前言：本站為你精心整理了網(wǎng)絡(luò)課件資源共享范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

采用ADSL和CableMODEM的寬帶公眾網(wǎng)逐漸盛行，校園網(wǎng)也大多采用100Mb的寬帶接入方式。這與傳統(tǒng)采用MODEM的窄帶接入方式相比，數(shù)據(jù)傳輸速率有了極大地提高。寬帶網(wǎng)上現(xiàn)大多數(shù)情況下信息傳輸仍采用基于TCP/IP和HTTP協(xié)議的B/S網(wǎng)絡(luò)模式。如何既利用B/S模式的固有特點，又充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)的帶寬優(yōu)勢，加強運行于寬帶網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)課件的交互和資源共享能力，已成為一個在寬帶網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)教學所必須重視的課題。

傳統(tǒng)的網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)由于受到窄帶接入方式的限制，在交互性和運用多媒體數(shù)據(jù)等方面顯得較弱，而這方面卻是網(wǎng)絡(luò)教學重點需求的功能。因此，在寬帶網(wǎng)的條件下，只有采用相應(yīng)的技術(shù)，才能滿足網(wǎng)絡(luò)課件對交互性和對教學內(nèi)容準確表達的要求，同時也可充分利用學校的多媒體課件、視頻和音頻教材等教學資源，更好地發(fā)揮出寬帶網(wǎng)的作用。

另外也需引起重視的是，在開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件時應(yīng)根據(jù)教學功能的實際需求選用與其相適應(yīng)的技術(shù)，避免一味追求為技術(shù)而用技術(shù)。否則有可能導(dǎo)致資源浪費。

本文將根據(jù)寬帶網(wǎng)的技術(shù)特點和網(wǎng)絡(luò)教學的實際需求，討論加強網(wǎng)絡(luò)課件交互和資源共享能力的相關(guān)技術(shù)。

一、Authorware用于網(wǎng)上的流技術(shù)

Macromedia公司的Authorware是大家很熟悉的多媒體應(yīng)用程序開發(fā)工具。由于它強大的功能和在交互性上的突出優(yōu)勢，許多學校都用它開發(fā)多媒體課件并取得了很好的教學效果，形成了巨大的多媒體課件教學資源。

Authorware用于網(wǎng)上的流技術(shù)即網(wǎng)上的流式傳輸技術(shù)。它的核心是當課件在網(wǎng)絡(luò)時，將其用網(wǎng)絡(luò)打包程序打包成許多小片段。當用裝有網(wǎng)絡(luò)播放器的瀏覽器播放網(wǎng)上的課件時，這些片段就邊下載邊播放，而不是等全部下載完畢后再播放，即流式下載。特別是Authorware還提供了一個CGI應(yīng)用程序—AuthorwareAdvancedStreamer，將它正確安裝在服務(wù)器端，則可實現(xiàn)預(yù)測下載等更高性能的流式傳輸，使課件在網(wǎng)上運行更為流暢。

以前由于網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，Authorware的網(wǎng)上流技術(shù)并不被重視?，F(xiàn)在在寬帶網(wǎng)條件支持下，用Authorware開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課件的交互性和對媒體數(shù)據(jù)的運用能力都超過了用純html網(wǎng)頁開發(fā)的課件，同時又可使巨大的多媒體課件教學資源得以在網(wǎng)上共享。因此，Authorware網(wǎng)上流技術(shù)是在寬帶網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)教學的理想方案之一。

要使Authorware開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課件以更好的性能在網(wǎng)上運行，在網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)過程中應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件作用重要的設(shè)計目標，并根據(jù)Authorware的流式技術(shù)特點進行網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)。例如，將媒體文件作為內(nèi)部數(shù)據(jù)使用；避免使用外部媒體文件，當需使用視頻文件時，應(yīng)使用流式格式；在課件中合理設(shè)計交互，避免在課件開始時使用大量媒體數(shù)據(jù)，有利于AuthorwareAdvancedStreamer預(yù)測下載。

另外，在服務(wù)器上正確安裝和設(shè)置AuthorwareAdvancedStreamer并修改相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課件的分段映射文件(aam)也是十分重要的一環(huán)。

二、Flash

Flash是Macromedia公司推出的矢量動畫。Flash動畫具有文件數(shù)據(jù)量小、交互性強、可無損縮放、具有聲效和兼容性好的特點。Flash動畫采用網(wǎng)上流式播放技術(shù)，在安裝了Flash播放器的瀏覽器中可以流暢地播放Flash動畫。另外，采用MacromediaGenerator技術(shù)可以自動更新Flash網(wǎng)站。在Flash中制作動畫時，不僅可在開發(fā)環(huán)境中繪制矢量對象，而且還可以導(dǎo)入外部矢量圖形文件、位圖圖像文件、各種格式的聲音文件甚至還可編輯視頻文件。這樣就可充分利用已有教學資源，開發(fā)有效的網(wǎng)絡(luò)課件。

Flash動畫用于網(wǎng)絡(luò)課件的最大優(yōu)勢是其交互性很強。制作Flash動畫時，其腳本語言ActionScript可以非常靈活、準確地控制動畫中的各種交互以及與外部URL的鏈接。正是由于Flash動畫的交互性支持了網(wǎng)絡(luò)教學的各種功能需求。

以前在窄帶接入的網(wǎng)絡(luò)中，F(xiàn)lash動畫多采用矢量方式，這在表達對真實性要求很高的教學內(nèi)容時會有一些困難?，F(xiàn)在Flash動畫在寬帶網(wǎng)技術(shù)條件下，為滿足網(wǎng)絡(luò)課件教學功能需求，可合理導(dǎo)入位圖圖像成分，將靜止的圖像制作為成交互動畫，具有真實性強的特點。只要設(shè)計得當，可以流暢地在客戶端瀏覽器中播放。

三、Shockwave

Shockwave是由Macromedia公司推出的網(wǎng)上播放交互多媒體作品的技術(shù)標準。當系統(tǒng)中安裝了Shockwave播放器后，就可在瀏覽器上流式播放多媒體作品，而Shockave多媒體作品是由Director開發(fā)的用于網(wǎng)上流式播放的交互動畫。

Director是著名的交互多媒體程序開發(fā)工具，許多教育軟件光盤是由它制作的。在學校中，也有許多用Director開發(fā)的課件。Director有很強的動畫制作功能，聲音媒體數(shù)據(jù)的運用能力也很強，它的腳本語言和行為庫功能可以精確靈活地控制交互。

由于Shockwave技術(shù)支持Director制作的Shockwave作品在網(wǎng)上進行流式播放，因此在寬帶網(wǎng)上播放以Shockwave技術(shù)開發(fā)的課件是一個即可滿足教學需求又可充分利用已有教學資源的方案。特別是Shockwave技術(shù)支持的MultiuserSever，更可用來開發(fā)多用戶型的教學功能，如網(wǎng)上討論、多人交互練習等等。

最新的Director8.5ShockwaveStudio全面支持3D動畫的制作和網(wǎng)上。它不僅可創(chuàng)作3D動畫，而且還可以導(dǎo)入由3DSMAX等常用3D工具制作的3D模型和動畫。這樣，這種3DShockwave技術(shù)就可在寬帶網(wǎng)條件下，最大限度滿足教學需求，突破以往Shockwave動畫以2D為主的局面，使網(wǎng)上流式3D動畫播放有了新的技術(shù)標準。

四、WindowsMedia

視頻和音頻是教學中的常用重要媒體，在網(wǎng)絡(luò)教學中則視頻和音頻的流式播放成為最基本的技術(shù)要求。Microsoft公司推出的WindowsMedia流式媒體技術(shù)打破了Realnetworks公司的RealMedia技術(shù)的一統(tǒng)天下。

WindowsMedia對媒體數(shù)據(jù)采用了MPEG-4的壓縮算法，在文件傳輸中采用了智能流式處理技術(shù)，可以檢測網(wǎng)絡(luò)狀況并據(jù)此調(diào)整數(shù)據(jù)流。因此，WindowsMedia流式技術(shù)有較強的網(wǎng)絡(luò)帶寬適應(yīng)能力。在寬帶網(wǎng)上采用WindowsMedia流式技術(shù)傳輸視頻和音頻數(shù)據(jù)，可以選用適當?shù)膲嚎s率，從而在客戶端更大的影視窗口中獲得更為清晰的影像和聲音，滿足教學的需求。

WindowsMedia的文件不僅可以含有視頻和音頻數(shù)據(jù)，而且還可以包含一個腳本流，腳本可以是標題、URL或者自定義的腳本命令。這一技術(shù)特點特別適合于網(wǎng)絡(luò)教學，它可以使原先線性播放的媒體與URL上的其他相關(guān)媒體鏈接在一起，從而產(chǎn)生了超媒體鏈接的控制作用。在教學上，這一技術(shù)特點比一般校園網(wǎng)上的視頻點播更為有效，因此在寬帶網(wǎng)上用流式視頻或音頻教學時，WindowsMedia技術(shù)應(yīng)成為首選方案之一。

要正確使用WindowsMedia流式技術(shù)，應(yīng)在服務(wù)器上安裝WindowsMediaServer(Windows2000Server中含有這一部件)并進行正確的設(shè)置。客戶端只要用WindowsMediaPlay7通過mms協(xié)議(MicrosoftMediaStreaming)就可播放服務(wù)器上的WindowsMedia流式媒體文件，而網(wǎng)頁中播放則只要調(diào)用相應(yīng)的ActiveX即可。

在使用WindowsMedia流式技術(shù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件時，值得重視的是WindowsMedia流式媒體與其他媒體的鏈接，這是一個將教學設(shè)計具體實現(xiàn)的過程?？梢栽赪indowsMediaASFIndexer中為已編碼成WindowsMedia流式媒體的文件插入含有相應(yīng)URL的腳本流，完成這一鏈接任務(wù)。

五、QuickTimeVR

QuickTime是Apple公司開發(fā)的數(shù)字圖像影視技術(shù)規(guī)范，它包含多種媒體數(shù)據(jù)的壓縮/解壓技術(shù)。QuickTimeVR(VirtualReality—虛擬現(xiàn)實)是其中一種新的媒體數(shù)據(jù)格式。它包含了對象影視(ObjectMovie)、全景影視(PanoramicMovie)和多節(jié)點影像(Multi-NodeScene)等幾種形式。

對象影視展示了對某個單一對象的全方位觀察效果。用戶可以通過鍵盤或鼠標在影視窗中拖動這個對象，從而發(fā)生交互獲得從不同角度觀察這一對象的效果。對象影視中可插入鏈接URL的熱區(qū)。

全景影視展示了從一個中心點向外觀察出去的全景視圖。這是一個360°的景象，用戶可以通過鍵盤或鼠標的操作對它進行水平的轉(zhuǎn)動、垂直的仰俯視及縮放。也可以在全景影視中插入激活鏈接的熱區(qū)。

多節(jié)點景象是將QuickTimeVR對象影視、全景影視以及靜態(tài)圖像或線性數(shù)字影視作為節(jié)點，并將這些節(jié)點相互依據(jù)交互的邏輯關(guān)系進行鏈接。在播放多節(jié)點景象時，視圖會隨用戶的交互依據(jù)鏈接發(fā)生跳轉(zhuǎn)，形成了可由用戶控制的身臨其境的視聽環(huán)境。

由于QuickTimeVR的上述技術(shù)優(yōu)勢，用它在網(wǎng)絡(luò)上表達相應(yīng)的教學內(nèi)容具有極佳的效果。但由于窄帶網(wǎng)的限制，過去通常僅可使用低畫質(zhì)和小窗口的QTVR影視?，F(xiàn)在在寬帶網(wǎng)上就可充分發(fā)揮出這一技術(shù)的優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò)教學更為有效。

在制作QTVR影視時，可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的帶寬設(shè)計所需圖像的數(shù)量、尺寸和顏色種數(shù)，并在壓縮合成VR影視時確定合適的壓縮率。這樣就可充分利用寬帶網(wǎng)的帶寬優(yōu)勢，使用更為清晰、交互更靈活和播放更為流暢的QTVR進行教學。

QTVR影視的使用也十分方便，在制作相應(yīng)網(wǎng)頁時只要用embed標簽將相應(yīng)的QTVR影視嵌入即可。而客戶端只要安裝QuickTime的瀏覽器插件就可以播放QTVR影視了。

六、MetaStream

MetaStream是MetaCreations公司推出的網(wǎng)絡(luò)3D對象播放技術(shù)方案，其最大特點是除了可流式播放外，用戶可在瀏覽器中任意拖放3D對象轉(zhuǎn)動和縮放，并且可任意選擇改變3D對象的紋理貼圖，實現(xiàn)在用戶交互控制下實時進行相應(yīng)的紋理渲染。

由于MetaStream可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)條件狀況自動調(diào)整顯示3D對象的細節(jié)和播放幀率，因此對網(wǎng)絡(luò)帶寬的適應(yīng)能力較強，適合在寬帶網(wǎng)上用于網(wǎng)絡(luò)教學。當用MetaStream技術(shù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件中的相關(guān)教學內(nèi)容時，不僅可以根據(jù)寬帶網(wǎng)的特點在3D建模的細節(jié)、播放幀率上作相應(yīng)的設(shè)計，而且還可以為用戶提供盡可能多的紋理貼圖方案，使用戶可以進行更多的選擇，避免固定不變的教學內(nèi)容表達方式，同時也強化了網(wǎng)絡(luò)課件的交互性。

MetaStream3D對象的使用非常方便，只要使用embed標簽就可將其嵌入到網(wǎng)頁中?？蛻魴C也只需安裝相應(yīng)的MetaStream播放器插件即可。

七、總結(jié)

交互性和資源共享是網(wǎng)絡(luò)教學的根本原則。寬帶的公眾網(wǎng)已開始逐漸普及，而在硬件和管理上更有優(yōu)勢的寬帶校園網(wǎng)也從高校向中小學發(fā)展。在這種條件下，采用什么技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課件才能加強交互，更進一步滿足教學的需求并且充分共享教學資源，這是每個參與網(wǎng)絡(luò)教學的人員應(yīng)仔細思考的問題。上述討論的各種技術(shù)的共同特點是交互性極強、可共享教學資源并可充分發(fā)揮寬帶網(wǎng)優(yōu)勢。

其實在上述討論的技術(shù)中，有些并非最近才提出和使用的，而是在窄帶網(wǎng)上這些技術(shù)的特點和優(yōu)勢并未充分發(fā)揮出來，因此沒有在網(wǎng)絡(luò)教學中發(fā)揮應(yīng)有的作用，所以也未受到重視。現(xiàn)在在寬帶網(wǎng)條件下，硬件環(huán)境發(fā)生了巨大變化，這些技術(shù)的優(yōu)勢就凸現(xiàn)出來，能給網(wǎng)絡(luò)教學的效果帶來質(zhì)的變化。這才是討論將這些技術(shù)用于寬帶網(wǎng)絡(luò)教學的意義。

過去某些對數(shù)據(jù)傳輸率要求較高的專業(yè)課程的網(wǎng)絡(luò)教學效果不盡如人意，很大程度是受限于網(wǎng)絡(luò)的帶寬，使網(wǎng)絡(luò)課件無法完善地進行交互和運用相關(guān)的媒體表達教學內(nèi)容?，F(xiàn)在在寬帶網(wǎng)條件下，既要摒棄網(wǎng)絡(luò)教學功能受限制的傳統(tǒng)觀念，又要在寬帶網(wǎng)上積極采用新技術(shù)，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)勢。既然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學就不會有一成不變的模式。

不同層次不同專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)課件應(yīng)結(jié)合相應(yīng)的教學設(shè)計采用最適當?shù)募夹g(shù)，才能取得更好的教學效果。反之，若只采用在窄帶網(wǎng)上常用的技術(shù)，將不會在寬帶網(wǎng)上取得教學效果的突破。