前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇?jiǎng)游镝t(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文第1篇

關(guān)鍵詞：獸醫(yī)信息學(xué)；信息；數(shù)據(jù)；決策；建模

獸醫(yī)信息學(xué)（VeterinaryInformatics）是一門應(yīng)用信息科學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)來支持獸醫(yī)學(xué)教學(xué)、研究和實(shí)踐的學(xué)科。獸醫(yī)信息學(xué)是伴隨著信息學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步而發(fā)展起來的[1]。信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)在獸醫(yī)領(lǐng)域的應(yīng)用開始于上世紀(jì)60－70年代，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，在信息技術(shù)比較發(fā)達(dá)的國家其研究已經(jīng)相當(dāng)深入，應(yīng)用范圍也已經(jīng)相當(dāng)廣泛。而在一些信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)普及比較晚的國家，獸醫(yī)信息學(xué)的發(fā)展尚處于起始階段。我國到目前為止，還沒將獸醫(yī)信息學(xué)作為一門專門的獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)科來普及，其發(fā)展還處于一個(gè)比較低的水平，從應(yīng)用到相關(guān)技術(shù)研究還有待于步入一個(gè)更高的層次。

信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)在獸醫(yī)領(lǐng)域的應(yīng)用雖然起步較早，但是，在其發(fā)展的初期則是經(jīng)歷了一個(gè)緩慢的過程，直到最近十多年，才呈現(xiàn)出了蓬勃的勢頭[2]。在獸醫(yī)信息學(xué)發(fā)展過程中，其研究和應(yīng)用主要集中在以下方面：電子病例記錄；疾病診斷專家系統(tǒng)及決策支持系統(tǒng)；圖像數(shù)據(jù)獲取和生物統(tǒng)計(jì)與建模等。

1.電子病歷

在計(jì)算機(jī)沒有引入獸醫(yī)領(lǐng)域之前，動(dòng)物病歷主要是以人工的方式記錄在以紙為主要載體的媒體上。由于載體本身的特性所限，采用這種記錄方式進(jìn)行病例記錄，當(dāng)積累到一定數(shù)量后，由于記錄載體體積龐大給應(yīng)用和管理造成很大的困難。電子病例（electronicmedicalrecords,EMRs）[3]的出現(xiàn)有效地解決了這個(gè)問題，使獸醫(yī)能夠?yàn)橛脩籼峁┯?jì)算機(jī)化的標(biāo)準(zhǔn)化的病例記錄，實(shí)現(xiàn)了對動(dòng)物的健康狀況進(jìn)行長期跟蹤，并提供長期的健康咨詢服務(wù)和制定保健計(jì)劃。對于用戶，可以在家通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)查看自己寵物的病例記錄，從而清楚地了解它們的健康狀況。另外，一個(gè)養(yǎng)殖場動(dòng)物電子病例為疾病控制職能部門提供了流行病學(xué)分析的原始資料，通過對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制定科學(xué)的疾病控制和撲滅計(jì)劃，同時(shí)電子病例記錄也是發(fā)現(xiàn)新出現(xiàn)疾病的重要途徑。在獸醫(yī)信息學(xué)發(fā)展比較早的國家，電子病例記錄系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)成熟，已經(jīng)形成了一系列的行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)的形成，使得在整個(gè)國家或者大部分地區(qū)均采用同樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行病例采集、管理、交流和分析等，有利于流行病學(xué)分析、疫病控制和相關(guān)疾病控制措施的制定。目前，信息技術(shù)在獸醫(yī)實(shí)踐中的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普遍。由于采用電子病例記錄系統(tǒng)，獸醫(yī)臨床實(shí)踐在向無紙化方向發(fā)展。

2．決策支持系統(tǒng)

獸醫(yī)決策支持系統(tǒng)（Decisionsupportsystem）是指在動(dòng)物疾病控制中用于輔助決策者進(jìn)行疾病控制策略制定的計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)。獸醫(yī)領(lǐng)域的決策支持系統(tǒng)主要分為兩類：一是疾病診斷系統(tǒng)；另一個(gè)是疾病控制決策支持系統(tǒng)。專家系統(tǒng)是疾病診斷決策支持系統(tǒng)最為常見的形式。疾病控制決策支持系統(tǒng)主要是一些流行病學(xué)分析系統(tǒng)、疾病控制經(jīng)濟(jì)學(xué)分析系統(tǒng)、疫情監(jiān)測系統(tǒng)和疫情預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng)等[4]。

專家系統(tǒng)是利用知識和推理解決領(lǐng)域中只有專家才能解決的難題的計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)。在世界范圍已經(jīng)有大量的動(dòng)物疾病診斷專家系統(tǒng)投入應(yīng)用，如牛病診斷系統(tǒng)CaDDiS、禽寄生蟲病專家系統(tǒng)PPES、家畜寄生蟲專家系統(tǒng)LPES、牛福利信息/專家系統(tǒng)OxWISE等。我國也開發(fā)出一些動(dòng)物疾病診斷專家系統(tǒng)，如北京佑格公司的系列動(dòng)物疾病診斷專家系統(tǒng)、江蘇農(nóng)科院的雞病診斷專家系統(tǒng)和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的牛、豬和犬病診斷專家系統(tǒng)等。雖然已經(jīng)有大量的專家系統(tǒng)投入到動(dòng)物疾病診斷實(shí)踐中，這并不意味著動(dòng)物疾病診斷專家系統(tǒng)已經(jīng)完全成熟，相反，隨著專家系統(tǒng)本身的發(fā)展和應(yīng)用的深入，用戶對動(dòng)物疾病診斷專家系統(tǒng)的要求也在不斷提高，專家系統(tǒng)將向著診斷過程更加高效、準(zhǔn)確、智能程度更高和操作更加方便的方向發(fā)展。

疾病控制決策系統(tǒng)因其涉及到疾病控制決策的各個(gè)環(huán)節(jié)，因而有大量的不同類別的決策系統(tǒng)出現(xiàn)，同時(shí)也有多種信息技術(shù)應(yīng)用于這些系統(tǒng)中。CareEngine是一個(gè)通過對不同用戶的當(dāng)前狀況和已有的資料進(jìn)行比較，分析用戶當(dāng)前的狀態(tài)，然后根據(jù)該分析結(jié)果對用戶進(jìn)行分類，對不同類型的用戶提出不同的處理措施，以降低疾病診斷過程中的錯(cuò)誤和減少用戶的費(fèi)用。疾病流行趨勢和模式分析是流行病學(xué)研究的主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中，往往需要處理和分析大量的疫情數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)一般均具有空間屬性，如患病動(dòng)物的分布、運(yùn)動(dòng)趨勢，疾病的發(fā)生范圍和危險(xiǎn)因素的分布等，而疾病控制策略往往需要在最快的時(shí)間內(nèi)做出，因此，以數(shù)據(jù)分析和處理為主要功能的決策支持系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。除了傳統(tǒng)的決策支持系統(tǒng)外，地理信息系統(tǒng)當(dāng)前已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于疾病控制決策。EpiMAN-TB是一個(gè)基于地理信息系統(tǒng)的決策支持系統(tǒng)，通過對空間數(shù)據(jù)分析結(jié)果，制定新西蘭牛和鹿中結(jié)核的控制措施。

3．獸醫(yī)圖像數(shù)據(jù)和信息的獲取及分析

在獸醫(yī)臨床實(shí)踐中，由儀器和設(shè)備獲得的圖像、數(shù)據(jù)和信息在疾病診斷中起著非常重要的作用。隨著相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步，臨床上這種數(shù)據(jù)的需求將大大增加，人們在診斷決策中對這些數(shù)據(jù)的依賴程度也在增加。由此伴隨著對這些數(shù)據(jù)的獲取、分析、存貯和解釋需求也在巨增。在動(dòng)物疾病診斷中，經(jīng)常用到的圖像有顯微鏡圖片、電子顯微鏡圖片、熒光顯微圖片、B超圖片、X光圖片和CT圖片等，對這些圖片的獲取和分析幾乎均通過計(jì)算機(jī)來完成。另外，隨著計(jì)算機(jī)圖像處理功能的日益強(qiáng)大和處理技術(shù)的日益成熟，通過計(jì)算機(jī)不但可以處理2D圖像，而且3D圖像分析技術(shù)已經(jīng)在獸醫(yī)實(shí)踐中得到廣泛地應(yīng)用。

最近在圖像處理技術(shù)上的進(jìn)展不但可以顯示機(jī)體的解剖結(jié)構(gòu)，而且可以在活體上對生物學(xué)過程和事件進(jìn)行評價(jià)。例如，利用磁共振技術(shù)和放射性同位素成像技術(shù)可以顯示機(jī)體的功能。這些技術(shù)可以對血流和各個(gè)器官的功能狀態(tài)進(jìn)行顯示，對疾病的診斷具有非常重要的作用。當(dāng)前一些在臨床上常用的基于計(jì)算機(jī)的成像技術(shù)包括：X線計(jì)算機(jī)體層成像(X-raycomputedtomography,X-rayCT或CT)、磁共振成像(magneticresonanceimage，MRI)和發(fā)射體層成像(emissioncomputedtomography，ECT)，如單光子發(fā)射體層成像(singlephotonemissioncomputedtomography，SPECT)與正電子發(fā)射體層成像(positronemissiontomography，PET)、計(jì)算機(jī)放射攝影（computedradiography,CR）或直接數(shù)字化攝影（directradiography,DR）等新的成像技術(shù)。

4．生物統(tǒng)計(jì)、分析及建模

生物統(tǒng)計(jì)是獸醫(yī)實(shí)踐及研究中非常重要的組成部分，通過生物統(tǒng)計(jì)，人們可以發(fā)現(xiàn)從臨床實(shí)踐中得到的數(shù)據(jù)中所隱含的意義、發(fā)現(xiàn)疾病和致病因素之間的關(guān)系，以及疾病發(fā)生的規(guī)律等，為解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸以及科學(xué)治療方案的制定提供依據(jù)。生物統(tǒng)計(jì)又是獸醫(yī)研究中必不可少的環(huán)節(jié)，幾乎所有的試驗(yàn)數(shù)據(jù)都必須通過統(tǒng)計(jì)分析來發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)現(xiàn)象和事物本質(zhì)之間的關(guān)系，并且只有經(jīng)過科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析之后所得到的結(jié)果才能被廣大同行所認(rèn)可，對其所揭示的現(xiàn)象才有科學(xué)、客觀的認(rèn)識?；谟?jì)算機(jī)的統(tǒng)計(jì)分析軟件已經(jīng)成為獸醫(yī)實(shí)踐和應(yīng)用中的必備工具，如MS-EXEL、SAS、S-PLUS、MATLAB和SPSS等。除常規(guī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)之外，在流行病學(xué)研究中，基于地理信息系統(tǒng)的空間統(tǒng)計(jì)分析為挖掘疾病流行和擴(kuò)散的時(shí)空特征和模式開創(chuàng)了一個(gè)新的視角，通過對分析結(jié)果在電子地圖上的實(shí)時(shí)顯示，使人們能更直觀地了解疾病的流行狀況及未來的流行趨勢。

建模以其嚴(yán)謹(jǐn)、抽象的特點(diǎn)作為交叉學(xué)科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，同時(shí)也為其在獸醫(yī)領(lǐng)域的應(yīng)用提供契機(jī)。近年來，在重大疫病的控制中，數(shù)學(xué)模型已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于流行病學(xué)分析與研究。

OmairaCeciliaLizarazoHerrera等[5]采用動(dòng)力學(xué)模型仿真模擬口蹄疫的發(fā)病過程，為疫病管理提供參考策略；EricP.M.Grist[6]用控制優(yōu)化模型評估瘋牛病可能造成的損失；Trapman,P[7]采用隨機(jī)過程研究的動(dòng)物傳染病分支模型可分析疾病的發(fā)病數(shù)量和時(shí)間，并評估不同的管理措施的效果，該模型可適用于典型豬瘟、禽流感和口蹄疫等流行病。英國數(shù)學(xué)家利用模型解決的重大問題是瘋牛病。在初期沒有有效的抗菌藥物，只能檢查并殺死所有的病牛，但在最初的15個(gè)月，這些方法沒有避免疾病的傳播。因此，數(shù)學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)針對瘋牛病的傳染模型，并且發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵是時(shí)間的控制問題。原先檢查并屠宰病牛往往是在疾病發(fā)現(xiàn)的4-5天——在這段時(shí)間疾病已經(jīng)很大范圍地傳播開了。這就是不能控制疾病的原因，于是疾病的檢查采取了更為果斷和迅速的措施，來檢查可能被感染的牛并屠宰。兩個(gè)月后，疾病得到了控制。

另外，基于環(huán)境因素和空間因素的疫病傳播時(shí)空動(dòng)力學(xué)模型的建立也為疫病控制決策提供了科學(xué)依據(jù)。動(dòng)物疫病的發(fā)生、發(fā)展、分布與地理環(huán)境關(guān)系密切，流行病地理信息系統(tǒng)在疾病控制中起到了重要作用。

DavidL.Smith等[8]人調(diào)查了康涅狄格州169個(gè)鎮(zhèn)的浣熊狂犬病的傳播情況，同時(shí)，還調(diào)查了地理、人與動(dòng)物接觸情況等因素。對狂犬病在不同的地形傳播的環(huán)境危險(xiǎn)因素進(jìn)行定量，建立了狂犬病傳播的隨機(jī)空間模型，結(jié)果表明環(huán)境因素對該病的空間分布存在顯著的影響，河流起著重要的屏障作用，將擴(kuò)散速度減少7倍。DavisonS等[9]利用GIS對美國賓夕法尼亞州1996～1998年發(fā)生的H7N2亞型禽流感進(jìn)行空間分析與研究，為防疫措施提供參考，EhlersM[10]等利用GIS對意大利1999～2001年發(fā)生的禽流感建立以家禽飼養(yǎng)密度為基礎(chǔ)的空間分析模型。

5.小結(jié)

信息學(xué)、計(jì)算機(jī)和獸醫(yī)學(xué)等學(xué)科的高速發(fā)展，給獸醫(yī)信息學(xué)的發(fā)展帶來前所未有的契機(jī)。從國外這些年的發(fā)展和應(yīng)用歷程來看，重點(diǎn)的研究方向包括電子病歷、決策支持系統(tǒng)、數(shù)據(jù)和圖像的獲取、存儲(chǔ)和分析以及對疾病和生理等過程的建模等。我國獸醫(yī)信息學(xué)的發(fā)展中所研究的主要內(nèi)容也不外乎這些方面，但是在發(fā)展過程中，應(yīng)根據(jù)我國獸醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，走一條適合我國實(shí)際情況的道路。分析我國當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，本人認(rèn)為應(yīng)該從以下方面逐步開展工作，以促使獸醫(yī)信息學(xué)的快速發(fā)展：（1）以建立獸醫(yī)臨床及實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)為前提，逐步在全國建立和推廣電子病歷系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)全國動(dòng)物疾病數(shù)據(jù)的共享、無縫集成與交流，有利于疾病流行狀況分析和疾病控制決策；（2）搜集整理國外的研究資料和相關(guān)書籍，編寫我國獸醫(yī)信息學(xué)教材，將獸醫(yī)信息學(xué)作為一門單獨(dú)學(xué)科提出，作為研究生和本科生的選修課進(jìn)行推廣，培養(yǎng)后備人才；（3）整合現(xiàn)有資源（人力、物力和資金），提出重點(diǎn)突破方向，逐步展開獸醫(yī)信息學(xué)相關(guān)研究；（4）大力宣傳信息技術(shù)在日常實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，提高養(yǎng)殖單位及用戶對信息學(xué)的認(rèn)知程度，同時(shí)加快已有的信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)品在獸醫(yī)領(lǐng)域應(yīng)用的推廣工作，讓用戶從效益中認(rèn)識這些產(chǎn)品的價(jià)值，以促進(jìn)獸醫(yī)信息學(xué)在實(shí)踐中的推廣；（5）以生物信息學(xué)的高速發(fā)展勢頭為契機(jī)，進(jìn)行動(dòng)物病原生物信息學(xué)相關(guān)研究，為動(dòng)物疾病的控制提供科學(xué)依據(jù)。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]Boschert,Ken.[WWW]12THSeptember1998.VeterinaryInformatics.netvet.wustl.edu/info.htm15THApril2003

[2]Smith,RonaldD.;Williams,Mitsuko.Applicationsofinformaticsinveterinarymedicine.BullMedLibrAssoc.2000January;88(1):0049–0051

[3]Holbrook,Anne,etal.[WWW]Acriticalpathwayforelectronicmedicalrecordselection./Downloads/path.pdf16THApril2003

[4]Boschert,Ken.[WWW]12THSeptember1998.VeterinaryInformatics.netvet.wustl.edu/info.htm15THApril2003

[5]OmairaCeciliaLizarazoHerrera,CarlosAlbertoGonzalezBuitragoy,HugoHernandoAndradeSosa,etal.SystemDynamicsappliedtomodellingandSimulationofFoot-and-MouthDiseaseEpidemiology[A].The17thInternationalConferenceoftheSystemDynamicsSociety,and5thAustralian&NewZealandSystemsConferece:SystemsThinkingfortheNextMillennium,Wellington,NewZealand[C],20-23July1999

[6]EricP.M.Grist.TransmissibleSpongiformEncephalopathyRiskAssessment:TheUKexperience[J].RiskAnalysis,2005(25)3,519-532.

[7]TrapmanP,MeesterR,HeesterbeekH.Abranchingmodelforthespreadofinfectiousanimaldiseasesinvaryingenvironments[J].JournalofMathematicalBiology,2004(49)6,553-576.

動(dòng)物醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文第2篇

    論文摘要:為了充分、合理、有效地利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,皖南醫(yī)學(xué)院構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái),使信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)整合,實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)的建立能夠加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。

    科學(xué)技術(shù)的發(fā)展目新月異,醫(yī)學(xué)教育手段越來越豐富,醫(yī)學(xué)教育技術(shù)越來越先進(jìn),常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備趨向自動(dòng)化、智能化和綜合化,教學(xué)軟件變得多樣化、專門化和模塊化,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施逐步完善和普及,醫(yī)學(xué)模擬技術(shù)日趨成熟并得到廣泛應(yīng)用,諸多的先進(jìn)教育和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為構(gòu)建現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)從技術(shù)層面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。按照“基礎(chǔ)扎實(shí),綜合素質(zhì)高,具有較強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo),立足于醫(yī)學(xué)教學(xué)的“整體性、綜合性、實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性”,不斷加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,引進(jìn)多種實(shí)驗(yàn)技術(shù),深化課程體系改革,優(yōu)化整合多學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建多學(xué)科、綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái),使信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)整合,以提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ母咚饺瞬拧，F(xiàn)將我們的做法介紹如下。

    一、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)的目的

    利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái),其目的是以教育信息資源為基礎(chǔ),以信息技術(shù)開發(fā)為核心,以推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,以加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)的思路和做法

    借2008年教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)水平評估的東風(fēng),我校從人力和物力上加大了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入。為滿足人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合我校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,以有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)為目的,我們對實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,建立了實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)、公共基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)。這三個(gè)信息平臺(tái)一塊聯(lián)入校園網(wǎng),構(gòu)成實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)。

    校實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)主要為青年教師和研究生提供實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)和有關(guān)虛擬實(shí)驗(yàn)信息,同時(shí)對本科生開放。學(xué)生可以根據(jù)需要在校實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)上查詢所需實(shí)驗(yàn)的演示內(nèi)容(即虛擬實(shí)驗(yàn)),然后根據(jù)虛擬實(shí)驗(yàn)提供的步驟進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。公共基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)有“理化實(shí)驗(yàn)中心”“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”“形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心”三個(gè)校級基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范中心,其中“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”為省級基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范中心,主要為學(xué)生提供基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課操作平臺(tái)和虛擬實(shí)驗(yàn)。專業(yè)課實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)的建設(shè)以培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)”人才為基本目標(biāo),打破原來面向教研室設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的格局,依托學(xué)科優(yōu)勢,同時(shí)能夠?yàn)槎鄠€(gè)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)實(shí)驗(yàn)課。

    本文以“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”的構(gòu)建為例,來說明構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息平臺(tái)如何加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)?以及如何提高醫(yī)學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量?

    三、構(gòu)建“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”的目的

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育過程中的重要環(huán)節(jié)。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,醫(yī)學(xué)學(xué)科分支愈來愈細(xì),知識點(diǎn)愈來愈多、愈來愈深,而教學(xué)時(shí)間相對較少;傳統(tǒng)的單一學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)多注重對理論知識的驗(yàn)證和鞏固,缺乏知識運(yùn)用的前后聯(lián)系和橫向聯(lián)系,不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。建立“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”目的是在以下三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行教學(xué)改革:一是以培養(yǎng)應(yīng)用型或?qū)嵱眯歪t(yī)學(xué)人才為目標(biāo);二是以加強(qiáng)基本操作和技能訓(xùn)練為基礎(chǔ);三是以提高學(xué)生分析問題、處理問題的能力為重點(diǎn),加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,充分利用學(xué)科優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)資源和特色研究項(xiàng)目,努力開拓學(xué)生視野。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中,加強(qiáng)各機(jī)能學(xué)科相互間的有機(jī)聯(lián)系,建立理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,基礎(chǔ)與臨床緊密銜接的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,培養(yǎng)出實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力強(qiáng),具有分析解決問題綜合素質(zhì)的實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才。

    四、構(gòu)建“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”的措施

    學(xué)校把藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心血管功能研究室、定量藥理研究室、蛇毒研究室和分子生物學(xué)研究室等全部聯(lián)入局域網(wǎng)內(nèi),建成“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)”,再與建好的“理化實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)”“形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)”…塊聯(lián)入校園網(wǎng)內(nèi)構(gòu)成“公共基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)”。在“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心信息平臺(tái)”上,有5O套虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和10套人體功能測試系統(tǒng),學(xué)生可以看到一些特殊的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、高新技術(shù)和成果、臨床典型病例的錄象、圖片和多媒體課件,通過觀看虛擬實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以模擬實(shí)驗(yàn)過程,然后在操作平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)際操作。

    五、構(gòu)建“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心”的結(jié)果

    1.有利于實(shí)現(xiàn)資源共享

    學(xué)校內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室可以隨時(shí)調(diào)用我們編制的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件、特色研究成果、各類網(wǎng)上教學(xué)資料等,為開拓學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和綜合應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力奠定了重要的基礎(chǔ),并可莊_很大程度上彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源相對不足的現(xiàn)狀。例如診斷學(xué)教研室的老師在上診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)可以讓學(xué)生通過校園網(wǎng)進(jìn)入“機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心信息乎臺(tái)”,利用平臺(tái)上的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測量生理指標(biāo):心電圖、腦電圖、肌電圖等。

    2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力

    機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心建立后,我們開設(shè)了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)一綜合實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)課程。這一課程的開設(shè)不僅提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和加強(qiáng)了對學(xué)生所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力,也實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備、藥品、試卉llJ、動(dòng)物等資源方面的有效利用,提高了辦學(xué)效益。例如:我們開設(shè)了以觀察“正常生理活動(dòng)一復(fù)制疾病病理模型一糾正功能異?！睘橹骶€的…體化綜合機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,包括:“將蛙心灌注藥物后觀察藥物對心臟活動(dòng)的作用”“心血管活動(dòng)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)和藥物對血壓的影響”。通過綜合性實(shí)驗(yàn)課程的訓(xùn)練,使學(xué)牛熟練掌握在機(jī)能學(xué)方面的基本操作技能。例如,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處理、疾病模型復(fù)制、藥物應(yīng)用原則、常規(guī)生化指標(biāo)檢測、人體功能測試、社區(qū)疾病調(diào)查和防治等等,具備在基層醫(yī)院獨(dú)立開展:[作的能力。同時(shí),充分發(fā)揮機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心開放實(shí)驗(yàn)室的條件和優(yōu)勢,增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中的主動(dòng)參與性和創(chuàng)新能力。通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程的訓(xùn)練,建立觀察正?；顒?dòng)一復(fù)制病理過程~多途徑防治的一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,以培養(yǎng)學(xué)生在觀察現(xiàn)象的同時(shí),比較直觀地了解疾病發(fā)生發(fā)展的主要環(huán)節(jié)和認(rèn)識疾病防治的關(guān)鍵所在,提高了學(xué)生們分析問題和解決問題的能力。新晨

    3.有利于網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文第3篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)；多媒體教學(xué)；運(yùn)用

充分利用各種信息資源和現(xiàn)代化手段，與小學(xué)科學(xué)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使得教學(xué)內(nèi)容更加“多姿多彩”，本文結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐，談一談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中運(yùn)用，供大家借鑒。

一、巧用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升課堂教學(xué)的趣味性

小學(xué)生對于知識的學(xué)習(xí)自覺性不是很高，如果他們沒有學(xué)習(xí)興趣的話，很難在課堂上集中精力。小學(xué)生天生好動(dòng)，對于灌輸性的知識提不起興趣。信息技術(shù)把以往的教學(xué)模式來了一個(gè)顛覆，從視覺、聽覺等方面給學(xué)生一定的震撼，實(shí)現(xiàn)了知識的完美轉(zhuǎn)化，把抽象空洞的理論知識轉(zhuǎn)變成了具體直觀的動(dòng)態(tài)化知識。就能吸引到他們的注意力，提升課堂教學(xué)的趣味性。比如在學(xué)習(xí)《在星空中》的章節(jié)內(nèi)容時(shí)，首先讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，粗淺的了解相關(guān)的知識。但是牽扯的內(nèi)容都比較抽象，為了讓學(xué)生體驗(yàn)到知識的魅力，把遙遠(yuǎn)、神秘、美麗的星空呈現(xiàn)給學(xué)生，教師就可以巧妙的運(yùn)用Authorware、PowerPoint和Flash技術(shù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，把美麗的星空通過視頻，圖像的方式呈現(xiàn)出來，然后再結(jié)合這些信息技術(shù)詮釋理論知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性也得到了激發(fā)，將被動(dòng)式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了樂學(xué)樂教的目標(biāo)。

二、利用信息技術(shù)優(yōu)化科學(xué)要素的呈現(xiàn)方式

現(xiàn)實(shí)的生活材料與信息，不僅能夠使學(xué)生體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容與自己接觸到的問題息息相關(guān)，而且能夠大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，使學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)藏著豐富的科學(xué)知識。因此，可以利用信息技g把科學(xué)教學(xué)內(nèi)容中抽象的部分轉(zhuǎn)化為學(xué)生可以直接接受的形式，優(yōu)化科學(xué)要素的呈現(xiàn)方式，以利于學(xué)生對科學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

例如《科學(xué)》有一個(gè)模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們在教學(xué)中，先通過學(xué)生上網(wǎng)查詢資料、信息，注意從學(xué)生周圍熟悉的現(xiàn)實(shí)生活中尋找科學(xué)知識的“原型”和最新的信息。依靠學(xué)生對感性材料的直接興趣和對新鮮事物及新信息進(jìn)一步探究的欲望，讓學(xué)生研究火山噴發(fā)和地震現(xiàn)象的形成過程。然而這些教學(xué)內(nèi)容比較宏觀，離學(xué)生的知識基礎(chǔ)、生活實(shí)際都比較遠(yuǎn)，因此我們借助信息技術(shù)，解決無法跨越的時(shí)間和空間的限制，將宏觀的地球濃縮進(jìn)教室，把千萬年的漫長時(shí)間變化縮短至幾分、幾秒展現(xiàn)在學(xué)生面前；把復(fù)雜的地殼運(yùn)動(dòng)，變得集中、具體和形象。不僅讓學(xué)生對地球的地殼運(yùn)動(dòng)有了深層次的認(rèn)識，以及對科學(xué)知識的掌握，更使學(xué)生經(jīng)歷了科學(xué)探究的一般過程。多媒體的出現(xiàn)，疏通了學(xué)生思維上的障礙，使他們對知識點(diǎn)的掌握更實(shí)。

三、運(yùn)用信息技術(shù)授課，完勝教學(xué)中的重難點(diǎn)

小學(xué)科學(xué)講授的內(nèi)容有一些抽象化的理論知識，學(xué)生還是很難理解，對于這些學(xué)習(xí)難度系數(shù)較大的知識點(diǎn)如果采取機(jī)械式記憶的方法，效果肯定很差，學(xué)生聽不懂、學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn)。對于小學(xué)科學(xué)而言，知識有簡單和復(fù)雜之分，有重點(diǎn)難點(diǎn)之分，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，有助于解決教學(xué)中的重難點(diǎn)。

例如在學(xué)習(xí)《把種子散播到遠(yuǎn)處》的時(shí)候，對于課堂中牽扯的知識點(diǎn)，植物種子的散播方式：包括自身傳播、動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播、水傳播等，小學(xué)生生活閱歷膚淺，了解的生活常識也比較少，講授式的授課學(xué)生是很難理解的，為此攻破這些重難點(diǎn)，教師可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。如果能通過視頻講解或者利用3DMAX制作的三維動(dòng)畫給學(xué)生演示的話，學(xué)生就會(huì)非常理解了，并且理解的更加透徹。信息技術(shù)的運(yùn)用實(shí)現(xiàn)了知識的轉(zhuǎn)化，把枯燥乏味的知識變得更加簡單易懂，大大提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效果。

四、使用信息技術(shù)，提升學(xué)生的思維能力

在小學(xué)科學(xué)課堂，小學(xué)生才是課堂的主體.教育的目的不是簡單的知識灌輸，而是讓學(xué)生掌握一定的知識去解決實(shí)際問題或者是在學(xué)習(xí)的過程中掌握學(xué)習(xí)的方法，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的使用顛覆了以往的課堂教學(xué)模式，給學(xué)生留足了思考和探究的時(shí)間與空間，一定程度上提升了學(xué)生的思維能力，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。比如在講授《面包發(fā)霉了》的時(shí)候，主要的目的就是讓學(xué)生了解發(fā)霉面包的危害以及發(fā)霉的原因。但是無論是從化學(xué)常識還是醫(yī)學(xué)常識，學(xué)生都很難理解。但是計(jì)算機(jī)進(jìn)入課堂后，這一切就變得十分容易了。教師可把這一課制成課件，先在屏幕上顯示一塊發(fā)霉的面包，然后再顯示兩組試驗(yàn)的詳細(xì)過程，最后在本課教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行文字性小結(jié)。使學(xué)生在觀察試驗(yàn)過程中，直觀地感覺到當(dāng)時(shí)的情景，使他們的思維活躍起來，使學(xué)生的思維能力從平面走向立體，使其思維性、創(chuàng)造性和嚴(yán)密性都得到很好的鍛煉。

五、利用信息技術(shù)讓學(xué)生自己尋求答案

新的知識在迅速增長，有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)生自行獲取的知識也是有限的。只有在教知識的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探求知識的方法和應(yīng)用知識到實(shí)踐中去的能力，他們才能受益無窮。因此，教師引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，推動(dòng)學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺要求。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，正好可以滿足學(xué)生的這一需求。學(xué)生掌握基本的操作技能之后，就可以在網(wǎng)上進(jìn)行人機(jī)對話，根據(jù)個(gè)人需要，尋找相應(yīng)知識，擴(kuò)充知識面。同時(shí)，也可以在網(wǎng)上與人對話，探求新知，擴(kuò)充眼界，彌補(bǔ)個(gè)人局限，這樣，學(xué)生就可以在更廣的范圍內(nèi)自行獲取新知。

總之，在科學(xué)教學(xué)中，通過利用信息技術(shù)手段給小學(xué)生豐富多彩的信息刺激，無疑會(huì)為學(xué)生的想象思維創(chuàng)造廣闊的空間，促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。恰到好處地運(yùn)用信息技術(shù)手段，也能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)藝術(shù)，為培養(yǎng)新型人才奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡春旭.信息技術(shù)與課程整合的研究與思考[D].河北師范大學(xué)，2013.

動(dòng)物醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】藏醫(yī)藥 數(shù)據(jù)庫 建設(shè)

藏醫(yī)藥是我國一項(xiàng)珍貴的資源，而藏藥本身就是一種非常龐大的體系，涉及到的種類眾多，對于地區(qū)來說，藏醫(yī)藥是非常重要的產(chǎn)業(yè)，一直以來相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者都將藏醫(yī)藥資源的開發(fā)作為重點(diǎn)研究主題。為了能夠讓藏醫(yī)藥系列得到充分的開發(fā)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立數(shù)據(jù)量，將相關(guān)的資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，對進(jìn)行藏醫(yī)藥的開發(fā)和研究有著非凡的意義。

1 藏醫(yī)藥文獻(xiàn)的類型和特點(diǎn)

1.1 藏醫(yī)藥文獻(xiàn)的類型

作為經(jīng)過漫長發(fā)展歷史的醫(yī)藥體系，藏醫(yī)藥文獻(xiàn)涉及到一系列的體系。具體內(nèi)容涉及到從藏醫(yī)藥起源到發(fā)展至今涉及到的方方面面。主要類型包括藏醫(yī)藥起源類、歷史發(fā)展類、醫(yī)藥理論類、治療類、藥方類、炮制加工類等，還涉及到天文歷算等其他領(lǐng)域，這些類型的文獻(xiàn)共同組成了博大精深的體系。除此之外，還有在藏醫(yī)藥漫長的實(shí)踐中積累下來的經(jīng)驗(yàn)以及扶梯的制藥工藝，構(gòu)成這些文獻(xiàn)的內(nèi)容是在幾千年的歷史以及藏醫(yī)藥傳承者不斷積累的，是我國醫(yī)藥領(lǐng)域十分珍貴的資源體系。

1.2 藏醫(yī)藥文獻(xiàn)的特點(diǎn)

藏醫(yī)藥文獻(xiàn)最大的特點(diǎn)就是載體非常復(fù)雜。由于藏醫(yī)藥的歷史極為悠久，記錄的方式也是隨著歷史的進(jìn)步不斷變化，文獻(xiàn)從古代的金石一直發(fā)展到在紙制品上進(jìn)行記載，其中充當(dāng)文獻(xiàn)載體的材質(zhì)非常復(fù)雜。藏醫(yī)藥的古籍都是從各類古代載體上流傳下來的，最早有在巖石和動(dòng)物骸骨上記載的文獻(xiàn)，隨著生產(chǎn)技術(shù)的變化，逐漸出現(xiàn)木刻和石碑，到了后來逐漸運(yùn)用金汁、銀汁等由礦物質(zhì)制作寫在各類載體上，現(xiàn)今還有很多木刻的文獻(xiàn)流傳。后來紙質(zhì)品出現(xiàn)，手抄體等古籍說明了古代藏醫(yī)藥文獻(xiàn)的進(jìn)步。

2 藏醫(yī)藥文獻(xiàn)利用現(xiàn)狀

根據(jù)各類渠道的統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有明確記載的關(guān)于藏醫(yī)藥的文獻(xiàn)已經(jīng)達(dá)到3000種以上，被保存在各院校、博物館以及檔案館等地。這些文獻(xiàn)上記載著幾千年來藏醫(yī)藥的進(jìn)步和龐大的理論體系，不僅有醫(yī)藥方面的知識，還包括大量的哲學(xué)理論以及生命科學(xué)信息，凝聚了藏族這片土地上幾千年來積累下來的文明和當(dāng)?shù)厝嗣竦木褚庾R，同時(shí)也是當(dāng)今藏醫(yī)藥理論唯一的載體。經(jīng)過多年來的研究，這些文獻(xiàn)為藏醫(yī)藥的研究以及有關(guān)藥品的開發(fā)提供了良好的依據(jù)。

3 建設(shè)藏醫(yī)藥系列數(shù)據(jù)庫的必要性

3.1 開發(fā)科學(xué)文化資源

藏醫(yī)藥系列數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不僅是將該醫(yī)藥體系與信息技術(shù)相結(jié)合，更是為了能夠擴(kuò)寬了解這些藏醫(yī)藥文獻(xiàn)的渠道，能夠讓這些文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)文化資源得到深刻的挖掘。這些文獻(xiàn)不僅是我國醫(yī)藥理論的重要組成部分，同樣也是藏族人民經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展所凝聚的思想成就和科學(xué)文化表現(xiàn)。從中也能夠不斷發(fā)展在我國古代中曾經(jīng)創(chuàng)造過的文化成就以及相關(guān)的杰出人物。用全新的信息技術(shù)將這些文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一的整合，能夠讓更多的人了解到藏醫(yī)藥知識，也能夠讓我國的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提升到新的高度。

3.2 便于現(xiàn)代化管理

藏醫(yī)藥系列是一套非常復(fù)雜的醫(yī)藥體系，其中蘊(yùn)含的知識量以及資源種類眾多，若是用傳統(tǒng)的收集方式不利于管理。而數(shù)據(jù)庫的建立則是讓這些資源能夠被科學(xué)管理，數(shù)據(jù)庫是如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的重要應(yīng)用，也是對數(shù)據(jù)信息管理的基礎(chǔ)，是最有效的開發(fā)形式。只有建立數(shù)據(jù)庫，才能將計(jì)算機(jī)技術(shù)與藏醫(yī)藥的開發(fā)聯(lián)系起來。通過信息技術(shù)，藏醫(yī)藥系列資源就可以用簡單的方式搜索到，而且更加精準(zhǔn)。如今各行各業(yè)都在向著信息化管理的方向發(fā)展，藏醫(yī)藥系列要想充分開發(fā)出來，建立數(shù)據(jù)庫是必然的措施。

3.3 搶救孤本、善本古籍

由于在漫長的歷史中一定會(huì)有一些文獻(xiàn)失傳，這是不可避免的，如今很多藏醫(yī)藥的文獻(xiàn)成為孤本和善本，這些資源都是珍貴的文化資源，需要更好的方式進(jìn)行保護(hù)。歷史上書寫和印刷的技術(shù)不斷改變，很多文獻(xiàn)都無法流傳下來，因此藏醫(yī)藥系列中大量文獻(xiàn)是以手抄的方式保存至今，很多理論已經(jīng)消失，還有一些理論瀕臨消失，這種情況下，以信息技術(shù)，用數(shù)據(jù)庫的方式將這些寶貴的資源保存下來，已經(jīng)成為當(dāng)下最關(guān)鍵的一項(xiàng)事業(yè)。

4 建設(shè)藏醫(yī)藥系列數(shù)據(jù)庫的問題

4.1 數(shù)據(jù)化標(biāo)準(zhǔn)問題

由于是利用W絡(luò)技術(shù)，就涉及到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的開發(fā)中也要遵守最起碼的網(wǎng)絡(luò)秩序，遵守傳輸協(xié)議，按照標(biāo)準(zhǔn)的通訊格式，對藏醫(yī)藥系列文獻(xiàn)進(jìn)行分類，標(biāo)引。網(wǎng)絡(luò)傳輸有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，藏醫(yī)藥系列在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳輸也要符合最基本的流程，最終達(dá)到信息共享的目的。

4.2 分工協(xié)作問題

藏醫(yī)藥系列體系龐大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此要建設(shè)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候要盡量避免重復(fù)建設(shè)，一旦重復(fù)建設(shè)或者有所遺落，將付出更多的精力去彌補(bǔ)，不僅會(huì)造成資源上的浪費(fèi)，也會(huì)影響數(shù)據(jù)庫的使用。

4.3 系統(tǒng)安全問題

安全問題數(shù)最關(guān)鍵的，首先就是藏醫(yī)藥系列在網(wǎng)絡(luò)上的訪問要保持通暢，氣息就是系統(tǒng)的防護(hù)要盡可能做到完美，最后就是防止數(shù)據(jù)庫被惡意攻擊，例如黑客入侵，一旦造成數(shù)據(jù)丟失或者篡改，將是重大損失。

5 結(jié)論

相關(guān)領(lǐng)域多年來進(jìn)行藏醫(yī)藥系列數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，對此十分重視，此項(xiàng)建設(shè)意義重大，關(guān)系到藏醫(yī)藥文化的發(fā)揚(yáng)和傳承，以及對藏醫(yī)藥資源的開發(fā)，對我國醫(yī)藥體系的進(jìn)步也有著至關(guān)重要的作用，因此要不斷完善相關(guān)的技術(shù)以及對資料的整理。

參考文獻(xiàn)

[1]王慧忠.建立藏醫(yī)藥文獻(xiàn)藏文特色數(shù)據(jù)庫的設(shè)想[J].群文天地，2011（21）：84-85.

[2]黃玲玲.我國中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在的問題及對策[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志，2012（02）：18-20.

[3]劉亮，高琦.論述中醫(yī)藥信息數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J].電子世界，2014（01）：24+39.

動(dòng)物醫(yī)學(xué)和信息技術(shù)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；機(jī)械電子工程；發(fā)展與創(chuàng)新

前言：在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況下，更多的人越來越關(guān)注機(jī)械電子工程的發(fā)展，這不僅僅是國家重視的話題，同時(shí)和我們每個(gè)家庭每個(gè)人也是密不可分的，在飛速發(fā)展生活節(jié)奏日益提高的今天，機(jī)械電子類產(chǎn)品的更新也對生活的影響起著重大意義，它不僅僅是需要研究的一門學(xué)科，也是支撐現(xiàn)代人精神力量的動(dòng)力，所以，我們有必要意識到機(jī)械電子工程的研究與投入是極為重要的，與其發(fā)展方向決不能忽視。我們也更加確信以現(xiàn)在的發(fā)展速度而言，我國的經(jīng)濟(jì)趨勢也將會(huì)隨著機(jī)械電子工程的深入研究而突飛猛進(jìn)。

1.機(jī)械電子工程的概述

1.1機(jī)械電子工程的產(chǎn)生

人們的生活方式因科技的發(fā)展而產(chǎn)生了巨大的變化，同時(shí)一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)也隨之誕生――機(jī)械電子工程。它從最初的產(chǎn)生到后來的不斷進(jìn)步發(fā)展是一連串復(fù)雜而多變的過程。它的前身是機(jī)械工業(yè)行業(yè)，隨著人們的生活水平不斷提高，生活方式的不斷改變，對機(jī)械的需求的也隨之不斷提高，電子計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的問世，為其能夠迅速發(fā)展提供了必要條件。在舊有的生活模式下，人們的生產(chǎn)、生活活動(dòng)主要是依靠手工機(jī)械完成。但是社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活模式在改變，舊有的生產(chǎn)方式難以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，必須要舍棄原有的手工機(jī)械的生產(chǎn)方式，在信息技術(shù)的推動(dòng)下，將信息技術(shù)用于機(jī)械行業(yè)中，這從根本上推動(dòng)了機(jī)械電子工程的發(fā)展。顯而易見，機(jī)械電子化離不開信息技術(shù)，因?yàn)橛辛诵畔⒓夹g(shù)，機(jī)械電子技術(shù)才得以誕生。

1.2機(jī)械電子工程介紹

機(jī)械電子工程是一項(xiàng)涵蓋各類科學(xué)的技術(shù)，其核心專業(yè)是機(jī)械電子，同時(shí)要結(jié)合信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、智能化的相關(guān)知識，各類學(xué)科相互交叉形成的一類科學(xué)，這些學(xué)科的理論在機(jī)械電子工程中得到了廣泛的應(yīng)用?？傮w來說，機(jī)械電子工程包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，機(jī)械電子工程實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的多元化和技術(shù)的融合，其在使用的過程中必須借助其他學(xué)科。在對機(jī)械電子工程進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，必須要將計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及機(jī)械相關(guān)的技術(shù)融合，將機(jī)械中不同的元件組合，完善設(shè)計(jì)。機(jī)械電子工程在設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用的知識比較復(fù)雜，但是設(shè)計(jì)比較簡單，結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，而且具有較好的性能。機(jī)械電子工程投入生產(chǎn)時(shí)的效率高，外形小巧，從而取代了傳統(tǒng)的機(jī)械。

1.3機(jī)械電子工程的特點(diǎn)

機(jī)械電子工程和傳統(tǒng)的機(jī)械工程有著明顯的區(qū)別，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，電子信息技術(shù)的融合。計(jì)算機(jī)信息技術(shù)被應(yīng)用于機(jī)械電子工程的每個(gè)環(huán)節(jié)，它不僅體現(xiàn)在機(jī)械的內(nèi)在結(jié)構(gòu)上，外觀設(shè)計(jì)也有充分的體現(xiàn)，使得機(jī)械從里到外都散發(fā)著時(shí)代的氣息。在機(jī)械設(shè)計(jì)方面融入了許多新鮮元素，它不再簡單的機(jī)械工程，而是引入了多項(xiàng)技術(shù)、多種元素的機(jī)械設(shè)計(jì)，讓其能更好地滿足時(shí)代的需要，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)更快的發(fā)展。

第二，產(chǎn)品設(shè)計(jì)簡單，使用方便。與傳統(tǒng)機(jī)械相比，機(jī)械電子工程在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面，要求更為苛刻和嚴(yán)格，它要求產(chǎn)品要不同與以往，具有創(chuàng)新性，且使用便捷，可操作性強(qiáng)。對產(chǎn)品之所以要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和可操作性主要是為了能夠跟上時(shí)展的步伐，也為了能更有利于用戶的使用，滿足實(shí)際需要，對此引來了社會(huì)眾多消費(fèi)者的注意。要做到這兩點(diǎn)，也絕非易事，對機(jī)械師也有了更高的要求。設(shè)計(jì)者在做產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要做到兩點(diǎn)，一是產(chǎn)品的實(shí)用性，二是產(chǎn)品的可接受性，只有做到這兩點(diǎn)，該產(chǎn)品才會(huì)有市場。除此之外，設(shè)計(jì)的創(chuàng)新對機(jī)械行業(yè)的發(fā)展也具有巨大的作用，一些傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)時(shí)代淘汰的一個(gè)主要原因就是技術(shù)缺乏創(chuàng)新，設(shè)計(jì)太過簡單，不具有可操作性，想要的功能根本體現(xiàn)不出來。同時(shí)，有不少機(jī)械師對機(jī)械的工作原理和使用方法并不是十分清楚，這在一定程度上，提高了機(jī)械事故發(fā)生的可能性。所以，我們有必要加入新鮮元素，不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，從而從本質(zhì)上推動(dòng)機(jī)械設(shè)計(jì)的發(fā)展，減少或杜絕機(jī)械事故的發(fā)生。

2.機(jī)械電子工程的應(yīng)用

隨著社會(huì)需求的不斷增加，對機(jī)械電子工程的要求也越來越高，從而對其的研究也在不斷地深入，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷增多。傳統(tǒng)機(jī)械工程受其技術(shù)所限，它所應(yīng)用的領(lǐng)域?yàn)橛邢?，大多集中一些基礎(chǔ)領(lǐng)域，這些領(lǐng)域?qū)夹g(shù)的要求不太高，或者比較低端。但是，隨著技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，這些基礎(chǔ)領(lǐng)域在被淘汰，并逐漸消失。這個(gè)過程中，機(jī)械電子工程以其技術(shù)上的優(yōu)勢，不斷地將傳統(tǒng)機(jī)械工程取代，它的使用范圍對傳統(tǒng)機(jī)械工程的缺陷來說恰好是一個(gè)很好補(bǔ)充。機(jī)械電子工程的應(yīng)用領(lǐng)域極廣，不似于傳統(tǒng)機(jī)械工程，只用于那些對技術(shù)要求不高的基礎(chǔ)領(lǐng)域，它主要應(yīng)用于改造后的基礎(chǔ)領(lǐng)域，和相對比較高級的領(lǐng)域。隨著人們對機(jī)械電子工程了解的越來越多，研究越來越深入，它所能應(yīng)用的領(lǐng)域必將越來越多，越來越廣。

3.機(jī)械電子技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新

3.1設(shè)計(jì)思想的發(fā)展

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)最初應(yīng)用于機(jī)械電子工程中，其主要目的就是提高機(jī)械的原有性能，并能讓其變得更加小巧，不那么笨拙，它的做法也非常的簡單，就是將機(jī)器中的某些機(jī)械部件用電子部件來替換。到了20世紀(jì)九十年代，機(jī)械電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念發(fā)生了巨大的改變，不再是簡單地“替換”，而是開始注重系統(tǒng)的整體優(yōu)化以及智能化。它的設(shè)計(jì)思想經(jīng)歷了四個(gè)過程，分別是替代、融合、系統(tǒng)優(yōu)化、智能化。但是我們記住的一點(diǎn)是，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)思想與原有的設(shè)計(jì)思想并不沖突，我們并沒有拋棄原來的設(shè)計(jì)理念。

3.2與其他前沿技術(shù)的結(jié)合

3.2.1面向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展離不開機(jī)械電子系統(tǒng)，各類醫(yī)學(xué)診斷、治療的先進(jìn)的醫(yī)學(xué)儀器設(shè)備都離不開機(jī)械電子系統(tǒng)。比如現(xiàn)在大型醫(yī)院都備有的CT、NMR等。另外，利用機(jī)械電子科技開發(fā)出的智能機(jī)器人，也可以應(yīng)用到精密的手術(shù)中去。機(jī)械電子系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)計(jì)，讓外地的醫(yī)生進(jìn)行遠(yuǎn)程操控手術(shù)。

3.2.2面向現(xiàn)代生物技術(shù)

現(xiàn)代生物技術(shù)的研究對象十分廣泛，大到各類植物、動(dòng)物、微生物，小到各種生物組織細(xì)胞、生物分子和基因問題都是它的研究范圍。在研究過程中，不可避免的要繪制各種基因圖譜、制造各種生物芯片、進(jìn)行修補(bǔ)、注入、分離基因等工作。而這些工作的進(jìn)行毫無例外都需要各類機(jī)械電子儀器的輔助才能進(jìn)行。另外，現(xiàn)代人類進(jìn)行各種嚴(yán)酷環(huán)境例如深水、嚴(yán)寒、外太空等的科學(xué)探測，由于人類本身不能長期在此環(huán)境下生存，都需要借助機(jī)械電子裝置和智能儀器的幫助來完成諸如定期自動(dòng)傳輸數(shù)據(jù)、自動(dòng)檢測及故障處理等任務(wù)。包括我們現(xiàn)在最前沿的航空航天科技，各類宇宙飛船和空間站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他們龐大的系統(tǒng)需要各種機(jī)械電子裝置的精密配合才能完成發(fā)射、運(yùn)行、返航等重要任務(wù)。

4.結(jié)語

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，機(jī)械電子工程已經(jīng)不僅僅是一門科學(xué)的研究，它越來越多的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。隨著我們對這門科學(xué)的重視程度的逐漸加深，對機(jī)械電子工程研究的投入就越多，對機(jī)械電子工程的研究也就越加深廣。它的發(fā)展越迅速，應(yīng)用的領(lǐng)域越寬廣，對我們生產(chǎn)生活的影響也就越深入。為了讓其更好的服務(wù)人類的生活，我們需要投入更多的精力進(jìn)行機(jī)械電子工程的發(fā)展研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘雍，傅明星，于晨.機(jī)械電子工程綜述[J].機(jī)電工程，2014，05：553-558.

[2]王建峰.對機(jī)械電子工程的探究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2014，26：135.