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講話提綱范文第1篇

大家好！今天我們在這里集會，共同慶祝27個教師節(jié)，在此，讓我代表學院黨政工各級領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向為學院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學院發(fā)展做出的卓越貢獻！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結(jié)奮進，歷經(jīng)50年的風風雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學生人數(shù)達到人以上，成為全國一流的高職學院，實踐證明：校風正，教風嚴，學風濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學院不斷發(fā)展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。

借此機會，我也要向同學們，尤其是新同學說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學之夢，在我們學院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學習，勤奮實踐，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。

講話提綱范文第2篇

1.教育規(guī)模不斷擴大。在政府和教育主管部門以及社會各界不懈的努力下，城區(qū)學校數(shù)、學位數(shù)和在讀學生數(shù)不斷增加，基本滿足了中心城區(qū)擴大、人口快速增長對教育的需要，特別是外來務(wù)工子女就讀的需要。為惠州的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了積極貢獻。

2.辦學條件改善。經(jīng)過創(chuàng)強、普高，初中學校特別是農(nóng)村初中學校的硬件條件得到較大提升，課室、學生宿舍、運動場、實驗室、功能室等基本達標，多媒體教學平臺越來越多。

3.師資進一步優(yōu)化。通過招聘、代轉(zhuǎn)公及區(qū)內(nèi)調(diào)整，教師缺編嚴重的現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)，專業(yè)對口率提高了，學歷達標率也進一步提高，還招聘引進了一批高學歷層次教師，形成了一支學歷高、年齡結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣和活力的教師隊伍。

4.教育教學水平穩(wěn)步提高。

二、尚不能滿足社會對教育的需求

在看到成績的同時，也應該清醒的認識到，我們的工作與城區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要、與廣大人民群眾的要求還有一定的差距。

1.發(fā)展不均衡

城鄉(xiāng)不均衡，校校不均衡，校內(nèi)班班不均衡，班內(nèi)生生不均衡。薄弱學校、薄弱班級、學困生還大量存在。

2.進步不夠大

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，教育也應該跟上時代的步伐。我區(qū)初中教育也在進步，但與市直和周邊發(fā)展快的縣區(qū)相比已經(jīng)有了距離，中心區(qū)教育資源優(yōu)勢不夠明顯。特別是在提升教育教學質(zhì)量方面還有很多工作要做。

3.特色不鮮明

區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)品牌學校尚需打造，校校有特色、互相促進、良性競爭、共同發(fā)展的局面尚未真正實現(xiàn)，與素質(zhì)教育、學生全面發(fā)展的教育目標還有一定距離。

三、以辦人民滿意的教育為目標，強化管理，提升質(zhì)量，開創(chuàng)城區(qū)教育的新局面。

1.以教學為中心，強化管理，努力提升教育質(zhì)量。

強化教學工作的中心地位，教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是教育可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，這一觀念和認識必須高度統(tǒng)一、堅定不移，絕不能以任何理由放松教學工作、淡化質(zhì)量意識。

教育主管部門的領(lǐng)導一定要出真招、出實招，努力建立健全教育質(zhì)量保證機制，推動城區(qū)教育質(zhì)量實現(xiàn)全面的提升和跨越。學校領(lǐng)導要站在教學第一線，在教學教研工作中樹形象強威信；深入教學現(xiàn)場，與級組、科組，教師、學生共同解決教學問題。

2.健全教學質(zhì)量考核評價機制。

評價體系的健全，根本目的在于提高學校的辦學質(zhì)量，引導學校辦學方向，促進師生和學校健康發(fā)展。一要積極探索建立多元開放、高效務(wù)實的素質(zhì)教育評價體系。二要不斷完善教育教學的各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事，通過制度規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平。三要制定符合課程改革要求的教學考核標準和管理辦法，完善教師考評制度，將教師德、能、勤、績考評與教學過程管理緊密結(jié)合，實行量化管理。四要進一步健全督導機構(gòu)，加強督導隊伍建設(shè)，加強對學校的綜合督導評估。

3.加強師資隊伍建設(shè)。

當前，教育發(fā)展正處在一個新的歷史起點上，教師隊伍整體素質(zhì)還不能適應新時期教育發(fā)展的要求。面對新形勢新任務(wù)，我們要做好以下幾點：一要有強烈的使命感和緊迫感，以科學發(fā)展觀指導教師教育和教師隊伍建設(shè)，為教育事業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。二要認真做好繼續(xù)教育工作，以師德建設(shè)為核心，加強教師的學習和培訓，建設(shè)一支有事業(yè)心、責任心強、教學水平高的師資隊伍。三要合理配置師資資源，有計劃地培養(yǎng)一批名師。逐步達到校校有名師，科科有學科帶頭人，每個備課組有教學能手；建立幫、扶、帶教師培養(yǎng)制度，形成名師帶頭、互幫互學、共同提高的良好氛圍。

講話提綱范文第3篇

【開頭】

今天這樣一個大會，主要目的就是八個字：提神、鼓勁、聚力、加速。所謂“提神”，就是通過這次大會，使同志們進一步振奮精神，把思想、行動和精力，集中到抓好下半年的工作中來;所謂“鼓勁”，就是通過表彰先進，鼓舞士氣，使同志們加壓奮進走好新的“路”;所謂“聚力”，就是齊心協(xié)力、形成合力，把全縣干部群眾的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來;所謂“加速”，就是通過扎實有效的工作，推動全縣各項工作進入快車道，明確方向、增強信心，努力實現(xiàn)年度各項任務(wù)目標。

【正文提綱1】

一、“一分為二”看形勢，增強實干爭先的緊迫感

1.發(fā)展態(tài)勢總體平穩(wěn)，成績值得肯定。

2.發(fā)展形勢異常嚴峻，壓力前所未有。

3.發(fā)展機遇千載難逢，必須牢牢抓住。

二、“一刻不停”抓推進，掀起實干爭先的新熱潮

三、“一以貫之”促落實，凝聚實干爭先的大合力

【正文提綱2】

一、客觀分析研判，對標任務(wù)認清形勢

分析前三季度經(jīng)濟運行態(tài)勢和當前形勢，可概括為三句話九個字，即“有亮點、有差距、有壓力”。

1.“有亮點”是指經(jīng)濟運行趨穩(wěn)向好，重點工作扎實推進。

一是部分指標排名靠前。

二是重點工作爭先晉位。

三是行業(yè)工作亮點頻現(xiàn)。

2.“有差距”是指諸多指標仍有欠賬，實現(xiàn)目標任務(wù)艱巨。

一是主要指標排名下滑。

二是部分指標排名墊底

三是多數(shù)指標仍有欠賬。

四是財政收支矛盾突出。

3.“有壓力”是指制約發(fā)展因素較多，追趕超越任重道遠。

一是壓力來自于周邊縣區(qū)競相發(fā)展。

二是壓力來自于宏觀經(jīng)濟持續(xù)波動。

三是壓力來自于發(fā)展環(huán)境保障不優(yōu)。

二、緊盯工作重點，靶向施策補齊短板

三、立足崗位職責，打造亮點爭先晉位

四、強化保障措施，大干快上決戰(zhàn)決勝

【結(jié)尾】

講話提綱范文第4篇

X.管理體制上“放權(quán)”，評價機制上“放開”，分配機制上“放活”。

X.肩上要有壓力，心中要有底數(shù)，腳下要有方向，手中要

X.用“放大鏡”查找風險隱患，用“望遠鏡”防范風險挑戰(zhàn)，用“多棱鏡”統(tǒng)籌風險化解。

X.以求真務(wù)實、迅速行動的姿態(tài)真抓、實抓，以拉高標準、精益求精的追求精抓、細抓，以科學謀劃、加強統(tǒng)籌的方法善抓、巧抓。

X.抓班子帶隊伍，抓黨建正風氣，抓改革謀發(fā)展，抓穩(wěn)定促和諧，抓執(zhí)行保落實職責。

X.以平靜之心對己，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。

X.政治站位要跟上中央要求、工作形式要跟上需求變化、思想觀念要跟上形勢發(fā)展、把控手段要跟上技術(shù)創(chuàng)新、自身能力要跟上使命任務(wù)。

X.從政治站位上找問題、從思想認識上找原因、從責任擔當上找差距、從工作落實上找不足。

X.以淡泊之心對待“名”，以知足之心對待“利”，以敬畏之心對待“權(quán)”，以平常之心對待“位”，以進取之心對待“事”。

X.干出上下同欲的新合力，干出群眾點贊的好口碑，干出改革發(fā)展的新天地。

X.在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為。

X.把好精準識別“源頭關(guān)”，鎖定精準施策“靶向點”，落實精準幫扶“硬杠杠”，筑牢精準脫貧“穩(wěn)定器”。

X.牽住主體責任“牛鼻子”，種好分管領(lǐng)域“責任田”，架起監(jiān)督執(zhí)紀“探照燈”。

X.夢想是事業(yè)之魂，創(chuàng)新是事業(yè)之帆，實干是事業(yè)之基。

X.任務(wù)再明確，目標再分解，措施再細化，責任再強化。

X.奮發(fā)進取勇?lián)?，對標一流攀高峰，知行合一樹形象?/p>

X.需要抓常的決心，需要長抓的耐心，需要持久的韌勁。

X.堅定信心不動搖，咬定目標不放松，鉚定責任不懈怠。

X.把數(shù)據(jù)“統(tǒng)”起來，把資源“用”起來，把產(chǎn)業(yè)“育”起來。

X.發(fā)端于思想解放，突破于思想解放，成就于思想解放。

X.一鼓作氣的干勁，咬定青山的執(zhí)著，闖關(guān)奪隘的氣魄。

X.遇到問題不回避，遇到困難不躲避，到風險不逃避。

X.比出擔當盡責的精氣神，比出爭先進位的緊迫感，比出你追我趕的新局面。

X.認識更深一點，要求更嚴一點，措施更實一點，工作更細一點。

X.飽滿的精神狀態(tài)，奔跑的干事節(jié)奏，實干的精神作風。

X.學習有信仰之力，貫徹有敬畏之心，落實有實干之功。

X.人心向之凝聚，智慧向之迸發(fā)，汗水向之澆灌。

X.更加強烈的發(fā)展理念，更加強烈的攻堅精神，更加強烈的奮斗意識，更加強烈的全局觀念。

X.從政治站位上找問題，從思想認識上找原因，從責任擔當上找差距，從工作落實上找不足。

X.分析問題要把握政治因素，謀劃工作要落實政治要求，制定政策要考慮政治影響。

講話提綱范文第5篇

一、匯報上學期家長會以來所做的工作。

1、重視孩子習慣的培養(yǎng)。習慣決定命運，優(yōu)秀要成為一種習慣。

2、兩次社會實踐活動。

摘桔子、游昌坊。孩子們在實踐活動中學會保護自己，培養(yǎng)團隊合作意識和能力，增進同學之間友誼。

3、語文綜合活動。

“遨游漢字王國”主題的社會調(diào)查、漢字聽寫比賽、演講會、制作讀書卡等活動。提高孩子的語言綜合能力，但從中也可以看出我們的差距。

4、班級圖書角。

捐書活動原因有兩個，一是以前的書很多已經(jīng)看了四五年了，破損較多，而且很多孩子已經(jīng)看過了。二是班上有些不適合孩子看的書流行，一些校園言情小說、網(wǎng)絡(luò)小說危害大。

建議：除了看小說，還應該增加一些思想性內(nèi)容的書，歷史，哲學等方面，作家如余秋雨，易中天等人的，百家講壇里講過的也可以。去買書時一定要注意看一下孩子買的什么書。

5、校園集體舞。全體參加，獲得很好成績。

6、捐款

7、關(guān)于吟誦

從上學期開始，本學期比較系統(tǒng)。目前主要是《書聲瑯瑯》中的內(nèi)容，還有就是《孝經(jīng)》，下學期準備學的是《大學》。

本學期書面作業(yè)基本在校完成，回家作業(yè)都是背誦和閱讀，但有些孩子完成得不好。

8、參加讀書節(jié)活動。

學校四月份開始的讀書節(jié)，一直要持續(xù)到九月。主要活動一是經(jīng)典閱讀。二是表演，我們班是吟誦表演。

讀書卡的填寫，一定要利用讀書卡，促進孩子的課外閱讀，提高閱讀效率。不能僅僅追求故事情節(jié)。

9、想做而沒有做成的事，班級月報。需要家長志愿者。

二、滿天星評價體系介紹

語文考評分為六大塊，期末考試主要內(nèi)容為閱讀理解和作文，其實難度是加大了的。

三、關(guān)于費用

電影費，報紙費，雜志費……

四、建議

1、多關(guān)注孩子，要知道孩子書包里有什么

2、檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)書寫不工整一定要求重寫