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［摘要］隨著經濟的發(fā)展和社會的不斷進步，我國對于人才的需求越來越大，而且對于人才的素質要求也越來越高。再加上經濟全球化已經逐漸成為主流，我國和世界各國之間的經濟貿易往來越來越密切，在這個過程中需要大量的高素質專業(yè)人才。在這一形勢下，高校設立相關方面的專業(yè)，比如國際貿易專業(yè)。通過對學生進行專業(yè)知識的引導來為國家提供相關方面的專業(yè)人才，為我國經濟的發(fā)展輸送大量人才，為國家的繁榮富強保駕護航。文章對這一問題進行了闡述。

［關鍵詞］國際貿易;創(chuàng)新性人才;綜合素質;科學發(fā)展觀

1高校國際貿易專業(yè)概述

(1)國際貿易專業(yè)是高校近些年來設置的經濟方面的學科，它包括許多個種類，而且其中的內容是多種多樣的，有涉及對外貿易會計的，還有涉及法律方面的相關內容的，豐富的內容使其專業(yè)性變得十足，經過我們的調查和研究，我們發(fā)現(xiàn)這門科目是高校學生認為學習最難的，同時也是其最為感興趣的科目。

(2)從高校的重視程度來講，國際貿易專業(yè)是近些年來高校根據(jù)國家的教育安排和教育計劃，專門設置的學科，無論是在政策上，還是在人力物力財力上，對其的重視程度和支持程度都是最高的，而且是空前的。而且從師資力量和生源的角度來說也是最為雄厚的，其他科目無法比擬的。它體現(xiàn)了高校培養(yǎng)人才的適時性，這是符合高校發(fā)展規(guī)律的。

2國際貿易專業(yè)設置的時代性

2.1經濟全球化的大背景

21世紀以來，國際經濟發(fā)展迅速，而且全球化趨勢越來越明顯，各國的經濟發(fā)展越來越與其他國家聯(lián)系密切，在這樣的背景下，我們國家的經濟發(fā)展也必須與時俱進，緊握時代脈搏，積極融入經濟全球化的潮流，但是在這個過程中，我們的經濟取得了一定的發(fā)展，但是也受到了別的國家經濟的沖擊，對我們的民族企業(yè)產生了不小的沖擊，而且我們在對外貿易的過程中存在著不少的問題，這其中的原因就是我們沒有相關的專業(yè)素質的人才，在競爭中處于劣勢。

2.2競爭的實質是人才的競爭

現(xiàn)在的時代是信息化時代，是人才的時代，無論是國家之間的競爭，還是企業(yè)之間的競爭，其實質是人才的競爭，國際貿易方面的專業(yè)人才是目前市場上最為缺少的人才，其重要性不言而喻。高校作為培養(yǎng)人才的重要集散地，必須要與時俱進，培養(yǎng)市場需要的人才，對人才資源進行調配。

2.3加入世界貿易組織的推動

我國積極融入世界，融入經濟全球化趨勢，從我們加入世界貿易組織就可以看出我們的決心?？梢哉f加入世界貿易組織是我們國家主動積極融入世界市場的里程碑。它意味著我們國家與其他國家的貿易更加的頻繁，貿易規(guī)模不斷地擴大，意味著我們國家對外開放的程度越來越高，同時也說明我們對外市場的依賴程度越來越大，因此我們必須培養(yǎng)相關的專業(yè)素質人才，為我們的對外貿易保駕護航。

3國際貿易專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

3.1國際貿易專業(yè)發(fā)展成績顯著

(1)國家高度重視。

高校的發(fā)展離不開國家資金的大力支持，我們現(xiàn)在國際貿易專業(yè)受到了國家的大力支持，正因為此，它在發(fā)展的路上少了許多的障礙，無論是學生需要實踐的設備還是教師需要的儀器，都可以及時地提供，保證教學的順利進行;

(2)學校方面的高度重視。

國際貿易專業(yè)是一個新設立的專業(yè)，其受到的重視程度卻是前所未有的，學校無論是領導還是教師，都對其給予了最大的幫助，在學校的硬件設施上，都給予了其極大的優(yōu)越性，以保障其正常有序的進行，為國家輸送大量高素質人才;

(3)學生學習的積極性高。

學生在學習其相關知識的過程中，都顯示出極強的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學習的氛圍十分的優(yōu)秀，而且學習的情況十分客觀，這是在其他科目中很少能看到的情況，在學習的過程中互幫互助，互相解決學習的疑難問題，而且?guī)熒宇l繁，共同學習，真正做到了教學相長;

(4)國際貿易專業(yè)發(fā)展迅速。

雖然國際貿易專業(yè)是一門新設立的專業(yè)，但是其發(fā)展速度卻是前所未有的，十分迅速，已經超越了其他專業(yè)，逐步成為學校的主流專業(yè)，而且在近些年，已經為國家輸送了大量的相關專業(yè)的人才，在其工作崗位上，都取得了不錯的業(yè)績，為祖國的經濟發(fā)展貢獻了自己的力量。

3.2國際貿易專業(yè)發(fā)展存在的問題

(1)國際貿易專業(yè)專業(yè)性強、難度高。

國際貿易專業(yè)涉及的內容是十分多的，涉及各個方面，其專業(yè)性十分強，無論是對于教師來說，還是對于學生來講，都是比較難的，需要不斷地去鉆研，對于學生來說尤其是困難，其中的專業(yè)知識十分復雜，學習難度較高，導致不少學生望而卻步。

(2)師資力量相對薄弱。

國際貿易專業(yè)處于起步時期，師資力量雖然受到了國家、學校的重視，但是相對于整體來說還是比較薄弱的，畢竟是一門新興的學科，師資力量的配備還存在問題，教師還需要不斷地去學習，以提高自己的綜合素質和能力。

(3)學生實踐機會比較少。

國際貿易專業(yè)知識性比較強，應該通過不斷的實踐去使用學到的知識，但是我們現(xiàn)實情況卻不盡如人意，學生將理論應用于實踐的機會少之又少，大多數(shù)情況只能通過課堂去學習理論知識，這導致知識和實踐脫節(jié)，一方面不利于學生對于知識的理解和掌握，另一方面也不利于學生綜合能力的提高。

(4)相關創(chuàng)新意識差。

創(chuàng)新是近些年提出的一種思想。國際貿易專業(yè)也一樣，也需要不斷地樹立創(chuàng)新觀念，更新思想，用新的思想去指導實踐，找到適合自己發(fā)展的方向，緊緊圍繞科學發(fā)展觀，建設具有中國特色的社會主義，使我們在經濟全球化的過程中可以立于不敗之地。

4國家貿易專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的具體措施

4.1國際貿易專業(yè)課程設置

國際貿易專業(yè)課程的設置不能因循守舊，要有自己獨特創(chuàng)新的一面，降低課程難度，轉變其中的專業(yè)性，要根據(jù)現(xiàn)實需要，設置一些現(xiàn)實比較實用的課程，比如說對外英語、計算機以及電子商務等學科，使學生成為知識全面、專業(yè)基礎扎實、創(chuàng)新能力強，并能熟練使用外語及計算機等進行工作的復合型、外向型人才。

4.2采用多種教學方法

在新課改的背景下，要不斷地調整教師的層次，加強培訓，不斷提高教師的能力和素質，同時在教學的過程中，采用多種新的教學方法，不斷地更新自己的教學理念，不斷地激發(fā)學生學習的興趣，提高其學生的積極性和主動性，在此基礎上激發(fā)學生學習的創(chuàng)造性，激發(fā)其創(chuàng)新意識，不斷地提高課堂效率，提升學生學習質量。

4.3重視理論聯(lián)系實際

實踐是檢驗真理的唯一標準，要給予學生實踐的機會，讓學生將理論應用于實踐之中，在實踐中檢驗并發(fā)展真理。逐步的在實踐中找到理論所在，并且不斷地去改進和創(chuàng)新，推動理論的發(fā)展，指導實踐的順利進行。

4.4緊密聯(lián)系，共同創(chuàng)新

國際貿易專業(yè)的創(chuàng)新需要各個相關方面的共同創(chuàng)新，由整體帶動部分，從大的方面入手，解決小的問題，共同努力營造一個整體的創(chuàng)新氛圍，為國際貿易專業(yè)的創(chuàng)新營造良好的社會環(huán)境，促進其創(chuàng)新發(fā)展。

5結論

國際貿易專業(yè)是一門新興的專業(yè)，但卻是十分重要的專業(yè)。在經濟全球化的今天，它是各個國家的一門必修專業(yè)，我們必須緊握時代脈搏，從各個方面支持其發(fā)展，為國家提供大量的高素質人才，享受經濟全球化帶來的優(yōu)勢，彌補其帶來的不足，促進國家整體經濟的不斷發(fā)展。

參考文獻:

劉就女，石絹，劉吉虎.在工程圖教學中實施創(chuàng)新教育的探討［C］//面向21世紀的圖學教育———第十二屆全國圖學教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集．北京:中國工程圖學學會，

作者：劉金 單位：大連工業(yè)大學 藝術與信息工程學院