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階段總結(jié)報(bào)告范文第1篇

為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防X感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，x年x月x日，X學(xué)校在黨支部校委會(huì)的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對(duì)我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制X感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

二、建立制度，完善措施。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。學(xué)校定期對(duì)校園教室、辦公室、餐廳等場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。

三、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及X感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號(hào)向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

四、停課不停學(xué)，停課不停教?！巴Ｕn不停學(xué)”通知?jiǎng)傁掳l(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案。劉主任制定課表及時(shí)間表，每天檢查督促教師按時(shí)上課;同時(shí)他也將局里課件資源及時(shí)上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報(bào)工作中，存在有的同學(xué)不能按時(shí)上課，家長(zhǎng)不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問(wèn)題進(jìn)行討論，并提出了整改措施。

階段總結(jié)報(bào)告范文第2篇

一、 課題申報(bào)及第一階段準(zhǔn)備情況

我們學(xué)校在10年9月申報(bào)了四位一體課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題，申報(bào)被批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師大膽實(shí)驗(yàn)，積極探索，認(rèn)真體會(huì)四位一體課堂教學(xué)法的內(nèi)涵，仔細(xì)領(lǐng)悟“循序漸進(jìn),階段側(cè)重,精講精練，五技并舉”的真正含義；實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)研究國(guó)家基礎(chǔ)教育研究所寄發(fā)的資料，并根據(jù)我校的實(shí)際情況和實(shí)驗(yàn)要求，詳細(xì)的制訂了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及階段實(shí)施方案，并按計(jì)劃實(shí)施。在實(shí)際教學(xué)中，逐步滲透四位一體課堂教學(xué)法。在具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把握實(shí)驗(yàn)原則，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。從基礎(chǔ)入手，實(shí)驗(yàn)班從一開始就按照實(shí)驗(yàn)要求，遵循4p教學(xué)原則，并按照十六字原則，要求學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真做好課后復(fù)習(xí)鞏固。

二、所做的工作

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源組織實(shí)驗(yàn)教師一起學(xué)習(xí)了英語(yǔ)“四位一體”教學(xué)法的理論及內(nèi)容，平時(shí)利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)所發(fā)的資料，并通過(guò)會(huì)議的形式組織教師進(jìn)行相互討論，深入理解，體會(huì)這一新教學(xué)法的理念。收集了與本課題有關(guān)的研究資料，學(xué)習(xí)有關(guān)中外教學(xué)理論，撰寫了研究實(shí)施方案。

1、在研究中我們運(yùn)用調(diào)查法，調(diào)查分析了本校七年級(jí)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀及課堂教學(xué)模式，根據(jù)調(diào)查情況來(lái)制定實(shí)施新的教學(xué)方案。

2、我們重新對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行了了解，認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)不好的原因：一方面由于他們學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，另一個(gè)方面，教材的編排和學(xué)生的水平有一定的差距，基于這個(gè)原因，我們一方面著手培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面，花大力氣以教材為綱，整合課本所含知識(shí)，適當(dāng)降低難度，

3、我們不斷的聽評(píng)課，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，盡量讓自己的課堂模式科學(xué)化，課堂效率有所提高。

4、組織教師進(jìn)行了為期一月的微格反思教學(xué)，把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化，深入細(xì)致的扎實(shí)做好每一步，組內(nèi)教師人人參與講課、聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助每一位教師不成程度的都有所提高。使我們的課堂教學(xué)模式更加科學(xué)化，更具有實(shí)效性。

5、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)方法。做好課前準(zhǔn)備做好課堂筆記，積極參與課堂活動(dòng)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，完成練習(xí)及作業(yè)。

四、取得的成果

1、通過(guò)調(diào)查了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和老師在課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)了課題研究的目的性。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，收集有關(guān)“四位一體”課題研究的資料，使教師了解了一種新型的課堂教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，更新了思維，為實(shí)驗(yàn)教師在下一階段的研究提供了理論依據(jù)，做好了指導(dǎo)。

3、通過(guò)老師的指導(dǎo)，學(xué)生們掌握了有效地學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并做了形式多樣的可好軟作業(yè)，陪養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、體會(huì)和思考

階段總結(jié)報(bào)告范文第3篇

學(xué)院保衛(wèi)處現(xiàn)有人員中，有半數(shù)以上保衛(wèi)干部具有大專以上學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職稱，其中兩名具有本科學(xué)歷的保衛(wèi)干事還兼任著《保衛(wèi)學(xué)》和《要害保衛(wèi)學(xué)》的授課任務(wù)，在教與學(xué)的過(guò)程中增加自身的保衛(wèi)工作理論和學(xué)生的安全保衛(wèi)知識(shí)，同時(shí)將積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給其他保衛(wèi)干部，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，增加了工作的主動(dòng)性。

與人事處配合，定期對(duì)特殊崗位的職工進(jìn)行安全、技能培訓(xùn)，同時(shí)，每個(gè)月組織學(xué)院職工對(duì)《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，書面答卷，增加了教職員工的法律知識(shí)，做到知法、懂法、守法、依法辦事。

二、加大校園巡邏力度，保證校園秩序安定

以巡邏車和步巡的形式定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，時(shí)間間隔控制在半小時(shí)左右，重大節(jié)日或特殊時(shí)期還要增加巡邏次數(shù)，有效的控制和避免了惡性事件的發(fā)生。

在巡邏期間，巡邏車內(nèi)保證兩名同志（一人為駕駛員，另一人為觀察員），車行緩慢、觀察仔細(xì)，夜間巡邏打開警燈。步巡人員重點(diǎn)對(duì)樓內(nèi)、商店等其他車輛不能進(jìn)入的地段進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)情況馬上處理。重大事故、案件及時(shí)向部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告直至報(bào)警。

三、有警必接，有難必幫，出警迅速

學(xué)院保衛(wèi)處全天保證有人值班，夜間增加值班人數(shù)，及時(shí)、穩(wěn)妥的開展工作。出現(xiàn)情況，及時(shí)聯(lián)系，迅速出擊，并根據(jù)事故的情節(jié)做相應(yīng)處理，觸犯《治安處罰條例》和《刑法》的及時(shí)報(bào)警，情節(jié)較輕的由學(xué)院保衛(wèi)處進(jìn)行訓(xùn)誡、批評(píng)和教育。

在寒暑假期間和其他沒(méi)有案情的時(shí)期，保衛(wèi)處的巡邏車義務(wù)幫助退休教工運(yùn)米、運(yùn)面，幫助患病的師生和家屬到醫(yī)院就診，協(xié)調(diào)學(xué)院的辦公用車，受到普遍好評(píng)。

四、結(jié)合實(shí)際，積極參與校園建設(shè)

保衛(wèi)處在一面加強(qiáng)學(xué)院安全保衛(wèi)工作的同時(shí)，另一方面結(jié)合自身的便利條件，積極參與校園建設(shè)。

學(xué)院保衛(wèi)處有消防車一輛，主要任務(wù)是用于火災(zāi)發(fā)生初始階段的先期滅火。在無(wú)火情的時(shí)候，消防車參與校園綠化，澆灌校園綠樹、噴灑新植草坪，進(jìn)行校園道路的灑水工作，凈化空氣。為綠化、美化校園出一份力，達(dá)到了“保衛(wèi)、服務(wù)、方便師生”的工作宗旨。

五、協(xié)助地方司法機(jī)關(guān)執(zhí)法，積極參與校園及周邊治安秩序綜合治理工作

學(xué)院保衛(wèi)處充分發(fā)揮安全、保衛(wèi)的工作職能，與地方司法機(jī)關(guān)緊密配合，創(chuàng)造性的開展工作，受到了很好的效果。

10月27日晚，＊＊＊市公安局西安分局來(lái)我院調(diào)查學(xué)院流動(dòng)人口的情況。保衛(wèi)處值班人員熱情接待，積極創(chuàng)造便利條件，為他們引路，傳喚相應(yīng)人員。當(dāng)晚的氣溫達(dá)-5℃度，保衛(wèi)處的同志身穿單衣，積極配合工作，在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，工作到凌晨2點(diǎn)。

11月1日，學(xué)院保衛(wèi)處響應(yīng)號(hào)召、密切配合西安區(qū)有關(guān)部門，本著“打防并舉、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，開展校園及周邊治安秩序綜合治理專項(xiàng)行動(dòng)，認(rèn)真清理和整頓校園及校園周邊地區(qū)的環(huán)境，改變校園周邊地區(qū)臟、亂、差的現(xiàn)狀，清理和取締了游灘、浮販的亂設(shè)攤點(diǎn)，疏通了長(zhǎng)期堵塞校內(nèi)外交通的人行道；建立了長(zhǎng)效管理機(jī)制（校內(nèi)主要干道、校外交通干道設(shè)置減速帶，安裝了路燈；人流主通道設(shè)置機(jī)動(dòng)車限行標(biāo)志和規(guī)范停車位、停車場(chǎng)的設(shè)置標(biāo)志。）；治理整頓了校園周邊的網(wǎng)吧；做出了未經(jīng)學(xué)院保衛(wèi)處批準(zhǔn)，禁止任何單位和個(gè)人在校園內(nèi)懸掛、張貼廣告及各類宣傳媒介的規(guī)定。文秘站網(wǎng)

階段總結(jié)報(bào)告范文第4篇

我叫××*，1996年畢業(yè)于天津鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校通信專業(yè)。同年9月來(lái)到神朔鐵路，成為電務(wù)段的一名通信工。轉(zhuǎn)眼間，十個(gè)年頭過(guò)去了，在段各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和精心指導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)同事，勤奮工作，在平凡的工作崗位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的青春?！局赃\(yùn)輸生產(chǎn)為中心，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針政策，我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的科學(xué)文化知識(shí)水平，和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，順利的完成了上級(jí)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，使自己逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人。

十年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。緊密圍繞在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周圍，愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取，為電務(wù)段通信設(shè)備的暢通、神朔鐵路的安全運(yùn)輸、更為神華事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,?；剡^(guò)頭來(lái)想想這段歷程，充滿了艱辛、挑戰(zhàn)，是值得回味的十年，大致可分為以下這么幾個(gè)階段：

一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己（1996年9月－1997年12月）

1996年9月學(xué)校畢業(yè)來(lái)到了神朔鐵路。當(dāng)時(shí)，神朔鐵路正處于籌建階段，做為剛報(bào)道的畢業(yè)生，我絲毫沒(méi)有放松學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！诙晤I(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)室的安排下，我虛心鞏固學(xué)校的專業(yè)知識(shí)、深入鉆研業(yè)務(wù)書籍，做到了溫故而知新；此外我還熟悉神朔鐵路即將投入的設(shè)備、儀表；為詳盡解掌握神朔鐵路的整體規(guī)劃，熟悉神朔鐵路通信線路、設(shè)備設(shè)計(jì)圖紙、在府谷通信樓至工務(wù)段和施工單位的師傅學(xué)習(xí)光電纜接續(xù),配線、做氣閉、編把子上線……為后來(lái)的通信施工做好了充分的準(zhǔn)備。

整整一年的時(shí)間，我向一塊求知的海綿，一絲不茍地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲疑钌罡械剑簩I(yè)知識(shí)的全面掌握是培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎(chǔ)。只有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)做前提，才能使自己逐步成長(zhǎng)為專業(yè)知識(shí)夠用、操作技能較強(qiáng)的一線高技能操作人員。

二、不畏艱苦，參加驗(yàn)收（1997年12月－1998年3月）

1997年12月，神朔鐵路通信進(jìn)入了全面施工當(dāng)中，我跟著施工單位的老同志一起早貪黑奔波在整條線路上，不畏艱苦、不畏嚴(yán)寒，在種種惡劣的條件下堅(jiān)持工作。到98年3月，基本完成了全部的施工驗(yàn)收任務(wù)，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際工作完美結(jié)合。當(dāng)時(shí)環(huán)境的艱苦，絲毫沒(méi)有磨滅我的工作熱情，我珍視和忠實(shí)于自己的事業(yè)，立足本職，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作。我十分珍惜當(dāng)時(shí)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心像有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教問(wèn)題，細(xì)心琢磨、反復(fù)演練，從而掌握了一手過(guò)硬的電纜接續(xù)技能。世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,

在此期間,我學(xué)到了很多以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的東西,這種東西不是專業(yè)知識(shí),也不是業(yè)務(wù)上的技術(shù)難點(diǎn),而是師傅們和同事們對(duì)工作的態(tài)度,一種不怕苦,不怕累的奉獻(xiàn)精神。那時(shí)有一句口號(hào)叫“干,為了電務(wù)段,累倒了送醫(yī)院”?！褪窃谶@種精神的感染與激勵(lì)下，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。我認(rèn)為：任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，就是敬業(yè)、就是愛(ài)崗的充分體現(xiàn)！為后來(lái)的獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、初單重任，工作井然（1998年3月－1999年8月）

電務(wù)段成立以后，本人被分配到大柳塔電纜工區(qū)工作，于1998年3月23日正式住到大柳塔，我被工長(zhǎng)任為安全員，工區(qū)正式展開各項(xiàng)工作，由于以前積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這份工作還是綽綽有余，工區(qū)各項(xiàng)管理工作開展的井然有序，設(shè)備質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，1998年底，大柳塔電纜工區(qū)被電務(wù)段評(píng)為“先進(jìn)集體”，在1999年初，干線電纜被施工單位挖斷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了電務(wù)段首次干線電纜接續(xù)任務(wù)，在同年，在電務(wù)段組織的技術(shù)比武中，獲“通信專業(yè)二等獎(jiǎng)”。同年8月被電務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)任命為大柳塔電纜工區(qū)工長(zhǎng)。

成績(jī)面前我清醒地認(rèn)識(shí)到我之能所以能有今天，離不開段各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，更離不開公司大好形勢(shì)下給我這樣一個(gè)好的環(huán)境。我一定要謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，為神朔鐵路的無(wú)線通信事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)！我把自己的工作信條總結(jié)成五句話：“理論學(xué)習(xí)當(dāng)尖兵、作風(fēng)紀(jì)律過(guò)得硬、業(yè)務(wù)天地顯身手、任務(wù)面前當(dāng)標(biāo)兵、榮譽(yù)面前步不停。”！

四、腳踏實(shí)地，不負(fù)眾望（1999年8月－至今）

1999年8月16日上任大柳塔電纜工區(qū)工長(zhǎng)，開始了我整體工作的全面鍛煉。由于種種原因，工區(qū)的各項(xiàng)工作不是很好，管理松散，設(shè)備故障率高，擺在面前的是任務(wù)緊，責(zé)任大。不敢有任何的僥幸心里，埋頭苦干，帶領(lǐng)弟兄們克服各種困難，將問(wèn)題逐一解決，到2000年工區(qū)的各項(xiàng)工作已走上了正規(guī)。2000年底，大柳塔電纜工區(qū)被評(píng)為電務(wù)段評(píng)為“先進(jìn)集體”。

2000年8月----2001年12月，我和電務(wù)段的總工給榆林聯(lián)通和移動(dòng)敷設(shè)100多公里光纜！

2002年，由于通信設(shè)備的更新?lián)Q代，4－5月，參加了北京佳訊飛鴻電氣有限責(zé)任公司fh98數(shù)字調(diào)度系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，拿到了結(jié)業(yè)證書，并且參加了當(dāng)年的成人函授考試，成為蘭州鐵道大學(xué)通信工程學(xué)生（在讀）。下半年，全面參與了神朔鐵路通信系統(tǒng)的改造。同年參與制定了神木北通信領(lǐng)工區(qū)《綜合考核辦法》。參加了職業(yè)技能鑒定，并于2004年1月7日拿到了“五級(jí)職業(yè)資格證書”！

面臨更大的挑戰(zhàn)，人員少、設(shè)備點(diǎn)多線長(zhǎng)，要求工作中不得有一絲馬虎。但我沒(méi)有在挑戰(zhàn)面前倒下，反而更加激發(fā)了我得工作熱情，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，為公司、電務(wù)段全面安全、運(yùn)輸、生產(chǎn)任務(wù)，神朔公司、電務(wù)段全面工作上臺(tái)階默默的奉獻(xiàn)，03年我被神朔鐵路公司共青團(tuán)評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員.”；04年被神朔鐵路公司先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，而且被神朔鐵路公司共青團(tuán)評(píng)為“青年安全示范崗”！不僅如此，在神華集團(tuán)第三屆職工技能大賽中，我榮獲通信工工種優(yōu)秀獎(jiǎng)。04年參加了光纜接續(xù)培訓(xùn)，無(wú)線調(diào)度系統(tǒng)，環(huán)境檢測(cè)和技師培訓(xùn)。05年參加了技師培訓(xùn)。同年，我被神朔鐵路公司評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。電務(wù)段評(píng)為“先進(jìn)集體”。又參加了全國(guó)成人函授考試，成為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)通信工程本科學(xué)生（在讀）。

五、提升素質(zhì)、武裝頭腦

工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)段工會(huì)下發(fā)的文件，積極參加段工會(huì)組織的“安康杯”等各類活動(dòng)。有針對(duì)性的選讀有關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論和三個(gè)代表重要思想。用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦。提高自身的政治理論水平和思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代工人許振超干一行，就要愛(ài)一行，精一行的敬業(yè)精神。要象許振超那樣，愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研，充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷創(chuàng)新，崗位成材。今后，我將更加自覺(jué)地以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持不移地貫徹“十六大”精神，在政治上更加嚴(yán)格要求自己，在思想上更加強(qiáng)修養(yǎng)，在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰，緊緊圍繞上級(jí)制定的目標(biāo)開展工作，為神朔鐵路公司的安全生產(chǎn)作出自己新的更大的貢獻(xiàn)！

階段總結(jié)報(bào)告范文第5篇

關(guān)鍵詞：進(jìn)度控制質(zhì)量控制 協(xié)調(diào)工作 必要性 基本要求 兩個(gè)報(bào)告

0 序言

檢查驗(yàn)收階段監(jiān)理是測(cè)繪工程監(jiān)理工作非常重要的環(huán)節(jié)，在一定程度上決定監(jiān)理工作的成敗。引進(jìn)監(jiān)理的測(cè)繪項(xiàng)目一般都是重大測(cè)繪項(xiàng)目，尤其是以航測(cè)法數(shù)字化測(cè)圖、國(guó)土資源調(diào)查、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和大型工程測(cè)量等項(xiàng)目為多。這一階段的監(jiān)理工作非常復(fù)雜，需要在質(zhì)量、進(jìn)度控制和關(guān)系協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行大量的工作。中心的工作是按照監(jiān)理合同的約定進(jìn)行質(zhì)量檢查及質(zhì)量問(wèn)題的處理，保證成果質(zhì)量滿足項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求，為項(xiàng)目驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。

1 驗(yàn)收階段監(jiān)理工作概述

1.1檢查驗(yàn)收階段進(jìn)度控制的監(jiān)理

測(cè)繪生產(chǎn)單位在測(cè)繪項(xiàng)目生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該比較嚴(yán)格地按照合同要求和進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施，但現(xiàn)在的測(cè)繪市場(chǎng)中仍然存在合同規(guī)定的期限已經(jīng)接近，仍有相當(dāng)大的工作量沒(méi)有完成。產(chǎn)生這方面的原因有很多，其中測(cè)繪生產(chǎn)合同中規(guī)定的上交資料期限不科學(xué)和測(cè)繪生產(chǎn)單位組織生產(chǎn)不利是最主要的原因。這時(shí)，業(yè)主特別是業(yè)主代表從成果需求或項(xiàng)目管理角度往往催促監(jiān)理和測(cè)繪生產(chǎn)單位按時(shí)上交成果。出現(xiàn)這種情況的作業(yè)方有兩種情況，一種是所剩工作量有限，該項(xiàng)目在測(cè)繪生產(chǎn)單位中屬于常規(guī)生產(chǎn)項(xiàng)目，生產(chǎn)和檢查力量比較容易調(diào)配，在不打破正常生產(chǎn)組織的情況下，進(jìn)度和質(zhì)量可以得到保障。另外一種情況則可能使監(jiān)理單位和業(yè)主比較棘手，由于招投標(biāo)或議標(biāo)過(guò)程中生產(chǎn)單位為取得項(xiàng)目夸大自己的生產(chǎn)能力，評(píng)標(biāo)委員會(huì)或業(yè)主沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；監(jiān)理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，測(cè)繪生產(chǎn)單位的實(shí)際進(jìn)度已經(jīng)滯后于計(jì)劃進(jìn)度，但由于測(cè)繪生產(chǎn)的其他項(xiàng)目同期生產(chǎn)，經(jīng)監(jiān)理單位和業(yè)主催促但無(wú)能力增加有效作業(yè)力量投入；測(cè)繪生產(chǎn)單位對(duì)測(cè)繪項(xiàng)目后期數(shù)據(jù)處理工作量估計(jì)不足，造成手忙腳亂。出現(xiàn)這種情況時(shí)，監(jiān)理應(yīng)徹底詳細(xì)地了解進(jìn)度情況，盡可能準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)剩余工作量，客觀估計(jì)檢查工作量及所需時(shí)間，并對(duì)目前的情況進(jìn)行分析，提出后階段的監(jiān)理建議，及時(shí)編制監(jiān)理報(bào)告提交業(yè)主。對(duì)測(cè)繪生產(chǎn)單位提出有關(guān)生產(chǎn)組織、進(jìn)度和質(zhì)量方面的要求和相關(guān)建議，確保后期生產(chǎn)在可控狀態(tài)下加快進(jìn)度。

1.2檢查驗(yàn)收階段對(duì)生產(chǎn)單位質(zhì)量控制的監(jiān)理

在檢查驗(yàn)收階段，如果進(jìn)度正常，監(jiān)理在該階段的中心任務(wù)是質(zhì)量控制，其中督促測(cè)繪生產(chǎn)單位盡快完善成果質(zhì)量是非常重要的工作。

1.2.1、檢查督促測(cè)繪生產(chǎn)單位自查自校程序的完備性

國(guó)家《測(cè)繪成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收》（GB/T 24356-2009）規(guī)定：測(cè)繪產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)行二級(jí)檢查一級(jí)驗(yàn)收制度，檢查各級(jí)檢查資料的齊全性和完備性。各級(jí)檢查、驗(yàn)收工作應(yīng)獨(dú)立、按順序進(jìn)行，不得省略、代替或顛倒順序。

1.2.2、檢查相關(guān)質(zhì)檢人員資質(zhì)和業(yè)務(wù)能力能否滿足本項(xiàng)目檢查的需要

監(jiān)理人員應(yīng)對(duì)此加強(qiáng)監(jiān)理，檢查從事質(zhì)量控制人員的能力和水平，若有不稱職的，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通解決，避免由于檢查走過(guò)場(chǎng)而影響成果質(zhì)量和總體進(jìn)度。

1.2.3、監(jiān)督測(cè)繪生產(chǎn)單位檢查工作的完備性

監(jiān)理人員應(yīng)對(duì)測(cè)繪生產(chǎn)單位成果檢查工作進(jìn)行監(jiān)督。查看檢查方法是否正確，檢查的技術(shù)指標(biāo)是否全面，技術(shù)參數(shù)確定是否合理，檢查所采用的儀器設(shè)備精度指標(biāo)是否滿足精度需要，是否經(jīng)過(guò)法定機(jī)構(gòu)檢定合格，成果檢查數(shù)量是否符合要求。最終檢查是否對(duì)過(guò)程檢查記錄進(jìn)行了審核。

1.3 檢查驗(yàn)收階段監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)工作

檢查驗(yàn)收階段，在業(yè)主、測(cè)繪生產(chǎn)單位和監(jiān)理單位之間需要監(jiān)理做的協(xié)調(diào)工作比較多。協(xié)調(diào)的目的是在項(xiàng)目運(yùn)行后期出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，努力使項(xiàng)目正常開展，力求早日按合同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。協(xié)調(diào)的前提是對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行情況的詳細(xì)掌握，如工程款支付情況、實(shí)際進(jìn)度情況、成果質(zhì)量及存在的主要問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)了解業(yè)主和生產(chǎn)單位之間的合作情況，生產(chǎn)單位是否為業(yè)主做了合同外的工作。但當(dāng)由于多方在項(xiàng)目前期對(duì)有些技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有掌握很透，對(duì)個(gè)別工序的難度估計(jì)不夠，業(yè)主對(duì)項(xiàng)目成果并非立即全部需要時(shí)，力爭(zhēng)在生產(chǎn)合同雙方中間進(jìn)行協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)取得工期的延期。

2 監(jiān)理對(duì)成果質(zhì)量的檢查

2.1監(jiān)理進(jìn)行成果檢查的必要性

現(xiàn)代質(zhì)量管理理論證明了“產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢查出來(lái)的”。檢查本身不能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但通過(guò)檢查可以鑒別其質(zhì)量的優(yōu)劣，堵塞可能存在的質(zhì)量漏洞，使得不合格的產(chǎn)品不能通過(guò)檢查，更不能投入使用，防止不合格產(chǎn)品危害國(guó)家和業(yè)主的利益。在測(cè)繪項(xiàng)目檢查驗(yàn)收階段，測(cè)繪生產(chǎn)單位已經(jīng)對(duì)成果進(jìn)行了自檢并自我評(píng)定了質(zhì)量。測(cè)繪成果或稱測(cè)繪產(chǎn)品，與一般工業(yè)產(chǎn)品有著很大的區(qū)別，它是不同的人利用不同的儀器設(shè)備對(duì)不同區(qū)域的描述，每個(gè)單元成果質(zhì)量都可能存在差異。通過(guò)監(jiān)理直接對(duì)測(cè)繪成果進(jìn)行檢查，可以驗(yàn)證測(cè)繪生產(chǎn)單位對(duì)成果檢查的完備性和可靠性。為了掌握自己投資的測(cè)繪成果質(zhì)量情況，業(yè)主單位一般要組織力量對(duì)成果進(jìn)行一定程度的檢查。引進(jìn)監(jiān)理的測(cè)繪項(xiàng)目，一般在驗(yàn)收前由監(jiān)理單位對(duì)成果質(zhì)量進(jìn)行檢查。同時(shí)，測(cè)繪項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)需要監(jiān)理單位提供的必要的檢測(cè)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力。對(duì)測(cè)繪成果直接進(jìn)行檢查，也可以反映前期各環(huán)節(jié)監(jiān)理的工作成效。

2.2監(jiān)理進(jìn)行成果檢查的基本要求

監(jiān)理對(duì)作業(yè)成果的檢查是進(jìn)行測(cè)繪工程監(jiān)理質(zhì)量控制的重要手段，是整個(gè)測(cè)繪工程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為保證監(jiān)理檢查的科學(xué)性和公正性，監(jiān)理單位對(duì)最終成果檢查應(yīng)嚴(yán)格按照監(jiān)理方案和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的規(guī)定進(jìn)行。監(jiān)理對(duì)最終成果檢查方法與法定機(jī)構(gòu)檢查具有很多相同相近之處，但監(jiān)理檢查的比例一般來(lái)說(shuō)高于法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)抽檢比例。監(jiān)理單位在對(duì)成果檢查中要注意以下幾方面的內(nèi)容。

2.2.1、監(jiān)理檢查工作要獨(dú)立進(jìn)行。

作為測(cè)繪工程監(jiān)理工程師必須站在第三方公正的角度去開展工作，獨(dú)立開展檢查工作是基本要求。監(jiān)理要對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)，對(duì)成果精度等指標(biāo)要客觀、科學(xué)、公正的認(rèn)定。目前有的測(cè)繪工程監(jiān)理在開展成果檢查工作時(shí)，讓測(cè)繪生產(chǎn)單位出人操作儀器和進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，這樣的檢查已經(jīng)失去意義。在具體監(jiān)理工作中，監(jiān)理一定要獨(dú)立開展檢查工作，為客觀評(píng)價(jià)成果質(zhì)量打下可靠的基礎(chǔ)。

2.2.2、監(jiān)理檢查成果覆蓋的全面性，處理好詳查和概查的關(guān)系。

監(jiān)理單位應(yīng)按比例或其他抽樣方案所抽的樣本進(jìn)行詳查，其余部分進(jìn)行概查。詳查部分應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)范和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的要求，對(duì)抽檢樣本的全部檢查項(xiàng)目和技術(shù)參數(shù)逐項(xiàng)進(jìn)行檢查。對(duì)于概查，一要保證100%的覆蓋面，二要抓住最重要的、直接影響成果使用功能的和具有普遍性的問(wèn)題。

2.2.3、科學(xué)規(guī)范地檢查各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。

測(cè)繪成果種類繁多，每種成果都有特定的技術(shù)參數(shù)。監(jiān)理應(yīng)針對(duì)具體成果，對(duì)擬檢查的樣本列出檢查項(xiàng)目清單，逐項(xiàng)安排檢查。監(jiān)理檢查必須嚴(yán)格地按照規(guī)范要求的程序進(jìn)行檢測(cè)，特別是采用儀器設(shè)備進(jìn)行比對(duì)性檢測(cè)的參數(shù)更應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行采集數(shù)據(jù)。

2.3監(jiān)理對(duì)成果檢查方案的制定

宏觀來(lái)講，對(duì)測(cè)繪成果進(jìn)行質(zhì)量檢查，無(wú)非是兩種方式，全數(shù)檢查和抽樣檢查。對(duì)于監(jiān)理對(duì)成果檢查而言，基本都要采用抽樣檢查的方法，對(duì)抽取的樣本進(jìn)行詳查，對(duì)其他成果的重要要素進(jìn)行概查，主要通過(guò)樣本質(zhì)量評(píng)價(jià)所查成果質(zhì)量。由于項(xiàng)目情況千差萬(wàn)別，如何使抽樣檢查比較科學(xué)，能夠比較客觀地反映全部成果的質(zhì)量，需要根據(jù)國(guó)家有關(guān)檢查驗(yàn)收技術(shù)要求和監(jiān)理合同的規(guī)定制定合理的檢查方案。對(duì)于特定的監(jiān)理項(xiàng)目和作業(yè)成果，檢查方案主要包括明確檢查依據(jù)、確定抽樣方法和規(guī)定檢驗(yàn)操作程序三個(gè)方面的內(nèi)容。

2.3.1、明確檢查依據(jù)。

監(jiān)理檢查的依據(jù)就是監(jiān)理方案和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。比較成熟的監(jiān)理方案和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則都是針對(duì)項(xiàng)目要求制定并經(jīng)過(guò)業(yè)主方審核批準(zhǔn)的，對(duì)作業(yè)所引用的各種規(guī)范圖式和國(guó)家有關(guān)測(cè)繪成果檢查驗(yàn)收規(guī)定的適用范圍進(jìn)行了界定，對(duì)主要精度指標(biāo)進(jìn)行了明確。在監(jiān)理檢查時(shí)必須明確依據(jù)，確保主要技術(shù)指標(biāo)具有唯一性。

2.3.2、確定抽樣方法。

目前監(jiān)理進(jìn)行抽樣可以參考的資料只有《國(guó)家測(cè)繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》和《測(cè)繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽檢實(shí)施細(xì)則》。而這兩個(gè)技術(shù)規(guī)定抽樣方法不同，前者采用百分比抽樣，后者采用計(jì)數(shù)抽樣方法。從理論上看，傳統(tǒng)的百分比抽樣方法存在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的不合理性，造成同樣嚴(yán)格度下寬嚴(yán)程度不一，對(duì)大批量很嚴(yán)，對(duì)小批量很寬。而計(jì)數(shù)抽樣具有理論上的合理性，對(duì)不同批量在嚴(yán)格度相同的情況下寬嚴(yán)程度相同。但應(yīng)該看到，測(cè)繪成果是不同的作業(yè)人員采用不同的儀器對(duì)不同的區(qū)域進(jìn)行的量測(cè)，應(yīng)該說(shuō)，計(jì)數(shù)抽樣方法也同樣存在兩類評(píng)判風(fēng)險(xiǎn)。筆者以為，在監(jiān)理檢查中，如果業(yè)主堅(jiān)持，也可以采用百分比抽樣法。

2.3.3、合理確定檢驗(yàn)技術(shù)參數(shù)。

檢驗(yàn)批的確定。檢驗(yàn)批是在相同或基本相同條件下生產(chǎn)并提交檢驗(yàn)的一定數(shù)量的單位產(chǎn)品。監(jiān)理檢查確定檢驗(yàn)批首先應(yīng)考慮到批量，批量不宜過(guò)大，在大比例尺地圖類成果檢查時(shí)一般不宜超過(guò)200幅。同時(shí)應(yīng)考慮到地形差異、作業(yè)時(shí)間和具體測(cè)繪生產(chǎn)單位的不同。

樣本大小、合格判定數(shù)和不合格判定數(shù)。樣本大小即所抽取樣本的數(shù)量，如按百分比抽樣即是批量與監(jiān)理檢查比例的乘積，如按計(jì)數(shù)抽樣，則根據(jù)批量大小從表中查取。合格判定數(shù)就是做出批質(zhì)量合格判斷時(shí)，所抽取檢查的樣本中允許的最大不合格品的數(shù)量；不合格判定數(shù)是做出不合格判斷時(shí)，所抽取檢查的樣本中所允許的最小不合格品數(shù)。合格判定數(shù)和不合格判定數(shù)結(jié)合在一起，構(gòu)成判定數(shù)組。

樣本抽取。在抽樣檢查中，以樣本質(zhì)量來(lái)評(píng)價(jià)一批成果質(zhì)量，為了能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)價(jià)客觀，樣本抽取應(yīng)盡量科學(xué)合理。在一批成果中抽取樣本的常用的方法主要有兩種，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層隨機(jī)抽樣。

2.4監(jiān)理對(duì)自身直接檢查成果的評(píng)價(jià)

不論是測(cè)繪單位自查、監(jiān)理單位檢查還是驗(yàn)收單位組織的檢查，在具體檢查工作完成后都涉及到對(duì)成果的評(píng)價(jià)問(wèn)題。應(yīng)該講，由于測(cè)繪成果的自身特性，質(zhì)量評(píng)價(jià)尺度不宜掌握。傳統(tǒng)質(zhì)量檢查和評(píng)價(jià)以定性為主，定量為輔。20世紀(jì)80年代以后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，測(cè)繪項(xiàng)目特別是測(cè)繪市場(chǎng)項(xiàng)目不論規(guī)模還是復(fù)雜程度都大幅度提升，對(duì)質(zhì)量檢查的科學(xué)性和質(zhì)量評(píng)判的客觀性要求日益強(qiáng)烈。質(zhì)量檢查和評(píng)判逐漸由定性評(píng)判向定量評(píng)判轉(zhuǎn)化，目前對(duì)各種質(zhì)量指標(biāo)的量化已經(jīng)比較全面，依靠最后評(píng)分判斷成果是否合格成為主流評(píng)價(jià)方法。但也一定要看到，測(cè)繪成果檢查存在很多人為因素，而且難以排除。不同技術(shù)水平、不同工作經(jīng)歷甚至性格不同的檢查人員對(duì)同一個(gè)檢查樣本的評(píng)價(jià)都會(huì)存在一定的差異，即使采用分?jǐn)?shù)量化也會(huì)帶到評(píng)分當(dāng)中去，個(gè)別指標(biāo)的評(píng)分帶有某種勉強(qiáng)性。由于監(jiān)理檢查成果的數(shù)量一般大于監(jiān)督抽檢和檢查驗(yàn)收的數(shù)量，筆者以為，監(jiān)理對(duì)于所直接檢查的測(cè)繪成果評(píng)價(jià)應(yīng)定量為主兼顧定性。

3 監(jiān)理對(duì)項(xiàng)目技術(shù)資料的檢查

與測(cè)繪項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)文檔資料主要有技術(shù)設(shè)計(jì)書及其補(bǔ)充規(guī)定、質(zhì)量檢查報(bào)告、技術(shù)總結(jié)報(bào)告和項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告。技術(shù)設(shè)計(jì)書在項(xiàng)目開工前編制審批，有關(guān)監(jiān)理審核的內(nèi)容在本書第四章已經(jīng)進(jìn)行了講述。項(xiàng)目工作總結(jié)報(bào)告多數(shù)是業(yè)主單位編制，如需要，監(jiān)理可以提出自己的參謀意見。質(zhì)量檢查報(bào)告和技術(shù)總結(jié)報(bào)告是對(duì)測(cè)繪項(xiàng)目進(jìn)行檢查總結(jié)回顧的技術(shù)文檔，對(duì)于項(xiàng)目驗(yàn)收和成果的長(zhǎng)期利用具有重要作用。尤其是測(cè)繪生產(chǎn)單位編寫提交的兩個(gè)報(bào)告（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)報(bào)告”）的檢查加以闡述。

3.1兩個(gè)報(bào)告應(yīng)包括的內(nèi)容

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)范對(duì)兩個(gè)報(bào)告的編寫要求，對(duì)質(zhì)量檢查報(bào)告和技術(shù)總結(jié)報(bào)告的編寫做出了一般性的規(guī)定。報(bào)告應(yīng)包含的具體內(nèi)容參照有關(guān)規(guī)定。

3.1.1、質(zhì)量檢查報(bào)告。

質(zhì)量檢查報(bào)告是檢查工作情況的總結(jié)文檔，是測(cè)繪成果質(zhì)量情況的自我評(píng)價(jià)。既是一個(gè)獨(dú)立技術(shù)文件，又應(yīng)與技術(shù)設(shè)計(jì)書、技術(shù)總結(jié)報(bào)告有機(jī)結(jié)合。質(zhì)量檢查是測(cè)繪生產(chǎn)的工序組成部分，質(zhì)量檢查報(bào)告應(yīng)包含生產(chǎn)過(guò)程中的各級(jí)檢查和最終檢查，應(yīng)具有較好的完整性。

3.1.2、技術(shù)總結(jié)報(bào)告。

技術(shù)總結(jié)報(bào)告是測(cè)繪單位在測(cè)繪項(xiàng)目完成后從技術(shù)角度上對(duì)項(xiàng)目情況的總結(jié)性材料。其內(nèi)容應(yīng)包括測(cè)繪項(xiàng)目生產(chǎn)技術(shù)路線、全過(guò)程的生產(chǎn)安排、質(zhì)量控制及成果質(zhì)量數(shù)量樣式等方面情況。側(cè)重反應(yīng)測(cè)繪項(xiàng)目生產(chǎn)中的工序組織、生產(chǎn)方法、有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的處理、精度指標(biāo)的保證、存在的問(wèn)題及建議等。

3.2 對(duì)編制“兩個(gè)報(bào)告”的三點(diǎn)看法

3.2.1、重視報(bào)告的編制工作。

“兩個(gè)報(bào)告”是測(cè)繪生產(chǎn)單位對(duì)所承擔(dān)項(xiàng)目的質(zhì)量情況檢查和技術(shù)工作的總結(jié)，是項(xiàng)目驗(yàn)收的重要資料，也是今后使用者分析利用資料的第一手材料。應(yīng)該說(shuō)，“兩個(gè)報(bào)告”代表測(cè)繪單位的形象，在一定程度上體現(xiàn)測(cè)繪生產(chǎn)單位的實(shí)力和能力。部分是技術(shù)方面的問(wèn)題，受測(cè)繪生產(chǎn)單位技術(shù)能力的限制。也有相當(dāng)一部分不是單純的技術(shù)問(wèn)題，而是工作態(tài)度問(wèn)題，如總結(jié)中存在的相關(guān)電子文檔盲目復(fù)制問(wèn)題。為了項(xiàng)目合同的順利履行，取得較好的工作信譽(yù)，測(cè)繪生產(chǎn)單位應(yīng)切實(shí)重視文字總結(jié)材料的編制工作。一般應(yīng)由測(cè)區(qū)技術(shù)負(fù)責(zé)人或質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)人起草，總工程師審核，分管質(zhì)量工作的副院長(zhǎng)簽發(fā)。

3.2.2、客觀地對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)作業(yè)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)。

客觀地總結(jié)分析生產(chǎn)作業(yè)情況和質(zhì)量狀況是對(duì)“兩個(gè)報(bào)告”的基本要求。技術(shù)總結(jié)報(bào)告應(yīng)對(duì)應(yīng)技術(shù)設(shè)計(jì)的要求，針對(duì)每個(gè)工序生產(chǎn)作業(yè)的實(shí)際情況，講清楚“怎么做的，做到什么程度，存在什么問(wèn)題，成果是否符合設(shè)計(jì)要求，今后成果使用應(yīng)注意什么”等問(wèn)題。針對(duì)各個(gè)工序及最終成果檢查的實(shí)際開展情況編制質(zhì)量檢查報(bào)告，講清楚“怎么檢查的，檢查什么了，質(zhì)量情況怎么樣，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如何處理的”等問(wèn)題?？傊瑧?yīng)使檢查者和使用者閱讀了“兩個(gè)報(bào)告”后，對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)和成果質(zhì)量情況產(chǎn)生一種全面的了解。

3.2.3、質(zhì)量指標(biāo)總結(jié)要全面，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法要科學(xué)，相關(guān)圖表要齊全。

作為技術(shù)質(zhì)量方面的總結(jié)材料，應(yīng)對(duì)測(cè)繪成果各種指標(biāo)進(jìn)行評(píng)述，表明每項(xiàng)指標(biāo)的具體情況。質(zhì)量檢查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法要符合行業(yè)有關(guān)規(guī)范和檢查驗(yàn)收規(guī)定的要求，尤其是地圖類成果外業(yè)檢測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)一定要客觀科學(xué)。總結(jié)文檔應(yīng)注意發(fā)揮統(tǒng)計(jì)圖表的作用，使總結(jié)的文字評(píng)述與圖表統(tǒng)計(jì)有機(jī)結(jié)合。

4 結(jié)束語(yǔ)

監(jiān)理在驗(yàn)收階段主要是對(duì)測(cè)繪生產(chǎn)單位在進(jìn)行成果全方位總結(jié)匯總時(shí)的監(jiān)理工作，是驗(yàn)收前的必要準(zhǔn)備，為業(yè)主和生產(chǎn)單位同時(shí)把好關(guān)，使成果滿足合同和有關(guān)文件的要求，為項(xiàng)目能夠順利開展驗(yàn)收提供有力的保障。

參考文獻(xiàn)：