半年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在市委組織部的精心指導(dǎo)和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步解放思想，創(chuàng)造性地做好組織工作，大力改進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、人才隊伍建設(shè)、黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)，切實增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保證。

一、以打造群眾滿意工程為目標(biāo)，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

我縣第一批學(xué)習(xí)實踐活動單位92個，基層黨組織244個，參學(xué)黨員3436人。我們始終按照省委的部署，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，準(zhǔn)確把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠、富民強縣新跨越”的總體要求，突出“推動科學(xué)發(fā)展、促進民族團結(jié)、改善人民生活、建設(shè)生態(tài)城步”這一主題，不折不扣地抓實各項工作，全縣學(xué)習(xí)實踐活動呈現(xiàn)出開局良好、進展有序、特色鮮明、發(fā)展健康的良好態(tài)勢。

(一)學(xué)習(xí)實踐活動開展情況。

一是加強組織指導(dǎo)工作。年初，縣委將開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動列入重要議事日程，多次召開常委會專題研究，縣委組織部作了專題調(diào)研，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見和建議。市委召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后，縣委研究制定了實施意見和實施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了活動辦公室及9個指導(dǎo)檢查組。指導(dǎo)檢查組深入各參學(xué)單位，扎實搞好指導(dǎo)檢查工作，堅持“日報制度”和“周例會制度”，各階段的活動內(nèi)容以“一周工作要點”

或“十日工作要點”的形式下發(fā)到參學(xué)單位，確保了各單位活動開展的進度和質(zhì)量。另外，縣財政下?lián)軐ｍ椯Y金50萬元，為學(xué)習(xí)實踐活動扎實有效開展提供了充足的經(jīng)費保障。二是狠抓理論學(xué)習(xí)。我縣在城步公眾網(wǎng)、城步黨建網(wǎng)、《城步通訊》開設(shè)理論專欄，在縣電視臺開辟“科學(xué)發(fā)展觀大家談”專欄，作為黨員干部學(xué)習(xí)交流平臺。邀請省、市專家教授來城步講學(xué)，組織全縣副科級以上干部參加理論專題擴大學(xué)習(xí)，舉辦了參學(xué)單位黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)秘書暨理論骨干培訓(xùn)班。組織理論服務(wù)團下基層宣講，全方位地為各單位開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。還制訂了參學(xué)單位黨委(黨組)集體學(xué)習(xí)和參學(xué)黨員學(xué)習(xí)量化考核細表，從個方面進行百分制量化考核，要求每名參學(xué)黨員作學(xué)習(xí)筆記1萬字以上，撰寫學(xué)習(xí)心得2篇以上。三是深入開展調(diào)研。縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)、縣委常委、縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部掛點基層單位，深入開展“三問三體”大調(diào)研活動(即問政于民、問計于民、問需于民、體察民情、體驗民生、體會民意)，縣委班子成員均完成了2個以上調(diào)研課題，部分調(diào)研成果被省級以上媒體刊發(fā)。各單位黨政“一把手”均撰寫一篇以上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得和調(diào)研報告，全縣第一批參學(xué)黨員共完成學(xué)習(xí)心得4000余篇，收到領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研報告180余篇。四是扎實查找問題。為找準(zhǔn)并解決縣委常委班子存在的問題，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效，縣委學(xué)習(xí)實踐辦公室組織6個意見征求組，廣泛征求全縣副科級以上單位、縣內(nèi)規(guī)模企業(yè)、離退休老同志、“兩代表一委員”、基層組織負責(zé)人和群眾的意見建議，共發(fā)放征求意見表500余份，走訪群眾00余人，召開座談會18個，并設(shè)置了多個意見箱，在城步黨建網(wǎng)設(shè)立專欄進行網(wǎng)絡(luò)征求意見，共收集到縣委常委班子及成員在推動科學(xué)發(fā)展、社會建設(shè)、黨的建設(shè)及其他方面意見253條，建議370條。與此同時，全縣各參學(xué)單位圍繞“解放思想、發(fā)展經(jīng)濟、改善民生、創(chuàng)新體制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”等主題，通過召開座談會、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、發(fā)放征求意見表、開展談心活動等方式廣泛征求意見，有效地拓寬征求意見和建議的廣度和深度。據(jù)統(tǒng)計，全縣共召開座談會323次，設(shè)置意見箱2個，發(fā)放征求意見表1.5萬余份，個別訪談3萬余人，黨員干部相互談心6000余次，征求到對各級領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議43條，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見建議849條。五是加大宣傳力度。到目前為止，活動辦公室編發(fā)簡報16期，刊登活動信息0余篇，在網(wǎng)站信息200余條，懸掛宣傳橫幅4條，縣電視臺播出新聞80多條。在中央省市各類媒體上稿87篇，其中：人民網(wǎng)“科學(xué)發(fā)展觀活動專欄”4篇，湖南日報2篇，湖南衛(wèi)視1篇，湖南經(jīng)視1篇，湖南紅網(wǎng)8篇，湖南在線篇。編排了以科學(xué)發(fā)展觀為主題的苗歌、快板等文藝節(jié)目，開展送戲下鄉(xiāng)次?？h電視臺開設(shè)了“局長書記談科學(xué)發(fā)展”欄目，已制作播出了12個談話節(jié)目。

畢業(yè)實結(jié)

生產(chǎn)實習(xí)報告

生產(chǎn)實習(xí)報告

一實習(xí)目的：

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進行。實習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Internet/Intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求：

一非機類實習(xí)成績的評定

非機類金工實學(xué)時數(shù)為40學(xué)時，包括理論教學(xué)和實踐教學(xué)，學(xué)時數(shù)僅為機類專業(yè)的1/4左右，因此對于非機類金工實習(xí)的成績評定應(yīng)有別于機類專業(yè)實習(xí)成績的評定。針對非機類專業(yè)的特點，非機類金工實習(xí)成績的評定由實踐成績和理論成績兩部分構(gòu)成。

1實踐成績評定

實習(xí)紀律是讓實習(xí)能順利進行的根本保證，因此必須將學(xué)生的實習(xí)紀律作為成績評價的內(nèi)容之一。為了公平、公正、客觀的對學(xué)生表現(xiàn)和成績進行評價，我們制定了實習(xí)紀律冊，將學(xué)生在實習(xí)中的主要表現(xiàn)進行分類，由實踐師傅對學(xué)生在實習(xí)過程中遵守紀律的情況進行記錄，這樣可以約束學(xué)生不要有違反實習(xí)紀律的行為。由于非機類實習(xí)時間比機類短，在動手環(huán)節(jié)中完成的產(chǎn)品如果要求和機類專業(yè)一樣，會造成非機類學(xué)生時間倉促，難以完成實習(xí)產(chǎn)品，對非機類學(xué)生的創(chuàng)新性和積極性造成打擊。對此，我們設(shè)計了不同難度的工件，不同專業(yè)的學(xué)生選擇不同的工件進行實訓(xùn)加工。非機類學(xué)生的工件簡單、易行，能保證每個學(xué)生都可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成。實踐師傅根據(jù)每個學(xué)生完成工件的情況，再結(jié)合實習(xí)紀律遵守情況，待工種結(jié)束時進行現(xiàn)場評分并簽名。此外，機類專業(yè)的實踐能力主要體現(xiàn)在對機床設(shè)備的獨立操作和工件的加工能力上，而非機類則應(yīng)重視對典型部件（例如減速器）的拆卸和組裝能力的鍛煉。因此，為了更有效地評價非機類的實習(xí)成績，我們對實習(xí)的內(nèi)容相對于機類也做了很大的調(diào)整，增加拆裝工種的內(nèi)容和時間，保證鉗工工種的的實習(xí)時間，減少車、銑、刨、磨、鑄造等工種的時間并降低難度。

2理論成績的評定

根據(jù)本校的實訓(xùn)特點，實習(xí)指導(dǎo)教師編寫了金工實習(xí)教材作為學(xué)生理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書。立足于教材內(nèi)容和現(xiàn)場實踐內(nèi)容，指導(dǎo)教師依據(jù)多年傳承下來的實習(xí)經(jīng)驗，對每個實習(xí)工種編寫出相應(yīng)習(xí)題匯成實習(xí)報告作為實習(xí)課后作業(yè)，待更換實習(xí)工種時將實習(xí)報告上交，由指導(dǎo)教師批改評分。非機類的實習(xí)報告相對于機類專業(yè)的實習(xí)報告降低了難度和深度，例如鑄造工種，我們?nèi)サ舴中兔孢x擇的內(nèi)容；車工工種里，典型零件的加工與工件裝夾、工藝路線的制定等較難、較深的內(nèi)容被去除，保證非機類學(xué)生做實習(xí)報告時，能根據(jù)實習(xí)現(xiàn)場和教材獨立完成，不要出現(xiàn)題目太難讓學(xué)生放棄，甚至學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象出現(xiàn)。在實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生除了將實習(xí)報告上交，同時還要上交一篇不少于800字的實習(xí)心得，實習(xí)心得的內(nèi)容包括實習(xí)過程中的感受、收獲、問題等，通過實習(xí)心得，指導(dǎo)教師可以得知該學(xué)生在實習(xí)中是否用心去做、去想，是否領(lǐng)悟?qū)嵙?xí)的精髓，達到實習(xí)的目的。實習(xí)報告和實習(xí)心得二者結(jié)合在一起形成學(xué)生的理論成績。為了進一步提高學(xué)生參與金工實習(xí)的積極性，我們對學(xué)生感興趣的問題或易錯的作業(yè)題進行專題討論，引導(dǎo)學(xué)生去思考問題、分析問題、直至解決問題。對于參與專題討論的學(xué)生，依據(jù)解決問題的程度及優(yōu)劣給予不同的附加分作為獎勵，附加分計入最終的金工實習(xí)成績里。

六個一六個難巧解交流

推行“六個一”巧解“六個難”的辦法，使干部學(xué)習(xí)質(zhì)量得到明顯提高，縣級領(lǐng)導(dǎo)班子的水平和能力得到顯著增強。主要做法是：

1.每月辦好一份《學(xué)習(xí)月報》，破解“學(xué)習(xí)無載體”的難題。2006年起，縣委中心組撥出專門經(jīng)費，組織精干人員，辦了一份內(nèi)部的《學(xué)習(xí)月報》。主要開設(shè)“精彩語錄”、“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”、“工作交流”、“時政看點”、“理論前沿”、“學(xué)習(xí)心得”等1O多個欄目，每個欄目各有側(cè)重，特色分明，比如“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”對中央、省、市有關(guān)會議精神和方針政策進行提問式解答或點評；“精彩語錄”反映中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)對某項工作的指示精神和獨到見解；“時政看點”選登中央、省、市最新的時事信息和政策導(dǎo)向；“學(xué)習(xí)心得”欄目選登開展工作的經(jīng)驗體會或調(diào)研文章。通過舉辦《學(xué)習(xí)月報》，中心組成員既能了解到理論方面的最新熱點，又能學(xué)到實踐方面的特色經(jīng)驗，中心組學(xué)習(xí)達到了“可學(xué)、好學(xué)、易學(xué)”的效果。

2.每月開設(shè)一次自主講座，破解“學(xué)習(xí)欠主動”的難題。中心組堅持每月開設(shè)一次自主講座，每次由一名縣委中心組成員講課。自主講座的課題先報縣委中心組審核，內(nèi)容既要有理論又要有實踐，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位主要負責(zé)人也可列席聽講，使講座既達到增強中心組成員理論實踐能力，又起到推動工作的雙重效應(yīng)。自主講座把中心組成員推向了展示理論學(xué)習(xí)水平的前臺，實現(xiàn)變“聽人講”為“自己講”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的兩個轉(zhuǎn)變，增強了領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)、調(diào)研和思考問題的主動性。

3.每月贈送一本經(jīng)典好書，破解“學(xué)習(xí)難持續(xù)”的難題。中心組在成員中積極倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣，并結(jié)合學(xué)習(xí)主題，每月向中心組成員贈送一本觀點新穎、說理透徹、指導(dǎo)性強的經(jīng)典好書，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)原動力。2006年以來，先后給中心組成員贈送了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《理論熱點面對面》、《執(zhí)行沒有借口》、《世界是平的》、《中國的新革命》等書。中心組成員在集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，紛紛利用晚上或節(jié)假日的時間“充電”學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，使學(xué)習(xí)時間由8小時以內(nèi)延伸到了8小時以外，學(xué)習(xí)地點由辦公室延伸到了家里。

4.每月剖析一篇特色文章，破解“學(xué)習(xí)缺深入”的難題。安遠縣委中心組要求中心組成員每月要寫出一篇學(xué)習(xí)重要理論文章的心得體會或反映安遠工作的調(diào)研報告，在學(xué)習(xí)會上進行詳細闡述，做好筆記。對于學(xué)習(xí)筆記和心得體會，做到每季一抽查、半年一檢查。比如，今年中央有關(guān)報刊刊出《民主是個好東西》一文后，中心組組織成員對這篇文章進行學(xué)習(xí)剖析，寫出體會文章，加深了對社會主義民主的本質(zhì)、內(nèi)容和特點的理解和把握，增強了走中國特色社會主義道路的信心和決心。

各處室：

根據(jù)《中共*市商務(wù)局黨組開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求，結(jié)合商務(wù)系統(tǒng)工作實際情況，現(xiàn)將我局學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作安排如下:

一、總體目標(biāo)

學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段從2008年10月13日開始至2008年11月中旬結(jié)束。各處室要緊緊圍繞“搶抓歷史機遇、加快商貿(mào)經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展”這一主題，結(jié)合當(dāng)前正在開展的進一步解放思想大討論、干干凈凈干事教育和馬克思主義民族觀宗教觀主題教育活動，通過學(xué)習(xí)、調(diào)研和專題討論等多種形式，進一步提高黨員對學(xué)習(xí)實踐活動重要性的認識。

二、工作任務(wù)

學(xué)習(xí)調(diào)研階段重點把握三個環(huán)節(jié)：