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鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主提問的主要途徑

1．在對比的過程中鼓勵學(xué)生自主提問，比較學(xué)習(xí)的方法在政治學(xué)科上還是比較常用的一種方法，在比較的過程中一般比較容易發(fā)現(xiàn)問題。2．在假設(shè)中對學(xué)生的自主提問進(jìn)行鼓勵，在政治課堂中老師要有意識的讓學(xué)生通過假設(shè)、逆向的思維進(jìn)行大膽的揣測，這樣能夠達(dá)到比較好的提問效果。3．在創(chuàng)設(shè)的問題情景中對學(xué)生的提問進(jìn)行鼓勵，教師要采用對問題進(jìn)行啟發(fā)性的創(chuàng)設(shè)，這種環(huán)境比較容易引起學(xué)生的發(fā)問，能夠讓學(xué)生在感受問題、探究問題中，學(xué)會思考，創(chuàng)新自己的思維。

如何讓學(xué)生積極地參與到政治教學(xué)的自主提問中

1．對政治的學(xué)生要注重對時事新聞的關(guān)注

首先，中職政治教師應(yīng)該要把時事熱點(diǎn)經(jīng)常的掛在嘴上，在課堂上能夠與中職學(xué)生一起來討論，把課文中的內(nèi)容跟社會中相關(guān)聯(lián)的時事結(jié)合起來。讓學(xué)生能夠產(chǎn)生想了解的欲望，能夠讓學(xué)在參與的過程中討論表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法，并能夠積極主動地跟老師進(jìn)行問題式的互動。其次，教師也要做好對學(xué)生的督促，能夠讓他們在課下主動地關(guān)注國內(nèi)外的新聞?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的已經(jīng)很普遍了，教師要有意識的提醒學(xué)生在娛樂的同時多瀏覽一些時事政治，也可以帶動學(xué)生能夠主動地買相關(guān)的報(bào)紙雜志等，這樣才能緊跟國家政治時事的步伐，更有利于學(xué)生積累儲備知識。最后，教師可以組織學(xué)生針對一些時事熱點(diǎn)的演講辯論比賽，激發(fā)學(xué)生主動查閱資料的積極主動性，在談?wù)摰倪^程中才能提出問題、分析問題并一起解決問題。能夠讓學(xué)生在自主提問的實(shí)踐過程中不斷地充實(shí)自己的政治知識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，在提問中不斷提升。

2．善于聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生在細(xì)微的生活中自主提問

生活本身就是一個大的課堂，它從各個方面教給我們一些知識。政治學(xué)科的很多知識都與生活是離不開的，讓學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)提出問題，這也是教師在政治教學(xué)中很重要的一個環(huán)節(jié)。教師在這個環(huán)節(jié)中要做好對學(xué)生的引導(dǎo)，這樣學(xué)生才能夠提出更有意義的問題，讓課堂學(xué)生能夠作為學(xué)生自主提問的并師生共同解答的場所。教師也要善于抓住學(xué)生一些比較有智慧的問題，要不吝嗇對學(xué)生的贊美，給予學(xué)生積極地評價。讓學(xué)生能夠在一種輕松愉快的教學(xué)環(huán)境下能夠積極自主地提出問題。

3．讓學(xué)生在實(shí)踐中自主提出問題

在實(shí)踐中才會出真知，實(shí)踐是獲得知識的主要來源。中職學(xué)生是即將步入社會應(yīng)用型的人才，為了能夠提升學(xué)校的知名度和檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，中職學(xué)校一般都會提供一些實(shí)習(xí)的機(jī)會，能夠讓學(xué)生真正的在實(shí)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，能夠?qū)W到很多課本上沒有的知識。這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會讓他們初步對社會進(jìn)行了了解，開闊了眼界，同時也積累了很多的社會經(jīng)驗(yàn)。政治教師也要提醒學(xué)生用心地在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并且在課堂上能夠主動地提出來大家一起解決。這樣可以提升學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中，應(yīng)對各種問題的能力，從而加深了學(xué)生對知識的記憶印象。

本文作者：李燕峰作者單位：鄂爾多斯市衛(wèi)生學(xué)校