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一、如何使用多媒體對(duì)中學(xué)生體育排球進(jìn)行教學(xué)

1.將多媒體排球教學(xué)與傳統(tǒng)排球教學(xué)相結(jié)合

傳統(tǒng)的排球教學(xué)方式雖然枯燥，但是仍然有其可取之處。我們應(yīng)該將多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)排球教學(xué)相結(jié)合，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)融合理論知識(shí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。多媒體在排球教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)之一是可以營(yíng)造生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，而傳統(tǒng)的教學(xué)方式是老師為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。相較而言，多媒體教學(xué)更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。兩者相結(jié)合，然后針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高中生的身心特點(diǎn)尋求創(chuàng)新，寓教于樂(lè)，學(xué)生才能更好地展開(kāi)高考體育排球學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)出符合我國(guó)高中生特點(diǎn)的高考排球教學(xué)課件

相關(guān)人員應(yīng)該深入了解當(dāng)前高中生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)研究適合我國(guó)高中生的排球教學(xué)課件。針對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，比賽制度，鍛煉方法等方面進(jìn)行編纂。同時(shí)將這些內(nèi)容以簡(jiǎn)單有趣的圖片視頻資料播放給學(xué)生看，讓學(xué)生更容易理解和接受。另外針對(duì)一些重難點(diǎn)內(nèi)容科編制一些口訣加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的理解。

3.通過(guò)多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的興趣

網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)最好的一點(diǎn)，就是世界各地的信息都能被搜羅其中。老師可以從網(wǎng)絡(luò)中下載國(guó)內(nèi)外排球比賽的最新資訊，然后組織大家一起觀看。多媒體教學(xué)的其中一大優(yōu)勢(shì)就是可以使學(xué)生從逼真的聲音、影像等多個(gè)層面來(lái)給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。比賽總是讓人熱血沸騰的，在學(xué)生觀看完影像之后，老師可以在學(xué)生還興致昂揚(yáng)的時(shí)候組織同學(xué)進(jìn)行討論研究。這樣不僅大大激發(fā)了學(xué)生對(duì)排球的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)體育排球課程的理解掌握程度也更好了?；蛘哚槍?duì)排球戰(zhàn)術(shù)舉行辯論賽，讓學(xué)生自發(fā)地去了解更多有關(guān)排球的知識(shí)。

4.讓學(xué)生從多媒體課件中的教學(xué)資料模仿運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)

根據(jù)多媒體課件中的講解和演示，老師在實(shí)踐課的時(shí)候可以帶領(lǐng)同學(xué)們模仿視頻資料中的排球戰(zhàn)術(shù)來(lái)練習(xí)排球。多媒體課件教學(xué)十分方便，針對(duì)學(xué)生難以理解和掌握的動(dòng)作要領(lǐng)可以重復(fù)播放。高考體育排球訓(xùn)練是十分激烈的，對(duì)學(xué)生的個(gè)人技巧要求都很高，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)對(duì)自己失去信心的情況。所以我們可以利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，在模仿比賽中運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)去尋求突破口。

二、多媒體對(duì)高考體育排球教學(xué)的促進(jìn)性

1.帶動(dòng)了排球教學(xué)方法的改革

通過(guò)多媒體的技術(shù)，讓更多排球體育老師反思自己的教學(xué)方式，不斷提高自身素質(zhì)，這對(duì)我國(guó)當(dāng)前高考排球訓(xùn)練的發(fā)展有本質(zhì)上的飛躍。多媒體和老師之間就好像有一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓教師有危機(jī)感和緊迫感。有人說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，多媒體科技既是體育教師的壓力，也是提高老師教學(xué)水平的動(dòng)力。

2.提高了高考體育排球課堂的教學(xué)效率

多媒體演示教學(xué)是系統(tǒng)而科學(xué)的，它帶給學(xué)生模擬過(guò)程學(xué)習(xí)空間的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生思維的發(fā)散有很好的推動(dòng)作用。另外，多媒體還可以補(bǔ)充老師遺漏的知識(shí)點(diǎn)，讓排球訓(xùn)練教學(xué)更有效率和質(zhì)量。

三、使用多媒體對(duì)體育排球教學(xué)時(shí)需要注意的問(wèn)題

1.不能一味依賴多媒體科技而忽略了老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

對(duì)于高考體育排球訓(xùn)練的教學(xué)，我們不能只依賴于多媒體的教學(xué)。雖然多媒體對(duì)學(xué)生體育高考排球有很好的推動(dòng)作用，但是老師一定要遵循原則，合理地安排。畢竟多媒體技術(shù)對(duì)于學(xué)生的教學(xué)知識(shí)而言只是輔助作用，不能完全取代教師的地位。因此，作為體育老師一定要時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，不要一味依賴多媒體課件的幫助。

2.講求實(shí)效適用的原則

多媒體教學(xué)的主要目標(biāo)是提高教學(xué)的時(shí)效性，在高考體育排球訓(xùn)練的教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)該避免形式主義，靈活運(yùn)用多媒體科技對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助。不能濫用，否則反而會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。

3.教師不能因多媒體教學(xué)而忽視自身能力

作為高中的體育教育工作者，除了要有良好的素質(zhì)和教學(xué)水平以外，也應(yīng)該不斷完善自己、提高自己，這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。同時(shí)，教師也應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些多媒體技術(shù)，掌握不同的教學(xué)方式，使自己的課堂教學(xué)更加精彩。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家整體教學(xué)水平的進(jìn)步，當(dāng)代高中生也應(yīng)該德智體全面發(fā)展。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)強(qiáng)身健體，促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育的運(yùn)動(dòng)，我們應(yīng)該結(jié)合多媒體對(duì)高考體育排球訓(xùn)練的幫助，讓高中生們得到更好的排球訓(xùn)練。努力提高高考排球訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量，全面提高考生們的高考體育排球成績(jī)和身體素質(zhì)。同時(shí)，也應(yīng)該讓學(xué)生形成鍛煉身體的好習(xí)慣。

作者：祖廣積 單位：江蘇省宿遷市泗洪縣泗洪中學(xué)