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1政策上關懷

注重教育引導院起伊始，采油院堅持把“科技人才的搖籃，油田工藝的支撐”作為建設發(fā)展的理念，在全院形成了尊重知識、尊重人才、崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍。為培養(yǎng)高素質的科技人才隊伍，構建了“1+3”式人才隊伍構架，以點帶面，形成合理梯次。即：一個學科以技術專家隊伍、技術骨干隊伍、新秀人才隊伍做支撐。成員每兩年聘任一次，實行動態(tài)管理，聘任后待遇與責任有明確的規(guī)定，不合格者將取消資格。這樣當選的隊伍人員，能夠對本學科、本專業(yè)路技術的現(xiàn)狀進行認真分析，創(chuàng)新思路，跟蹤國內外前沿技術的發(fā)展方向，歸納、總結、積累本學科、本專業(yè)路技術的最新成果，有力地推動了學科技術的發(fā)展。

2制度上關懷

強化激勵機制建立、健全機制，通過搭建公開、公平、公正的競賽平臺，實行陽光操作，使全院的核心競爭力得以提升，推行重獎機制、考核機制、競聘機制、表彰機制等，使科研人員在競爭中體現(xiàn)自己的身價，找準自己的定位。

2.1推出重獎機制

為培養(yǎng)核心人才，制訂重獎政策，有效激勵技術專家在國際石油重要專業(yè)會議上做技術報告。每年舉辦工程師年會、學術交流、成果、論文研討、技術系列競賽等，對獲獎成果進行獎勵。競爭激勵機制的建立和推行，有利的加快出成果、出人才和推進科研文化建設。

2.2突出考核機制制訂

“員工量化考核管理辦法”，確立業(yè)績指標、管理指標和其它獎罰因素的考核。建立了員工與集體榮辱與共的考核機制和以績效為核心的人才評價體系的激勵體制，將工作目標實行定量化描述，建立起公平公正的分配機制和公開透明的管理機制。

2.3強化競聘機制

建立項目經(jīng)理聘任制，對已經(jīng)確立的課題，實行公開競聘項目經(jīng)理，項目組成雙向選擇、擇優(yōu)聘任。實行按貢獻大小、能力大小分配，這種機制的形成，為人才的合理利用和流動提供了條件，調動科研人員主觀能動性，形成了相互協(xié)作、榮辱與共的利益共同體。

2.4落實表彰機制采取亮點

評選的形式讓員工主動融入企業(yè)的建設，每年開展“十大亮點”和“明星員工”的評選，優(yōu)化評選程序和評價標準，開展員工滿意度測評，增強推薦“明星”的先進性和認可度，使整個評選過程公平、公正。

3工作上支持，關注人才培養(yǎng)結合

科研人員不同發(fā)展需求，圍繞自主創(chuàng)新技術的推廣和使用、提高勞動生產(chǎn)率、增強員工參與管理的能力等方面開展培訓，把員工教育做到經(jīng)?；?、制度化、正規(guī)化。

3.1重點苗子，重點培養(yǎng)精心構建

“1+3”式人才隊伍，堅持崗位培養(yǎng)、崗位成才原則，大力引導和激勵廣大科研人員在現(xiàn)實崗位工作中加快學習培養(yǎng)、鍛煉成才步伐。重點培養(yǎng)專業(yè)領軍人才和青年骨干人才，著力提高其自主技術創(chuàng)新、技術綜合分析和團隊工作能力。

3.2骨干對象

敢壓擔子重培養(yǎng)、重實踐、壓擔子，幫助青年人快速成長成才。針對科技人員崗位需求，創(chuàng)新完善對外技術交流學習、深入生產(chǎn)一線學習實踐和專項技術培訓。優(yōu)化培訓模式，開設專家論壇、加大現(xiàn)場實踐鍛煉力度、強化復合型人才培養(yǎng)、開展導師帶徒等,敢于給青年員工壓擔子，注重過程中技術方面的指導和各種問題的協(xié)調。

3.3為青年人才搭建舞臺

開展新員工入院教育，積極為青年搭建展現(xiàn)才華的舞臺。針對科研人員具有知識集成、學科集成、創(chuàng)新性的特點，修訂完善《員工培訓管理辦法》、《技術骨干管理辦法》、《導師帶徒管理辦法》，搭建“青年技術論文”、“專家論壇”、“工藝適應性分析”、“科技創(chuàng)新成果”、系列競賽等平臺，以競賽的方式展示成果，讓員工在競爭中展現(xiàn)、在競爭中走向成熟。發(fā)揮技術專家“傳、幫、帶”的作用，因材施教、因崗施教，圍繞科研生產(chǎn)的重大、關鍵、難點問題，制定學習培養(yǎng)計劃，促進科技人才隊伍技術素質的提高。

4途徑上創(chuàng)新

實施暖心工程堅持以組織發(fā)動、有效推動、聯(lián)合互動的方式開展工作，充分發(fā)揮黨、工、團組織的橋梁紐帶作用，豐富員工文化活動，陶冶員工的心靈,營造和諧親情文化。

4.1倡導文化理念

提出“寬闊、寬厚、寬容”、“嚴肅、嚴謹、嚴格”的院風及“厚德篤行，追求卓越”院訓等系列文化理念，以學習型組織創(chuàng)建為載體，開展雙周五下午的業(yè)務學習制度，強調個人學習基礎上的團隊學習。加強文化長廊、職工書屋、門戶網(wǎng)站等交流載體的維護與完善，通過征文、論壇等形式了解員工對科研文化的理解和詮釋。

4.2深入暖心工程完善

困難員工動態(tài)管理、掛點聯(lián)系、互助互濟等送溫暖工作制度，精心組織“節(jié)日慰問”、“金秋助學”、現(xiàn)場慰問等送溫暖活動，節(jié)日加班慰問到崗位、員工住院慰問到病床、重點工程慰問到現(xiàn)場，切實把黨政組織的關愛落實到實處。解決了新分大學生的食宿、生活問題，改建“青年新秀公寓”，讓青年員工有了歸屬感。

4.3創(chuàng)新活動載體實施

“員工心理健康工程”，開展生日祝福、體育達標比賽、廚藝比賽、攝影比賽、趣味家庭運動會等，營造寬松和諧的工作科研環(huán)境。針對科研群體的特殊性展開心理需求研究，多次聘請大學教授對員工進行心理輔導、健康講座、禮儀講座等，讓員工對傳統(tǒng)文化有了新的詮釋。

4.4關注焦點需求

每季度組織員工懇談會，由院領導與員工進行無障礙溝通，了解員工的需求和關心關注的熱點問題。積極改善工作生活環(huán)境，配備空氣凈化器，擴建員工健身活動室，成立各類員工文體俱樂部，堅持單周五的文體活動，引導員工樹立健康生活、快樂工作理念。

作者：虞英 單位：大港油田采油工藝研究院