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一、語文課堂教學(xué)運(yùn)用課件制作技術(shù)的策略分析

要選擇恰當(dāng)?shù)恼n件制作軟件?，F(xiàn)在經(jīng)常用的有MicrosoftOfficePowerPoint、Flash、Photoshop、Moviemaker、畫圖、繪聲繪影等。其中最為常用的是MicrosoftOfficePowerPoint（簡稱“PPT”），下面就以它為例子進(jìn)行具體講解。

（1）新建一個PPT文檔后

要對其模板進(jìn)行選擇，既可以用軟件自帶的模板，也可以到網(wǎng)上下載現(xiàn)成的模板。但是有一個需要注意的地方，課件始終是作為一個教學(xué)的輔助手段出現(xiàn)，是為課堂教學(xué)所服務(wù)的，不能喧賓奪主。因此，在模板風(fēng)格的選擇上盡量簡潔明快，顏色柔和，以白色、淺藍(lán)、淺綠、淺黃等淺色系為主。有些課件在單個頁面上會加一些小動物等動態(tài)圖，看起來好像更美觀，實(shí)際上卻成為了一個分散學(xué)生注意力的因子，建議慎用。

（2）選好模板后

就開始往里面填充內(nèi)容了，包括文字、表格、數(shù)據(jù)、圖片等。這就需要對頁面的板式進(jìn)行選擇。PPT自帶了多個頁面版塊，可以對文字、表格、數(shù)據(jù)、圖片等進(jìn)行多種排版的組合。制作時可以依據(jù)材料的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇，但一定要注意材料之間的內(nèi)部邏輯性，這樣才能將知識點(diǎn)更為清晰地呈現(xiàn)出來。常用的為“標(biāo)題+內(nèi)容”板式，在進(jìn)行文字輸入時，注意每段文字都有其“列表級別”，可以通過增加“增大縮進(jìn)”與“減少縮進(jìn)”來對不同層次的知識點(diǎn)進(jìn)行排列，讓知識點(diǎn)之間的包含、并列關(guān)系更為直觀地呈現(xiàn)出來。

（3）在輸入內(nèi)容之后

可以設(shè)計(jì)動畫。讓不同的知識點(diǎn)有個先后出現(xiàn)的順序，可以配合教學(xué)中教師設(shè)疑環(huán)節(jié)、遞進(jìn)環(huán)節(jié)等設(shè)計(jì)，給學(xué)生留足好奇與思考的空隙。動畫設(shè)計(jì)中，每一個內(nèi)容的出現(xiàn)有“單擊開始”“從上一項(xiàng)開始”“從上一項(xiàng)之后開始”三種選項(xiàng)，一般用“單擊開始”，這樣教師比較好掌控知識點(diǎn)出現(xiàn)的節(jié)奏。而對于每一項(xiàng)內(nèi)容的出現(xiàn)，有不同的效果，有“進(jìn)入”“強(qiáng)調(diào)”“退出”“動作路徑”四大塊的選擇，一般來說，不同的內(nèi)容選擇不同的效果，讓知識點(diǎn)的呈現(xiàn)有不同效果的變化，更容易緩解學(xué)生的注意力疲勞。

（4）超鏈接的設(shè)計(jì)

對于一段文字、一張圖片等都可以增加超鏈接設(shè)計(jì)，只要選定一段材料后選擇“插入”中的“超鏈接”，就可以將其鏈接到本文檔當(dāng)中的任何一頁P(yáng)PT，也可以鏈接到文檔之外的Word文檔、圖片、音頻、視頻、網(wǎng)頁等。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好超鏈接能很好地實(shí)現(xiàn)不同知識點(diǎn)之間的切換，幫助學(xué)生將不同的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，建立知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的邏輯連接，更有利于知識框架的構(gòu)建。

（5）幻燈片的切換

一張PPT切換到下一張PPT時，可以選擇不同樣式的切換方式，讓幻燈片之間的切換更具動感，更容易緩解學(xué)生的注意力疲勞。同時，在設(shè)計(jì)“幻燈片放映”時，還可以選擇自動放映與錄制旁白等功能，更好地實(shí)現(xiàn)課件的自動化呈現(xiàn)。

二、總結(jié)

綜上所述，現(xiàn)在的課堂教學(xué)會越來越多地運(yùn)用到課件制作，作為廣大的一線中小學(xué)教師，一定要不斷學(xué)習(xí)與提高自身的課件制作水平，為學(xué)生呈現(xiàn)出更加精彩豐富的課堂教學(xué)！

作者：彭琛單位：廣東省韶關(guān)市教育局