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一、教研工作

1、進一步落實并修訂《*區(qū)教學(xué)管理規(guī)范》，狠抓教學(xué)常規(guī)管理、常態(tài)教學(xué)、常態(tài)教研活動。規(guī)范教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，使課程管理常態(tài)化。在做好常規(guī)教研活動的同時，要抓好學(xué)校的主題教研活動，促進教師的專業(yè)成長。

2、作好教材培訓(xùn)工作，幫助教師吃透教材、深挖教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材。

3、深入落實集體備課制度，抓好新課程備課研討會。每學(xué)期開學(xué)初都要舉行以分析教材、研究教材為主要內(nèi)容的互動交流式學(xué)科新課程集體備課活動。以此為平臺，促使教師養(yǎng)成教材研究常態(tài)化、深度化的習(xí)慣。

4、深化課堂教學(xué)改革。以課例為載體，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)、精細的研究，圍繞“真誠、深刻、精致”積極探索，努力構(gòu)建出不同學(xué)科、不同課型的課堂教學(xué)模式。

5、開展以實施有效教學(xué)和常規(guī)教學(xué)為主題的校本教研。以教研組為依托，以落實課標(biāo)用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。利用同課異構(gòu)、主題研究課、教師之間聽常態(tài)課、觀看名師課、人人上一節(jié)亮點課等校本研修手段，濃化研究氛圍，提高教學(xué)水平。

6、扎實開展聯(lián)片教研。充分發(fā)揮兼職教研員和聯(lián)片教研組長的作用，在聯(lián)片校范圍內(nèi)的每一所學(xué)校至少開展一次聯(lián)片教研活動。

7、搭建平臺，組織開展好各種教學(xué)比賽。有：教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、校園歌曲比賽等。

8、積極創(chuàng)造條件開展網(wǎng)上教研的研究。借鑒遠程教育研修的有效方式，通過學(xué)科教研網(wǎng)頁進行網(wǎng)上集體備課、在線觀課、評課等活動，以增強教研的針對性和實效性。

9.做好*年教學(xué)評估工作，把著眼點和落腳點放在總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、研究對策、發(fā)展提高上，把評估與學(xué)習(xí)相結(jié)合，評估與指導(dǎo)相結(jié)合。

10.發(fā)揮兼職教研員的輻射作用，在教研服務(wù)中心的組織協(xié)調(diào)下，在區(qū)域內(nèi)或在聯(lián)片校中開展教學(xué)研究活動。

二、科研工作

以解決現(xiàn)實教育中亟待解決的問題為重點，以應(yīng)用研究為主，以“面向?qū)嶋H，面向?qū)W生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。以全面提高教育質(zhì)量為教科研工作的中心，抓住課程改革這條主線，堅持教育創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教科研工作的新局面。

1、加強隊伍建設(shè)完善教育科研網(wǎng)絡(luò)

（1）加強二級管理職能。

全區(qū)教育科研實行區(qū)、校二級管理。

區(qū)教育科研室是全區(qū)教育科研中心，負責(zé)對全區(qū)教育科研的統(tǒng)一規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和立項研究、評審驗收等管理工作；組織對優(yōu)秀科研成果和教改經(jīng)驗的總結(jié)、鑒定、評獎和推廣運用；開展教育決策咨詢；加強研究隊伍建設(shè)和基地建設(shè)；組織立項研究解決我區(qū)教育改革和發(fā)展的重大理論與實際問題，促進全區(qū)教育改革和發(fā)展。

學(xué)校是教育科研的基地，既要接受市區(qū)級科研部門的指導(dǎo)，承擔(dān)區(qū)下達的教育科研任務(wù)，負責(zé)具體的實施與管理；又要負責(zé)對本校教育科研的規(guī)劃和組織，并立項解決對本校有重大現(xiàn)實意義的課題，提高辦學(xué)效益。

（2）提高隊伍研究水平

力爭建立一支政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，研究水平高，組織能力強，一專多能，德才兼?zhèn)涞膶?、兼、群相結(jié)合的研究隊伍，充分發(fā)揮這支隊伍的骨干作用，發(fā)揮其研究、組織和教育科研的職責(zé)。

2、加強課題研究深化教育改革

堅持以課題研究為載體，帶動教研、促進教改；選準(zhǔn)突破口，推進整體改革。繼續(xù)開展健康心理生活實驗研究工作，扎實開展教師個人課題研究活動。每位教研員、教師都要樹立小課題意識，從工作實踐中尋找研究內(nèi)容，切實解決自己工作中出現(xiàn)的問題，促進科研與教研的有機結(jié)合，突出教育科研工作的實效性。教研員要幫助、指導(dǎo)已立項的教師開展扎實有效的研究，解決教師在研究過程中出現(xiàn)的困難，推廣教師的研究成果。

3、大力開展校本研究，創(chuàng)造性地實施新課程

建立與新課程相適應(yīng)的校本教研制度，加強校本教研工作，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，組織和支持教師密切結(jié)合教學(xué)實踐開展富有針對性的教學(xué)研究，扎實有效地推進校本教研工作，不斷提高教師的教研能力和水平,有計劃地開展聯(lián)片教研活動。創(chuàng)新教育實驗研究要有新的突破。

4、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效益

科研領(lǐng)先，常規(guī)壓陣，向管理要質(zhì)量。要把課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)作為改革的突破口和主陣地，以《新課程背景下教師課堂教學(xué)行為規(guī)范化的研究》課題研究為依托，探索我區(qū)常規(guī)教學(xué)及管理的特點、規(guī)律和提高常規(guī)教學(xué)與管理效益的有效途徑和方法，推廣常規(guī)教學(xué)及管理的成功經(jīng)驗，提高管理水平和教學(xué)效益。

5、加強課題管理，確保研究質(zhì)量

我區(qū)共有國家教育學(xué)會課題1項、省教育學(xué)會課題15項，心理健康教育項目校課題12項，創(chuàng)新基地校課題9項，個人課題64項。加強對課題研究的指導(dǎo)與服務(wù)，確保課題研究質(zhì)量，以便順利結(jié)題。

工作要點：

1.各校上交已立項課題研究各月活動安排。

2.各校及時上交國家、省、市級課題資料備案。

3.到學(xué)校了解課題研究情況。

4.參加秦皇島市教育科研檔案管理現(xiàn)場會。

5.開展課題成果推廣活動。

6.編撰《*教育》第六期、第七期。

7.舉辦第五屆中小學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展檢測暨第六屆學(xué)生手腦奧林匹克創(chuàng)新競賽。

8.《新課程背景下教師課堂教學(xué)行為規(guī)范化研究》階段小結(jié)。

三、師訓(xùn)工作

以全面提升中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育、全面貫徹黨的教育方針的能力為目標(biāo)，以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點，突出培訓(xùn)工作時代性、創(chuàng)造性、實效性，促進全體教師更新教師教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代精神的高素質(zhì)教師隊伍。

1.培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師，突出青年教師，重點培訓(xùn)骨干教師，以改革創(chuàng)新為動力，以提高我區(qū)教師的整體素質(zhì)為核心建設(shè)，不斷推進教師培訓(xùn)方法的改革，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

2.培訓(xùn)內(nèi)容

（1）現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實踐：現(xiàn)代教育理論研修，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究（2）學(xué)科前沿知識與綜合知識：學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢綜述，現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)運用、計算機應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐，信息技術(shù)等；（4）教育科學(xué)研究：教育科研課題立項、研究結(jié)題與成果鑒定等教育研究專題；（5）走出校門組織教師外出參觀考察開擴視野，增長知識，借鑒經(jīng)驗；（6）組織教師參加各級各類教育教學(xué)技能大賽，不斷提升教學(xué)水平。

3.實施策略

以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）”，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的教材為重點，力求培訓(xùn)模式和組織形式多樣化，以參與式培訓(xùn)為主要模式，重視教師主體參與、開展實踐反思、加強合作學(xué)習(xí)、體驗成果分享，突出研訓(xùn)一體，切實提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性。

4.活動安排

（1）教師全員培訓(xùn)工作

①師德培訓(xùn)：針對新課程中教師行為的變化，對教師進行行為規(guī)范及禮儀培訓(xùn)。（觀看錄像+研討反思）

②新教材培訓(xùn)：組織各學(xué)科教師參加教材教法培訓(xùn)，并舉辦“案例研討”。

③學(xué)科教師教材教法考試。（1次）（區(qū)級）

④依托天網(wǎng)地網(wǎng)人網(wǎng)做好關(guān)于新課程、新理念、新方法及班主任培訓(xùn)。

（2）崗位培訓(xùn)

①利用自身資源，對部分學(xué)科作總結(jié)提高培訓(xùn)（繼續(xù)開展新課程經(jīng)驗交流活動）。

②聘請相關(guān)專家進行專題講座，與北京東城區(qū)聯(lián)系，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請優(yōu)秀教師作課、說課，共同研討。（每學(xué)期1次）

③開展專題性的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)論壇工作。

④依托市級干訓(xùn)工作做好我區(qū)的校長提高培訓(xùn)工作。

⑤開展班主任培訓(xùn)工作。

（3）組織參加河北省*年中小學(xué)教師培訓(xùn)

①小學(xué)、初中、高中骨干教師省級培訓(xùn)；

②高中英語教師高級研修；

③小學(xué)薄弱學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)；

④中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

（4）完成中小學(xué)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作

（5）充分利用“*教師研修工作室”、*中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)培訓(xùn)等博克，組織教師學(xué)習(xí)，并參與網(wǎng)絡(luò)教研、論壇

（6）落實《*區(qū)骨干教師評選、管理和使用辦法》

（7）檢查指導(dǎo)學(xué)校校本培訓(xùn)工作

（8）組織教育管理干部及部分骨干教師外出學(xué)習(xí)考察

（9）加強骨干教師的培訓(xùn)及交流教師的管理

四、信息技術(shù)教育工作

1.組織全區(qū)中小學(xué)生（含高中）電腦制作、機器人競賽活動，擇優(yōu)參加市級評比。

2.完成我區(qū)中小學(xué)河北遠程教育網(wǎng)會員制工作。

3.組織*年度*區(qū)優(yōu)秀CAI課件展示交流活動。

4.組織中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的優(yōu)質(zhì)課評比活動，擇優(yōu)參加市級評比。

5.認真組織好*中考信息技術(shù)學(xué)科的考核工作。

6.組織中小學(xué)*年優(yōu)秀課件制作與評比活動，擇優(yōu)參加省市級評比。

7.真抓好電教教材費的使用和管理，做好08年春、秋季電教教材的征訂、發(fā)放工作。

8.一步加強對省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的建設(shè)、指導(dǎo)和管理工作，認真做好“*”電教課題的研究工作。

9.進一步加強*年自制教學(xué)具、動植物標(biāo)本的開發(fā)研制工作。爭取有5件以上的作品獲市級以上獎勵。

10.組織初中畢業(yè)與升學(xué)理化生實驗操作考試工作。按上級文件要求，認真組織制定試題及評分標(biāo)準(zhǔn)，落實考務(wù)方面的各項措施，確?？荚嚬ぷ靼踩樌麑嵤?。

11.繼續(xù)做好圖書館建設(shè)與管理工作，在進一步做好常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，

12.閱覽優(yōu)質(zhì)課評比。

13.繼續(xù)做好學(xué)校信息技術(shù)教師、圖書管理員、理化生實驗員的培訓(xùn)工作，提高專業(yè)管理人員的業(yè)務(wù)水平。

14.認真完成省市級電教館、儀器站等主管部門布置的其它工作。