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[論文關(guān)鍵詞]素質(zhì)培養(yǎng)英語教學(xué)護(hù)理專業(yè)
[論文摘要]通過對我國護(hù)理現(xiàn)狀的分析,進(jìn)而提出在英語教學(xué)上培養(yǎng)和提高英語護(hù)理學(xué)生素質(zhì)的四點(diǎn)建議。
目前,隨著世界經(jīng)濟(jì)和文化等領(lǐng)域事業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)外對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提出了越來越高的要求,護(hù)理作為其中必不可少的組成部分,愈來愈受到全社會的重視,尤其是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士更成為我國乃至全世界所急需的專業(yè)人才。而且,中國加入WTO后,涉外護(hù)理成為我國護(hù)理事業(yè)發(fā)展的亮點(diǎn)之一,國際醫(yī)療保健進(jìn)入我國市場,護(hù)理人員的競爭將進(jìn)一步國際化。一方面,世界性的護(hù)理人力資源的短缺給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。另一方面,通過這種交流的過程,縮小我國護(hù)理領(lǐng)域在護(hù)理理念、護(hù)理程序運(yùn)用以及護(hù)理操作技能等方面與國外護(hù)理的差距,帶動我國整個護(hù)理領(lǐng)域水平的提高。
在具體分析、比較和總結(jié)我國護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)國家護(hù)理專業(yè)人員素質(zhì)所存在的差距及其歷史和現(xiàn)實(shí)原因尤其是學(xué)校教育方面的原因,同時對英語護(hù)理專業(yè)這一我國護(hù)理教育領(lǐng)域的新興專業(yè)的教學(xué)和臨床實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)英語護(hù)理專業(yè)學(xué)生英語能力的培養(yǎng)對護(hù)理、文學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等其他方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)而提高我國護(hù)理專業(yè)人員整體素質(zhì)水平、改善護(hù)理領(lǐng)域服務(wù)起到至關(guān)重要的作用。
只有能熟練掌握和運(yùn)用外語,才能了解并掌握發(fā)達(dá)國家在某一領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),從而提高自身素質(zhì)和水平。那么要提高英語護(hù)理學(xué)生的綜合素質(zhì),需要作到以下幾個方面。
一、加強(qiáng)第一課堂在綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用
第一課堂,是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的主陣地,是學(xué)生掌握各種知識最主要的途徑。作為高等院校,應(yīng)加大教學(xué)改革的力度,改變目前高校普遍存在的按專才教育模式設(shè)置的教學(xué)體系與內(nèi)容,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、綜合分析和判斷能力,加大文化素質(zhì)課程在教學(xué)內(nèi)容中的比例,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)及各種行為規(guī)范的教育。這種教學(xué)改革是高校義不容辭的責(zé)任,要有緊迫感和危機(jī)感,主席在1999年6月15日全國教育工作會議上指出:“必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力發(fā)展的教育觀念,教育模式,特別是由教師單向灌輸知識,以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及過于劃一呆板的教育教學(xué)制度”。要通過教學(xué)改革,使師生認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性,只有解決了第一課堂的問題,才能為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體到英語護(hù)理教學(xué),就是要讓學(xué)生在聽、說、讀、寫、譯各個方面的能力都得到鍛煉。不能讓學(xué)生只學(xué)“啞巴英語”,即只會讀、寫,不會聽、說,對于護(hù)理專業(yè)學(xué)生這一點(diǎn)更為重要,因?yàn)樗麄儗硪c病人進(jìn)行交流。
二、重視第二課堂的組織和開發(fā)
第二課堂是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式。要有組織、有計(jì)劃地舉辦各種類型的英語講座、講演。講座、講演內(nèi)容包括弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),介紹人文社會科學(xué)和自然科學(xué)及其研究方法,追蹤前沿科學(xué)的新進(jìn)展,介紹新儀器、新設(shè)備的使用,介紹當(dāng)今社會面臨的諸多問題和發(fā)展機(jī)遇等等,使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶。通過系列課外讀書學(xué)藝活動,向?qū)W生推薦應(yīng)讀、應(yīng)知、應(yīng)看的中外各類名著、名曲、名畫、名劇等目錄,提高學(xué)生的欣賞品味。通過各種媒體(報(bào)刊、雜志、電影、電視、錄像、網(wǎng)絡(luò)等)對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化、形勢政策、道德修養(yǎng)、社會適應(yīng)等方面的教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師要鼓勵學(xué)生不失時機(jī)地踴躍參加,積極接受英語交際應(yīng)用的實(shí)踐鍛煉,如參加學(xué)校的英語角、節(jié)日晚會、英語演講比賽等,在觀看英語方面的電視、電影、錄像等娛樂節(jié)目時也可以提高英語水平。此外,教師還可以精心設(shè)計(jì)、組織與第一課堂有關(guān)的其他英語交際應(yīng)用的互助學(xué)習(xí)活動。這樣,不僅復(fù)習(xí)鞏固了學(xué)生課堂內(nèi)所學(xué)的知識,而且還大大的開闊了他們的眼界,豐富了他們的知識,從而在有形或無形中激發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和永無止境的求知欲。提高了學(xué)生的文化素質(zhì)修養(yǎng),提高了學(xué)生的科技水平和科研能力。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作和道德品質(zhì)教育,加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)
這是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),良好的心理素質(zhì)和生活習(xí)慣(自身素質(zhì))必不可少的過程,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵,也是英語教育的責(zé)任之一。主席在全國教育工作會議上指出:“思想政治教育,在各級各類學(xué)校都要擺在主要地位,任何時候都不能放松和削弱。思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂”。由此我們可以看出,抓好思想政治教育這項(xiàng)工作,就抓住了素質(zhì)教育的靈魂。只有做到這一點(diǎn),才能完善學(xué)生的道德素質(zhì),提高學(xué)生的自身修養(yǎng),使學(xué)生的綜合素質(zhì)扎根于社會,服務(wù)于人民,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和對不良因素的抵抗力。
四、努力提高自身的綜合素質(zhì)
這是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,教師應(yīng)通過各種途徑(教師再學(xué)習(xí)、再深造,各高校、科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)往來、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),學(xué)生教學(xué)、管理等工作研討等),利用一切機(jī)會,苦練內(nèi)功,提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生做出表率。在教學(xué)活動的各個階段和各個環(huán)節(jié)中,滲透綜合素質(zhì)教育,言傳身教,為人師表,不僅把扎實(shí)的專業(yè)知識傳授給學(xué)生,也要把正確的人生觀、價(jià)值觀、思維方法,以及思想作風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、生活態(tài)度、優(yōu)良的道德品質(zhì)傳授給學(xué)生。作為高校教職工,要努力為“全面培養(yǎng)人,培養(yǎng)全面的人”做出貢獻(xiàn),努力為每一個在校生綜合素質(zhì)的提高創(chuàng)造條件。
總之,加強(qiáng)我國護(hù)理教育尤其是英語護(hù)理專業(yè)的教育是重中之重,因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)英語護(hù)理專業(yè)的教育,才能從整體上提高我國護(hù)理事業(yè)未來從業(yè)人員的綜合素質(zhì),尤其是英語護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)理和英語兩大主體素質(zhì)的提高是根本的解決途徑護(hù)理專業(yè)素質(zhì)是其首先要具備的,而英語素質(zhì)也是新世紀(jì)護(hù)理事業(yè)從業(yè)人員不可或缺的必備素質(zhì),只有將其英語素質(zhì)提高到一定水平,才能使其隨時了解國外護(hù)理事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢、緊跟世界護(hù)理事業(yè)發(fā)展的步伐,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平;而在英語護(hù)理專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐中,護(hù)理專業(yè)和英語課程的教學(xué)的相互結(jié)合又是極具必要性和可行性的。
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