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大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)范文第1篇

關(guān)鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè) 網(wǎng)上開店 網(wǎng)絡(luò)營銷 創(chuàng)業(yè)風險

1.大學生就業(yè)形勢面臨嚴峻挑戰(zhàn)

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，2011年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模已達630余萬人，繼國有企業(yè)改革導致下崗工作的再就業(yè)危機后，大學生群體成為了中國新的就業(yè)困難戶。 尤其2009年受金融危機的持續(xù)影響，企業(yè)面對減低成本和提高效率等各項人力資源的挑戰(zhàn)，各大企業(yè)不得不縮減人力資源成本，減少招聘人數(shù)。因此，2012屆的大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力將仍然巨大，形勢不容樂觀。對如何解決或緩解這一問題，筆者認為除國家優(yōu)惠政策，社會共同關(guān)注外，大學生自主創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)不失為一條重要的就業(yè)途徑。

2.大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的積極意義

近幾年國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)以彌補崗位的缺失，同時也能夠為其他社會勞動者創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。據(jù)統(tǒng)計，發(fā)達國家目前大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在20%至30%，而我國僅為1%至2%，造成這一數(shù)據(jù)差距巨大的原因有很多，其中大學生缺乏社會資源、缺乏創(chuàng)業(yè)資金、缺乏社會經(jīng)驗是比較突出的幾個關(guān)鍵因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和電子商務(wù)的蓬勃興起，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)兼具了門檻低、成本小、風險小等優(yōu)勢，因而成為大學生創(chuàng)業(yè)的新選擇、新趨勢。

所謂網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就是指創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，利用各種資源，尋求機會，努力創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造價值的過程。從經(jīng)營的方式來看，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)屬于電子商務(wù)范疇，其積極意義在于以下幾個方面：

2.1有利于樹立創(chuàng)業(yè)觀，積累社會經(jīng)驗

創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就，需要創(chuàng)業(yè)激情，更需要創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有利于幫助大學生樹立創(chuàng)業(yè)觀，廣泛接觸社會各個行業(yè)，積累社會經(jīng)驗。目前在易趣、淘寶網(wǎng)上，在校大學生開的“個人店鋪”居然達到40%，且物品范圍之廣、營業(yè)額之高絲毫不弱于其他專業(yè)店主。據(jù)了解，個別大學生的月營業(yè)額可高達10萬元以上。大學生網(wǎng)上開店過程雖然十分簡單，但行為上卻涉及到政策法規(guī)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子支付等環(huán)節(jié)。因此，大學生在開店過程中，不但積累了社會經(jīng)驗，而且提高了相關(guān)專業(yè)技能。

2.2有利于開展誠信教育，培養(yǎng)健全人格

近年，網(wǎng)上購物上當受騙的數(shù)量正在上升，約17%的消費者在網(wǎng)上訂貨并且付款，但卻未收到貨品；購買到的實物與網(wǎng)上圖形不一致，或是庫存已久、外觀殘缺、塵埃滿布；因此，網(wǎng)上交易的安全性以及產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)得不到有效保證仍然是國內(nèi)網(wǎng)民最擔心的問題。面對大學生高漲的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)熱情、面對巨大的就業(yè)壓力，正確引導學生理性看待“網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)”，守法、誠信參與“網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)”，是誠信教育的最好實踐教學，這也有利于培養(yǎng)大學生健全人格。

2.3圍繞網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，了解政策法規(guī)，提升大學生法律意識與權(quán)益意識

大學生作為比較特殊的就業(yè)群體，隨著數(shù)量增長迅速，已成為各級政府就業(yè)工作中關(guān)系社會穩(wěn)定的重中之重。政府有關(guān)部門正在建立健全相應(yīng)的法律法規(guī)，既要維護大學生權(quán)益，也要維護用人單位的正當權(quán)益，這是構(gòu)建規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)體系的基礎(chǔ)。因此，在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，不斷了解政策法規(guī)，有利于提升大學生法律意識，更有利于樹立權(quán)益意識，既保障客戶權(quán)益更要學會保障自身權(quán)益。

3.大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的成功要求

并非所有網(wǎng)店都賺錢，很多大學生創(chuàng)業(yè)者是很盲目的投入到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的，而最終淹沒在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大潮中。因此，大學生如何能在網(wǎng)上實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想？

3.1端正心態(tài)、正確決定創(chuàng)業(yè)目標

要創(chuàng)業(yè)，首先要擺正心態(tài)，正確確定創(chuàng)業(yè)目標。大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)一般認為，不能把目標定位于賺多少錢，而應(yīng)是創(chuàng)造多少價值。價值可以體現(xiàn)為金錢以及其他物質(zhì)，也可以體現(xiàn)知識技能、精神文化等非物質(zhì)方式。創(chuàng)業(yè)者所創(chuàng)造的價值既包括給自己帶來的價值，也包括給社會帶來的價值。能否堅持是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素，堅持的動力來源并不是錢，而是對價值的追求。除了正確的目標、堅持的心態(tài)外，創(chuàng)業(yè)者還應(yīng)具有積極的心態(tài)、付出的心態(tài)、學習的心態(tài)、合作的心態(tài)，這些心態(tài)能夠增加創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

3.2培養(yǎng)良好的個人能力

要開一個成功的網(wǎng)店，需要經(jīng)營者有良好的個人能力：首先，良好的市場判斷能力，可以幫助大學生創(chuàng)業(yè)者選擇出適銷對路的商品。其次，良好的價格分析能力和網(wǎng)絡(luò)推廣能力也需要在經(jīng)營中不斷鍛煉與積累。通過各種方式讓更多的瀏覽者進入自己的網(wǎng)店，而不坐等顧客上門。學生可利用QQ群、論壇以及人際關(guān)系等方式，宣傳自己的店鋪，擴大影響。除此以外，敏銳的市場觀察力也十分必要，大學生創(chuàng)業(yè)者需隨時把握市場的變化，調(diào)整自己的經(jīng)營商品與經(jīng)營方式。最后，熱情誠懇的服務(wù)意識也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一，創(chuàng)業(yè)者可以通過良好的售后服務(wù)建立起自己的忠實客戶群體。在服務(wù)過程中以誠待人、耐心、細心、做到誠信經(jīng)營。

3.3網(wǎng)店裝修是網(wǎng)絡(luò)營銷的關(guān)鍵

網(wǎng)絡(luò)顧客瀏覽網(wǎng)頁就像逛街，網(wǎng)頁制作可以視為網(wǎng)店的裝修。大學生可以應(yīng)用在校學到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，制作美觀、便捷、信息充分的網(wǎng)頁，以恰如其分的方式推介商品。虛擬店鋪與實體店鋪不同，潛在顧客無法直接感知、觸摸自己感興趣的商品，需要店主以文字、圖片等形式全方位展示自己的商品。在店鋪裝修方面要注意以下幾個方面：

（1）的照片既要真實反映實物的色彩、紋理，還要盡可能多拍幾張不同角度的照片，以全面展示商品的外觀。對某些重點部位還要突出展示，比如商品的商標、吊牌等，以增強說服力。

（2）要避免有很多與商品無關(guān)的圖片。有的學生店主在店鋪主頁上加了很多與商品無關(guān)的flash圖片。雖然看起來很美，但影響了瀏覽的速度。要知道顧客進店來不是欣賞動畫，而是對你的商品感興趣。

（3）名稱編寫要突出產(chǎn)品的特色。每個消費者都有自己的消費偏好，比如購買服裝時會注重品牌、風格、顏色、面料等等。網(wǎng)友在光顧購物網(wǎng)站時，就會按自己偏好，輸入關(guān)鍵詞搜索商品。

（4）產(chǎn)品的介紹要盡量詳盡。恰當?shù)漠a(chǎn)品名稱可以幫助網(wǎng)友搜索到產(chǎn)品，詳盡而專業(yè)的產(chǎn)品介紹則是顧客進一步了解商品的關(guān)鍵渠道。如果描述得當，既可以引導、說服顧客，打消顧客的一些疑慮，也可以省去買賣雙方寶貴的時間。比如有家專門銷售玉器的店鋪，店主在其產(chǎn)品描述中除了描述產(chǎn)品的外在特征如材質(zhì)、形狀、尺碼等等之外，還包括該產(chǎn)品的產(chǎn)地、成色、化學成分、加工工藝，以及產(chǎn)品所代表的文化、習俗方面的意義。如此詳盡的介紹給顧客的感覺首先是賣家很專業(yè)、可信，充分的信息又給了顧客很好的指導，也節(jié)約了交易雙方一對一交流的時間。

3.4合理安排在線時間

對于在校大學生，其本職工作是先要完成自己的學業(yè)，因此合理安排學習、生活與工作時間是非常重要的。有些學生為了開店，曠課、遲到、早退等現(xiàn)象屢見不鮮，由于睡眠時間不足或過度勞累，有些學生不僅最終學業(yè)無成，而且嚴重影響了身心健康。為了解決這一問題，筆者建議可以采用幾個學生合伙創(chuàng)業(yè)的方式，輪班在線提供客服服務(wù)。

3.5郵費要合理

影響顧客購買決策的因素，除了商品本身，郵費也是一個影響因素。盡管商品價位合理，如果郵費太高，也會讓顧客產(chǎn)生疑慮，因為在實體商店購物沒有這一項支出，顧客會認為這是額外負擔。因此，網(wǎng)店經(jīng)營者應(yīng)該與相關(guān)渠道商加強合作，盡量爭取到合理的郵費。

4.大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)風險合理防范

雖然網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)的一種很好的發(fā)展方向，但是，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)畢竟是一個新事物，存在一定的經(jīng)營風險。

4.1自身原因，導致網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)失敗

大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但毅力不足，由于經(jīng)驗欠缺、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。

4.2網(wǎng)絡(luò)市場競爭激烈

網(wǎng)絡(luò)市場是個個性化很強的市場。網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)具有方便性、交互性、高效性、經(jīng)濟性，在滿足消費者個性化需求方面具有傳統(tǒng)經(jīng)營方式不可比擬的優(yōu)越性，但是機遇總是與風險并存。由于網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)資金門檻低，進入容易，大量的創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)進入了這個領(lǐng)域，一些傳統(tǒng)企業(yè)也紛紛上網(wǎng)，將市場擴展到網(wǎng)絡(luò)中。這使新進入者面臨巨大的競爭壓力。在書籍、飾品、服飾、電子產(chǎn)品、食品等產(chǎn)品的網(wǎng)上零售領(lǐng)域，競爭異常激烈。因此，大學生在選擇經(jīng)營產(chǎn)品時，不但要做好詳盡的市場調(diào)查與分析，還要具備開拓與創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)潛在商機與市場。

4.3電子商務(wù)系統(tǒng)安全風險

電子商務(wù)是在開放的網(wǎng)絡(luò)上進行的，支付信息、訂貨信息、銷售信息、談判信息、機密的商務(wù)往來文件等大量商務(wù)信息在計算機系統(tǒng)中存放、傳輸和處理。黑客攻擊、計算機病毒等會造成商務(wù)信息被竊、篡改和破壞。機器失效、程序錯誤、錯誤操作、錯誤傳輸都會造成信息失誤或失效，給創(chuàng)業(yè)者帶來不可挽回的損失。

經(jīng)營創(chuàng)業(yè)項目是需要創(chuàng)業(yè)者具有持之以恒創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)能力，對于大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的成長道路更需要社會方方面面的關(guān)注和呵護。因此，在政策環(huán)境上要對大學生創(chuàng)業(yè)提供進一步的關(guān)照。同時，高等教育也要適應(yīng)大學生創(chuàng)業(yè)這一客觀的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育方法，為培養(yǎng)和塑造大學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力提供一個良好的環(huán)境，大學生本身也需要不斷積累經(jīng)驗和能力，加強對社會的認識，努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績。

參考文獻：

[1]周常青：大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的機會與風險分析.科技創(chuàng)業(yè)月刊，2007/08

[2]曹祎遐：解決大學生就業(yè)問題的一個途徑.大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)分析.探索與爭鳴，2006/08

大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】大學生；網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)業(yè)

面對社會競爭的日益激烈，就業(yè)人數(shù)的日益增長，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為公眾所關(guān)注的熱點。在就業(yè)環(huán)境越發(fā)惡劣的情況下，大學生創(chuàng)業(yè)不能不說是緩解就業(yè)壓力的一大良藥，特別是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳播日益興盛的今天，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)無疑為大學生就業(yè)開辟了一條新的道路。

1大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

從大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者自身因素來講，有近65%的是大專高職類學生，32%的為本科生，研究生學歷的不到2%，有近70%的創(chuàng)業(yè)者有經(jīng)濟管理類學科背景，創(chuàng)業(yè)團隊在初期多為一人經(jīng)營，發(fā)展到后期，多以同學和朋友為創(chuàng)業(yè)的合伙人。從創(chuàng)業(yè)平臺的選擇上來講，有近80%的學生選擇淘寶網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的平臺，易趣網(wǎng)、百度有啊、拍拍網(wǎng)等平臺大約占10%，還有近10%的學生以自建網(wǎng)站形式創(chuàng)業(yè)。從創(chuàng)業(yè)項目的選擇上，有近一半的學生選擇了服飾類產(chǎn)品，其他依次為美容護膚類產(chǎn)品、充值卡虛擬產(chǎn)品、數(shù)碼產(chǎn)品和文體產(chǎn)品。產(chǎn)品約有55%為線下批發(fā)商供貨、約30%左右的是通過在線網(wǎng)絡(luò)交易進貨。70%左右的創(chuàng)業(yè)者選擇自主經(jīng)營，15%左右的創(chuàng)業(yè)者采取產(chǎn)品的方式經(jīng)營。從創(chuàng)業(yè)者的啟動資金上分析，約70%的創(chuàng)業(yè)啟動資金不到1000元，投入1000～2000元的大約為15%，2000～3000元的約5%，3000～5000元的約4%，5000元以上的約6%。從創(chuàng)業(yè)者銷售和盈利情況來看，70%左右的創(chuàng)業(yè)者月均銷售額在1000元以下，1000～2000元和2000～5000元的都大約占10%，盈利情況與銷售額大體相似，70%左右的創(chuàng)業(yè)者第一筆業(yè)務(wù)都發(fā)生在店鋪開設(shè)1個月之內(nèi)。

2大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基本模式分析

2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模式

制作網(wǎng)站是最基本的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式，側(cè)重于技術(shù)工作。這類創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備網(wǎng)絡(luò)語言編程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、美工設(shè)計等基礎(chǔ)知識。一般情況下，大學生通過培訓班短期學習或業(yè)余個人自學即可很快掌握入門的基本技術(shù)。同時，網(wǎng)上還有很多免費的、較為成熟的網(wǎng)站制作程序，使創(chuàng)業(yè)者不需要專門進行程序編寫就能夠輕松使用免費程序和模板制作網(wǎng)站。另外，這種模式的創(chuàng)業(yè)規(guī)?？尚】纱螅褐谱骱唵蔚撵o態(tài)企業(yè)展示網(wǎng)頁，只需要幾個頁面即可，價格較低，創(chuàng)業(yè)者上手也較快；使用模版和管理系統(tǒng)制作帶系統(tǒng)的企業(yè)或單位網(wǎng)頁，價格稍高；制作大型網(wǎng)站，需要大量程序和功能修改，甚至全新設(shè)計架構(gòu)、編寫程序、專業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)獨特的功能，對創(chuàng)業(yè)者要求比較高，當然收入也會很高。

2.2網(wǎng)站運營推廣模式

與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模式不同，網(wǎng)站運營推廣模式側(cè)重于營銷，即通過自己的工作使網(wǎng)站獲得更大的效益。通過策劃運營網(wǎng)站進行創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)者通過幫助客戶策劃網(wǎng)站內(nèi)容和制定經(jīng)營運作方案獲得收入。如創(chuàng)業(yè)者可以通過運營社區(qū)或網(wǎng)站收取信息費、網(wǎng)站廣告費、短信平臺收費、舉辦活動收費、產(chǎn)品收費、業(yè)務(wù)經(jīng)營權(quán)費、會員服務(wù)費等。另外，創(chuàng)業(yè)者也可以通過開發(fā)后續(xù)產(chǎn)品來增加網(wǎng)站收入，提高網(wǎng)站活力。通過服務(wù)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷進行創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)站的運營應(yīng)當融入企業(yè)的整體經(jīng)營體系中，使網(wǎng)絡(luò)與原有的機制有機結(jié)合，這樣才能發(fā)揮網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)營銷的商業(yè)潛力。企業(yè)的網(wǎng)站運營包括很多內(nèi)容，如網(wǎng)站宣傳推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、網(wǎng)站的完善優(yōu)化、網(wǎng)站后期更新維護、網(wǎng)站的企業(yè)化操作等，其中最重要的就是網(wǎng)站的維護和推廣。

2.3電子商務(wù)模式

這種模式是指圍繞在網(wǎng)上銷售商品進行創(chuàng)業(yè)，基本形式有自己開店、開辦商城、為別人開店提供服務(wù)等。通過開設(shè)網(wǎng)上商店進行創(chuàng)業(yè)。這種模式是創(chuàng)業(yè)者自己開設(shè)網(wǎng)店，銷售某類商品，通過賺取差價實現(xiàn)贏利。創(chuàng)業(yè)者一般可以在網(wǎng)上商城平臺上開網(wǎng)店，也可以注冊自己的頂級域名使用單獨的網(wǎng)店程序開設(shè)網(wǎng)店。如果初始資金比較少，也可以使用網(wǎng)上商城平臺提供的分銷功能，申請成為分銷商，直接銷售批發(fā)商的商品，通過提成和差價實現(xiàn)贏利。通過開辦網(wǎng)上商城吸引商家入駐進行創(chuàng)業(yè)。與網(wǎng)上商店相比，網(wǎng)上商城是為他人提供平臺，讓用戶在自己的平臺上開設(shè)網(wǎng)上商店。這種形式適合于有一定資源的批發(fā)市場、垂直行業(yè)，因此，創(chuàng)業(yè)者可以基于已有的用戶資源建設(shè)行業(yè)門戶電子商務(wù)平臺。創(chuàng)業(yè)者通過收取用戶使用費、會員費或者廣告位置費等實現(xiàn)贏利。

3大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對策

3.1推進創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新

在市場經(jīng)濟時代，大學應(yīng)該成為創(chuàng)業(yè)型人才成長的搖籃。因此，中國高校要建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系，一是培育創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，包括創(chuàng)業(yè)重要性、迫切性和使命感的認識、風險意識的培養(yǎng)、百折不撓精神的增強、艱苦奮斗意志的強化等。二是傳授創(chuàng)業(yè)理論知識創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。大學生創(chuàng)業(yè)遠比想象的困難，在當前就業(yè)壓力不斷增大的情況下，引導大學生理性、科學創(chuàng)業(yè)，通過系統(tǒng)學習，促進大學生全面理解創(chuàng)業(yè)的基本理論和知識，科學認識創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的基本規(guī)律，奠定堅實的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力。三是開發(fā)創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)實踐中學習和提高創(chuàng)業(yè)能力，大學生創(chuàng)業(yè)不同于社會人員創(chuàng)業(yè)的其中一個特點就是創(chuàng)新性，大學生創(chuàng)業(yè)無論在資金、場地、經(jīng)驗等各方面都無法和社會人員相比，所以大學生創(chuàng)業(yè)要能走向社會、立足社會，就要在“新”字上下工夫，要走技術(shù)創(chuàng)新的道路。

3.2建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金體系

針對大學生創(chuàng)業(yè)資金缺乏的現(xiàn)狀，建立以政府為主導、相關(guān)社會力量共同參與的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系。一方面，政府應(yīng)通過財政撥款、社會募捐等方式成立專門的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，并出臺相關(guān)政策，鼓勵金融機構(gòu)向大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供低息貸款，簡化貸款審批程序；另一方面，高校也應(yīng)結(jié)合自身情況，拿出專門資金，對大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)予以支持，尤其要重點扶持前景良好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目。此外，政府部門要動員社會力量，鼓勵民間私人資本、相關(guān)商業(yè)網(wǎng)站等投資大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動，拓寬網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所需資金的來源，并建立合理的資金風險分擔和轉(zhuǎn)移機制。

4結(jié)束語

大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動的順利開展需要一個良好的、支持性的社會文化氛圍。相關(guān)政府部門應(yīng)擔負起應(yīng)有的責任，通過多種形式，大力倡導和弘揚創(chuàng)業(yè)型的社會文化，在全社會營造一種支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)光榮的良好氛圍和輿論環(huán)境。

參考文獻：

大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)范文第3篇

—、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象及分析

(一)當前大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象

在即將畢業(yè)的同學們忙于尋找工作的時候，福建農(nóng)林大學2009屆化工專業(yè)畢業(yè)生陳群輝卻并不急于求職，卻在努力經(jīng)營著自己的“66校園網(wǎng)”，并且已實現(xiàn)了月盈利5000余元。

在2009年3月到7月間，著名網(wǎng)絡(luò)公司阿里巴巴在全國千余所高校里，開展了第二屆中國大學生“明日網(wǎng)商”的挑戰(zhàn)賽，并且設(shè)置了20萬元創(chuàng)業(yè)基金，同時也提供了10萬個創(chuàng)業(yè)機會。福建省的各大高校大學生積極報名，其中閩江學院有1301人報名，福建師范大學也有近600人報名。此外，根據(jù)莆田學院一項調(diào)查表明，該校每個院系都有畢業(yè)生選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，且不乏躍躍欲試者。

種種跡象顯示，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在大學里早已不是新鮮事，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的極大商機和低廉成本刺激了大學生的創(chuàng)業(yè)激情；此外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的支持、推動促使眾多的大學在校生和畢業(yè)生選擇了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)這一途徑。

網(wǎng)絡(luò)是一個遍布機遇的行業(yè)，丁磊、張朝陽、陳天橋、馬云等這些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者在極短的時間內(nèi)取得了人們難以想像的成就，并且積聚了大量的個人財富。在這些風云人物和創(chuàng)富大手筆之外，以大學生為主角的普通人也在網(wǎng)絡(luò)的舞臺上演繹著自己的草根創(chuàng)業(yè)故事。據(jù)不完全統(tǒng)計，國內(nèi)幾家主要的個人交易網(wǎng)站上專職經(jīng)營網(wǎng)上店鋪者就多達近10萬人，而兼職從事網(wǎng)絡(luò)銷售的網(wǎng)民則要多出這一數(shù)字幾十倍！

目前，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)已成大學生的創(chuàng)業(yè)新寵。據(jù)某著名網(wǎng)絡(luò)公司統(tǒng)計，2008年有57萬人通過其網(wǎng)站注冊并實現(xiàn)網(wǎng)上開店，在這些人中有一半以上年齡在23-32歲之間。據(jù)了解，有些大學生因在校期間網(wǎng)店生意穩(wěn)定，畢業(yè)后也以此為生，并且低成本的網(wǎng)店也較易成活。在我國，有專家認為，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)將成為2009年中國經(jīng)濟的重要推動力。據(jù)國際咨詢機構(gòu)IDC稱，每一人通過網(wǎng)絡(luò)開店實現(xiàn)就業(yè)，將帶動2.85個相關(guān)產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機會。而阿里巴巴也預(yù)計2009年，僅其旗下的淘寶網(wǎng)就將實現(xiàn)百萬直接就業(yè)崗位，這些崗位主要集中在物流、金融、營銷等網(wǎng)絡(luò)購物相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

根據(jù)對福建省眾多高校的調(diào)查走訪，我們發(fā)現(xiàn)在福建省眾多高校中的電子商務(wù)、市場營銷、連鎖經(jīng)營等專業(yè)均開設(shè)了電子商務(wù)的課程，而該課程中都涉及了各種網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方法，部分學校，如福建信息職業(yè)技術(shù)學院還與阿里巴巴集團簽訂了人才培養(yǎng)合作協(xié)議，由阿里巴巴集團負責傳授學生如何開網(wǎng)店等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技巧。

而從阿里巴巴集團啟動的中國大學生“網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)護航行動”新聞會上得到的數(shù)據(jù)顯示，全國的2000多所院校中，目前已有100所學校依托電子商務(wù)平臺，為學生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)正逐步取得成效。

(二）當代大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)偏愛的分析

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在學生群體里迅速崛起并快速發(fā)展是有其必然原因的。

首先是創(chuàng)業(yè)的自主性。傳統(tǒng)的打工需要消耗大量時間和精力，同時獲得的報酬較為低廉，而且屬于被動性工作，無創(chuàng)造性、創(chuàng)新性和技術(shù)性可言。而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)則屬于一種主動性的勞動，學生或?qū)W生群體能依照自己合理的意愿開辦網(wǎng)店，采用自己的思路去經(jīng)營網(wǎng)店，在這一活動過程中學生能夠進行自主的創(chuàng)造性的工作，這符合當代大學生個性化的心理需求，因此頗受學生的喜愛。

其次是創(chuàng)業(yè)的低成本性。例如開網(wǎng)站，只需要少許的空間域名購買費用（一般不超過幾百元），然后配以一定的技術(shù)支持(如FLASH、DREAMWEAVER等，這些目前已成為當代大學生中被普遍掌握的電腦技術(shù)），就可以比較方便地建立一個獨立網(wǎng)站。又如在淘寶網(wǎng)開一家網(wǎng)店不需任何費用，而拍拍網(wǎng)也只需要20元即可開店。這些網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式不像傳統(tǒng)企業(yè)，它們不需要大量注冊資金，也不需要頻繁地和稅務(wù)，工商等部門打交道。

第三是其可控制性。網(wǎng)站、網(wǎng)店建成后，所有的技術(shù)、廣告、外聯(lián)和內(nèi)容建設(shè)由大學生本人自己控制。相對于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)形式，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不需要很多的社會關(guān)系和社會資源進行支撐，而只需通過個人或者小規(guī)模的團隊運作就可以很方便地啟動并深入發(fā)展。而創(chuàng)業(yè)所需的全部資源都可以在大學生可控的范圍之內(nèi)，方便地進行組合、協(xié)調(diào)。

最后是其靈活性和活躍性。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種新興的創(chuàng)業(yè)形式，主力軍就是以大學生為主的年輕人。傳統(tǒng)企業(yè)由于觀念和企業(yè)自身因素的影響，很難保證員工全身心地投入到創(chuàng)業(yè)中去；而以大學生為主體的年輕人由于接受新鮮事物快，思維活躍，能夠靈活地在網(wǎng)絡(luò)中尋找自己的發(fā)展方向。可以說，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就是屬于年輕一代的新興創(chuàng)業(yè)形式。

二、對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的肯定

在國內(nèi)，網(wǎng)易的丁磊、搜狐的張朝陽、盛大網(wǎng)絡(luò)的陳天橋、阿里巴巴的馬云等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者為大家演繹著從平民到將軍的故事，而這些故事每天都有新的版本在不斷重演，不斷刺激著學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的沖動。而在國外，也不乏學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功的例子，比如yahoo和google這兩家目前互聯(lián)網(wǎng)的巨頭企業(yè)，就是學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功的典型案例。從車庫中走出來的google，在極短的時間里成為了世界上最偉大的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。而大家津津樂道的比爾蓋茨，也是在大學中激發(fā)了創(chuàng)業(yè)欲望，不惜退學并依靠其IE產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)世界中實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢想，最后一舉成為世界首富。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之所以能受人追捧并促成那么多創(chuàng)業(yè)者，關(guān)鍵在于各種類型的個人、小企業(yè)都可依靠互聯(lián)網(wǎng)這個開放的平臺“筑巢引鳳”。根據(jù)易趣網(wǎng)的統(tǒng)計，目前在易趣網(wǎng)上開店的主要有在校學生和剛畢業(yè)的學生、兼職的公司職員、下崗工人和退休人員，年齡主要分布在18歲至35歲。在上萬個網(wǎng)店中，在校大學生開的網(wǎng)店就占了總數(shù)的40%，且經(jīng)營商品范圍之廣、營業(yè)額之高絲毫不弱于其他專業(yè)店主。一些應(yīng)屆的大學生，如前文提到的陳群輝等已長期從事網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，他們表示已經(jīng)將網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)與就業(yè)作為他們的職場新選擇。他們中的很多人，已經(jīng)依靠易趣、淘寶、拍拍甚至自己的網(wǎng)站成就著自己的網(wǎng)上事業(yè)，其中也不乏月均交易額數(shù)萬元的成功者。

此外，由于網(wǎng)店、網(wǎng)站的低成本，使得網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的投資風險大大降低，對毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學生而言，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)給學生提供了一個自主實踐、自主學習的平臺。因此，目前許多大學都為在校學生專門開設(shè)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程，有些學校和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商建立合作教學的模式，幫助學生進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)為學生今后走上社會積累經(jīng)驗。據(jù)了解，福建信息職業(yè)技術(shù)學院已連續(xù)多年與阿里巴巴集團合作，為其營銷類專業(yè)學生提供專業(yè)的培訓，并幫助他們建立網(wǎng)店；在福建商業(yè)高等?？茖W校，電子商務(wù)專業(yè)也開設(shè)了類似課程，輔助學生實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

三、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)帶來的矛盾

南開大學經(jīng)濟學院劉瀾飚教授認為，個人交易網(wǎng)站模式從本質(zhì)上發(fā)生了改變，由以前偶發(fā)性的個人二手轉(zhuǎn)讓行為，演變成今天有正常進貨流程的、持續(xù)性的、以盈利為目的的商業(yè)行為。中國逐步進入信息化社會，中國人的生活方式、思想理念、經(jīng)營手段等也出現(xiàn)了相應(yīng)的變化。而當代大學生正處于這個信息化轉(zhuǎn)變的時期，正受到深刻的影響，并在各方面不斷表現(xiàn)出來，如網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。大學生利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為一種新的選擇，可以利用這樣的實踐機會鍛煉自己各方面的素質(zhì)，為以后的發(fā)展提供極大的幫助。但在校生也應(yīng)該合理安排好時間，處理好學習和創(chuàng)業(yè)的關(guān)系。

而現(xiàn)任網(wǎng)易首席架構(gòu)師、前網(wǎng)易CEO丁磊則說過這樣一句話：“世界上只有一個比爾.蓋茨?！边@句話是丁磊明確表態(tài)反對大學生退學創(chuàng)業(yè)而說的，對大學生的創(chuàng)業(yè)活動和專業(yè)學習之間的矛盾頗有警醒之意。

我國《高等教育法》指出：“高等學校的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才”。雖然近年來隨著高等教育的普及，教育形式逐步多元化，但大學生通過學習提高自身知識水平成為社會有用之才的根本培養(yǎng)目標卻沒有變。要達到這一要求，大學生就要在大學期間認真學習專業(yè)知識，努力提高知識水平、增強自身能力。只有大學期間打下深厚專業(yè)基礎(chǔ)的學生，才能在今后實現(xiàn)快速地發(fā)展。事實也證明，為祖國和社會做出的巨大貢獻的人中，大多數(shù)是那些在大學期間學習努力、專業(yè)知識雄厚的人才。

在大學期間創(chuàng)業(yè)，對于提高大學生的實踐能力確實是一種很好的鍛煉。但我們同時也必須明確大學生在校創(chuàng)業(yè)不同于一般的社團活動和社會實踐，哪怕是經(jīng)營好一個小小的網(wǎng)店也需要付出很多的精力，這勢必影響到大學生的學業(yè)。作為一名大學生應(yīng)該有高遠的志向，用自己的專業(yè)知識來報效國家，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。

大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是當前經(jīng)濟活動向社會生活全方位滲透時產(chǎn)生的現(xiàn)象之一，并在國家相關(guān)政策和社會各界的扶持下逐步成為一種趨勢。在確保正常教學秩序的前提條件下，學校應(yīng)鼓勵大學生從事創(chuàng)業(yè)實踐，并對創(chuàng)業(yè)實踐進行指導，以達到理論聯(lián)系實際的教學效果。

為了幫助大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐，同時也為了加強實踐管理，各高校應(yīng)采取適當?shù)姆椒ūＷC學生在創(chuàng)業(yè)過程中能有所收獲并保持身心健康。第一，學校應(yīng)對大學生創(chuàng)業(yè)進行指導。學校首先要建立有效地溝通渠道，使師生間能夠進行順暢的交流溝通；其次要幫助學生建立專業(yè)知識體系，使學生了解本專業(yè)應(yīng)當具備的技能；再次要對學生進行創(chuàng)業(yè)指導，與學生一起尋找適合每個人的創(chuàng)業(yè)方式、方向。第二，學校要在進行創(chuàng)業(yè)指導的同時應(yīng)加強學生的引導。大學作為一個教育機構(gòu)，一方面要教授學生專業(yè)理論知識，提升學生專業(yè)技能；另一方面，要積極參與大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過和學生的交流和溝通，使學生正確對待職業(yè)生涯中的利益沖突，處理好創(chuàng)業(yè)和學業(yè)的關(guān)系。第三，學校要加強對大學生的道德、法律和心理健康教育。由于大學生在校期間創(chuàng)業(yè)，特別是網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)所面臨的網(wǎng)絡(luò)虛擬性，更容易導致創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的扭曲，甚至影響他們今后的人生發(fā)展。學校應(yīng)當對學生進行充分的道德、法制教育，同時開展相應(yīng)的心理健康輔導，使他們能更好的適應(yīng)競爭、適應(yīng)社會。

在科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，幾乎所有國家都以其高等教育的水平作為衡量其社會發(fā)展的標準之一。大學生作為國家建設(shè)的儲備力量直接影響到社會的進步。作為一種對大學生成才有益的實踐活動，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理應(yīng)得到國家和社會的支持，相關(guān)部門應(yīng)當為其提供社會環(huán)境、法律體系的保障，促進大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實踐的順利開展。

當大學生創(chuàng)業(yè)成為一種普遍的現(xiàn)象時，由于環(huán)境、制度的不完善，將帶來許多問題，這些問題值得學生、學校、政府、社會進行思考。綜上所述我們歸結(jié)為以下三點：第一，在校大學生應(yīng)當以學習為主，在學期間創(chuàng)業(yè)可能會占用學生大量的學習時間和精力，如何應(yīng)協(xié)調(diào)好創(chuàng)業(yè)和學業(yè)的關(guān)系，是每個創(chuàng)業(yè)大學生和學校都應(yīng)共同思考的問題。第二，大學生作為社會建設(shè)的儲備力量，如何保證其身心健康發(fā)展，是學生自身和社會各界需要共同關(guān)注的話題。第三，學生在創(chuàng)業(yè)中與社會的頻繁接觸，勢必將社會上的各種思潮和行為帶入校園，從而影響大學的學術(shù)和科研氛圍，有些可能不利于教育的發(fā)展，因此學校也應(yīng)積極應(yīng)對各種影響，維持教育、科研的正常開展。

四、展望

據(jù)了解，在浙江義烏工商學院的“創(chuàng)業(yè)學院”中，有1200名學生在淘寶網(wǎng)上開店，其中鉆級賣家達到400人，人均月收入可達3000元。這些學生通過“抱團”形式，共享供貨平臺、物流系統(tǒng)、商品咨詢等，形成了很強的群體優(yōu)勢。另外，北京聯(lián)合大學也出現(xiàn)了60名學生通過阿里巴巴平臺為中小企業(yè)提供網(wǎng)上營銷業(yè)務(wù)，使企業(yè)訂單增長100%，好評率高達90%。

河北金融學院現(xiàn)在已成立專門基地，200名在校學生在老師協(xié)助下，通過同學間的團隊協(xié)作，運用電子商務(wù)平臺為本地中小企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)推廣和服務(wù)。據(jù)負責該項目的張明業(yè)老師介紹，學生通過這種團體合作的方式開展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，不僅給企業(yè)帶來訂單，也使學生得到了正式就業(yè)前的鍛煉，為他們以后的就業(yè)提供了很大的幫助。

“如果真能夠在學校中普及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，每所學校能夠有1000名學生在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)創(chuàng)富，那將是一場網(wǎng)絡(luò)革命。這種‘抱團’創(chuàng)業(yè)的模式應(yīng)該得到更大的普及，這樣子雪球才能越滾越大。”阿里巴巴集團副總裁梁春曉認為，電子商務(wù)優(yōu)勢結(jié)合學校學生群體優(yōu)勢，以網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)為工具，加大學生群體聯(lián)合，這將有利于學生提高網(wǎng)絡(luò)就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率。

雖然網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展前景被看好，但網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)與所有創(chuàng)業(yè)行為一樣，風險不可避免。阿里巴巴CEO馬云曾說過“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?！币蕴詫毦W(wǎng)天津商盟為例，因賣家形式不同，網(wǎng)店銷量也不相同。例如有實體店配合網(wǎng)店銷售的，其網(wǎng)店銷量就比較多，每月最多時會有上萬元的銷售額，收入較穩(wěn)定；有進貨渠道或其他渠道進貨的賣家，生意也比較好，銷售額也基本在每月數(shù)千元；除此之外的一些小賣家，每月銷售額就極不穩(wěn)定。盡管開網(wǎng)店的成本不高，但有的網(wǎng)店開辦一兩年還沒有盈利。對此，有著網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的馬云表達了看法：“創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該有心理承受能力，不破不立，有勇氣面對未來發(fā)生的一切?！?/p>

大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) 風險分析 對策研究

大學生創(chuàng)業(yè)在近幾年開始引起社會的關(guān)注，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)以彌補崗位的缺失，同時也能夠為其他社會勞動者創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。十七大報告提出了實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，并強調(diào)“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。

面對著與日俱增的就業(yè)壓力，越來越多的大學生開始在校創(chuàng)業(yè)，電子商務(wù)成了很好的創(chuàng)業(yè)載體。隨著電子商務(wù)在我國的推廣，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)逐漸成為時尚，淘寶、拍拍、易趣等多個交易平臺逐漸為大眾所熟識。網(wǎng)上開店依托其成本低廉、營銷方便和入門門檻低的優(yōu)勢已成為當代大學生自主創(chuàng)業(yè)、自主就業(yè)的手段之一。不少大學生正試圖通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，締造自己創(chuàng)業(yè)的“夢工廠”。然而在現(xiàn)實中，大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀卻難以讓人持樂觀態(tài)度。

一、大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的問題和風險

（一）資金缺乏

因為大學生還沒有工作，衣食住行都要依靠家人，是一個完全沒有經(jīng)濟來源的群體，很多學生的家庭經(jīng)濟狀況一般，甚至為生計發(fā)愁，創(chuàng)業(yè)啟動資金的籌措便成為最頭痛的問題。

（二）項目選擇不合理

網(wǎng)絡(luò)市場是一個全球性的市場，競爭非常激烈，選擇好適合的項目，是成功的關(guān)鍵。俗話說，不打無準備之仗。投資創(chuàng)業(yè)首先必須對行業(yè)市場深度審視，對社會和大眾消費有深刻了解。網(wǎng)上開個店與實際開個公司相比，只不過不需要場地，其他沒什么區(qū)別。網(wǎng)上開店同樣需要店面“裝修”、管理、營銷、進貨、送貨、售后服務(wù)，以及對產(chǎn)品價格、特點、優(yōu)勢的介紹。因此，如未在創(chuàng)業(yè)前對發(fā)展方向、市場定位等進行全方位策劃，很容易被淘汰。

大學生有著滿腔的熱情，他們會想著用自己的激情去創(chuàng)業(yè)，但缺少的就是經(jīng)驗，他們?nèi)菀讻_動，缺少理性，往往對于項目的選擇也會比較盲目，尤其在開展項目之前不進行分析和市場調(diào)研，只是憑借自己的一時興起和興趣選擇項目，而不考量這個項目是否真正的有前景，有發(fā)展空間。

（三）貨源供應(yīng)脆弱

建立順暢、可靠、有優(yōu)勢的供應(yīng)商是創(chuàng)業(yè)成功的重要一步。零散進貨一方面價格必然很高，算上利潤空間，賣給顧客的價格必然是過高，無法吸引顧客；其次是渠道很不穩(wěn)定，當顧客需要時，很難馬上找到，影響顧客對網(wǎng)店的信心；三是自己喜歡的樣式和品種顧客未必喜歡，往往會造成一些產(chǎn)品積壓；四是品種、規(guī)格不齊全，產(chǎn)品過于單一，顧客當然會選擇其他產(chǎn)品更豐富、品種規(guī)格更齊全的商家。因此網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者應(yīng)該與正規(guī)批發(fā)商、供應(yīng)商聯(lián)系進貨，但現(xiàn)實是愿意以批發(fā)價格零散出貨的供應(yīng)商卻寥寥無幾，這也正是網(wǎng)店聯(lián)系供應(yīng)商時常常遇到的尷尬。

（四）時間和精力有限

大學生在校的主要任務(wù)是學習，有相當一部分時間是要花費在課堂之中，沒有足夠的時間和精力。那怎么處理好專業(yè)學習和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系也非常重要，因為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)而耽誤學習的也不在少數(shù)，甚至有人因此而退學。

二、促進大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對策研究

（一）多方籌措，積極落實創(chuàng)業(yè)資金

巧婦難為無米之炊，有近一半的大學生認為“資金是創(chuàng)業(yè)的攔路虎”。沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。在獲取資金前，首先得明白自己需要多少資金，如何獲得資金，資金的來源渠道如何，再結(jié)合自身的情況進行多方籌措。

1.打工籌措資金

可以利用業(yè)余時間先做家教這類無成本投入的生意，為創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

2.可以找同學集資

多人合作合伙經(jīng)營，或者召集幾個平時關(guān)系不錯的同學進行集資，每人幾百塊錢應(yīng)該不會難，再加上自己的，大概幾千塊錢，差不多可以在網(wǎng)上開個小店了。

3.尋求父母對創(chuàng)業(yè)資金的支持

通過父母對創(chuàng)業(yè)資金的支持來進行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

4.建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系

大學生創(chuàng)業(yè)的自有資金不足，往往在創(chuàng)業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點由于缺乏足夠的資金而失敗。鑒于我國的國情，應(yīng)建立以政府為主導、相關(guān)社會力量共同參與的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，其關(guān)鍵在于建立共同基金扶持系統(tǒng)。

一方面，政府應(yīng)通過財政撥款、社會募捐等方式成立專門的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，并出臺相關(guān)政策，鼓勵金融機構(gòu)向大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者提供低息貸款，簡化貸款審批程序；另一方面，高校也應(yīng)結(jié)合自身情況，拿出專門資金，對大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)予以支持，尤其要重點扶持前景良好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目。此外，政府部門要動員社會力量，鼓勵民間私人資本、相關(guān)商業(yè)網(wǎng)站等投資大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)活動，拓寬資金的來源，并建立合理的資金風險分擔和轉(zhuǎn)移機制。

（二）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點進行項目選擇

適合網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)營的產(chǎn)品主要有兩類，一類是無形產(chǎn)品，主要包括網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和信息產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指通過網(wǎng)絡(luò)為用戶提供的各種服務(wù)。最適合在網(wǎng)絡(luò)上提供的服務(wù)有咨詢服務(wù)、教育服務(wù)、設(shè)計服務(wù)、旅游服務(wù)等。攜程旅行網(wǎng)、中華會計網(wǎng)校等網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面已經(jīng)取得驕人業(yè)績。在我國“威客”也開始流行起來，所謂“威客”就是在網(wǎng)絡(luò)上出賣自己無形資產(chǎn)（知識商品）的人。在網(wǎng)絡(luò)時代，只要具有創(chuàng)意和智慧就能通過簡單的創(chuàng)業(yè)行為，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻弧?/p>

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營的第二類產(chǎn)品是有形產(chǎn)品，但并不是所有產(chǎn)品都適合在網(wǎng)絡(luò)上銷售。就目前而言，網(wǎng)店最適合銷售一些價值相對不太高、普通消費者都需要的、對售后服務(wù)要求不高的、不容易變質(zhì)的商品，比如化妝品、茶葉、書籍、工藝品、音像產(chǎn)品或者一些規(guī)格比較標準統(tǒng)一，通過照片和說明就能確定滿足需要的產(chǎn)品。對于經(jīng)營這類產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)者來說，成功的前提是要有合適的貨源。創(chuàng)業(yè)者需要根據(jù)自己的興趣愛好、資質(zhì)能力、貨源情況選擇適合自己經(jīng)營的產(chǎn)品類型。

（三）結(jié)合外界條件積極落實貨源

尋求穩(wěn)固、可靠的貨源是做好網(wǎng)店的前提條件，有了資金，決定了要做什么之后就是找貨源，也就是說在哪里進貨。

目前基本的進貨渠道有兩個：1、網(wǎng)上進貨，2、批發(fā)市場進貨。

這兩個渠道是各有利弊。網(wǎng)上進貨的好處是足不出戶（輕松），支付寶付款（安全），有充分的余地比較每一家的價格。弊端是看不到現(xiàn)貨，不知道質(zhì)量怎么樣，心里沒有底。網(wǎng)上的批發(fā)商畢竟是少數(shù)，很多批發(fā)商都不在網(wǎng)上做。而且較大的批發(fā)商價格便宜，但是要求的量大，也不適合大學生。在批發(fā)市場進貨的優(yōu)點是能看到實物，心里有底，而且價格可能會比網(wǎng)上便宜一些，建議先在網(wǎng)上查一查價格，做到心里有數(shù)再去批發(fā)市場，弊端是要花大量的時間。

（四）根據(jù)客戶習慣合理安排時間

據(jù)統(tǒng)計，淘寶上客戶流量最大的時段是14:00-17:00和19:00-22:00，而14:00--17:00這個時間段可能還在上課呢。那19:00-22:00就是一個不錯的時間段。平時因為課務(wù)不可能時時刻刻在線，盡量保持開機，旺旺保持在線，并設(shè)置自動回復(fù)，自動回復(fù)里包括:主要經(jīng)營范圍，最近優(yōu)惠活動，聯(lián)系方式，電話，手機，QQ.郵箱，MSN等等。如果是幾個人合開的話，還可以通過幾個人輪流值守的形式來增加在線時間。

（五）加強創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)能力

高校承擔著為社會培養(yǎng)大批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的歷史重任，應(yīng)對創(chuàng)業(yè)教育予以高度重視：一是要培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)思維、服務(wù)意識以及吃苦耐勞、團隊合作的精神，讓其對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的艱辛和風險有充分的認知；二是要加強大學生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識教育，加快這方面的師資隊伍建設(shè)，科學、合理地設(shè)置相關(guān)的課程體系；三是要加強對大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能的輔導，可通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競賽、高校與商業(yè)網(wǎng)站聯(lián)合培養(yǎng)、建立大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)和實驗基地等途徑，為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供可靠保障。

（六）擺正心態(tài)，堅定信心

要創(chuàng)業(yè)，首先要擺正心態(tài)，正確確定創(chuàng)業(yè)目標。大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)不能把目標定位于賺多少錢，而應(yīng)是創(chuàng)造多少價值。創(chuàng)業(yè)不可能是一帆風順的，大學生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)必須杜絕浮躁的思想，踏踏實實、從小事做起。只有做好充分準備，持之以恒，準確把握自身創(chuàng)業(yè)特點才能闖出一片真正適合自己的新天地。

網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)有利于拓寬大學生的就業(yè)渠道，緩解大學生就業(yè)難的問題，社會各界應(yīng)保護好大學生們的這股網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)激情，并引導他們往健康的方向發(fā)展。如果真能在更多的大學生中普及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，讓更多的學生在互聯(lián)網(wǎng)上實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，那將帶來社會、企業(yè)、學校和學生的多方共贏。

參考文獻

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大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)范文第5篇

關(guān)鍵詞：新形勢 大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) 困境與對策

中圖分類號：G645

文獻標識碼：A

D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.058

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟不斷發(fā)展，并且有著投入資金少，占用資源量不大的優(yōu)勢，成為大學生創(chuàng)業(yè)的良好契機，正是由于這樣的原因，使得網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為大學生自我創(chuàng)業(yè)的新途徑。但是處于這種新形勢下，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)也存在很多的創(chuàng)業(yè)閑境，如何有效的面對這樣的問題，也是關(guān)系到大學生創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。

1 大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的新形勢分析

當前國際經(jīng)濟形勢復(fù)雜，不確定因素很多，歐美地區(qū)一些經(jīng)濟發(fā)達國家青年失業(yè)率逐年增加。從國內(nèi)形勢看，雖然國內(nèi)總體經(jīng)濟形勢保持平穩(wěn)增長勢頭，但是依然面臨著潛在的矛盾和問題。首先，大學畢業(yè)生就業(yè)總量壓力持續(xù)增大。2014年全國畢業(yè)生高達727萬，被稱為是史上最難就業(yè)季。同時，2014年上半年全國有6.7萬民營企業(yè)倒閉，使得其吸收畢業(yè)生就業(yè)的效能難以發(fā)揮出來。上述數(shù)據(jù)表明，當代大學生就業(yè)形勢依然難以好轉(zhuǎn)，并且呈現(xiàn)出不斷惡化的局面。

面臨如此嚴峻的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念就勢必成為當代大學生的當務(wù)之急。而隨著擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的大學生意識到自主創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，并且積極在各個領(lǐng)域嘗試自主創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，即在新型網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)達的背景下，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行創(chuàng)業(yè)。相較于其他性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有以下特點：其一，大學生是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型人類，其對于網(wǎng)絡(luò)本身就比較感興趣，也具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力，選擇這樣的方式去創(chuàng)業(yè)，是其興趣所在；其二，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)對于社會經(jīng)驗，資金需求等都沒有過高的要求，對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，是比較理想的創(chuàng)業(yè)途徑。

2 新形勢下大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的困境

一項關(guān)于我國大學生創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查表明，大學生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%一3%，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率更是遠低于此。通過對大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要面臨的困境有三個方面：

2.1 創(chuàng)業(yè)準備工作不充分

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)準備工作不充分，成為大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的弊病。具體來講，其一，很多學生都會選擇與學生生活相關(guān)的行業(yè)和領(lǐng)域，并且比較集中的表現(xiàn)為服裝、化妝品、美容產(chǎn)品或者充值服務(wù)等，在進行此類領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的時候，往往沒有對于市場消費、產(chǎn)品的價格、營銷的方式進行思考，更多的情況下是依靠自己的興趣愛好去開展，缺乏創(chuàng)業(yè)調(diào)查研究，往往很容易出現(xiàn)風險；其二，將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)理解得過于簡單，難以從經(jīng)濟利潤的角度上去思考創(chuàng)業(yè)方案，常常出現(xiàn)實際的付出難以獲得相應(yīng)回報的情況。

2.2創(chuàng)業(yè)風險意識太淡薄

首先，由于大學生社會經(jīng)驗不足，專業(yè)知識比較缺乏，在確定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目的時候，往往難以從可行性和經(jīng)濟性的角度去分析；其次，在創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)方面，團隊成員合作意識不強，缺乏相應(yīng)的團隊管理制度，也是創(chuàng)業(yè)風險意識的重要弱點。

2.3 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)知識技能不足

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)同樣需要相應(yīng)的知識和技能，無論是網(wǎng)上開店，還是建立門戶網(wǎng)站，軟件應(yīng)用開發(fā)，都需要相應(yīng)的營銷策略，交易平臺，運營模式等。很多創(chuàng)業(yè)者都缺乏這樣的自我學習能力，在遇到不了解的問題的時候，總是忽視其存在，由此使得創(chuàng)業(yè)受到負面影響。

3 大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)困境的合理對策

基于對以上幾點閑境的討論，創(chuàng)業(yè)者可以從以下幾個方面加以改善。

3.1 注重市場研究，選擇正確的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項目

首先，依據(jù)自身的專業(yè)和興趣愛好，界定創(chuàng)業(yè)的市場方向，無論是電子商務(wù)網(wǎng)站，還是社交網(wǎng)站，都應(yīng)該明白其對應(yīng)的市場環(huán)境，消費群體的特點，不要一窩蜂的堆在同樣的領(lǐng)域中去；其次，合理定位自身優(yōu)勢，比較競爭對手的缺陷和不足，以建立自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)品牌為出發(fā)點，開展精準的網(wǎng)絡(luò)營銷方案，以打造比較好的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)效應(yīng)；最后，從個性化需求出發(fā)，力求創(chuàng)新，以更加吸引人的方式去提供商品和服務(wù)，并且在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的發(fā)展策略和規(guī)劃。

3.2 不斷自我提升，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)

其一，積極學習網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方面的專業(yè)知識，如電子商務(wù)，財務(wù)管理，組織領(lǐng)導，軟件應(yīng)用能力等，使得自己成為合格的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者；其二，具備良好的心理素質(zhì)，在創(chuàng)業(yè)期間出現(xiàn)挫折，應(yīng)該積極看到其中存在的缺陷，積極構(gòu)建自己的核心素質(zhì)，為后期的各項工作打下夯實的基礎(chǔ)；其三，不斷培養(yǎng)自身的領(lǐng)導規(guī)劃能力，領(lǐng)導好自己的團隊，是做好各項網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)工作的前提和基礎(chǔ)。

3.3 提高風險意識，保證網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方案的可行性

首先，樹立資金風險意識，強化資金管理，嚴格控制運營成本，避免出現(xiàn)資不抵債的情況；其次，做好貨源市場的調(diào)查和研究，準備好第二供貨渠道，一旦出現(xiàn)了貨源的問題，可以及時的采取另外的方式進行解決，以保汪正常運營活動的開展；最后，做好創(chuàng)業(yè)資金運營管理方案，保證對于各項支出和收入都記錄在案，為后期的各項管理工作打下基礎(chǔ)。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)同樣更需要知識、技能、領(lǐng)導組織能力、市場調(diào)查能力，大學生應(yīng)該明白這一點，一旦參與到網(wǎng)絡(luò)市場環(huán)境下，就應(yīng)該積極的去探索，去學習，去夯實自己，以便更好的應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。相信，隨著在此方面經(jīng)驗的積累，大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)將會越走越遠。

參考文獻：

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