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采購(gòu)管理相關(guān)知識(shí)范文第1篇

關(guān)鍵詞：油氣管道項(xiàng)目 物資采購(gòu) 管理風(fēng)險(xiǎn)

近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增加及經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，天然氣及石油的需求量日益增加，這就使我國(guó)油氣管道行業(yè)遇到了發(fā)展的黃金期。管道運(yùn)輸在油氣運(yùn)輸中占有很重要地位，其質(zhì)量與大眾生活、能源安全等密切相關(guān)，所以應(yīng)受到足夠重視。

一、油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)管理的意義。

在油氣管道工程中，物資采購(gòu)常常在項(xiàng)目總造價(jià)中占有很大比重，甚至超過(guò)50%。物資采購(gòu)在整個(gè)油氣管道項(xiàng)目中占有這么大的投資比例，使物資采購(gòu)狀況直接決定了管道項(xiàng)目運(yùn)行效果的關(guān)鍵因素。物資供給是油氣管道項(xiàng)目生產(chǎn)的基礎(chǔ)，生產(chǎn)中用到的工具、設(shè)備、原材料等都是從采購(gòu)中得到的；沒(méi)有采購(gòu)則不具備油氣管道項(xiàng)目生產(chǎn)需要的基本條件，沒(méi)有充足的物資供給就不能順利開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)。所以，油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)是該項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容。在具體的物資采購(gòu)過(guò)程中，任何一種采購(gòu)都必須確保所采購(gòu)物資的質(zhì)量都符合油氣管道項(xiàng)目的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該始終以獲得最大經(jīng)濟(jì)效益為核心，以符合項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)為責(zé)任。物資采購(gòu)管理是當(dāng)前工程建設(shè)滾利活動(dòng)中的重要組成部分及環(huán)節(jié)，應(yīng)該將物資采購(gòu)管理活動(dòng)始終貫穿于風(fēng)險(xiǎn)管理、進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中。所以，采購(gòu)活動(dòng)與采購(gòu)管理對(duì)油氣管道項(xiàng)目建設(shè)的每個(gè)階段都有重大影響。

二、物資采購(gòu)管理中的風(fēng)險(xiǎn)因素及應(yīng)對(duì)措施。

物資采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，一般指的是在具體的采購(gòu)中可能發(fā)生的一些意外狀況，造成所采購(gòu)到的物資不能滿足項(xiàng)目需要或者不利于項(xiàng)目收益的提高等。因?yàn)橛蜌夤艿理?xiàng)目物資采購(gòu)金額在總工程投資中占有很大比重，并且對(duì)項(xiàng)目總工期及質(zhì)量有重大影響。所以控制采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)是油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)管理的核心內(nèi)容。有效預(yù)防物資采購(gòu)中的風(fēng)險(xiǎn)因素，有助于施工單位依照合同履行自身的職責(zé)，有助于保證項(xiàng)目成本目標(biāo)、工期及質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)。從油氣管道項(xiàng)目中標(biāo)到簽訂合同再到施工準(zhǔn)備、施工過(guò)程、工程竣工及驗(yàn)收，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要對(duì)所使用的物資進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。由此可見(jiàn)，加大對(duì)油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)管理，是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)收益、提升自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最有效手段。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在油氣管道項(xiàng)目的物資采購(gòu)過(guò)程中，其風(fēng)險(xiǎn)主要出現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、物資采購(gòu)方案中的風(fēng)險(xiǎn)。

物資采購(gòu)方案是整個(gè)油氣管道項(xiàng)目中物資采購(gòu)工作開(kāi)展的依據(jù)，所以采購(gòu)方案的合理性及精準(zhǔn)度直接決定了采購(gòu)活動(dòng)的成敗。在具體的物資采購(gòu)過(guò)程中，出現(xiàn)的主要問(wèn)題是因?yàn)椴少?gòu)者沒(méi)有準(zhǔn)確估計(jì)市場(chǎng)行情，導(dǎo)致油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)使實(shí)際金額與計(jì)劃金額有很大差異，嚴(yán)重超出的計(jì)劃數(shù)目，從而嚴(yán)重影響整個(gè)油氣管道項(xiàng)目生產(chǎn)活動(dòng)的開(kāi)展。如果所采購(gòu)的物資過(guò)早地大批量融進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)的話，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的物資積壓，就會(huì)大幅增加物資管理及堆放場(chǎng)地的成本。另一方面，如果物資沒(méi)有依照施工進(jìn)度的需求按時(shí)送達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)的話，就會(huì)因物資供給不足而導(dǎo)致代工損失，直接影響工期及進(jìn)度。可見(jiàn)，油氣管道物資過(guò)早或者延遲送達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，都會(huì)對(duì)工程的進(jìn)度及利潤(rùn)產(chǎn)生不利影響，進(jìn)而影響整個(gè)工程的運(yùn)行成果。

所以，為了確保物資采購(gòu)與油氣管道項(xiàng)目的施工進(jìn)度高度匹配，應(yīng)該嚴(yán)格根據(jù)物資管理制度策劃出合理的、精準(zhǔn)的采購(gòu)方案，并將整體采購(gòu)方案分成精細(xì)的分期審核體系，項(xiàng)目管理部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格審核采購(gòu)計(jì)劃的合理性、科學(xué)性，全面預(yù)測(cè)采購(gòu)方案是否有利于施工實(shí)際的狀況，調(diào)查實(shí)際采購(gòu)與方案目標(biāo)是否一致，針對(duì)采購(gòu)方案中的不合理細(xì)節(jié)應(yīng)積極采取措施予以糾偏。只有借助嚴(yán)格把關(guān)及科學(xué)管理，才能有效預(yù)防由于不合理的采購(gòu)方案而引發(fā)的采購(gòu)資金風(fēng)險(xiǎn)。

2、供貨商引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。

近年來(lái)，油氣管道建設(shè)得到了迅猛發(fā)展，使得更多的企業(yè)都投身于管道建設(shè)。在數(shù)目眾多的油氣管道供應(yīng)商中，其生產(chǎn)條件、資質(zhì)等也存在良莠不齊的狀況，很可能會(huì)出現(xiàn)由于物資供應(yīng)商不能及時(shí)供貨而影響工期的狀況；可能會(huì)因供貨商所提供的油氣管道物資質(zhì)量、數(shù)量不達(dá)標(biāo)，而導(dǎo)致物資積壓或者影響施工質(zhì)量等問(wèn)題的出現(xiàn)；還可能部分供貨商誠(chéng)信意識(shí)不強(qiáng)而出現(xiàn)嚴(yán)重違約現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)合同詐騙風(fēng)險(xiǎn)。

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在油氣管道物資采購(gòu)中，較為常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)是質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)。在油氣管道市場(chǎng)中，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)很多物資供應(yīng)商不得不大幅降低利潤(rùn)以占據(jù)更大的市場(chǎng)份額，并且其還必須嚴(yán)格控制產(chǎn)品成本、提高產(chǎn)品的技術(shù)含量。很多油氣管道物資供應(yīng)商雖然從整體上降低了產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，但是也大幅降低了產(chǎn)品的質(zhì)量。不斷暴露出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，也給油氣管道項(xiàng)目采購(gòu)管理工作帶來(lái)了很大壓力。材料質(zhì)量是油氣管道項(xiàng)目建設(shè)的生命，其直接關(guān)乎油氣企業(yè)的興衰存亡，可見(jiàn)，物資質(zhì)量管理在油氣管道項(xiàng)目中必須被高度重視，并常抓不懈。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，油氣管道項(xiàng)目已經(jīng)在市場(chǎng)中占有重要地位，想要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展、求生存，就必須嚴(yán)格控制物資采購(gòu)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保所采購(gòu)到的物資質(zhì)量能完全符合油氣管道項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際需求。

因此，在油氣管道項(xiàng)目物資采購(gòu)管理工作中，必須建立健全的供應(yīng)商管理制度，只有這樣才能有效減少成本風(fēng)險(xiǎn)、大幅提高物資質(zhì)量。在具體管理中，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：①應(yīng)詳細(xì)而全面地調(diào)查供貨商資質(zhì)，深刻了解其服務(wù)態(tài)度、價(jià)格水平、交貨能力、生產(chǎn)能力。②小批量抽檢供貨中的產(chǎn)品，針對(duì)重要的油氣管道物資，應(yīng)該選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到供貨商的車(chē)間進(jìn)行監(jiān)督生產(chǎn)。③嚴(yán)格檢驗(yàn)需要入庫(kù)的物資。入庫(kù)檢驗(yàn)是確保油氣管道項(xiàng)目材料質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)，也是杜絕不合格品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的有效手段。④評(píng)價(jià)與考核供貨商，并和表現(xiàn)良好的供貨商簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議。

總之，物資采購(gòu)管理工作在整個(gè)油氣管道項(xiàng)目管理中具有重要意義，其管理成效直接決定了項(xiàng)目建設(shè)的成敗。因此，有關(guān)部門(mén)必須充分重視對(duì)油氣管道物資采購(gòu)的管理，全面分析物資采購(gòu)中的風(fēng)險(xiǎn)因素，并積極制定有效措施予以應(yīng)對(duì)，確保油氣管道項(xiàng)目建設(shè)工作順利開(kāi)展，發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)：

采購(gòu)管理相關(guān)知識(shí)范文第2篇

關(guān)鍵詞：采購(gòu)管理；項(xiàng)目成本；成本控制

1 引言

與項(xiàng)目有關(guān)的成本包括：直接材料成本、直接勞動(dòng)力成本、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用成本、其它直接成本和間接成本。作為項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，首先關(guān)注的應(yīng)該是項(xiàng)目的可控成本，而直接材料成本即為可控成本。有統(tǒng)計(jì)材料顯示：在一個(gè)軟件項(xiàng)目中，外購(gòu)的硬件及第三方軟件費(fèi)用占項(xiàng)目總銷(xiāo)售額的50%以上，也就是說(shuō)采購(gòu)的設(shè)備及產(chǎn)品的費(fèi)用控制對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的成本的控制有著最直接的貢獻(xiàn)。因此我認(rèn)為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的成本實(shí)行良好的控制，首先應(yīng)作好如何降低采購(gòu)成本的工作。

2 企業(yè)采購(gòu)管理重要性的主要表現(xiàn)

企業(yè)采購(gòu)管理的重要性主要表現(xiàn)在:（1）物品采購(gòu)為項(xiàng)目運(yùn)行與操作提供保障，降低項(xiàng)目因缺貨帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。（2）采購(gòu)供應(yīng)物品的質(zhì)量好壞直接影響項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量；(3)物品采購(gòu)的成本構(gòu)成本項(xiàng)目的主要成本；(4)物品采購(gòu)是企業(yè)與市場(chǎng)的信息接口；

采購(gòu)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要組成部分，所謂經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，就是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，追求經(jīng)濟(jì)效益。在采購(gòu)過(guò)程中，有兩方面成本需要控制：一方面通過(guò)采購(gòu)，以合理成本獲得項(xiàng)目所需設(shè)備；另一方面，在采購(gòu)過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生各種費(fèi)用即采購(gòu)管理成本，這也是我們?cè)诓少?gòu)過(guò)程要通過(guò)有效方式來(lái)降低的。

3 加強(qiáng)采購(gòu)管理來(lái)降低項(xiàng)目成本控制的思路

作為企業(yè)一般的采購(gòu)管理都遵循以下流程：制訂采購(gòu)計(jì)劃---詢(xún)價(jià)計(jì)劃---詢(xún)價(jià)---供方選擇---合同管理---合同收尾。系統(tǒng)集成企業(yè)一般同時(shí)或穿行幾個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)不同項(xiàng)目的進(jìn)度，有不同的采購(gòu)需求。為科學(xué)管理提高效率集中資源，企業(yè)應(yīng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的采購(gòu)部門(mén)進(jìn)行采購(gòu)、物流、質(zhì)檢等管理。

在這里，我不想就采購(gòu)管理流程進(jìn)行詳細(xì)的論述，只是根據(jù)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就如何通過(guò)加強(qiáng)采購(gòu)管理來(lái)降低項(xiàng)目成本控制提出幾點(diǎn)在實(shí)際采購(gòu)管理工作中應(yīng)重視的一些工作。

3.1 優(yōu)化外部資源管理與供貨商建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系

為降低采購(gòu)成本，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)與供應(yīng)商的合作與聯(lián)系。項(xiàng)目的采購(gòu)需求是多樣的，但就企業(yè)整體而言，一般采購(gòu)的品種相對(duì)還是集中的，就主要的采購(gòu)對(duì)象我們應(yīng)與供貨商建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，盡量尋求高層次的、集中的、穩(wěn)定的供貨渠道和供貨網(wǎng)絡(luò)。逐步減少供貨商的數(shù)量，致力于和少數(shù)的供貨商建立戰(zhàn)略合作型伙伴關(guān)系。這樣可以保證我們一方面獲得低成本的產(chǎn)品，另一方面通過(guò)與供貨商的長(zhǎng)期合作，獲得良好的商業(yè)信用，減化交易流程，避免了不必要的談判過(guò)程，消除了供應(yīng)過(guò)程中的組織障礙，從而降低了供貨的時(shí)間進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)在資金運(yùn)作上也取得靈活性，降低流動(dòng)資金的風(fēng)險(xiǎn)。即從根本上降低了采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)和采購(gòu)的管理成本。

通過(guò)與供貨方建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，可以加強(qiáng)供貨商對(duì)集成商在產(chǎn)品信息和產(chǎn)品集成設(shè)計(jì)及安裝的培訓(xùn)。通過(guò)長(zhǎng)期穩(wěn)定的培訓(xùn)體系，集成商可以在項(xiàng)目實(shí)施中提高其系統(tǒng)的質(zhì)量，從而通過(guò)降低了項(xiàng)目因技術(shù)原因造成的風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步控制了項(xiàng)目成本。

由于這種合作關(guān)系，集成商也可以及時(shí)地將產(chǎn)品在應(yīng)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題反饋給供應(yīng)商，以便其及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)集成商通過(guò)良好的溝通管道，可以將市場(chǎng)的需求以最快的速度反映給供貨商，供貨商通過(guò)此信息及時(shí)的進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，使自已的產(chǎn)品更貼合市場(chǎng)需求，亦能更好的配合集成商去創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。

3.2 加強(qiáng)采購(gòu)計(jì)劃管理

在實(shí)際工作中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)編制一份合理高效的采購(gòu)計(jì)劃對(duì)于采購(gòu)管理是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。一般說(shuō)來(lái)一個(gè)系統(tǒng)集成公司不會(huì)只運(yùn)行一個(gè)項(xiàng)目，會(huì)有諸多不同規(guī)模、需求、進(jìn)度要求的項(xiàng)目在同時(shí)操作。企業(yè)的采購(gòu)部門(mén)面對(duì)各個(gè)項(xiàng)目部提出的采購(gòu)需求，首先要進(jìn)行科學(xué)地分析和計(jì)劃。我認(rèn)為項(xiàng)目部在建立之初與業(yè)主的方案確認(rèn)并簽訂合同之后，項(xiàng)目經(jīng)理即應(yīng)將項(xiàng)目總體的采購(gòu)需求上報(bào)企業(yè)的采購(gòu)部，包括采購(gòu)的產(chǎn)品清單、技術(shù)規(guī)格品牌要求、進(jìn)度要求。采購(gòu)部應(yīng)將所有的采購(gòu)要求按品種、品牌、進(jìn)度要求等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分類(lèi)，應(yīng)將同品牌、同類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行歸類(lèi)，盡量集中在一個(gè)訂單上進(jìn)行采購(gòu)，以獲取最大經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)在訂單合同中應(yīng)說(shuō)明根據(jù)不同項(xiàng)目進(jìn)度要求分批供貨，減少庫(kù)存管理費(fèi)用。采購(gòu)還應(yīng)注意應(yīng)根據(jù)進(jìn)度（項(xiàng)目進(jìn)度及不同產(chǎn)品的供貨進(jìn)度）合理按排采購(gòu)進(jìn)度計(jì)劃（包括詢(xún)價(jià)進(jìn)度、合同談判進(jìn)度等），以提高資源利用效益。

同時(shí)采購(gòu)部在進(jìn)行采購(gòu)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)與各項(xiàng)目部的溝通與聯(lián)系，及時(shí)將所了解不同產(chǎn)品的供貨時(shí)間，反饋給項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)際進(jìn)度結(jié)合供貨進(jìn)間，制訂實(shí)際的供貨進(jìn)度計(jì)劃交付采購(gòu)部，以便其及時(shí)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃，避免重復(fù)勞動(dòng)，從而節(jié)約采購(gòu)管理成本。

3.3 加強(qiáng)市場(chǎng)信息收集

采購(gòu)部應(yīng)設(shè)置專(zhuān)人對(duì)企業(yè)需采購(gòu)的常用產(chǎn)品進(jìn)行經(jīng)常性的市場(chǎng)信息收集，掌握產(chǎn)品線的變更、換型的情況，產(chǎn)品主要供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)情況，新產(chǎn)品的發(fā)展情況等，同時(shí)還應(yīng)了解主要產(chǎn)品原材料的價(jià)格情況等，及時(shí)了解其生產(chǎn)產(chǎn)品的價(jià)格走勢(shì)，以便在采購(gòu)的時(shí)機(jī)上掌握先機(jī)，爭(zhēng)取最優(yōu)價(jià)格。

3.4 建立高效的采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)

采購(gòu)管理組織是現(xiàn)代工商企業(yè)中的部門(mén)化的職能機(jī)構(gòu)，具有先行性、服務(wù)性、保障性等特征，其主要任務(wù)是在企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃指導(dǎo)下，為訂單而采購(gòu)，確保企業(yè)運(yùn)作的正常進(jìn)行。在系統(tǒng)集成公司建立一個(gè)集權(quán)化的采購(gòu)部門(mén)，將獲得四項(xiàng)利益，如：（1）從整體觀點(diǎn)處理各項(xiàng)工作，大幅降低物品總成本；（2）統(tǒng)籌供需，增強(qiáng)采購(gòu)能務(wù)，提高存量管理績(jī)效；（3）指揮系統(tǒng)單一化，各物料部門(mén)之間的溝通與合作獲得改善；（4）物料作業(yè)系統(tǒng)制度化與合理化，減低了管理費(fèi)用。作為集成公司，建立以采購(gòu)為核心的一個(gè)完整的物流管理體系，將采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)茸鳛橐粋€(gè)體系統(tǒng)來(lái)完成，并配合以計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)對(duì)資訊進(jìn)行處理，從中設(shè)法降低成本。

3.5 完善采購(gòu)物品的質(zhì)量檢驗(yàn)體系統(tǒng)

在日常采購(gòu)過(guò)程中，質(zhì)量問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)，產(chǎn)品的質(zhì)量直接影響到系統(tǒng)的質(zhì)量，質(zhì)量的不確定性帶來(lái)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，從而影響到成本的控制。

企業(yè)的采購(gòu)管理體系中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量檢測(cè)職能，采購(gòu)人員應(yīng)遵循在同價(jià)的情況下，質(zhì)優(yōu)者得之。采購(gòu)合同中應(yīng)明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障條款，到貨后應(yīng)組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定，以減少因產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的系統(tǒng)質(zhì)量的問(wèn)題。

3.6 重視供貨商的售后服務(wù)質(zhì)量

在實(shí)際采購(gòu)中，我們還會(huì)遵循的一個(gè)原則是：在同質(zhì)同價(jià)的情況下，選擇擁有良好售后服務(wù)體系統(tǒng)的供貨商。良好的售后服務(wù)是項(xiàng)目運(yùn)行質(zhì)量的保障。加快的系統(tǒng)調(diào)試的進(jìn)度，提高的技術(shù)人員的能力，減少的系統(tǒng)的不確定因素等等，進(jìn)一步控制了項(xiàng)目實(shí)施成本。

采購(gòu)管理相關(guān)知識(shí)范文第3篇

[關(guān)鍵詞] 民營(yíng)上市公司 治理結(jié)構(gòu) 財(cái)務(wù)困境

一、引言

改革開(kāi)放以來(lái)，民營(yíng)上市公司在我國(guó)經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色，也有越來(lái)越多的民營(yíng)上市公司因陷入財(cái)務(wù)困境而被特別處理(ST)。對(duì)民營(yíng)上市公司財(cái)務(wù)危機(jī)做出正確預(yù)測(cè)，并探明其內(nèi)在原因已成為當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

二、研究假設(shè)

從股權(quán)結(jié)構(gòu)、董事會(huì)結(jié)構(gòu)和管理層激勵(lì)三個(gè)治理結(jié)構(gòu)因素分析民營(yíng)上市公司治理結(jié)構(gòu)對(duì)財(cái)務(wù)困境的影響，提出以下假設(shè)：

假設(shè)1：股權(quán)集中度與陷入財(cái)務(wù)困境的概率負(fù)相關(guān)

一定程度的股權(quán)集中度能為公司帶來(lái)績(jī)效的改善，Shleifer(1986)認(rèn)為由于大股東可以從監(jiān)督管理者中獲益，集中的股權(quán)有助于加強(qiáng)對(duì)管理者的監(jiān)督，減弱股東間相互搭便車(chē)問(wèn)題。

假設(shè)2：獨(dú)立董事比例與陷入財(cái)務(wù)困境的概率負(fù)相關(guān)

理論從董事會(huì)的監(jiān)督角色出發(fā)，認(rèn)為董事會(huì)與管理層之間的獨(dú)立性是一個(gè)重要屬性，獨(dú)立董事負(fù)有監(jiān)督和評(píng)價(jià)管理者的責(zé)任。

假設(shè)3：董事會(huì)會(huì)議次數(shù)與陷入財(cái)務(wù)困境的概率負(fù)相關(guān)

董事會(huì)會(huì)議次數(shù)可以看作是董事會(huì)活躍程度的一個(gè)變量，董事會(huì)會(huì)議次數(shù)越多，證明董事會(huì)越積極，董事間交流的時(shí)間越多，越有利于公司制定正確的決策，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

假設(shè)4：董事長(zhǎng)與總經(jīng)理兩制兼任情況與陷入財(cái)務(wù)困境的概率正相關(guān)

兩職合一可能降低董事會(huì)的獨(dú)立性及其監(jiān)督功能并助長(zhǎng)CEO的自由裁量權(quán)，導(dǎo)致公司更容易陷入財(cái)務(wù)困境。

假設(shè)5：是否存在管理層持股與陷入財(cái)務(wù)困境的概率負(fù)相關(guān)

管理層持股可以使高管人員的自身利益與公司利益趨于一致，并能有效地防范管理層為了自身利益而損害公司利益的行為。

假設(shè)6：高管人員薪酬水平與陷入財(cái)務(wù)困境的概率負(fù)相關(guān)

增加管理者的薪酬激勵(lì)能夠使管理者的利益與股東利益相一致，這樣就能夠有效減少管理者的在職消費(fèi)，消除管理者盲目投資，避免陷入財(cái)務(wù)困境。

三、研究方法

1.樣本說(shuō)明。選取2005和2006年因陷入財(cái)務(wù)困境而被ST的31家民營(yíng)上市公司作為初始樣本。按照“年度相同、行業(yè)相同、資產(chǎn)規(guī)模相近”的原則選取60家非ST民營(yíng)上市公司2003和2004年的數(shù)據(jù)作為配對(duì)樣本。研究數(shù)據(jù)來(lái)自CSMAR數(shù)據(jù)庫(kù)和巨潮資訊網(wǎng)。

2.變量選擇。各變量定義見(jiàn)表1。

3.回歸模型。研究采用以下Logistic回歸模型：

Z＝b0+b1+X1+b2X4+b3X5+b4X6+b5X7+b6X8+b7X9+b8X10+ε

其中，當(dāng)i屬于ST公司時(shí)，Yi=1；當(dāng)i屬于非ST公司時(shí)，Yi=0；p為公司發(fā)生財(cái)務(wù)困境的概率，ε是隨機(jī)誤差項(xiàng)。

四、實(shí)證結(jié)果

注：**，***分別表示在5％和1％水平下顯著

從回歸結(jié)果(表2)可以看出，股權(quán)集中度(X1)、高管前三名薪酬總額(X7)的符號(hào)顯著為負(fù)，說(shuō)明股權(quán)集中度越高，高管人員報(bào)酬水平越高，越有利于避免陷入財(cái)務(wù)困境，假設(shè)1和假設(shè)6成立；董事長(zhǎng)與總經(jīng)理兼任情況(X5))符號(hào)顯著為正，說(shuō)明兩職分離有利于企業(yè)避免陷入財(cái)務(wù)困境，假設(shè)4也得到驗(yàn)證。另一方面，管理層持股 (X6) 符號(hào)顯著為正，說(shuō)明在我國(guó)民營(yíng)上市公司中，管理層持股無(wú)法使企業(yè)避免陷入財(cái)務(wù)困境，假設(shè)5不成立，這可能是由于當(dāng)前我國(guó)民營(yíng)上市公司高管持股比例普遍偏低，難以達(dá)到激勵(lì)效果造成的。

參考文獻(xiàn):

[1]Shleifer A, Vishny R W. Large Shareholders and Corporate Control [J].The Journal of Political Economy, 1986, 94(3):461～489

[2]蘇 :治理結(jié)構(gòu)對(duì)我國(guó)上市公司失敗影響的初步檢驗(yàn). 證券市場(chǎng)導(dǎo)報(bào), 2001, (12)

[3]袁 萍 劉士余 高 峰:關(guān)于中國(guó)上市公司董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)與公司業(yè)績(jī)的研究.金融研究,2006(6)

采購(gòu)管理相關(guān)知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；采購(gòu)管理；物流管理

經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)程度日趨白熱化，為了強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，很多企業(yè)選擇把物流業(yè)務(wù)外包，這從一定程度上推動(dòng)了物流行業(yè)的興起。隨著產(chǎn)品復(fù)雜度和規(guī)模的增大，加之企業(yè)的跨地區(qū)生產(chǎn)、銷(xiāo)售環(huán)節(jié)日益成熟，物流行業(yè)面臨著巨大的發(fā)展壓力。為了增強(qiáng)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)力，物流業(yè)的高速發(fā)展勢(shì)在必行，在推動(dòng)物流業(yè)發(fā)展的眾多因素中，高素質(zhì)的復(fù)合型物流人才又無(wú)疑是物流業(yè)發(fā)展過(guò)程中必不可少的中堅(jiān)力量。目前，很多高校開(kāi)設(shè)了物流管理專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)，更新速度快，且要求學(xué)生能夠靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。采購(gòu)管理、物流管理和運(yùn)營(yíng)管理為供應(yīng)鏈管理的三大重要模塊，因此，掌握“采購(gòu)管理學(xué)”的相關(guān)知識(shí)是一個(gè)復(fù)合型物流人才的必要條件。作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，“采購(gòu)管理學(xué)”具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。目前在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，存在教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題，導(dǎo)致很多學(xué)生僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)進(jìn)行死記硬背，而不能很好地利用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，從而服務(wù)相關(guān)企業(yè)。因此，在“采購(gòu)管理學(xué)”課程教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)的方法，以培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬且具有較強(qiáng)問(wèn)題解決能力的物流人才，迫在眉睫。

1案例教學(xué)概述

案例教學(xué)法（CaseMethod）顧名思義，是基于案例的一種教學(xué)方法，該方法源于哈佛大學(xué)法學(xué)院，后作為一種成功的教育方法由哈佛企管研究所推廣至全球各地。與傳統(tǒng)教學(xué)方法不同的是，教師在案例教學(xué)法中承擔(dān)的角色為設(shè)計(jì)者和鼓勵(lì)者，而非僅僅為知識(shí)傳授者。為了更好地完成教學(xué)目的，教師基于商業(yè)管理情境或者事件設(shè)計(jì)案例，并在課程中鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行分析和解讀，最終使學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用基本理論知識(shí)。此時(shí)，學(xué)生不僅是知識(shí)的接受者，也是問(wèn)題的解決者，通過(guò)案例分析、討論和陳述，鍛煉自身的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，教師通常采用“滿堂式”講授知識(shí)，在這種課堂中學(xué)生積極性不高，大部分學(xué)生都能夠通過(guò)考前突擊的方式來(lái)應(yīng)付考試，甚至在考核中獲得高分。高等教育階段，課程的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，單純講述理論知識(shí)會(huì)使得課堂顯得枯燥，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。案例教學(xué)法能夠很好地改善該問(wèn)題。課堂中學(xué)生必須參與到課堂中，通過(guò)案例的解讀和分析來(lái)解決案例中的相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)老師和學(xué)生的雙向溝通，學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)，并且靈活地運(yùn)用知識(shí)。此外，由于案例教學(xué)需要學(xué)生參與到課堂的討論中，甚至需要給出問(wèn)題的解決方案，因此，學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)得到一定程度上的改善，這對(duì)于培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的復(fù)合型人才十分有利。

2采購(gòu)管理教學(xué)過(guò)程中采用案例教學(xué)法的必要性分析

2.1符合課程的特性

本科院校開(kāi)設(shè)“采購(gòu)管理學(xué)”課程較晚，屬于新興學(xué)科，全國(guó)范圍內(nèi)關(guān)于該課程的教科書(shū)側(cè)重點(diǎn)均有不同，較難找到可推廣的教學(xué)成果來(lái)借鑒。在前置課程“供應(yīng)鏈管理”中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)采購(gòu)的宏觀概念和基本的管理原理有了初步的認(rèn)識(shí)。“采購(gòu)管理學(xué)”這門(mén)課程所講述的內(nèi)容更加細(xì)化，相對(duì)而言具有操作性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)多而雜等特點(diǎn)。該課程主要講述了采購(gòu)管理概述、采購(gòu)管理流程、采購(gòu)相關(guān)決策、招投標(biāo)采購(gòu)、供應(yīng)商管理，還包括與采購(gòu)相關(guān)的組織設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、采購(gòu)談判和技巧等內(nèi)容。章節(jié)和章節(jié)之間的連貫性較弱，且相對(duì)而言課程內(nèi)容較為枯燥?，F(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到采購(gòu)不能止步于操作層面，而應(yīng)該把采購(gòu)當(dāng)成是企業(yè)的主要收益來(lái)源之一。這推動(dòng)了當(dāng)代采購(gòu)管理實(shí)務(wù)的發(fā)展，實(shí)踐的發(fā)展使得該學(xué)科具有與時(shí)俱進(jìn)的特性。因此，授課過(guò)程中應(yīng)注意實(shí)踐案例的積累。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及站在企業(yè)的角度解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是相關(guān)純理論知識(shí)的灌輸。因此，從課程本身具有的特征來(lái)看，僅采用傳統(tǒng)教學(xué)法講述分散的知識(shí)點(diǎn)，不僅容易使得學(xué)生對(duì)課程失去興趣，而且不利于學(xué)生綜合地使用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。采用案例教學(xué)法則非常有必要。此外，該課程針對(duì)學(xué)校物流管理專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生開(kāi)設(shè)，由于學(xué)生在前置課程中已經(jīng)對(duì)相關(guān)理論有一定的知識(shí)積累，所以，采用案例教學(xué)法又具有一定的可行性。

2.2豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

當(dāng)前“采購(gòu)管理學(xué)”教學(xué)方式多以教師講解為主，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。這種單一的教學(xué)方式會(huì)制約學(xué)生和教師雙方面的發(fā)展。一方面，在授課的過(guò)程中教師往往擺脫不了唱“獨(dú)角戲”的尷尬局面。雖然在這種教學(xué)模式中教師也需要投入很多時(shí)間做準(zhǔn)備，但是并不能達(dá)到很好的教學(xué)目的。另一方面，學(xué)生在課堂中注意力集中的時(shí)間有限，被動(dòng)地聽(tīng)兩節(jié)理論知識(shí)課，容易產(chǎn)生倦怠的心理，不利于知識(shí)的吸收。傳統(tǒng)的授課方式中加入案例教學(xué)法，能夠在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)兩種教學(xué)方式的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，從而保證教學(xué)的效果。

2.3利于推動(dòng)教師的教學(xué)水平提升

目前，承擔(dān)“采購(gòu)管理學(xué)”課程的老師多為博士畢業(yè)不久的年輕教師，他們往往剛完成學(xué)生到老師的過(guò)渡，基本沒(méi)有采購(gòu)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，教師本身往往對(duì)采購(gòu)管理的相關(guān)內(nèi)容沒(méi)有很深的體會(huì)。案例教學(xué)的本質(zhì)在于，讓學(xué)生從案例教學(xué)中掌握課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其實(shí)，對(duì)于大部分教師而言，案例教學(xué)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和體會(huì)的過(guò)程。在案例的搜集和準(zhǔn)備過(guò)程，老師更多的是讓自己提前進(jìn)入案例的情境，更好地感受書(shū)本上的理論知識(shí)，從而能夠把更精彩的內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)然，好的案例教學(xué)還是需要教師具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于科研壓力相對(duì)較重的年輕教師而言是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

3案例教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

案例教學(xué)法雖有諸多優(yōu)勢(shì)，但其實(shí)施過(guò)程需要學(xué)生和老師雙方面的配合才能達(dá)到最終的效果。在教學(xué)過(guò)程中教師必須對(duì)案例教學(xué)方式的內(nèi)涵有正確的認(rèn)識(shí)，選擇合適的案例，并有正確的方式激勵(lì)學(xué)生參與案例討論中來(lái)。

3.1教師加深對(duì)案例教學(xué)的認(rèn)識(shí)

案例教學(xué)是一種啟發(fā)式的教學(xué)方式，授課過(guò)程中教師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與到課程討論中來(lái)。然而，現(xiàn)在很多教師對(duì)案例教學(xué)的本質(zhì)認(rèn)識(shí)的并不充分。他們認(rèn)為在課程中單方面地給學(xué)生講述企業(yè)的實(shí)例就是案例教學(xué)，其實(shí)，這種純介紹的方式只是知識(shí)點(diǎn)引入的一種方式。當(dāng)然，這種實(shí)際案例的介紹能夠給課堂講述的內(nèi)容增添一點(diǎn)色彩，但并非是真正意義上的案例教學(xué)。案例教學(xué)更多的是關(guān)注課堂上的雙向交流過(guò)程，需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決案例中的相關(guān)問(wèn)題。如上節(jié)所述，案例教學(xué)有其特有的優(yōu)勢(shì)，也贏得了高校很多教師的青睞。然而，過(guò)分地依賴(lài)案例教學(xué)，而不注重案例教學(xué)與其他教學(xué)方式之間的相互關(guān)系，會(huì)使得案例教學(xué)無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目的。案例教學(xué)方法的出現(xiàn)是為了提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，一味地關(guān)注案例教學(xué)而放棄傳統(tǒng)的理論知識(shí)傳輸過(guò)程，顯然不能達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目的。教師在選擇案例教學(xué)之前，應(yīng)首先對(duì)案例教學(xué)的本質(zhì)以及該教學(xué)方法與其他教學(xué)方法之間的相互關(guān)系有充分地認(rèn)識(shí)，才能夠最終達(dá)成較好的教學(xué)目的。

3.2案例的選取和設(shè)計(jì)

案例教學(xué)的重要載體，因此，建立一個(gè)完善的案例庫(kù)是采用案例教學(xué)成功的重要因素。國(guó)內(nèi)“采購(gòu)管理學(xué)”教學(xué)處于起步階段，案例庫(kù)的建設(shè)并不完善，加之實(shí)踐發(fā)展的速度較快，因此，采購(gòu)案例的選取對(duì)于教師而言是較大的挑戰(zhàn)。在案例選擇的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)注意結(jié)合上課的內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)生的具體情況選擇案例。首先，雖然采購(gòu)管理中單個(gè)知識(shí)點(diǎn)難度不大，但知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的相關(guān)性較小，因此，選擇一個(gè)綜合性強(qiáng)且能鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的案例并不簡(jiǎn)單。授課教師在案例選取的過(guò)程中要注意一手案例資料的收集和二手案例資料的整合，最終選擇與授課目的和授課時(shí)間相適應(yīng)的案例。案例的選擇也不能難度太大，超出學(xué)生知識(shí)范圍的案例分析只能使得學(xué)生產(chǎn)生畏難的心理，而不能讓學(xué)生積極地參與到課程討論中。其次，案例選擇的過(guò)程中，要注意案例發(fā)生的背景和時(shí)效性，盡量選擇能夠反映時(shí)代問(wèn)題的前沿案例。在采購(gòu)管理領(lǐng)域也曾有過(guò)一些經(jīng)典的案例，但是隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)年經(jīng)典的案例很可能已經(jīng)不能為當(dāng)代的新問(wèn)題提供解決方案。例如，在供應(yīng)商管理方面，克萊斯勒公司曾經(jīng)提出與供應(yīng)商共享改進(jìn)績(jī)效的提案，并在當(dāng)時(shí)取得了成功。但是，伴隨著克萊斯勒公司的重組以及時(shí)代背景的轉(zhuǎn)換，該方案很快地被公司所摒棄。這類(lèi)案例比較老舊，不僅不能說(shuō)明問(wèn)題，還不能夠引起學(xué)生的興趣，甚至?xí)?duì)學(xué)生造成錯(cuò)誤的引導(dǎo)。選取一些最新的案例能夠更好地解釋“采購(gòu)管理學(xué)”的基本原理。例如，供應(yīng)商管理部分，房地產(chǎn)的萬(wàn)科是如何做供應(yīng)商的層級(jí)分類(lèi)工作，以激勵(lì)上游供應(yīng)商改善產(chǎn)品質(zhì)量水平；麥當(dāng)勞在與上游供應(yīng)商的合作中，又是如何通過(guò)價(jià)格榨取供應(yīng)商的利潤(rùn)，最終導(dǎo)致供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。最后，在案例的后面要設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度的思考。若僅給出案例主體，而不設(shè)置問(wèn)題，可能會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)較為極端的問(wèn)題出現(xiàn)。其一，學(xué)生提出的問(wèn)題會(huì)比較發(fā)散，這樣不僅不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且還占用了太多的課堂時(shí)間，使得課堂時(shí)間江蘇科技信息•科教平臺(tái)的使用不合理；其二，部分學(xué)生會(huì)把案例內(nèi)容當(dāng)成故事一樣閱讀，而不用辨證的思維去思考案例中存在的問(wèn)題。問(wèn)題的給出，一定程度上體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)難、重點(diǎn)，能夠使得師生更加合理地配置上課時(shí)間，完成教學(xué)的目的。此外，在案例問(wèn)題的設(shè)置過(guò)程中也得適當(dāng)?shù)鼐S持知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量，以2~3個(gè)知識(shí)點(diǎn)為佳，太多或者太少的問(wèn)題均會(huì)降低教學(xué)效果。太多的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使得學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)無(wú)法進(jìn)行深度的剖析，而太少的知識(shí)點(diǎn)又不能鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的綜合的能力。當(dāng)然，案例分析的問(wèn)題一般沒(méi)有固定的答案，讓學(xué)生在開(kāi)放的環(huán)境中思考，往往能夠讓老師收獲意想不到的結(jié)果。

3.3激勵(lì)學(xué)生參與討論

在案例教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：參與課堂討論的學(xué)生總是那么幾個(gè)活躍的學(xué)生；更多的學(xué)生則默默地聽(tīng)著其他同學(xué)的思考結(jié)果；甚至有些學(xué)生只是在老師總結(jié)案例的時(shí)候，才集中注意力做一些考試可能會(huì)用到的筆記。這一現(xiàn)象和多種因素相關(guān)，教師在授課的過(guò)程中通過(guò)改變課堂氛圍或者考核方式，能夠在一定程度上改善這個(gè)問(wèn)題。

3.3.1對(duì)案例進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x，引導(dǎo)學(xué)生思考

同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面存在著一定的差異。為了鼓勵(lì)大部分同學(xué)都能夠參與到課堂討論中來(lái)，對(duì)案例進(jìn)行初步分析和拆分，并帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行梳理，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生思考解決問(wèn)題的答案。例如，在是否應(yīng)該淘汰上游供應(yīng)商這種類(lèi)型的案例中，可以讓學(xué)生分別從供應(yīng)商和采購(gòu)商的立場(chǎng)去考慮，而不是胡子眉毛一把抓地提出解決方案。學(xué)生給出解決方案以后，教師應(yīng)做出總結(jié)并給出相應(yīng)的補(bǔ)充，從教師的總結(jié)中，學(xué)生能夠進(jìn)一步明確課程的重點(diǎn)。

3.3.2加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作

案例分析往往不具有固定的答案且對(duì)學(xué)生的綜合能力要求高，單個(gè)學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)通常會(huì)有一些局限性。由于思維方式的不同，不同的人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題常有不同的見(jiàn)解，通過(guò)小組的方式能夠讓學(xué)生在討論中集思廣益，得到更好的解決方案。因此，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行分組（通常5～6人一組，每組設(shè)立一名組長(zhǎng)），讓學(xué)生按小組討論問(wèn)題能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，甚至內(nèi)斂的學(xué)生也能夠在小組討論中發(fā)表自己的一些見(jiàn)解。在小組中，每個(gè)人都會(huì)承擔(dān)不同的角色，學(xué)生也能夠通過(guò)這種方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，甚至對(duì)組長(zhǎng)而言還能培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力，這有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才。

3.3.3通過(guò)考核提高學(xué)生的參與度

在案例教學(xué)的課堂中，依然存在一些被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生在課堂中從不發(fā)表自己的意見(jiàn)，只是默默地扮演傾聽(tīng)者的角色，這與案例教學(xué)的本質(zhì)是相悖的。這類(lèi)學(xué)生在課堂中得到的鍛煉或者對(duì)知識(shí)的理解往往相對(duì)較弱。此時(shí)，教師可以通過(guò)增加平時(shí)成績(jī)占最終考核的比重，來(lái)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。這種方式雖然相對(duì)較為功利，但卻是改變學(xué)生行為的一種方法，希望通過(guò)考核方式的改變，讓學(xué)生真正地體會(huì)到案例教學(xué)的精髓。

作者:許甜甜 單位:南京審計(jì)大學(xué)

參考文獻(xiàn):

［1］陳寧.案例教學(xué)法在《采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理》中的應(yīng)用研究［J］.物流技術(shù)，2014（8）：460-461.

［2］孔月紅.采購(gòu)管理課程案例教學(xué)的實(shí)踐與探索［J］.電子商務(wù)，2010（8）：76.

［3］劉炯艷.案例教學(xué)在采購(gòu)與庫(kù)存管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究［J］.重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（4）：178-180.

采購(gòu)管理相關(guān)知識(shí)范文第5篇

伴隨著醫(yī)院醫(yī)用耗材使用量的不斷增加、品種的不斷增多，醫(yī)用耗材在醫(yī)院成本管理中的地位不斷提升，通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)用耗材采購(gòu)管理的審計(jì)監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)耗材采購(gòu)全過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和審查，有助于規(guī)范醫(yī)用耗材管理，有效防范醫(yī)院財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而促進(jìn)醫(yī)院廉政建設(shè)，提高醫(yī)院整體經(jīng)濟(jì)效益。

二、醫(yī)用耗材采購(gòu)管理內(nèi)部審計(jì)的內(nèi)容

(一)醫(yī)院內(nèi)部控制制度審計(jì)

醫(yī)用耗材采購(gòu)的內(nèi)部審計(jì)除了對(duì)采購(gòu)全過(guò)程的跟蹤審計(jì)之外，必須審查醫(yī)院內(nèi)部控制制度的健全性、完善性和有效性。耗材采購(gòu)的相關(guān)部門(mén)都應(yīng)制定相應(yīng)的工作制度及流程，如采購(gòu)流程、驗(yàn)收制度等等，明確各部門(mén)或人員的職責(zé)權(quán)限及相應(yīng)的請(qǐng)購(gòu)審批手續(xù)，做到采購(gòu)和付款過(guò)程中不相容職務(wù)相分離，如采購(gòu)預(yù)算的編制與審批、采購(gòu)預(yù)算的審批與執(zhí)行、請(qǐng)購(gòu)與審批等。

(二)采購(gòu)全過(guò)程審計(jì)

醫(yī)用耗材采購(gòu)的內(nèi)部審計(jì)不同于常規(guī)財(cái)務(wù)審計(jì)模式，在耗材采購(gòu)之前就應(yīng)介入審查，審計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)從科室申請(qǐng)、采購(gòu)招標(biāo)、合同簽訂到驗(yàn)收入庫(kù)及付款整個(gè)采購(gòu)全過(guò)程中的行為是否規(guī)范進(jìn)行。

1.采購(gòu)前的審計(jì)。

在醫(yī)院具有良好內(nèi)部控制制度的前提下，醫(yī)用耗材在采購(gòu)前都應(yīng)由需求科室填寫(xiě)耗材采購(gòu)申請(qǐng)表，并逐級(jí)經(jīng)相關(guān)部門(mén)或人員審批后，最終提交至醫(yī)院設(shè)立的專(zhuān)門(mén)統(tǒng)一負(fù)責(zé)采購(gòu)的部門(mén)進(jìn)行采購(gòu)。審計(jì)人員則應(yīng)重點(diǎn)對(duì)是否按要求辦理請(qǐng)購(gòu)手續(xù)、采購(gòu)申請(qǐng)是否按醫(yī)院規(guī)定經(jīng)權(quán)限人審批、是否超出部門(mén)預(yù)算等進(jìn)行審計(jì)。

2.采購(gòu)招標(biāo)審計(jì)。

醫(yī)用耗材采購(gòu)一般采取公開(kāi)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢(xún)價(jià)等方式，招議標(biāo)由采購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé)組織安排，提請(qǐng)使用部門(mén)、審計(jì)、監(jiān)察、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)部門(mén)參與。招議標(biāo)應(yīng)遵循公開(kāi)、公平、公正、誠(chéng)實(shí)信用的原則，參與人員應(yīng)對(duì)每個(gè)投標(biāo)公司的資質(zhì)進(jìn)行審查，整個(gè)過(guò)程應(yīng)有完整、清晰的書(shū)面記錄，中標(biāo)結(jié)果需全部參與人員簽字確認(rèn)。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)重點(diǎn)對(duì)采購(gòu)部門(mén)是否采取合理的方式進(jìn)行招議標(biāo)、相關(guān)部門(mén)是否都參與、投標(biāo)公司提供的資質(zhì)文件是否符合要求、最終價(jià)格是否不超過(guò)政府采購(gòu)中標(biāo)價(jià)等進(jìn)行審計(jì)。

3.合同簽訂審計(jì)。

根據(jù)中標(biāo)結(jié)果，采購(gòu)部門(mén)負(fù)責(zé)簽訂合同（協(xié)議）。在合同審計(jì)中，首先審計(jì)人員應(yīng)重點(diǎn)審查合同條款是否明確、齊全、內(nèi)容完整，切實(shí)可行并符合法律法規(guī)，以及有無(wú)損害醫(yī)院利益的條款；其次是合同簽約方以及耗材名稱(chēng)、規(guī)格、價(jià)格等是否與中標(biāo)結(jié)果一致，注冊(cè)名、規(guī)格是否與提供的醫(yī)療器械注冊(cè)證一致；此外對(duì)方提供的資質(zhì)是否齊全，如：醫(yī)療器械注冊(cè)證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證、許可證、法人授權(quán)委托書(shū)及身份證復(fù)印件等，若簽約公司是商，還需提供上級(jí)、廠家對(duì)簽約方的授權(quán)書(shū)及上述證照，并通過(guò)對(duì)資質(zhì)的審查確認(rèn)合同主體經(jīng)營(yíng)資格的合法性和有效性，即對(duì)經(jīng)營(yíng)范圍和有效期限的審查。耗材采購(gòu)可以分為臨時(shí)采購(gòu)和長(zhǎng)期采購(gòu)。臨時(shí)采購(gòu)特別是一些時(shí)間緊迫的，應(yīng)重點(diǎn)審查采購(gòu)申請(qǐng)的規(guī)范性以及采購(gòu)價(jià)格的合理性。對(duì)于長(zhǎng)期采購(gòu)，經(jīng)上述步驟簽訂協(xié)議，在協(xié)議有效期內(nèi)，采購(gòu)部門(mén)每周根據(jù)臨床、倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存需求填制申購(gòu)表，經(jīng)相應(yīng)權(quán)限人審批后，進(jìn)行批量常規(guī)采購(gòu)。在這后續(xù)采購(gòu)中審計(jì)的重點(diǎn)還應(yīng)包括審查采購(gòu)部門(mén)采購(gòu)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)記錄的規(guī)范性和可追溯性。

4.驗(yàn)收入庫(kù)審計(jì)。

醫(yī)院應(yīng)建立嚴(yán)格的采購(gòu)驗(yàn)收制度，確定驗(yàn)收方式，由專(zhuān)門(mén)的驗(yàn)收人員對(duì)采購(gòu)物資進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的異常情況，負(fù)責(zé)驗(yàn)收的人員及時(shí)報(bào)告，查明原因并及時(shí)處理。驗(yàn)收入庫(kù)審計(jì)的重點(diǎn)是審查產(chǎn)品的入庫(kù)名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、金額等內(nèi)容與實(shí)物、發(fā)票、合同是否一致，驗(yàn)收程序是否合規(guī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是否及時(shí)辦理退貨，驗(yàn)收后是否及時(shí)準(zhǔn)確入庫(kù)等。

5.付款審計(jì)。

財(cái)務(wù)部門(mén)需加強(qiáng)采購(gòu)付款的管理，完善付款流程，明確付款審核人的責(zé)任和權(quán)力。該環(huán)節(jié)審計(jì)的重點(diǎn)是審查付款審批手續(xù)是否齊全，發(fā)票是否有效，發(fā)票上名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、金額等與入庫(kù)單、合同是否一致，以及是否按合同規(guī)定的付款方式進(jìn)行付款等。

三、醫(yī)用耗材采購(gòu)管理內(nèi)部審計(jì)的建議

醫(yī)用耗材采購(gòu)具有很強(qiáng)的時(shí)效性，涉及的范圍廣、品種類(lèi)別多，且由于目前內(nèi)審人員大都為財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)，缺乏對(duì)醫(yī)用耗材相關(guān)知識(shí)的掌握，這也就對(duì)醫(yī)院及內(nèi)審人員提出了一系列的要求。

(一)醫(yī)院應(yīng)不斷完善內(nèi)部控制制度，創(chuàng)建良好的審計(jì)環(huán)境

加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立完善的采購(gòu)活動(dòng)會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制；加強(qiáng)耗材采購(gòu)供應(yīng)管理，做好采購(gòu)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)的記錄，確保采購(gòu)業(yè)務(wù)的可追溯性。

(二)內(nèi)部審計(jì)應(yīng)采取多種方式來(lái)進(jìn)行

審計(jì)人員可以通過(guò)抽查某一家公司供應(yīng)的所有耗材，或是選取某月采購(gòu)的所有耗材，亦或是對(duì)某類(lèi)耗材比如高值耗材的專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)等方式來(lái)進(jìn)行審計(jì)，加強(qiáng)對(duì)耗材采購(gòu)的全方位審計(jì)監(jiān)督，維護(hù)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)秩序。

(三)內(nèi)審人員需不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)

對(duì)于新的內(nèi)部審計(jì)方法、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、自身缺乏的醫(yī)療知識(shí)等都需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)并掌握，并主動(dòng)在實(shí)踐中增加業(yè)務(wù)能力，從而促使醫(yī)院內(nèi)審工作順利有效地開(kāi)展。

四、結(jié)束語(yǔ)