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環(huán)保知識宣傳范文第1篇

環(huán)境保護宣傳標(biāo)語

環(huán)境保護是我國必須長期堅持的基本國策

堅決打擊破壞環(huán)境的犯罪行為

誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護

誰破壞誰恢復(fù)，誰利用誰補償

改善環(huán)境，保護家園

保護環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

到xx年所有工業(yè)污染源要實現(xiàn)達標(biāo)排放

保護環(huán)境，熱愛人類自己的家園

保護環(huán)境是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)

保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥

為了地球上的生命——拯救我們的海洋

把環(huán)境保護工作納入法制化的軌道

努力把環(huán)境保護工作提高到新的水平!

為實現(xiàn)我國環(huán)境保護工作的跨世紀(jì)目標(biāo)而努力奮斗!

01：環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步;

e02：貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊;

e03：生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源;

e04：全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū);

e05：落實環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度;

e06：推展減廢運動，做好廢棄管理。

e07：合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡;

e08：積極推展減廢運動，落實做好廢棄管理;

e09：建設(shè)綠色企業(yè)，堅持綠色經(jīng)營;

e10：索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全;

e11：完善環(huán)保制度，落實環(huán)保責(zé)任;

e12：珍惜資源永續(xù)利用，綠色環(huán)境凈化心靈

eh01：愛護我們的地球從點點滴滴做起;

eh02：不要旁觀，請加入環(huán)保行動者的行列;

eh03：發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價;

eh04：環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步;

eh05：垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源;

eh06：生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活

環(huán)保知識宣傳范文第2篇

[關(guān)鍵詞]校園;環(huán)保宣傳;廣西師范學(xué)院

堅持可持續(xù)發(fā)展,解決好我國經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境的矛盾,將是貫穿我國現(xiàn)代化進程始終的要求。保護環(huán)境,減輕環(huán)境污染,遏制生態(tài)惡化趨勢,不僅是政府社會管理的重要任務(wù),也是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。而這些都要從平時點點滴滴做起。千里之行始于足下,只有加強環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)并增強人們的環(huán)保意識,才能更好地實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。校園是一個思想活躍的地方,學(xué)生是一個特殊的群體,他們較容易接受新理念、新知識和新方式。加強校園環(huán)保宣傳教育對培養(yǎng)和提高學(xué)生環(huán)保意識起到重要的作用。

一、校園環(huán)保宣傳教育的特點

首先,針對性強。校園環(huán)保宣傳針對性較強,主要對象是學(xué)生。在校學(xué)生都要接受環(huán)保知識教育,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識。校園環(huán)保宣傳針對范圍小、學(xué)生接受能力強的特點,在校園有意識的形成一個環(huán)保文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保慣,提高學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。

其次,見效較快。學(xué)生是一個特殊的群體,受教育水平高,接受能力、模仿能力和以身作則能力較強。學(xué)生時代是行為習(xí)慣培養(yǎng)和形成的最好時期,通過對學(xué)生宣傳環(huán)保意識和開展環(huán)保系列活動,讓學(xué)生自覺地參與到環(huán)保行動當(dāng)中,效果快而明顯。

再次,活動豐富。校園環(huán)保宣傳教育活動豐富,如環(huán)保宣傳教育系列展出,環(huán)保宣傳畫征集,創(chuàng)意環(huán)保校園行,綠色校園,環(huán)保小常識知識競賽等?；顒觾?nèi)容多姿多彩,活動的多樣化提高了學(xué)生參與的積極性,對塑造環(huán)保校園氛圍有著積極作用。

最后,影響深遠(yuǎn)。在學(xué)校環(huán)保氛圍形成的思想、情感、行為深深地影響著學(xué)生。校園進行的環(huán)保宣傳教育活動能形成良好的環(huán)保氛圍,不斷提高學(xué)生的環(huán)保參與意識,引導(dǎo)著他們新的生活方式和行為習(xí)慣。通過環(huán)保宣傳教育,不僅提升了學(xué)生環(huán)保道德水平,而且能不斷擴大環(huán)保隊伍,為建設(shè)生態(tài)文明、環(huán)境友好型社會增添了生力軍。

二、校園環(huán)保宣傳教育的意義

校園環(huán)保宣傳教育有著積極的意義。在校園生活、學(xué)習(xí)和工作中融入環(huán)保的行為習(xí)慣,形成良好的環(huán)保習(xí)慣,不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣更環(huán)保,并且在學(xué)習(xí)中體會環(huán)保的積極意義,在學(xué)習(xí)工作中更好實踐環(huán)保創(chuàng)新。校園打造出一個良好環(huán)保意識氛圍,能培養(yǎng)、提高在學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)。通過讓學(xué)生積極參與環(huán)保實踐活動,將環(huán)保意識慢慢地詮釋在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活里面,積極引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保新生活的行為習(xí)慣。在校園加強環(huán)保宣傳,有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性,提高師生環(huán)保知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)保素養(yǎng),使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)保問題。

學(xué)生在校園內(nèi)接受了環(huán)保教育,形成了穩(wěn)定的環(huán)保行為習(xí)慣,再由學(xué)生去影響其身邊的每一個人,如此就能形成“蝴蝶效應(yīng)”、“星星之火可以燎原”之勢,為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進行節(jié)能減排工作帶來一股不可估量的推動力。環(huán)保工作從宣傳教育做起,最終引領(lǐng)人們進入新的環(huán)保綠色生活,這對于學(xué)生自己及其家人或是擴大到社會都是有利的。

校園環(huán)保宣傳教育是堅持走科學(xué)持續(xù)發(fā)展道路,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,做好節(jié)能減排工作的重要組成部分。學(xué)生的接受能力、理解能力和創(chuàng)新能力是不容忽視的,其能量是巨大的。校園環(huán)保宣傳教育在宣傳普及黨和國家環(huán)境保護方針政策、法律法規(guī)、科普知識以及動員公眾參與方面具有重大作用。

三、廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育的現(xiàn)狀

“城鄉(xiāng)清潔工程”是廣西貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持走可持續(xù)發(fā)展道路的重要舉措。自從廣西開展深入實施“城鄉(xiāng)清潔工程”規(guī)劃以來,廣西師范學(xué)院積極響應(yīng)這一政策,積極營造一個清潔、綠色,校容優(yōu)美、環(huán)境良好的校園環(huán)境。并借此契機加強校園環(huán)保宣傳教育和加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育工作主要由廣西師范學(xué)院綠色家園環(huán)保社團協(xié)會承辦。綠色家園協(xié)會以“推動大學(xué)生環(huán)保教育、倡導(dǎo)綠色文明、促進社會的經(jīng)濟和文化事業(yè)持續(xù)發(fā)展”為宗旨,組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)和普及環(huán)保知識,宣傳環(huán)保理念,提高大學(xué)生的環(huán)保意識。期間不時舉行一些環(huán)?；顒?如環(huán)保講座、環(huán)保展出、參觀(參觀環(huán)保局、瑯東污水處理廠等)、校園節(jié)能或是觀看環(huán)保電影等。積極參與一些社會團體環(huán)保宣傳活動,如一些大型的公益環(huán)保宣傳匯演活動。每年的植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日、國際生物多樣性日等與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日,綠色家園協(xié)會均會開展一系列的主題宣傳活動。最值得指出的是綠色家園協(xié)會還每年參加全國大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動,深入鄉(xiāng)村、中小學(xué),把各類環(huán)保知識通過寓教于樂的方式傳授給當(dāng)?shù)氐暮⒆雍痛迕瘛?/p>

但在環(huán)保宣傳教育方面還存在一些不足。主要有以下六個方面:一是環(huán)保宣傳教育力度不夠。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育主要是校團委組織,綠色家園協(xié)會承辦,在環(huán)境日、地球日等環(huán)境節(jié)日中負(fù)責(zé)橫幅、圖片展板、宣傳畫展出。但展出的時間不長,后續(xù)展出也不連貫,主題不夠鮮明也不夠突出。形式化象征性的宣傳不足以引起師生的關(guān)注。二是環(huán)保宣傳教育形式單一。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育工作形式較為單一,內(nèi)容不夠豐富,環(huán)保宣傳教育工作比較呆板,不能以豐富的活動內(nèi)容吸引更多的同學(xué)參與到環(huán)保宣傳教育行列當(dāng)中。三是環(huán)保宣傳教育不夠系統(tǒng)。環(huán)保宣傳教育工作要系統(tǒng)化才能達到比較好的效果。廣西師范學(xué)院環(huán)保宣傳教育還不是很完善,比較零散,主題也不夠鮮明突出?；蚴钦f系統(tǒng)要素不能合理安排,整體規(guī)劃不是很合理。四是環(huán)保宣傳教育參與面窄。廣西師范學(xué)院的環(huán)保宣傳教育活動同學(xué)們參與度不是很廣。每次宣傳活動基本上只是幾個固定的學(xué)生干部和綠色家園協(xié)會參加,其他同學(xué)參與較少。五是環(huán)保宣傳教育創(chuàng)新不足。環(huán)保宣傳教育工作創(chuàng)新是讓環(huán)保更深入人心的重要保障。廣西師范學(xué)院在環(huán)保教育工作創(chuàng)新方面做得還不夠好。內(nèi)容單一,形式呆板無生氣,形式化的單調(diào)宣傳教育很難取得好的效果。六是環(huán)保宣傳教育資金緊缺。廣西師范學(xué)院在環(huán)保教育方面投入不夠,環(huán)保宣傳資金顯得比較吃緊。綠色家園協(xié)會的環(huán)保宣傳教育活動經(jīng)費大部分是依靠會員在加入社團時交的會費。參加暑期環(huán)保下鄉(xiāng)活動還要自籌經(jīng)費。

四、加強環(huán)保宣傳教育的對策建議

(一)加強宣傳教育力度。在環(huán)保宣傳教育工作中應(yīng)加強宣傳的力度,積極開展各類環(huán)保宣傳活動。如以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機,設(shè)定宣傳主題,開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。繼續(xù)推動綠色校園行動,結(jié)合本校環(huán)保實際情況,策劃一系列主題鮮明、可長期開展的活動,讓學(xué)生自覺參與。

(二)豐富宣傳教育內(nèi)容。環(huán)保宣傳教育內(nèi)容要有新的突破。不僅要普及環(huán)保意識,也包括普及環(huán)保方法、思想、道德。環(huán)境道德要在環(huán)保宣傳教育中得到宣傳和培養(yǎng)。環(huán)境道德是人民保護環(huán)境素質(zhì)的靈魂,要求求真務(wù)實,不斷開拓創(chuàng)新。宣傳內(nèi)容必須不斷更新,與時俱進,及時將最新的動向向校園內(nèi)通報,提高工作的成效。除了繼續(xù)辦好環(huán)境警示教育及各類環(huán)境保護講座、報告、展覽、知識競賽、咨詢外,還應(yīng)與社會上的一些環(huán)保組織聯(lián)誼,進行一些群眾性、社會性、經(jīng)常性的文藝巡演活動。中國編輯。

(三)規(guī)范系統(tǒng)宣傳教育。環(huán)保宣傳教育工作要做到系統(tǒng)規(guī)范化,學(xué)校應(yīng)建立一個環(huán)保宣傳教育協(xié)調(diào)部門,統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、規(guī)范環(huán)保宣傳教育工作。學(xué)校里的環(huán)保宣傳教育工作與社會上環(huán)保組織應(yīng)建立一種合作的聯(lián)系;把學(xué)校附近的幾個社區(qū)、城中村聯(lián)系起來,讓學(xué)校環(huán)保教育深入社區(qū);尋找一些可以深度開展環(huán)保宣傳教育工作的環(huán)保型公司企業(yè)進行合作。把以上要素聯(lián)合起來組成有機的優(yōu)化整體,才能讓學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作開展游刃有余。

(四)加強學(xué)生參與熱情。積極推進公眾參與環(huán)境保護是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本舉措,是增進全民環(huán)境保護意識最有效的途徑,公眾參與環(huán)境保護的程度直接決定著國家的環(huán)境意識。國家要求學(xué)校要強化對教師的環(huán)境教育培訓(xùn),積極開展環(huán)保課外活動,引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保社會實踐。高等院校的非環(huán)境專業(yè)還要開設(shè)環(huán)保公共選修課或必修課,各級各類師范院校把環(huán)境教育列為必修課程,加強高等院校環(huán)境教育方面的科學(xué)研究,形成人人關(guān)心環(huán)保宣傳、人人參與環(huán)保宣傳的新時尚。把環(huán)保提升到時尚生活,品味生活,提高人文素質(zhì)的一個新層面,把學(xué)生的參與熱情提到一個新的高度。

(五)加強環(huán)保宣傳創(chuàng)新。校園環(huán)保宣傳教育要不斷創(chuàng)新才能有更好的發(fā)展。不斷探索宣傳教育的新思路、新機制、新手段,確保環(huán)保宣傳教育工作扎實推進。其基本思路是:宣傳教育理念創(chuàng)新——從“以我為主”向“以人為本”轉(zhuǎn)變;主體創(chuàng)新——從學(xué)生干部協(xié)會為主向?qū)W生為主轉(zhuǎn)變;內(nèi)容創(chuàng)新——從一般化的內(nèi)容向有明確針對性的內(nèi)容轉(zhuǎn)變;方式創(chuàng)新——由傳統(tǒng)的說教式、灌輸式為主向滲透式、感召式與菜單式為主轉(zhuǎn)變;目標(biāo)創(chuàng)新——從對環(huán)保問題的緊迫感為主向環(huán)保問題使命感為主轉(zhuǎn)變。除此之外還應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提高環(huán)保宣傳效能。建立環(huán)保宣傳網(wǎng)站,有規(guī)劃地建設(shè)論壇、聊天室、BBS等交互性較強的網(wǎng)上欄目,充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)對新生事物敏感的特點,積極引導(dǎo)他們參與環(huán)保宣傳,關(guān)注環(huán)保熱點問題。

(六)增加環(huán)保宣傳投入。我國在積極推進環(huán)境宣傳教育工作中要不斷完善環(huán)境宣傳教育經(jīng)費的多元化投入機制,加大環(huán)境宣傳教育經(jīng)費投入,同時積極引導(dǎo)社會資金用于環(huán)境宣傳教育。廣西師范學(xué)院的環(huán)保宣傳教育工作應(yīng)加大經(jīng)費的投入,積極創(chuàng)造必要的工作條件,保障環(huán)保宣傳教育工作的順利進行。

[參考文獻]

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[2]賈金波,努力實現(xiàn)環(huán)保宣傳教育工作的六個突破[J],環(huán)境教育,2005,(3)。

[3]任秀芳,加強環(huán)境宣傳教育積極推進環(huán)保公眾參與[J],引進與咨詢,2006,(6)。

[4]鐘福生,深入落實科學(xué)發(fā)展觀加強新時期環(huán)境宣傳教育工作[J],環(huán)境教育,2009,(2)。

環(huán)保知識宣傳范文第3篇

二、活動目的：學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

五、活動內(nèi)容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。

第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。使學(xué)生初步學(xué)會運用法律知識來保護環(huán)境。

第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。

第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。

第六隊是：環(huán)保小記者隊。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

環(huán)保知識宣傳范文第4篇

一、高度重視，精心籌劃

我局把“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動當(dāng)作全年環(huán)境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)親自參與，召開局務(wù)會議，制定《2017年xx縣環(huán)境宣傳工作要點》，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

為加強“六·五”世界環(huán)境日宣傳造勢，營造濃厚的環(huán)境保護宣傳氛圍，“六·五”期間，我局開展了形式多樣的宣傳活動。

1、開展環(huán)保宣傳進社區(qū)。6月4日-6日，我局組織環(huán)保骨干到xx縣鳳池社區(qū)、龍東社區(qū)參觀指導(dǎo)，指導(dǎo)社區(qū)開展網(wǎng)格化建設(shè)。

2、開展“河長制”巡查。6月7日我局組織10名環(huán)保監(jiān)督員對xx“河長制”工作進行巡查，引導(dǎo)和鼓勵廣大群眾共同監(jiān)督河長制整治工作，共同參與全縣環(huán)保工作。

3、開展環(huán)保知識學(xué)校巡展。制作環(huán)保宣傳掛圖50份、環(huán)保宣傳單5000份到各中小學(xué)校進行環(huán)保知識巡展。同時在城區(qū)主干道設(shè)置宣傳標(biāo)語10條，發(fā)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門及企事業(yè)單位、個體工商戶在本部門的電子顯示屏滾動播放有關(guān)環(huán)境保護、生態(tài)創(chuàng)建宣傳標(biāo)語。

4、認(rèn)真組織開展“禁噪”工作。在高考到來之際，我局聯(lián)合教育、公安等六部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業(yè)單位、娛樂場所開展了環(huán)境專項檢測監(jiān)督，共出動人員20人次，車輛6臺次，嚴(yán)格控制噪聲排放，確保考生有個安靜的學(xué)習(xí)、考試環(huán)境。

通過開展六·五世界環(huán)境日宣傳活動，進一步加大了我縣環(huán)境保護的宣傳力度，增強了全縣各族人民群眾的環(huán)保意識，并提高了公眾參與環(huán)境保護的熱情，加強了公眾環(huán)境道德意識。使全民逐步樹立"環(huán)境保護與每個人的生活密切相關(guān)"的責(zé)任感，為建設(shè)生態(tài)文明和探索環(huán)保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的輿論氛圍。

環(huán)保知識宣傳范文第5篇

4月23日，省政府召開2014年東江水質(zhì)保護工作現(xiàn)場會。

副省長許瑞生表示，東江流域是我省重要的飲用水源。目前，東江全流域水質(zhì)穩(wěn)中趨好，供港水質(zhì)安全得到有效保障，水環(huán)境管理機制體制不斷完善。當(dāng)前和今后一個時期，東江流域各級政府和有關(guān)部門要找準(zhǔn)著力點全方位推進，要始終圍繞保持東江水質(zhì)安全的目標(biāo)，要增強治污的系統(tǒng)性，針對問題分門別類采取針對性措施，嚴(yán)格按照《廣東省東江水系水質(zhì)保護條例》，嚴(yán)格環(huán)保準(zhǔn)入，嚴(yán)把污染源頭關(guān)，狠抓水源地保護，確保飲用水源水質(zhì)安全，并且要強化污染防治，推進重點區(qū)域污染整治，同時加強環(huán)境監(jiān)管，嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，要創(chuàng)新管理方式，科學(xué)配置水資源，全面做好東江水質(zhì)保護工作。

記錄綠色發(fā)展，見證美麗征程

由廣東省環(huán)保廳、廣東省新聞工作者協(xié)會聯(lián)合舉辦的第二屆“廣東環(huán)保好新聞”評選活動，于近日順利落下帷幕。本次活動受到了全省各新聞媒體的廣泛關(guān)注及積極參與，共收到了109篇作品，作品視角獨特、觀點新穎，緊緊圍繞綠色發(fā)展、美麗廣東的主題，宣傳報道節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、飲水安全、污染應(yīng)急、生態(tài)保護等環(huán)保工作，有效地傳播了環(huán)保好聲音，匯聚環(huán)保正能量。經(jīng)過專家評審，最終評出了57篇優(yōu)秀作品。

據(jù)了解，第三屆“廣東環(huán)保好新聞”活動將于今年年底啟動，主辦單位表示希望通過表彰媒體環(huán)保新聞工作，進一步提高新聞媒體環(huán)保新聞報道的積極性，加大環(huán)保政策法規(guī)宣傳、環(huán)保知識普及和環(huán)境違法輿論監(jiān)督的力度，促進我省環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

深圳：生態(tài)文明宣傳教育活動正式啟動

近日，深圳市人居環(huán)境委聯(lián)合深圳市委宣傳部下發(fā)了《關(guān)于開展2014年生態(tài)文明宣傳教育暨“六?五”世界環(huán)境日系列宣傳活動的通知》。

今年，深圳市人居環(huán)境委將以2014深圳青少年環(huán)保節(jié)、“綠韻悠揚”器樂比賽活動、“六?五”世界環(huán)境日系列宣教活動、2014深圳市民環(huán)保獎評選活動等品牌宣教活動為重要抓手，在全市范圍內(nèi)廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育活動，激發(fā)市民積極參與生態(tài)文明建設(shè)熱情；同時，鞏固深化環(huán)境教育成果，創(chuàng)新環(huán)境教育手段，拓展體驗式環(huán)境教育渠道，扎實開展綠色單位創(chuàng)建、自然學(xué)校開設(shè)以及環(huán)境教育基地三項工作，增強生態(tài)文明意識，普及公眾環(huán)保知識，著力打造全民環(huán)保氛圍，讓環(huán)保理念深入人心。

陽江：呵護漠陽江

“我愛漠陽江，爭做綠色理念的傳播者；我愛漠陽江，爭做生態(tài)建設(shè)捍衛(wèi)者……”4月22日，陽春河口鎮(zhèn)云簾村漠陽江源頭傳來響亮的倡議聲，由陽江市環(huán)保局和陽江日報社共同主辦的“我愛漠陽江――嘉吉漠陽江環(huán)保行”大型環(huán)保公益活動在這里啟動。

現(xiàn)場20余名志愿者對漠陽江源頭的垃圾進行清理?！拔乙阉兴敫嬖V身邊人，帶動大家一起保護漠陽江，增強惜水、節(jié)水意識，共同保護好我們的母親河。”志愿者岑女士說?，F(xiàn)場志愿者們還對漠陽江源頭和花灘林場紙廠的水質(zhì)進行PH值測試水樣采集。接下來，志愿者將到陽江各地開展環(huán)保宣傳、收集生活垃圾等活動。

惠州：用“快閃”呼吁保護環(huán)境

近日，為迎接第45個世界地球日的到來，一場名為“愛護地球，守護生態(tài)家園”的環(huán)?！翱扉W”活動在惠州羅浮山景區(qū)舉行，以宣揚惠州生態(tài)旅游建設(shè)。

活動由惠州市環(huán)保局和惠州學(xué)院旅游系主辦，旨在借助世界地球日以及惠州大力發(fā)展生態(tài)旅游建設(shè)的氛圍，以羅浮山為基點，利用羅浮山的醉人文化景觀，喚醒群眾，特別是在校大學(xué)生追求生態(tài)美，愛護自然環(huán)境的環(huán)保意識，達到保護環(huán)境的目的和意識。除了歌舞活動外，參與者和游客還在活動背景板上簽名，許諾自己將以實際行動保護環(huán)境，熱愛地球家園。在羅浮山旅游線路上，主辦方還設(shè)立了多個互動區(qū)，志愿者一邊教游客玩游戲，一邊宣傳環(huán)保知識。

東莞：廣納諫言、群策群力