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【論文關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)犯罪；法制教育；法規(guī)

【論文摘要】人類面臨21世紀(jì)信息化高速發(fā)展的今天，在信息技術(shù)對(duì)人們生產(chǎn)生活帶來一系列的便利的同時(shí)，也給我們帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文將以中職生為研究對(duì)象，分析指出了當(dāng)前形式下，中職生網(wǎng)絡(luò)法制教育中存在的問題，并結(jié)合我國(guó)現(xiàn)行法律特點(diǎn)，提出一些可行性的意見。

在二十一世紀(jì)的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個(gè)比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動(dòng)性、廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實(shí)生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。中職生處于青少年時(shí)期，是網(wǎng)絡(luò)的主流群體，青少年已占據(jù)網(wǎng)絡(luò)半壁江山。由此導(dǎo)致的負(fù)面影響是中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪逐年增加。

中職生正處于青少年時(shí)期，其自控能力較差，往往經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑。性情較為沖動(dòng)，容易犯下錯(cuò)誤。因此我們?cè)?a href="http://bjhyfc.net/lunwen/dyjylw/fzjylw/201012/703795.html" target="_blank">探討中職生網(wǎng)絡(luò)法制教育這個(gè)命題時(shí)，其實(shí)質(zhì)也指向整個(gè)青少年群體。

一、網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年的危害

首先，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，為公民提供了一個(gè)便利而民主的平臺(tái)，這極大的方便了人與人之間的交流與溝通。但是隨之也導(dǎo)致了一系列的不良因素的產(chǎn)生，不良信息的傳播，包括色情、暴力信息的傳播，對(duì)難以分辨是非的青少年造成誤導(dǎo)，使之容易走上犯罪道路。進(jìn)來年，每屆人大代表會(huì)議將網(wǎng)絡(luò)犯罪都提上日程，國(guó)家也越來越重視青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生，并制定了一系列法律法規(guī)。但是，仍有許多網(wǎng)站打著擦邊球，變相的渲染色情暴力，這是導(dǎo)致青少年走上網(wǎng)絡(luò)犯罪的主要因素。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。

其次，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬游戲的普及。許多網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商大肆推廣許多游戲含有暴力因素，使得青少年容易陷入其中，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)和心里健康。近幾年，都有媒體報(bào)道由于青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至將自己當(dāng)作游戲中神話的對(duì)象，甚至出現(xiàn)殺害自己親人的悲劇。還有的青少年，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，無錢上網(wǎng)，便走上搶劫、盜竊的犯罪之路，此類例子不勝枚舉。

二、中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪原因分析

1、學(xué)校方面。學(xué)校對(duì)中職生的法制教育與學(xué)校監(jiān)管程度是構(gòu)成中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪的主導(dǎo)性因素。當(dāng)前形式下，由于中職學(xué)校對(duì)學(xué)生法制教育重視意識(shí)不夠，導(dǎo)致很多學(xué)生法制意識(shí)淡薄，容易走上法制的死角，從而犯罪。

2、社會(huì)方面。學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)主流群體，一般是以網(wǎng)吧為寄居點(diǎn)。雖然國(guó)家明文規(guī)定不允許未成年人上網(wǎng)，但是仍然有許多網(wǎng)吧無視國(guó)家法律法規(guī)。變相引誘未成年人上網(wǎng)，如大幅游戲宣傳海報(bào)，或者下載色情片存于硬盤里。網(wǎng)吧作為社會(huì)群體，對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的漠視也是夠成青少年容易走如犯罪迷途的原因之一。

3、家庭方面。在家庭教育方面，由于現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致其生性懶散。自控力往往較弱。同時(shí)由于許多單親家庭孩子與留守孩子，缺少父母的照顧，性格孤僻，容易走上極端犯罪的道路。

三、網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)策分析

由上分析，當(dāng)前中職生網(wǎng)絡(luò)犯罪主要受網(wǎng)絡(luò)本身的、家庭、社會(huì)與學(xué)校四者之間的影響。因此，在對(duì)中職生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)從這幾個(gè)方面入手。

其次，需要說明的是，在對(duì)中職生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育之中，應(yīng)當(dāng)揣摩其心理特征。分析出一套具有中職生特色的網(wǎng)絡(luò)法制教育之法。

1、家庭方面。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)孩子獨(dú)立思維的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，培養(yǎng)孩子的情操。家庭應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)家庭監(jiān)護(hù)的責(zé)任，在為青少年提供廣闊空間的同時(shí)，也應(yīng)該有所管轄，做到適時(shí)適度。另外，家庭是青少年第一教育學(xué)堂，作為父母，應(yīng)當(dāng)為青少年?duì)I造良好的家庭環(huán)境，使其身心都能健康的成長(zhǎng)。由于青少年相對(duì)叛逆，長(zhǎng)大后有了自己獨(dú)立的思維，容易與父母產(chǎn)生代溝，因此在家庭教育中，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重方式方法，多了解孩子的心里特征，對(duì)癥下藥。

2、國(guó)家政策方面。由于網(wǎng)絡(luò)本身侵害是導(dǎo)致青少年犯罪的主要原因。因此國(guó)家應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，分析青少年上網(wǎng)走向，并相應(yīng)的出臺(tái)一系列政策。近年來，國(guó)家非常重視網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，也出臺(tái)了一系列相應(yīng)的發(fā)故意政策。但是仍然有許多地方值得考量，在力度和范圍上更應(yīng)該加強(qiáng)?？s小網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，積極弘揚(yáng)和宣傳網(wǎng)絡(luò)的正面作用。在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面，如繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青少年上網(wǎng)的限制，對(duì)網(wǎng)站信息的合理監(jiān)督，出臺(tái)相應(yīng)政策限制活著取締不良信息的傳播，如宣揚(yáng)暴利色情的游戲等。在游戲上，也應(yīng)當(dāng)限制個(gè)別網(wǎng)絡(luò)游戲的蔓延，如增加對(duì)游戲營(yíng)運(yùn)商新開發(fā)游戲的審核力度，增加游戲運(yùn)營(yíng)商稅收等。

3、在學(xué)校方面。由于學(xué)校是青少年集中地，也是中職生獲得網(wǎng)絡(luò)法制教育的良好渠道，因此，學(xué)校本著育人的原則，應(yīng)當(dāng)對(duì)青少年進(jìn)行有必要的網(wǎng)絡(luò)法制宣傳教育。如定期的網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)的普及，專家講座等。也可開展相應(yīng)形式的活動(dòng)，通過這些渠道讓青少年了解網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)，使其深刻認(rèn)識(shí)到不良信息與不良網(wǎng)絡(luò)嗜好對(duì)其的負(fù)面影響，并培養(yǎng)其良好的道德情操，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)興趣導(dǎo)向，建立其良好的網(wǎng)絡(luò)法制自我意識(shí)。

總的來說，我國(guó)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)法制教育仍然很欠缺。呈現(xiàn)出犯罪比例和網(wǎng)絡(luò)化的普及成正比的形式，青少年網(wǎng)絡(luò)法制教育還有很長(zhǎng)的路需要走，需要得到來自社會(huì)各個(gè)方面的支持。