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擔當心得體會范文第1篇

一個有擔當的人，是有責任心的人，是能委以重任的人。敢于擔當是一種勇氣，一種氣概。當下部隊面臨的發(fā)展任務很重，要應對的困難與問題也不少，更加需要有一批大膽實干、敢于擔當?shù)母刹俊８矣趽?，就是在關鍵時刻、危急關頭，能沖得出去、撐得起來。對各級干部來說，就是碰到矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)問題不遷就，遇到困難不回避，面對責任不推諉。然而現(xiàn)在的干部隊伍中，一些人很缺乏擔當?shù)挠職馀c責任。有的干部碰到問題就相互推諉“踢皮球”，生怕攤上麻煩;遇到矛盾不協(xié)調(diào)就上交，生怕惹上糾紛。有的干部平時能說會道，一到關鍵時刻就裝聾作啞，生怕挑重擔、擔責任。還有的干部在其位卻不能擔其職，碌碌無為，明哲保身，自己不去創(chuàng)新、吃老本，反過來還要對改革創(chuàng)新的同志評頭論足。干部身上這些不敢于擔當?shù)谋憩F(xiàn)，直接影響其工作的效果，從而影響各單位的工作成效，影響全公司的發(fā)展大局。

當前消防部隊又到了一個改革發(fā)展的關鍵期，特別是今年，形勢很嚴峻，迫切需要造就一支敢于擔當?shù)母刹筷犖椋心懹凶R，有勇有謀，頂?shù)米毫?，沖得破阻力，從而帶領官兵開創(chuàng)新的業(yè)績。因此，我們要充分認識到歷史賦予的使命與責任，掂一掂自己肩頭的擔子，克服畏難情緒，根除老舊觀念，轉變不作為思想，人人一身正氣，敢于擔當，真正把職權范圍內(nèi)的事情做好，把應該做而且可以做的事情做好。孟子曾道：君子有終身之憂。就是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的事情。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;因為擔當，發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。

歷史也許太遙遠，但現(xiàn)實離我們很近，加快發(fā)展的事實就擺在眼前，需要我們有勇氣去擔當、去實踐、去爭取、去突破。有風險時敢不敢闖，有爭論時肯不肯干，有非議時能不能忍，有難題時會不會解，有利弊時善不善斷，這些都是衡量一名干部是不是敢于擔當?shù)臉顺?。有擔當?shù)娜耸强梢晕灾厝蔚娜?，也是能夠成就大事的人。我們要倍加珍惜自身所處的位置，增強責任心，發(fā)揮獨立性，激發(fā)創(chuàng)造性，不唯上、不唯書、不唯往、不唯人、不唯己，只唯實。大膽解放思想，實事求是，與時俱進，在敢闖敢試中超越自我，在創(chuàng)新拼搏中成就事業(yè)。要集中精力抓落實，從自己的工作職能出發(fā)，從一件一件的具體工作抓起，保證干一件、成一件、鞏固一件，項項落到實處，一步一個腳印地向前推進。要善于協(xié)調(diào)，敢于負責，對分管的工作、承擔的任務，要獨立負責地落實，積極主動地辦好。

不能回避矛盾、躲避問題，不能等靠依賴、推脫責任，要創(chuàng)造性地抓落實，把科學的態(tài)度與探索創(chuàng)新精神結合起來，要勇于實踐，大膽開拓，切實干出有棱角、有特色的工作來。、要用發(fā)展的眼光來看待新形勢下出現(xiàn)的新情況，真正營造干事的良好氛圍。要維護團結，團結是做好一切工作的基礎和保證。要堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮每一個黨員干部尤其是領導干部的作用，提高決策的民主化、科學化水平。

我們黨員干部的每一個崗位，官不分大小、權不分輕重、位不分尊卑，都必須認認真真把自己的本職工作干好，堅持大事講原則，小事講風格，遇事不推諉，有責勇承擔，淡泊名利，秉公用權，講操守、重品行，生活正派、情趣健康，身體力行，率先垂范，為部隊的發(fā)展做出自己應有的努力!

擔當心得體會范文第2篇

（1）班會背景。學生發(fā)展核心素養(yǎng)主要指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生發(fā)展核心素養(yǎng)是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要。

（2）班會意義。增強全體學生社會責任感，要求學生積極遵守基本的道德準則和行為規(guī)范，使其發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當?shù)娜恕?/p>

（3）班會目的。根據(jù)核心素養(yǎng)總體框架，本次班會旨在針對我校初中生的特點（多數(shù)為獨生子女、學習自主性差、責任意識薄弱），在“社會責任”這一方面提出一些具體要求，幫助學生增強主人翁意識，增強學習責任感，提升實踐能力。

2.主題班會設計思路

（1）增強學生社會責任感。常懷感恩之心；具有團隊意識和互助精神；能主動作為，對自己和他人負責；崇尚自由平等，能維護社會（學校和班級）公平正義。

（2）提升學生國家認同。具有國家意識，了解國情歷史；具有較高的文化素養(yǎng)，能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化。

（3）促進學生國際理解。具有全球意識和開放的心態(tài)，了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài)； 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流。

3.班會流程

（1）展示“最美孝心少年”視頻和PPT主題課件，讓學生初步感知什么是有責任感的人。

（2）學生小組討論總結概括有責任、有擔當?shù)娜说膬?yōu)秀品質，讓學生進一步了解“家庭責任”“社會責任”“國家責任”。

（3）“師生互動”探討為什么中學生應該培養(yǎng)責任意識和擔當精神；了解責任和擔當對于個人、家庭和社會國家的重要意義。

（4） 學生和老師共同進行班會總結。

師：同學們，責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對中華民族的責任與擔當。耄耋老人白芳禮用一輛三輪車積蓄35萬元捐款資助300多名貧困學生，被人稱為“馱在車轱轆上的豐碑 ”這是對社會的責任和擔當。

師：同學們，視頻已經(jīng)播完。視頻中的這些令人敬仰的前輩和同齡人有哪些品質呢？

生1：孝敬父母，關心自己的哥哥姐姐、弟弟妹妹。

生2：有社會責任感，經(jīng)常幫助周邊的人，不計回報。

生3：熱愛國家，P鍵時刻能挺身而出。

師：同學們，聽了大家的討論。老師也覺得豁然開朗起來了，我們一起看看這些為社會做出貢獻，受到大家認可的人都做了哪些事？老師歸類為三類。

第一類：他們常懷感恩之心（吃水不忘挖井人的故事）；具有團隊意識和互助精神（中國女排）；能主動作為， 對自我和他人負責（九班班長陳）。

第二類：他們具有國家意識，了解國情歷史，具有文化自信，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果，能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化（中國駐蘇丹維和的官兵）。

第三類：他們具有全球意識和開放的心態(tài)，了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài)； 能尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流（阿里巴巴集團及馬云本人）。

師：這些了不起的人有的是我們的前輩，有的是我們的同齡人，但他們都是我們學習的榜樣。

4. 班會總結

學生們在此次主題班會活動中踴躍地發(fā)表了自己的意見，講述了自己的認識和存在的問題，最重要的是我們找到了補齊差距的方法，班會氛圍相當?shù)娜谇?，學生發(fā)言活躍，達到了本次班會的教育目的。

參考文獻：

擔當心得體會范文第3篇

一、存在的問題

1、解放思想有待提高。

面對中央提出“百年世界未有之大變局”，面對公共資源交易這一尚處于較新的領域和社會現(xiàn)象，在思想認識、精神內(nèi)涵的領會上，還存在守舊封閉、遲緩等待、思路偏窄，套舊框框，穿新鞋走老路等問題，主動跟上，開拓創(chuàng)新、服務主體的意識有待轉變和提升。

2、擔當實干有待加強。

面對錯綜復雜的環(huán)境和機遇與風險并存的態(tài)勢，擔當干事的付出還不足，攻堅克難的本領還不強，敢于碰硬的意志還不夠，應對打壓的辦法還不多等。

我區(qū)公共資源交易領域的改革大約在2011年左右開始，當時在全國的該領域的改革中，無論從體系構架、思想理念、發(fā)展態(tài)勢等，還處于較為領先的地位和很有發(fā)展前景的形勢；但時至今日，我區(qū)該領域的改革，由于種種原因，在全國而言已經(jīng)處于較為落后的位置，這其中的緣由和反映出來的諸多問題，不得不引人深思。

二、對策措施

1、以本次學習討論為契機，在改革大環(huán)境中，進一步解決思想上的束縛和弊端，深刻吸取這些年來在我區(qū)公共資源交易改革中的經(jīng)驗教訓，在改革實踐探索中進一步弄清“我是誰、我來自何處、將去往哪里”這一問題，進一步明晰個人以及單位的工作性質、職能與內(nèi)容，通過“六破六立”，真正領會自治區(qū)黨委主要領導講話的精神內(nèi)核，緊密團結在我中心黨委的領導下，解放思想謀發(fā)展，放開手腳干事業(yè)，心無旁騖向前進。

2、比學先進，查找差距。以他山之石，可以攻玉的思路，廣泛學習身邊的優(yōu)秀人物和事跡，取長補短，大步跟上，更好的為事業(yè)、為單位貢獻力量。做好實踐與理論相結合的工作，本人要在認真工作的基礎上，繼續(xù)加強理論學習和政策研究，為做好工作提供扎實的知識儲備和實踐技能。建議單位充分學習國內(nèi)先進省份相關機構的制度安排和具體做法，加強與高校的對接交流，尤其是國內(nèi)在公共資源交易領域有一定研究的學者及高校的溝通交流，通過舉辦培訓班等形式，擴大公共資源交易事業(yè)的影響力，為我區(qū)公共資源交易事業(yè)發(fā)展提供有力的理論依據(jù)和智力支持。

3、狠抓工作提升。加強對本領域以及相關行業(yè)發(fā)展的學習和了解，進一步夯實基礎，提升工作本領，具體在自身的工作即為政府集中采購業(yè)務尤其是監(jiān)督檢查質疑答復工作，提升工作水平和質量，力求“牢牢把飯碗端在自己手里”。建議單位立足于把握當前“自治區(qū)本級公共資源交易綜合服務平臺”的地位和性質，順應公眾呼聲，盡快落實統(tǒng)一場地及相關場內(nèi)交易管理和服務，持續(xù)推進公共資源交易項目全流程電子化，抓好業(yè)務流程再造，抓好主業(yè)務“交易服務水準”，改變公共資源相關行業(yè)分散交易、管辦不分導致的假公濟私、權力尋租、“后花園”、“自留地”等固有頑疾，著力提高公共資源配置的效率性和公平性。建議單位及主管部門繼續(xù)加強與相關行業(yè)主管部門對接，協(xié)商進場交易服務具體事項及行業(yè)監(jiān)管不到位的薄弱環(huán)節(jié)，研究場內(nèi)交易、服務及管理的環(huán)節(jié)要點，注重事中、事后的交易跟蹤服務，設置提供公共資源交易公共服務對接端口，按照不同項目性質，提供通用性和專用和管理事項，體現(xiàn)公共資源交易平臺價值，為業(yè)務流程再造及推進分類統(tǒng)一的制度規(guī)則及服務辦法創(chuàng)造條件。

4、加強調(diào)查研究。充分利用對區(qū)本級公共資源交易平臺管理的職能，組織申請研究課題，向到平臺開展交易工作的市場主體、社會公眾以及相關交易當事人進行調(diào)研，向國內(nèi)先進的省份進行調(diào)研，向有關行業(yè)調(diào)研，讓市場主體說話，讓群眾說話，讓事實說話，有針對性的找到“應進不進”，脫離監(jiān)管，腐敗暗藏的典型案例，形成調(diào)研報告供有權部門處理。利用承擔交易信用評價的有限職能，將原來單一的僅由個別行政主管部門的單一評價組織實施，向行業(yè)組織、社會主體、同行等多元主體參與的多維度信用評價體系轉變。