前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇養(yǎng)成好習慣范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

養(yǎng)成好習慣范文第1篇

2、習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生?！喔?/p>

3、多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。

4、我善于交流并且我博覽群書，至今我仍保持著大學時養(yǎng)成的一個好習慣:晚上睡覺之前一定要看半小時的書。

養(yǎng)成好習慣范文第2篇

這篇課文主要講了我們要從小養(yǎng)成一個良好的習慣，將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養(yǎng)成了一些不良習慣，就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西，一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說：“小時偷針，長大偷金。”到你進了監(jiān)獄時，你就是想改也改不了了。所以說在生活中習慣是極為重要的。

如清晨早起是一個好習慣，為人子弟者“出必告，反必面”，這一點是對長輩最起碼的禮貌；而大聲說話打擾別人的寧靜，是一種不好的習慣。同時珍惜時間，有效的利用閑暇的時間是一個好習慣；體驗艱難，棄絕一切奢侈，更是一種好習慣。其實，習慣是從小養(yǎng)成的，養(yǎng)成一個良好的習慣會使我們終生受益。

讀了《養(yǎng)成好習慣》這篇課文，我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣服鞋襪臟了本該是自己洗，可疼愛我們的父母為我們做了，自己的房間本該自己整理，可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時間久了，我們就在不知不覺中養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動的不良習慣，導致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦后。那么長大后的我們會是怎樣的呢？毫無疑問，肯定是寄生蟲。試想，未來的社會是個競爭激烈的時代，那么誰來養(yǎng)活我們這些“寄生蟲”呢？因此在這里，我要告訴小朋友們：“讓我們從今天起，養(yǎng)成一個個好的習慣，好習慣會讓我們終生受益。”

養(yǎng)成好習慣范文第3篇

大家好！

今天，我演講的題目是-我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

是什么與我們形影相隨？是習慣；是什么在漫長的人生道路上點燃我們的心靈之燈？是好習慣！它無聲地引導我們的行動，默默地影響著我們的一生。

在我的成長過程中，有許多好習慣伴隨著我，但最讓我感到驕傲的是—我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

小時候，我就特別喜歡聽故事，每天晚上媽媽把錄音機放在床上，讓我在精彩的故事情節(jié)中進入甜美的夢鄉(xiāng)。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書給我講故事，我看著栩栩如生的圖畫，不禁浮想聯翩，真想讓媽媽再給我講一個。媽媽說：“等你認識拼音了，就可以自己看書了。”上了一年級，我終于美夢成真了，帶注音的書成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細細賞讀。《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著上學年級的升級，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅持每天看書的習慣，我覺得看書是一種樂趣，是一種鍛煉，是一種學習。在書中，我盡情吮吸知識的甘露；在書中，我無憂無慮地與古人，名人交談；在書中，我游遍大江南北，古今中外……

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；最重要的是讀書能使我們心胸開闊。同學們，讓我們一起來讀書吧！養(yǎng)成愛讀書的好習慣，讓好習慣伴我們成長一生！

養(yǎng)成好習慣范文第4篇

【關鍵詞】好習慣;養(yǎng)成;教育;孩子

播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習慣;

播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。

什么是教育？葉圣陶先生曾經說過：“簡單一句話，教育就是要養(yǎng)成習慣。”葉老的一句話闡釋了教育的真諦，這一獨到的見解為我們指明了一個方向――在幼兒教育階段開展養(yǎng)成教育。

教育學家威廉坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，年少時候多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，一定形如寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生！

兒童期是形成習慣的關鍵時期，孩子的心靈則是一塊神奇的土地。家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。如何播種？教師的你，父母的你，是否懂得？

怎樣的習慣才算好？葉老給出了一個好習慣的標準?！澳苁箓€性充分發(fā)展的是好習慣，能把事情做得最妥善的是好習慣，能使公眾得到福利的是好習慣，大概也不過如此而已?！本唧w好習慣有哪些方面呢？葉老在1958年9月9日回復江亦多同學的信中說：“我想教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學生具有各種良好的社會習慣。諸如熱愛國家關心他人的習慣，禮貌誠篤的習慣，虛心自強的習慣，閱讀書寫的習慣，勤勞操作的習慣，求實研索的習慣等等?！别B(yǎng)成教育有利于孩子成才、成人;養(yǎng)成教育有利于家庭和睦幸福;養(yǎng)成教育有利于社會的進步。養(yǎng)成教育可以使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個有教養(yǎng)的文明人，它為孩子成長奠定了良好的基礎。然而，現實中許多學校的教育往往說得多、做得少，忽視了行為習慣的培養(yǎng)?？梢哉f在相當程度上只進行了認知教育，其弊病就是知行脫節(jié)、光說不練，這樣的教育不是真正的教育。

父母是孩子的第一任教師，但孩子入學之前已經被家長或多或少地養(yǎng)成了一些“壞習慣”，問題是，在現實生活中，有不少孩子從來就沒有意識到他的那些不好的“習慣”。當我們從家長的手中接過孩子的時候，我們的教育開始變得困難重重，甚至是“步履維艱”。為什么會出現這種現象呢？原因就在于孩子在入學之前沒有養(yǎng)成學習習慣、行為習慣和生活習慣。習慣大多是在童年養(yǎng)成的，如果沒有外力的推動，或者沒有“知恥而后禮”的經歷，一個人的不良習慣是很難改變的。尤其是當周邊的人大都“認同”這種“習慣”，或者對這種“習慣”習以為常的時候，這個“習慣”改變起來就異常困難。

但習慣是可以改變的，并且在短時間內是可以改變的。

曾在《中國教育報》上看到這樣一個事例：那是一所農村小學，學校使用3年了，校園的墻壁上根本看不到球印和腳印，依然如新。每間教室的門前都放有一塊麻袋或硬紙片，孩子們進教室前都會在麻袋上使勁跺幾腳，把塵土留下。我當時很是驚訝，一所農村學校，為何要這樣做？問校長，說是鄉(xiāng)里一位副書記讓孩子們這么做的。再問那位副書記，他說是“受了恥辱后才這樣要求的”！鄉(xiāng)里的書記繼續(xù)說，為了建學校，他到省上某廳領導家申請項目，沒有脫鞋就進了人家的家，在木地板上留下了一串腳印。領導雖然不悅，但沒有說什么。但是，領導的夫人就不客氣了，說了一些難聽的話。他當時無地自容，“進家門還要脫鞋？沒有人告訴過我，我真的不知道呀。”回鄉(xiāng)后，這位副書記發(fā)誓：“要讓鄉(xiāng)里的孩子知道這個簡單的規(guī)矩！”于是，他要求在每間教室的門前放一塊墊子，從最基本的規(guī)范做起。孩子們進教室前，在跺掉塵土的同時，也“跺掉”了很多不好的習慣。愛校如家，校園如同新的一樣。一年之后，這樣的行為已經成為了習慣，但同時，他們也不習慣自己家里的一些“習慣”了。再后來，家家門前都有了一塊墊子。從此，這個鄉(xiāng)的衛(wèi)生習慣大為改觀。從愛校如家到愛家如校，學校改變了孩子，孩子改變了家庭。

好習慣可以影響一個人的一生，在高等教育大眾化的時代，一個人受教育的機會可能很多，但好習慣養(yǎng)成的機會錯過就來不及了。而且一旦錯過，將來是要付高額“利息”的。讓好習慣成為自然，教給孩子這些習慣，就等于帶給孩子一些財富。

2000多年前，大教育家孔子就說過“少成若天性，習慣如自然”，意思是，小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然和牢固，墨子也有著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料。所以，對于孩子行為習慣的養(yǎng)成要慎之又慎，我們應該牢記古訓：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，養(yǎng)成良好的習慣就應該從現在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺養(yǎng)成好的習慣，自己主宰自己的命運。

讓我們的孩子都擁有健康陽光的心態(tài)，養(yǎng)成自己良好的生活和學習習慣，從而促使自己健康的成長吧！也愿他們的人生從此與眾不同！

養(yǎng)成好習慣范文第5篇

有著更悠久的歷史和廣泛的需求。

從PC誕生時起，凡是使用電腦的用戶，

就會面臨文件查找和內容查找的雙重需求。

本地搜索使用的方法和工具不同，

搜索所用時間和搜索效率就會有很大差別。

如何快速從本地的系統(tǒng)、用戶分區(qū)甚至

公司局域網中找到自己需要的文件或內容，

是每個使用PC的用戶應掌握的基本技能。

充分利用長文件名優(yōu)勢

Windows系統(tǒng)可支持的文件名長度為255個英文字符（包含擴展名在內），也就是說最多可以用127個中文字符為一個文件命名。但是，日常很少有人用這么長的名字為文件命名。而這并不表示微軟這樣的設定是無用的。恰恰相反，因為日常使用過程中一時手懶或過于草率地為文件隨便起一個短的名字，從而釀成了日后信息搜索難度加大的禍患。

因此，盡可能利用微軟提供的文件名長度優(yōu)勢，在文件命名過程中盡量使用詳細的概括信息來命名文件，才算得上是好的文件命名習慣。

分類字段補擴展名的不足

雖然擴展名在某種程度上可以分別文件的種類，但對于文件的具體內容來說，擴展名是無能為力的。給文件主文件名進行分段命名，有利于實現文件按關鍵字定位，有利于實現文件的快速精準篩選。

比如，給收藏的連續(xù)劇或劇情圖片命名，可以用如圖1所示的分段命名法。從一個文件名中，就可以看出這個連續(xù)劇屬于動畫片，是國產的，名字叫什么，總共有多少集，用戶喜歡程度指數為多少。同樣是微軟提供的一個文件名條件，如果你不用這一優(yōu)勢，只是給你的連續(xù)劇起些諸如ABC01、ABC02這樣的名字，那么，要弄清這個劇的內容，你恐怕不僅需要去播放，還需要去看序幕，再去網上搜索好半天，才能獲得有關這部劇的所有情況（圖1）。

時間字段解決日期戳錯亂

有時候，你對文件的日期很在乎，比如創(chuàng)建日期、修改日期等。雖然系統(tǒng)默認的文件屬性中已經包含有文件的幾種日期屬性，但是，因為操作系統(tǒng)使用殺毒軟件或文件轉移情況的影響，文件的日期屬性都可能被改變。這樣一來，從文件屬性的日期就不能真實反映文件的創(chuàng)建和修改日期了。在這種情況下，如果你在命名文件的時候，在主文件名中增加一個日期字段（圖3），那么無論什么軟件如何修改文件的日期屬性，你都可以看出文件的創(chuàng)建或修改日期了。

權屬字段彌補部分文件不足

大家知道，在Windows系統(tǒng)的文件屬性中，可以設置顯示文件的“作者”信息字段（圖5），在用Word或WPS等軟件創(chuàng)建文件時，文件中就會包含這樣的作者信息。但是，并不是所有的文件中都默認包含這樣的作者信息，例如用記事本或抓圖軟件抓得的圖片，即便你在資源管理器中將此字段設置為顯性，也看不到任何作者信息。在這種情況下，如果你要在日后能分辨出這些文件到底是由誰創(chuàng)建的，那么最好的辦法就是讓文件名體現出創(chuàng)作者的信息。具體方法就是在文件名中增加一個權屬字段。我們?？吹揭恍┚W上共享的文件名中，就有“-by某某人”或“-by某網站”這樣的文件尾巴（圖6），雖然這些多有廣告宣傳的用意，但起碼可讓人一目了然地知道文件的具體來源。

在多人合作完成的工作中，如果能養(yǎng)成在自己的文檔前后添加所有者字段的習慣，對高效工作很有幫助。因為這樣做可以讓同事不打開文件就能知道文件的主人是誰了。

制定自己的文件命名規(guī)則

除了在某些工程或公司項目中有具體規(guī)定外，文件命名一般均由用戶自己來把握。但是，正因為這樣的自由和無拘無束，才造成不少人對文件命名的放縱和隨便，也成就了不少文件命名的懶漢。如果你不想給自己今后的文件搜索添麻煩，建議從現在開始就養(yǎng)成文件命名的好習慣。

好習慣的養(yǎng)成需要制定一套基本的規(guī)則。如何制定自己的文件命名規(guī)則，因人而異，因項目而異。有的人可能習慣于用一句完整的話來描述文件的含義，將此作為文件名，例如“老王頭2014年3月5日的工作總結第三稿.DOC”。還有的人則善于用分段文件名，如“[工作總結][2014-3-5][老王頭][第三稿].DOC”。規(guī)則不拘一格，但目標只有一個，那就是便于在日后通過關鍵詞來檢索。技術要點是，要保證在文件名中能夠包含盡量多的有效關鍵詞。

資源管理器中的文件搜索

在Windows 8.1資源管理器的某個文件夾內搜索文件，一般采用瀏覽的方法。但是，如果文件夾中的文件較多，瀏覽到需要的每個特定文件可能需要較長時間（具體時間取決于你的文件數及組織方式），因此需要一定的搜索技巧。

文件夾中的關鍵詞搜索

在Windows 8.1資源管理器中，最省時省力的文件搜索方法是使用搜索框進行搜索。搜索框位于每個窗口的頂部。若要搜索文件，先打開某個文件夾作為搜索的起點，單擊搜索框，輸入關鍵詞搜索。系統(tǒng)會用所輸入的文本來篩選當前符合條件的文件。如果搜索字詞與文件的名稱、標記或其他屬性（甚至文檔內的文本）相匹配，則將文件作為搜索結果顯示出來（圖1）。

靈活自定義項目搜索

搜索的需求是多種多樣的，每一個人都可以按自己的需求定制優(yōu)化的搜索方案。在Windows 8.1資源管理器中，點擊搜索框激活“搜索工具”選項卡，選擇“優(yōu)化”搜索分組中的相關項目（包括按日期、類型、文件大小、其他屬性等），可以自由定制搜索方案（圖2）。

例如，如果希望按文件修改日期進行搜索，那么可以通過“搜索工具搜索修改日期”，選擇今天、昨天、本周、上周、本月、上月、今年、去年等基本時間段。如果希望按文件大小搜索，則可以通過“搜索大小”選擇從空文件到超大文件之間的7個檔次。這樣就有效地縮小了搜索范圍，若再配以適當的關鍵詞，很快就能搜索出想要的文件。

跨分區(qū)資料的聯合搜索

如果要搜索的文件位于不同的硬盤分區(qū)中，而不是在一個文件夾中，那么就需要使用跨分區(qū)的聯合搜索。而要實現這一搜索目的，只需要改變搜索起點，從“這臺電腦”為起點進行搜索即可。

在資源管理器中，點擊搜索框，激活“搜索工具”選項卡，從“位置”分組框中選擇“這臺電腦”（圖3），這樣搜索的目標就包含了本地所有硬盤分區(qū)。同時可以看到，搜索選項自動啟動了“所有子文件夾”的項目，說明項目將囊括這些分區(qū)的各級文件夾。

接下來，按上面所述的搜

索方法進行文件搜索即可。

Windows 8.1搜索功能的發(fā)揮與“庫”有著密切的關系。只有將文件包含在庫中，且已經編制了索引的條件下才能被搜索到或提高搜索效率。

讓“消失”的庫再現形

升級到Windows 8.1后，也許你一時找不到庫在哪里了。其實，它們仍然是存在的，而且工作方式也沒有發(fā)生改變，只不過是在文件資源管理器的左窗格中處于隱藏狀態(tài)。如果打開“桌面”，在“收藏夾”下仍能訪問到它們。如果自定義了庫并希望在左窗格中看到它們，只需單擊“查看”，再單擊“導航窗格”，然后選擇“顯示庫”即可。

需要注意的是，如果你使用的是按流量計費的移動網絡，又是通過“搜索”超級按鈕功能進行本地搜索，Windows 8.1會浪費流量，因為默認搜索設置中將包含網絡搜索內容。這時，如果關閉此設置，則“搜索”超級按鈕僅搜索電腦和OneDrive上的應用、文件和設置。關閉網絡搜索功能，只需在Windows 8.1“設置”中，單擊“更改電腦設置搜索和應用搜索”，滑動“獲取Bing中的搜索建議和Web結果”滑塊，關閉此功能。

深層搜索和文件內容搜索

除了在當前文件夾中搜索文件外，有時候你可能需要從當前文件夾的各級子文件夾甚至本分區(qū)的所有文件夾中搜索文件。這時，需要首先將起點切換到某文件夾或驅動器上，然后通過“搜索工具搜索位置”，選擇搜索位置為“當前文件夾”或“所有子文件夾”（圖4）。

如果要搜索的內容不僅僅限于文件名，還希望包括文件內容，那么需要設定包含文件內容。具體方法是，通過“搜索工具”選項卡下的“選項”分組中的“高級選項”下拉列表，選擇“文件內容”一項（圖5）。

設好條件之后，再按照以上介紹的基本方法進行文件搜索。