它與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)保護(hù)的途徑是吻合的，目標(biāo)是一致的，是最需要貫徹和最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想的領(lǐng)域。旅游業(yè)是一個涉及經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多領(lǐng)域的綜合性行業(yè)，無論是在旅游資源開發(fā)、旅游產(chǎn)品設(shè)計、旅游服務(wù)與管理，還是旅游者的行為等方面，引入和貫徹綠色理念都有著非常重要的意義?，F(xiàn)代旅游業(yè)正步入以可持續(xù)發(fā)展為前提的新時代，21世紀(jì)，世界將進(jìn)入“環(huán)保時代”、“綠色時代”，旅游業(yè)“綠色”化已迫在眉睫。

（二）綠色教育、綠色旅游人才是旅游業(yè)“綠色”化的保障。

在我國，綠色理念在旅游業(yè)的滲透還不夠深入，人們往往理解為綠色教育僅僅是倡導(dǎo)旅游者在旅游過程中注重環(huán)境保護(hù)，不亂扔垃圾、愛護(hù)花草、不破壞文物等等，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。目前旅游專業(yè)的學(xué)生對綠色知識的認(rèn)知還比較膚淺，對環(huán)境科技知識與常識的了解不夠，大部分學(xué)生環(huán)境科技常識僅僅是停留在“聽說”的層面，缺乏系統(tǒng)、全面、深入的認(rèn)知，這就影響了學(xué)生對環(huán)境、資源問題的判斷，降低了對環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約的敏感度，綠色意識較為薄弱。旅游業(yè)的“綠色”化急需掌握系統(tǒng)的環(huán)境教育、文化保護(hù)教育和可持續(xù)發(fā)展教育，具有高度責(zé)任感并能夠?qū)⒕G色理念融入到專業(yè)技能中的“綠色”旅游人才。

三、綠色教育理念下旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

（一）構(gòu)建綠色教學(xué)體系。

首先，要構(gòu)建合理的課程體系。在公共基礎(chǔ)課的設(shè)置上，可開設(shè)多門環(huán)境類課程，如《環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展》、《生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)倫理學(xué)》等，由專業(yè)老師授課，使學(xué)生系統(tǒng)地接受環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展教育。在公共選修課的設(shè)置上，應(yīng)考慮拓寬課程的覆蓋面，如包括時事類、科普類、生活常識類、道德修養(yǎng)類等，并以各種形式開設(shè)系列精品知識講座，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心人類生存與發(fā)展、尊重人尊重自然的道德責(zé)任和社會責(zé)任感。在專業(yè)課的設(shè)置上，要將綠色教育理念滲透到專業(yè)課教學(xué)中去。綠色教育要著眼于從可持續(xù)發(fā)展的高度去認(rèn)識環(huán)境問題，既要有較深的理論性，又要有較強(qiáng)的實用性，這就不僅僅是幾門環(huán)境課程所能夠完成的。

第二，要培養(yǎng)充足的綠色師資隊伍。綠色教育能否得到廣泛和深入開展，師資是關(guān)鍵。綠色教育是跨學(xué)科教育，其知識往往具有交叉性和前瞻性，這就對教師自身的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)思想、教學(xué)方法、綜合滲透能力等提出了更高要求。為此，教師自身要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要有綠色意識和綠色思維。學(xué)校要加大綠色教育師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)力度，在教師中積極開展各種綠色教育培訓(xùn)與研討會，積極開展綠色教學(xué)和研究工作，以不斷提高教師對綠色教育的認(rèn)識水平及業(yè)務(wù)實踐能力，使教師的科研和對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)轉(zhuǎn)向綠色科技選題、研發(fā)與創(chuàng)新，積極開展環(huán)境理論和生態(tài)倫理學(xué)的研究。

第三，開展綠色課外活動。綠色教育不僅僅體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，還應(yīng)該滲透到學(xué)生的課外活動中。可以成立一些綠色社團(tuán)組織，組織各種綠色活動，如成立“綠色科技”小組，開展綠色科技產(chǎn)品設(shè)計大賽；安排各種考察活動，組織學(xué)生對環(huán)境污染、資源浪費等社會現(xiàn)象進(jìn)行考察，提出合理的解決方案。通過社團(tuán)實踐活動，提高學(xué)生認(rèn)識綠色、實踐綠色的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展的意識。

（二）創(chuàng)新綠色教育環(huán)境。

綠色教育是一項系統(tǒng)綜合工程，需要有詳細(xì)的計劃，完整的培養(yǎng)體系，營造良好的綠色教育環(huán)境至關(guān)重要。綠色教育環(huán)境包括硬件和軟件兩方面的內(nèi)容。硬件方面包括校園環(huán)境的美化與維護(hù)、校園設(shè)備設(shè)施的節(jié)能環(huán)保等方面；軟件方面包括教學(xué)方法、教學(xué)管理上做到低碳環(huán)保、減少環(huán)境污染和資源的浪費等。

首先，校園環(huán)境綠色化。學(xué)生是校園生活的主體，校園生態(tài)環(huán)境對他們的成長起著潛移默化的作用，綠色教育要注重校園環(huán)境的建設(shè)。如校園環(huán)境是否整潔優(yōu)美，學(xué)校教學(xué)、辦公的設(shè)備設(shè)施等配備是否齊全、是否符合環(huán)保節(jié)能的要求，學(xué)生學(xué)習(xí)及生活空間的設(shè)計，包括如布局結(jié)構(gòu)、空間功能、采光情況、空氣潔凈度、噪音等級等各項指標(biāo)是否符合環(huán)保要求，學(xué)校的垃圾是否分類回收、循環(huán)利用等等。學(xué)校要用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念制定學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展規(guī)劃，把創(chuàng)建綠色大學(xué)納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃中，對校園進(jìn)行綠色規(guī)劃設(shè)計，相關(guān)部門統(tǒng)一實行綠色管理，把大學(xué)校園建成一個可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)，一個環(huán)境無害化技術(shù)和清潔技術(shù)應(yīng)用示范區(qū)，使學(xué)校真正成為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展觀的綠色人才的搖籃；其次，教學(xué)過程綠色化。綠色教育不僅僅是傳授書本知識，更重要的是要將知識轉(zhuǎn)化為行為。教學(xué)過程本身的綠色化，將對綠色教育的實施起到巨大的推動作用，同時做到降低教學(xué)過程成本，盡量減少辦公和生活垃圾?？梢詮囊韵氯齻€方面著手：第一，教學(xué)技術(shù)上，在教學(xué)過程中使用以降低教學(xué)成本、減少環(huán)境污染和提高教學(xué)效率的綠色教學(xué)技術(shù)、綠色產(chǎn)品，減少教學(xué)活動對資源的浪費，比如教學(xué)無紙化，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，實行教學(xué)電子信息化、無紙化，不僅能夠節(jié)省大量的資源、減少環(huán)境污染，對學(xué)生還起到很好的言傳身教的作用。第二，教學(xué)管理上，要優(yōu)化教學(xué)資源配置，推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。比如教材的循環(huán)使用，讓學(xué)生學(xué)期初從學(xué)校借書，學(xué)期末歸還，如此循環(huán)以延長書本的使用期。這些教學(xué)管理細(xì)節(jié)，對學(xué)生的綠色意識和行為的影響不可低估。

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)工作計劃范文第4篇

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。社團(tuán)做好工作總結(jié)也很重要哦!大家一定要重視起來。下面就是小編給大家?guī)淼?020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)優(yōu)秀5篇，希望能幫助到大家!

2020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)一學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓纷x書時光，覺得如此美好而充實?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動的開展做以下總結(jié)：

五年級閱讀社團(tuán)本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學(xué)生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價值的。

當(dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。

2020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)二在過去幾個月中，通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學(xué)校舉辦運(yùn)動會中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動時候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團(tuán)隊，使我大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契在一個學(xué)期的工作中，主要將工作重點放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下：

一、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn)，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。

在本學(xué)期，我部也取得了一些成績，在各社團(tuán)的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，定時與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會側(cè)重活動的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。

2020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)三總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現(xiàn)在對本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。

科技創(chuàng)新社秉承“熱愛科技，學(xué)習(xí)科技，開拓創(chuàng)新”的宗旨，謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，配合社團(tuán)聯(lián)合會各項工作的開展，積極主動開展本社的各項工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開展。在培訓(xùn)工作的開展上，我社大膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要劃分為四個部門：項目開發(fā)部、秘書部、宣策部、外聯(lián)部?；旧厦總€星期都會開展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項目開發(fā)部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關(guān)課程。其中，社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個星期必開的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，采取了讓社員“獨立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨立自主”是指社員有權(quán)力獨立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓(xùn)課程，但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌社團(tuán)各項工作的開展，充分調(diào)動各部門部長的主動性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長獨立安排本部門培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長獨立策劃本部門的相關(guān)培訓(xùn)工作，很好的調(diào)動了部長的積極性。

在本學(xué)期中，我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來說，部門培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭取更大的成績。

回顧這個學(xué)期，我社積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動。自從我社新老部長換屆以來，新一任社團(tuán)的工作就已經(jīng)開始積極的展開了。9月11日—9月15日，我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了中秋游園晚會的燈火布場工作，受到校團(tuán)委和社聯(lián)的肯定和好評;9月23日，與各社員一起完成了社團(tuán)的招新工作，為社團(tuán)注入了無限的活力;招新完成后，為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合，于10月12日在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了華南植物園之行的郊游活動;11月15日，在校團(tuán)委的大力支持下，在東區(qū)籃球場舉辦了本學(xué)年首次校園義務(wù)維修活動;為弘揚(yáng)社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力，我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報······

總的來說，社團(tuán)的各項工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點不少，缺點也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭取更大的進(jìn)步!

2020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)四光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會也工作一學(xué)期了，站在學(xué)期末，透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里，回顧工作的點點滴滴?；仨^去的一幕幕，些許感動，些許充實。

似乎初進(jìn)學(xué)生會記憶依然在心頭展現(xiàn)，學(xué)期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會的招新，很幸運(yùn)的被學(xué)長學(xué)姐們留下了。同樣我有幸學(xué)長被學(xué)姐賞識把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)中心這個大家庭。

回顧在學(xué)習(xí)中心工作的一學(xué)期，還是學(xué)到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細(xì)節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認(rèn)真，細(xì)心，謹(jǐn)慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠(yuǎn)，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。

一學(xué)期的工作，后期時的元旦晚會，大家都很辛苦，說真的一開始我心里多少有點郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因為落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了!那一刻精神也得到了徹底的放松，心里感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團(tuán)體都有很大的幫助。團(tuán)體的意識是很重要的。感動我們學(xué)習(xí)中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。在學(xué)生會一學(xué)期的學(xué)習(xí)，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認(rèn)自己的局限，學(xué)會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的收獲，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團(tuán)體在共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

一學(xué)期將盡，回眸過去;點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!

一個學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會更好。

2020第一學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)五社聯(lián)是定位在社團(tuán)基礎(chǔ)之上的，沒有社團(tuán)，也就不可能有社聯(lián)的存在，故而我們的宗旨是服務(wù)與管理社團(tuán)?，F(xiàn)在我們的各項制度已趨近完善，社團(tuán)規(guī)模、社團(tuán)質(zhì)量也得到了提升。但缺少的卻是一種社團(tuán)反饋機(jī)制，我們需要知道社團(tuán)的想法，需要知道什么樣的制度才是適合社團(tuán)發(fā)展的，是所有社團(tuán)能廣泛接受的。其次，社聯(lián)提供社團(tuán)交流的平臺，還應(yīng)該做為社團(tuán)發(fā)展的跳板。社團(tuán)需要社聯(lián)，是因為他像一個老大哥，在保護(hù)弱小社團(tuán)的同時，還應(yīng)該帶動大型社團(tuán)走出校外。隨著歷史發(fā)展規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，每一個組織都會經(jīng)歷他發(fā)展的高峰期與低谷期，自由性較大的社團(tuán)更是如此，往往一屆會長的不負(fù)責(zé)就會影響幾屆社團(tuán)的發(fā)展。所以社聯(lián)的作用就在于幫助社團(tuán)度過他的低谷期，尋求新的發(fā)展。而在高峰期則應(yīng)順勢輔助社團(tuán)做得更大更強(qiáng)，增強(qiáng)我校社團(tuán)在社會的影響力。下面我想提一下幾點不成熟的看法：

1.各項制度的不斷修改完善，制定新的社聯(lián)章程。

關(guān)于測評制度，考慮采用參考社團(tuán)年度工作計劃，分不同大類、不同性質(zhì)測評管理。財務(wù)方面注重對社團(tuán)財務(wù)人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們做財務(wù)報表，并定期向社團(tuán)內(nèi)部公示。其次財務(wù)向會長公開，不光在qq群，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知協(xié)會會長和財務(wù)人員會費花銷情況。

2.團(tuán)支部建設(shè)。

現(xiàn)在團(tuán)支部作為社聯(lián)的新興機(jī)制，作為與社團(tuán)交流的又一平臺，已得到了初步發(fā)展，但就團(tuán)支部本體而言還缺乏很多東西。我給團(tuán)支部定義為輔助社團(tuán)發(fā)展的工具，它的作用有三點：其一通過團(tuán)支書協(xié)助會長處理協(xié)會事務(wù)，增強(qiáng)與社聯(lián)的聯(lián)系;其二通過培訓(xùn)組織委員，增強(qiáng)活動策劃、人員調(diào)動、資源管理等方面能力，培養(yǎng)社團(tuán)后續(xù)發(fā)展力量;其三通過宣傳委員建立全校社團(tuán)的統(tǒng)一宣傳平臺，整合我校社團(tuán)的對外、對內(nèi)宣傳力量。就目前發(fā)展?fàn)顩r而言，我們首先應(yīng)做到的是，完善社團(tuán)團(tuán)支部章程，鞏固社團(tuán)團(tuán)支部組織，加強(qiáng)團(tuán)支書在社團(tuán)的地位，形成團(tuán)支書加組織委員加宣傳委員的團(tuán)小組模式，深入團(tuán)支部概念。其次，加強(qiáng)團(tuán)支書之間的交流，定期開展團(tuán)課學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)社團(tuán)之間的交流;另外，加強(qiáng)對組織委員的培訓(xùn)，做活動質(zhì)量高、社團(tuán)參與度高、社團(tuán)特色顯著地團(tuán)學(xué)活動。加強(qiáng)對宣傳委員的培訓(xùn)。增強(qiáng)個人能力素養(yǎng)，逐步建立起統(tǒng)一的社團(tuán)對外宣傳平臺，彰顯社團(tuán)團(tuán)支部文化風(fēng)采。最后是在團(tuán)學(xué)活動形式上，每學(xué)年四次可能有些多，不妨將最后一次消夏定為“交流舞會”等社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流的形式，在學(xué)年末進(jìn)行一次總結(jié)。而對于未來發(fā)展則應(yīng)重點對以往團(tuán)學(xué)活動的總結(jié)上推出核心專題活動，比如，由公益類社團(tuán)聯(lián)合開展“學(xué)雷鋒月”主題活動，科技學(xué)術(shù)類聯(lián)合開展“專題講座、走進(jìn)實驗室”，體育類社團(tuán)開展“社團(tuán)運(yùn)動會”等，將社團(tuán)合作深化，將同種性質(zhì)活動整合，在縮減社團(tuán)活動的同時增強(qiáng)活動質(zhì)量。

3.社聯(lián)精品活動。

首先社團(tuán)杯，依舊采用社團(tuán)承辦的方式，但可以讓社團(tuán)來招標(biāo)，并且鼓勵多個社團(tuán)聯(lián)合承辦。而且在傳承方面，可以采取制作社團(tuán)杯特有的獎杯等創(chuàng)造百團(tuán)爭鳴的社團(tuán)杯文化。其次風(fēng)采節(jié)，已經(jīng)有了一定的知名度，活動影響力也有，所以重點應(yīng)在推出屬于風(fēng)采節(jié)的文化，讓人一看到某個東西就能想到風(fēng)采節(jié)，比如吉祥物，logo，主題歌等。讓同學(xué)們一聽到《下一秒，主角》就能知道風(fēng)采節(jié)要來了。其次是增大社團(tuán)的參與度，社團(tuán)風(fēng)采節(jié)不僅僅是為那些能夠上臺表演節(jié)目的社團(tuán)準(zhǔn)備的，要讓每一個社團(tuán)都參與進(jìn)來，做到百花齊放的節(jié)日盛景。最后，我們應(yīng)加強(qiáng)每次活動后的總結(jié)交流。取長補(bǔ)短，為下一屆活動打下堅實的基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)宣傳與社團(tuán)的聯(lián)系。

一方面，我們應(yīng)積極同社會媒體聯(lián)系，將、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)晚會以及社團(tuán)的一些精品活動打出去。另一方面，在校內(nèi)應(yīng)注重對社團(tuán)文化的宣傳上，比如在微博或微信上開設(shè)“走進(jìn)社團(tuán)”板塊，定期推送一些如食品營養(yǎng)協(xié)會教你怎么吃才健康、健身協(xié)會邀你一起來跑步等，讓關(guān)注我們社聯(lián)的人不僅僅是知道有什么大型活動可以參加，也能夠享受到各個社團(tuán)的特色文化。

5.加強(qiáng)對社團(tuán)的指導(dǎo)。

其一是對各個社團(tuán)資料的收集存檔，從社團(tuán)剛成立起，我們就應(yīng)該有一個屬于他們自己的資料庫，不單單是辦公室存放的檔案盒?，F(xiàn)在辦公室已經(jīng)做到的網(wǎng)盤，是否可以公開于各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，真正做到資源共享。其二是社團(tuán)指導(dǎo)老師，一個社團(tuán)想要好的發(fā)展，有一個熱心負(fù)責(zé)的老師至關(guān)重要。但就目前而言，社團(tuán)普遍沒有老師指導(dǎo)，即便有也只是掛名，并未起到多大作用。我們是否可以通過校團(tuán)委向?qū)W校反映加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)老師的福利，在風(fēng)采節(jié)上增設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的獎項。其三是社團(tuán)發(fā)展基金，如何最大效率的去使用，真正促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。我想我們可通過三方面：一方面作為獎勵：比如風(fēng)采節(jié)中的星級社團(tuán)，可給他們一定的獎金支持，這樣既增大了風(fēng)采節(jié)獎項的吸引力，又為星級社團(tuán)來年的活動舉辦提供了一些幫助。另一方面是小社團(tuán)的扶持上，這個也是我們正在做的，就是當(dāng)社團(tuán)會費不足時用于對活動經(jīng)費的補(bǔ)充。第三個方面是對社團(tuán)精品活動的贊助，比如風(fēng)采節(jié)中的四大類活動，或者我前面提到的社團(tuán)風(fēng)采節(jié)立項活動。

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)工作計劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：高校；班級管理；模式；探究

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）07-0257-02

高校是培養(yǎng)人才的搖籃，而班級是高校實施教育教學(xué)活動的基本單位。良好的校風(fēng)來源于良好的班風(fēng)[1]，良好班風(fēng)的形成取決于行之有效的班級管理，而實施班級目標(biāo)管理，對班集體的創(chuàng)建有著十分重要的作用。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，班集體并不是簡單聚集起來的一群人，而是由于目標(biāo)的一致，行動的一致而結(jié)合起來的有一定組織紀(jì)律性的統(tǒng)一體[2]。因此，在高校探討研究班級目標(biāo)管理模式，對促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

一、目標(biāo)管理的內(nèi)涵與意義

目標(biāo)管理，最初由美國管理學(xué)家德魯克提出，其涵義是“目標(biāo)管理和自我控制”。就是通過目標(biāo)的設(shè)置，來激勵、指導(dǎo)人們的動機(jī)和行為，使需要、期望和目標(biāo)相結(jié)合，實施管理目標(biāo)[3]。目標(biāo)管理的優(yōu)點在于，它具有極大的激勵功能。目標(biāo)能激發(fā)學(xué)生的行動，鼓勵學(xué)生為爭取實現(xiàn)愿望而努力，當(dāng)學(xué)生行動遇到障礙時，目標(biāo)給人克服困難的力量；當(dāng)行動較為順利時，目標(biāo)給人以鼓舞、增添熱情、增強(qiáng)信心[4]。加強(qiáng)目標(biāo)管理，就能在班級里營造一種催人奮進(jìn)的集體心理氣氛，靠集體的力量，用集體中優(yōu)秀成員的優(yōu)良品質(zhì)形成一種教育力量，達(dá)到同學(xué)們互相教育，共同提高，在德、智、體等諸方面得到健康發(fā)展。[5]

二、班級目標(biāo)的制訂與實施

1.班級目標(biāo)的制定。馬斯洛認(rèn)為，人們尚未滿足的需求能強(qiáng)烈地左右人的行為，需求是行為的原因，它能對人的行為產(chǎn)生巨大的推動作用[6]。因此，制訂班級目標(biāo)，能最大限度地引領(lǐng)班級全體同學(xué)齊心協(xié)力，為班級目標(biāo)的實現(xiàn)而共同努力。而且，在朝著目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，作為個體的學(xué)生可以根據(jù)自身的實際情況，擬定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，把個人的全面發(fā)展與班級的共同目標(biāo)結(jié)合起來，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。以擔(dān)任云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院2006級動物醫(yī)學(xué)一班班主任為例，經(jīng)過對學(xué)生的一一分析，以民主選舉的形式產(chǎn)生了班委會。在與班委商議并廣泛征求學(xué)生意見后，制訂出了班級目標(biāo)。接著又把班級目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分學(xué)年進(jìn)行主題設(shè)計，每一學(xué)年中學(xué)期工作計劃就按照學(xué)年主題進(jìn)行安排。大一，結(jié)合新生入學(xué)教育，以“重樹目標(biāo)、邁好大學(xué)第一步”為主題；大二，針對考級情況，以“打牢基礎(chǔ)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍”為主題；大三，根據(jù)學(xué)生普遍進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)壓力有所減輕的事實，以“深入實踐，歷練本領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題；大四，圍繞學(xué)生就業(yè)這個中心，以“調(diào)整心態(tài)，理性面對就業(yè)問題”為主題。

2.班級目標(biāo)的實施。有了班級目標(biāo)，那只是萬里邁出了一小步，如何組織實施，關(guān)系到目標(biāo)能否達(dá)成，達(dá)成效果能否盡如人意的問題。因此，每到一個學(xué)期開學(xué)，總有一場班委研討會，針對學(xué)年主題討論組織相關(guān)活動。四年來，我們圍繞班級目標(biāo)開展了以游戲、活動、講座、交流、分享、體驗等豐富多彩的活動來實施目標(biāo)管理。在參與活動的過程中，同學(xué)們得到了極大的鍛煉和提高。大一年級，以“重樹目標(biāo)、邁好大學(xué)第一步”為主題。我們組織了：①宿舍合家歡；②生日送祝福；③人際交往訓(xùn)練；④贊美訓(xùn)練；⑤團(tuán)隊精神培養(yǎng)；⑥愛心行動；⑦角色互換；⑧西山游等活動。引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，積極參加社團(tuán)組織，培養(yǎng)與人相處能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃等提供指導(dǎo)。大二年級，以“打牢基礎(chǔ)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍”為主題，我們組織了：①趣味運(yùn)動會；②情感問題引導(dǎo)；③公益活動；④豬場參觀；⑤護(hù)歐行動；⑥“迎評創(chuàng)優(yōu)”知識競賽；⑦籃球友誼賽等活動，鼓勵同學(xué)們擴(kuò)大人際交往圈子，走出去，積極參加社會實踐，積極參與老師課題研究。大三年級，以“深入實踐，歷練本領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題，我們組織了：①“說句心理話”座談會；②中秋迎新晚會；③海埂春游；④“科學(xué)發(fā)展大家談”；⑤環(huán)保在我心——落索坡小學(xué)環(huán)保宣傳活動；⑥班委、黨員問責(zé)制等活動，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)動手能力和社會實踐能力培養(yǎng)，擴(kuò)大知識面，完善個人目標(biāo)，為畢業(yè)就業(yè)或是升學(xué)做準(zhǔn)備；大四年級，圍繞學(xué)生就業(yè)這個中心，以“調(diào)整心態(tài)，理性面對就業(yè)問題”為主題。我們組織了①就業(yè)準(zhǔn)備交流會；②就業(yè)信息直通車；③就業(yè)心理疏導(dǎo)；④考研座談等活動，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，以積極心態(tài)面對就業(yè)，做文明的大學(xué)畢業(yè)生。

三、實施班級目標(biāo)管理成效

四年時光過去了，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在2006級動物醫(yī)學(xué)一班全體成員的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。①2006-2007學(xué)年、2007-2008學(xué)年連續(xù)兩次被評為學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”；②黨員比例為58%；③英語四六級過級率：27.69%，學(xué)院同年級最高；④社團(tuán)參與率：46.43%；⑤畢業(yè)證學(xué)位證獲取率：100%；⑥畢業(yè)生年終就業(yè)率：95.4%；⑦征文獲獎：以班級活動為題材而撰寫的征文《凈化心靈從點滴做起》獲得了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)心理健康教育活動方案“二等獎”，獲云南省大學(xué)生心理健康教育征文和活動方案評選“三等獎”。⑧制訂出“動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院班級目標(biāo)測評參考指標(biāo)”。對學(xué)生政治思想、黨團(tuán)活動、專業(yè)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)拓展、學(xué)生骨干隊伍建設(shè)、宿舍自管、規(guī)則制度、班風(fēng)及特色活動給予了一些指導(dǎo)，以幫助其他班級更好地管理班級，取得更好的成績。除此之外，學(xué)生個人的精神面貌得到極大改善，集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，個人發(fā)展能力顯著提高，團(tuán)隊競爭合作意識顯著提升，為他們今后走上工作崗位更好地實現(xiàn)自我價值奠定了良好的基礎(chǔ)。

隨著知識能力化、經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、教育素質(zhì)化時代的來臨，對學(xué)生教育管理模式也提出了新任務(wù)新要求。面對改革開放后在幸福生活中成長起來的新一代，他們的生長環(huán)境、思維模式、行為舉止無不帶有深深的時代烙印，因此，傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式必然要被新的教育管理理念取代。心理學(xué)家勒溫認(rèn)為：一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果。班級集體是學(xué)生所處的主要環(huán)境，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。[7]因此，在高校實施班級目標(biāo)管理，不僅能讓學(xué)生產(chǎn)生集體歸宿感，個人幸福感，形成良好正確的人生觀、世界觀、價值觀，而且在同學(xué)你追我趕的積極氛圍中激發(fā)出向上的動力，最終實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。雖然2006級動物醫(yī)學(xué)一班的最終目標(biāo)并未完全實現(xiàn)，在四年的相處中，同學(xué)們也不同程度或多或少地遇到了成長的煩惱，但經(jīng)過自己的反思，經(jīng)過班主任積極正確的引導(dǎo)，他們最終都發(fā)展得很好。在今后的學(xué)生工作中，我將不斷完善班級目標(biāo)管理模式，力爭取得更好的成績。

參考文獻(xiàn)：

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[6]趙新華.試論目標(biāo)管理在高職院校班級管理中的運(yùn)用[J].職教論壇，2007，（20）.