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一、目前鐵路房建企業(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀

目前鐵路房建企業(yè)職工隊(duì)伍普遍存在著“一多三少”的現(xiàn)象，即老職工多，年青職工少，中、高級(jí)技術(shù)工人少，工程技術(shù)人員少。具體表現(xiàn)為：一是職工隊(duì)伍老化現(xiàn)象嚴(yán)重，職工平均年齡已達(dá)到45歲。二是職工文化程度偏低，初中及以下文化程度占總?cè)藬?shù)的一半以上。三是職工技能水平偏低，高級(jí)技師、技師所占比例與國(guó)家對(duì)高技能人才的相關(guān)要求相差較遠(yuǎn)。四是工程技術(shù)人員嚴(yán)重匱乏。因受政策限制，每年能夠接收的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大學(xué)畢業(yè)生逐年減少，加之老技術(shù)人員不斷退休，造成了技術(shù)人員的嚴(yán)重匱乏。

二、加強(qiáng)鐵路房建企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)建議

通過(guò)對(duì)目前鐵路房建企業(yè)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析，鐵路房建企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占有一席之地，要想健康持續(xù)發(fā)展，就必須立足自身，立足現(xiàn)狀，進(jìn)一步規(guī)范職教管理，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)途徑，進(jìn)一步完善評(píng)估機(jī)制。在現(xiàn)階段及今后一段時(shí)間內(nèi)，鐵路房建企業(yè)應(yīng)在以下四個(gè)方面做好工作：

1．夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職教管理規(guī)范化

1．1完善職教基礎(chǔ)管理。長(zhǎng)期以來(lái)，鐵路房建企業(yè)沒(méi)有單獨(dú)的職教科，職教人員隸屬人勞科管理，大多數(shù)單位只有1名職教人員，職教人員每天疲于應(yīng)對(duì)繁重的職教工作任務(wù)，職教基礎(chǔ)管理工作幾近空白。但隨著鐵路房建企業(yè)改制和企業(yè)走向市場(chǎng)，職教基礎(chǔ)管理越來(lái)越重要。因此，鐵路房建企業(yè)應(yīng)按照科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的原則，重新修訂和規(guī)范單位及車(chē)間職教基礎(chǔ)管理臺(tái)賬及報(bào)表，完善培訓(xùn)需求調(diào)查機(jī)制和培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤反饋機(jī)制。通過(guò)職教基礎(chǔ)管理工作的全面加強(qiáng)，推動(dòng)教育培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。

1．2加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。鐵路房建單位企業(yè)職工教育工作中的師資力量主要來(lái)源于兩部分：一部分是技師或高級(jí)技師，另一部分是技術(shù)人員。因技術(shù)人員嚴(yán)重匱乏，且大多數(shù)技術(shù)人員在關(guān)鍵或重要崗位上。鑒于上述情況，建立一支專(zhuān)職教師隊(duì)伍不現(xiàn)實(shí)。因此，鐵路房建企業(yè)應(yīng)按照素質(zhì)優(yōu)良、兼職為主、相對(duì)穩(wěn)定、動(dòng)態(tài)管理的原則，選聘各工種（專(zhuān)業(yè)）兼職教師，建立工種（專(zhuān)業(yè)）兼職教師師資庫(kù)，明確兼職教師職責(zé)和待遇。同時(shí)成立兼職教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，每年對(duì)兼職教師進(jìn)行定量考核，并按照考核成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，激發(fā)兼職教師鉆研業(yè)務(wù)技能、提高自身素質(zhì)的內(nèi)在動(dòng)力。另外，還要建立兼職教師聘用和動(dòng)態(tài)管理長(zhǎng)效機(jī)制，逐步建設(shè)一支實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論素養(yǎng)較高、教學(xué)能力較強(qiáng)的兼職師資隊(duì)伍。

1．3建立齊抓共管的協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制。隨著中國(guó)鐵路的快速發(fā)展和保障性住房的強(qiáng)力推進(jìn)，鐵路房建單位承建的高層項(xiàng)目越來(lái)越多。因此，職工教育工作需要跟上時(shí)展的步伐，職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要得到及時(shí)更新，新工藝、新技術(shù)需要及時(shí)掌握。這些僅僅依靠職教部門(mén)是無(wú)法完成的，需要鐵路房建企業(yè)黨政工團(tuán)齊抓共管，需要各業(yè)務(wù)部門(mén)的配合，使業(yè)務(wù)部門(mén)及車(chē)間在職教工作中的主導(dǎo)地位得到充分發(fā)揮，共同促進(jìn)職工素質(zhì)的全面提升。

2．結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)途徑多樣化

2．1轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方法。鐵路房建企業(yè)職工的特點(diǎn)是職工年齡普遍偏大，文化程度普遍偏低。因此，在培訓(xùn)方式中，應(yīng)結(jié)合成年人“記憶力相對(duì)較差、理解能力相對(duì)較強(qiáng)”的特點(diǎn)，多用實(shí)例，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)使職工將自己所了解和掌握的知識(shí)和技能表現(xiàn)出來(lái)，以供其他職工借鑒。要充分利用現(xiàn)代化的培訓(xùn)工具，采用視聽(tīng)材料，以增加感性認(rèn)識(shí)，適當(dāng)采用“吊胃口”的方式和其他技巧，提高職工的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)信心。在培訓(xùn)材料的編排上，盡可能考慮到趣味性，深入淺出，易記易懂。書(shū)面材料應(yīng)力求形式多樣化，多用圖表，簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)還要正確理解和把握培訓(xùn)的內(nèi)涵，要把職教培訓(xùn)和日常生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)。

2．2優(yōu)化競(jìng)賽方式。鐵路房建企業(yè)主要有木工、瓦工、電工、管道工及油漆工五大工種。按照工種組織技能競(jìng)賽，競(jìng)賽費(fèi)用過(guò)大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，組織一個(gè)30人木工競(jìng)賽，材料費(fèi)用約需3萬(wàn)元。為節(jié)省費(fèi)用，鐵路房建企業(yè)應(yīng)積極推行工程（施工項(xiàng)目）競(jìng)賽。如：近年來(lái)，鐵路房建單位屋面大修施工居多，可用一定面積的屋面大修施工為競(jìng)賽項(xiàng)目，組織班組或團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)目應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)施工任務(wù)，按照“重現(xiàn)場(chǎng)、重實(shí)作、重實(shí)效”的原則遴選，項(xiàng)目競(jìng)賽不但能提升職工個(gè)人的業(yè)務(wù)技能，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提升職工間的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且還能節(jié)約成本，營(yíng)造學(xué)技能、重質(zhì)量的良好氛圍，達(dá)到提高施工質(zhì)量、檢驗(yàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的目的。

2．3建立網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。隨著網(wǎng)絡(luò)、多媒體、信息技術(shù)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)成為職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)有效載體。網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)可以使每一位職工都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，職工可以按所學(xué)專(zhuān)業(yè)和從事業(yè)務(wù)或工種的不同選擇自己所需的課程，并可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的個(gè)性化學(xué)習(xí)和全員培訓(xùn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)還可節(jié)省差旅、住宿、教師、教室、資料等費(fèi)用，做到不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，不影響工作。

3．各有側(cè)重，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)需求差異化

3．1打造高素質(zhì)管理人才。對(duì)各級(jí)管理干部，特別是中層干部，要通過(guò)專(zhuān)家專(zhuān)題講座等方式，著重進(jìn)行現(xiàn)代管理學(xué)、法律等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，適應(yīng)改制后市場(chǎng)運(yùn)作的需求。同時(shí)適度開(kāi)展有針對(duì)性的送外培訓(xùn)，圍繞管理學(xué)、公司法、資本運(yùn)作等專(zhuān)題，優(yōu)先安排關(guān)鍵崗位和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹繀⒓訉W(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，打造一支理念新、善管理、能經(jīng)營(yíng)的高素質(zhì)管理隊(duì)伍。

3．2塑造實(shí)用型技術(shù)人才。按照“理論學(xué)習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐”的培訓(xùn)模式，安排工程技術(shù)人員到高層建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照“學(xué)習(xí)培訓(xùn)+季度考核”的方式，組織財(cái)會(huì)人員進(jìn)行新稅法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，每季度對(duì)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行考核。同時(shí)積極鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加各類(lèi)執(zhí)業(yè)資格考試，引導(dǎo)技術(shù)人員樹(shù)立提高自我、崇尚學(xué)習(xí)的理念。通過(guò)培訓(xùn)，塑造一批實(shí)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為鐵路房建企業(yè)的健康發(fā)展提供有力的支3．3培養(yǎng)素質(zhì)高的技能人才。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。選送班組長(zhǎng)參加班組長(zhǎng)高級(jí)研修班，培養(yǎng)一批懂管理、精業(yè)務(wù)的工班帶頭人。二是深化高技能人才培養(yǎng)。選送技師或高級(jí)工參加高技能培訓(xùn)和研修，積極做好以師帶徒工作，培養(yǎng)一批適應(yīng)新技術(shù)需要的高技能人才。三是加大學(xué)歷教育力度。鼓勵(lì)干部職工通過(guò)脫產(chǎn)、函授、自學(xué)、業(yè)余學(xué)習(xí)等途徑參加學(xué)歷教育，建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)歷教育的積極性，進(jìn)一步提高職工的整體文化水平。

4．全面測(cè)評(píng)，進(jìn)一步健全職教評(píng)估機(jī)制一個(gè)全面的培訓(xùn)評(píng)估，不僅要包括對(duì)課程、師資、時(shí)間、環(huán)境等培訓(xùn)方案的評(píng)價(jià)，還要包括對(duì)培訓(xùn)需求、培訓(xùn)效果以及后續(xù)追蹤情況的評(píng)價(jià)。為確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，必須通過(guò)培訓(xùn)的評(píng)估機(jī)制對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。培訓(xùn)效果的評(píng)估包括兩層意義：即對(duì)培訓(xùn)工作本身的評(píng)價(jià)以及對(duì)受訓(xùn)者培訓(xùn)后的行為評(píng)價(jià)。整個(gè)培訓(xùn)效果評(píng)估可分為三個(gè)階段：第一階段，側(cè)重于對(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容是否合適進(jìn)行評(píng)定，通過(guò)組織受訓(xùn)者，了解他們對(duì)課程的反映。第二階段，通過(guò)各種考核方式和手段，評(píng)價(jià)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。第三階段，在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考核受訓(xùn)者的工作表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)培訓(xùn)的效果，如對(duì)受訓(xùn)者前后的工作態(tài)度、熟練程度、工作成果等進(jìn)行比較來(lái)加以評(píng)價(jià)。通過(guò)進(jìn)一步健全職教評(píng)估機(jī)制，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果和職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，隨著鐵路房建體制改革的不斷深化，鐵路房建企業(yè)和職工面臨著走向市場(chǎng)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。因此，只有加大職工培訓(xùn)力度，才能培養(yǎng)出一支管理規(guī)范、技術(shù)精湛的職工隊(duì)伍。只有加大職工培訓(xùn)力度，才能干出精品工程，才能管出精品設(shè)備，鐵路房建企業(yè)才能在市場(chǎng)占有一席之地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。