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根據(jù)《中共鎮(zhèn)委員會關(guān)于印發(fā)<“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動實施方案>的通知》(發(fā)號文件)精神，為做好主題教育活動學習動員階段各項工作，特制定如下階段性工作方案。

一、時間安排

學習動員階段從年3月1日起，至5月31日結(jié)束，時間為3個月。

二、工作內(nèi)容

（一）召開動員大會。各村（居）、各站所要召開動員大會，邀請鎮(zhèn)督導組成員參加會議并講話，由本部門主要負責同志作動員講話，講清楚主題教育活動的重大意義，講清楚鎮(zhèn)黨委的部署要求，講清楚具體安排，將主題教育活動的目的意義、目標任務(wù)、活動原則、方法步驟和工作要求傳達到每一名干部職工。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。各村（居）、各站所要充分利用專欄、橫幅、板報、標語、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等載體，廣泛宣傳報道，大造輿論聲勢，要在醒目位置懸掛橫幅，每月上報相關(guān)信息至鎮(zhèn)主題教育活動辦公室以便鎮(zhèn)黨委編印主題教育活動《簡報》，通過各種渠道，組織和引導廣大干部職工積極參與到主題教育活動中來。

（三）成立組織機構(gòu)。各村（居）、各站所要按照鎮(zhèn)黨委要求，成立“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育活動領(lǐng)導小組。要安排專職工作人員負責此項工作。各村（居）、各站所辦公室要做到有門牌、有桌椅、有文件櫥、有制度上墻。

（四）制定實施方案。各村（居）、各站所要按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合各自實際，制定本部門的活動實施方案。實施方案經(jīng)鎮(zhèn)黨委督導組成員審核簽字后報鎮(zhèn)主題教育活動辦公室（設(shè)鎮(zhèn)黨建辦）。

（五）開展學習教育。各村（居）、各站所要采取集中學習與個人自學、專題學習與專題討論、個人思考與大會交流相結(jié)合的方法，認真組織干部職工開展系列學習教育。

1.學習內(nèi)容：一是認真學習黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，和近期《人民日報》刊發(fā)的三篇評論員文章《集中精力把兩會精神貫徹好》、《牢牢把握穩(wěn)中求進的總基調(diào)》和《滿懷信心迎接黨的十八大》，以及省第十三次黨代會、市第四次黨代會精神，特別是要認真學習縣第十三次黨代會和縣委十三屆二次、三次全會精神；二是專題學習蘇區(qū)歷史和蘇區(qū)精神，認真開展理想信念教育，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，保持思想純潔；三是依托《“加快發(fā)展、重塑形象”主題教育學習資料匯編》和《黨史縣情》等讀本，廣泛開展縣情教育，讓廣大干職工全面了解的人文歷史及發(fā)展現(xiàn)狀，進一步激發(fā)廣大干部職工愛我、增輝家鄉(xiāng)的熱情；四是開展革命傳統(tǒng)和廉政警示教育，促使廣大干部職工繼承革命傳統(tǒng)，弘揚蘇區(qū)精神，增強勤政廉政意識，加強從政道德修養(yǎng)。

2.學習時間：各村（居）、各站所要保證集中學習的時間在40課時以上。集中學習要有專門的學習記錄本、授課安排表和參訓簽到表等。在學習時間安排上，可采取上午工作下午學習或白天工作晚上學習的方法進行，確保學習教育與當前工作兩不誤、兩促進。

3.學習形式：學習形式要采取聽輔導講座、看專題電教片、寫心得體會、議思想收獲和實地學習調(diào)研等方式進行，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，邊學習，邊思考，要聯(lián)系業(yè)務(wù)工作實際，開展必要的學習調(diào)研活動，下農(nóng)戶、進村組、訪工作服務(wù)對象，了解基層的反映和呼聲，征詢廣大群眾和服務(wù)對象對本部門活動開展的意見建議。通過調(diào)研，真正把自己擺進去，把工作擺進去，把問題擺出來，總結(jié)經(jīng)驗教訓，明晰差距不足,形成高質(zhì)量的心得體會文章。一般干部、職工要記讀書筆記6000字以上的和撰寫學習心得體會文章1篇以上。副科級以上領(lǐng)導干部要記讀書筆記10000字以上，撰寫學習心得體會文章2篇以上。副科以上領(lǐng)導干部的讀書筆記交縣委督查組成員審閱并簽字，心得體會文章由縣委督查組成員審閱簽字后每人上報一篇質(zhì)量較高的到縣委主題教育活動辦公室；一般干部、職工的讀書筆記和心得體會文章由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導審閱并簽字。對讀書筆記照搬照抄、心得體會文章深度不夠的要重寫，確保學有所得。

（六）進行公開承諾。各村（居）、各站所要做到邊學習邊查擺問題，邊學習邊對照檢查。要組織干部職工對照《廉政準則》、《公務(wù)員法》等規(guī)定和中央、省、市、縣有關(guān)干部作風建設(shè)的要求，制定既符合上級要求又切合我鎮(zhèn)工作性質(zhì)、特點的職能職責和“形象”標準，并向社會作出公開承諾。各村（居）委會、各站所，要結(jié)合各自職能職責，提出具體的承諾內(nèi)容，并在干部職工會上由村（居）、站所主要負責人作出公開承諾。各村（居）、各站所作出的“加快發(fā)展、重塑形象”公開承諾經(jīng)鎮(zhèn)黨委督導組成員審閱簽字后報鎮(zhèn)黨委主題教育活動辦公室。

（七）開展“回頭看”。經(jīng)過上述活動環(huán)節(jié)后，各村（居）、各站所要認真開展自查，做好學習動員階段的“回頭看”和小結(jié)工作。一看工作方案和具體安排是否務(wù)實創(chuàng)新，是否具有較強的可操作性；二看主題教育活動本階段各項工作是否落到了實處，是否扎實到位；三看宣傳氛圍是否濃厚，有沒有制作宣傳標語，有沒有宣傳欄，有沒有上報信息稿件；四看效果是否明顯，是否堅持邊學邊改，干部思想作風有沒有明顯轉(zhuǎn)變，群眾有沒有感受到主題教育活動帶來的變化。

（八）提出轉(zhuǎn)段申請。各村（居）、各站所要以書面形式向鎮(zhèn)黨委主題教育活動辦公室提交轉(zhuǎn)段申請，并附第一階段工作總結(jié)和下一階段工作打算。經(jīng)鎮(zhèn)委督導組成員審核同意后，于5月31日前報鎮(zhèn)黨委主題活動辦公室審批。鎮(zhèn)黨委督導組要通過聽取匯報、重點抽查等形式掌握各村（居）、各站所的整體情況。鎮(zhèn)黨委主題教育活動辦公室根據(jù)鎮(zhèn)黨委督導組意見，對各村（居）、各站所的轉(zhuǎn)段申請進行審批。轉(zhuǎn)段審批堅持“五個不批”，即方案不完善、氛圍不濃厚的不批；學習計劃未制定、任務(wù)未完成的不批；程序不到位、資料不齊全的不批；主題不鮮明、抓手不明確的不批；不堅持邊學邊改、未結(jié)合本單位實際解決問題的不批。未被批準轉(zhuǎn)段的，要及時進行整改、補課，直至符合規(guī)定要求。

（九）召開轉(zhuǎn)段會議。經(jīng)鎮(zhèn)黨委主題教育活動辦公室審批同意轉(zhuǎn)段后，各村（居）、各站所要召開轉(zhuǎn)段動員會議，對學習動員階段的工作進行小結(jié)，對下一階段的工作作出安排部署。轉(zhuǎn)段動員會要邀請鎮(zhèn)黨委督導組成員參加并講話，各村（居）、各站所主要負責人作轉(zhuǎn)段動員講話。

三、幾點要求

（一）要堅持領(lǐng)導帶頭。各村（居）、各站所在抓好自身主題教育活動的同時，要切實加強對本部門開展主題教育活動的領(lǐng)導和指導檢查。領(lǐng)導干部特別是各部門主要負責人要切實擔負起組織實施、帶頭示范、分工協(xié)調(diào)、督促檢查等具體責任，要做到“六帶頭”，即帶頭參加理論學習、帶頭參加討論分析、帶頭開展基層走訪、帶頭解決突出問題、帶頭轉(zhuǎn)變務(wù)實作風、帶頭樹立良好形象，為其他干部職工做出表率，推動我鎮(zhèn)主題教育活動的深入開展。

（二）要堅持邊學邊改。要突出主題特色，把學習理論、查擺問題和解決難題有機結(jié)合起來，通過學習掌握主題教育活動的重大意義，通過查擺問題認清主題教育活動的任務(wù)要求，通過解決難題體現(xiàn)主題教育活動的效果。要切實為群眾解決一些實際問題，讓群眾得到實惠，感受到主題教育活動帶來的新變化。對群眾反映的問題，能當場解決的當場解決；對屬于本部門職責范圍內(nèi)但一時又難以解決的問題，要向群眾作出解釋說明，進一步梳理分析，形成解決問題的基本思路；對于自身解決不了的問題，要提出意見建議，逐步將主題教育活動成果轉(zhuǎn)化為政策措施、管理制度和對策辦法，推進體制機制的改進完善；對需要若干單位或若干部門聯(lián)合行動的，要上報鎮(zhèn)黨委主題教育活動辦公室協(xié)調(diào)并督促解決。

（三）要做好宣傳工作。根據(jù)主題教育活動的特點，有針對性地開展宣傳工作，充分利用板報、墻報、網(wǎng)絡(luò)報紙專欄等多種形式，宣傳開展主題教育活動的重大意義，宣傳主題教育的主要任務(wù)和具體要求，特別是及時宣傳推廣活動中的好思路、好做法；加強主攻大報臺工作，力爭在市以上主流媒體推出一批反映我鎮(zhèn)主題教育活動的重要報道?？h委主題教育活動辦公室將對各單位信息上報采用和媒體刊用情況定期進行通報，并在活動結(jié)束時予以表彰