一、當(dāng)前高中生物實驗教學(xué)存在的主要問題

湖南省2007年9月開始實施高中新課改。4年來，在新課程改革進入到深水區(qū)及國家不斷加大實驗硬件投入、軟件建設(shè)的今天，高中生物實驗教學(xué)仍存在許多問題，這些問題在全國來講可能也帶有一定的普遍性。

1．教師對實驗教學(xué)重要性的認(rèn)識及對生物教學(xué)質(zhì)量的促進重視不夠。(1)實驗教學(xué)依附于理論課程的觀念在教師中還有較大市場。(2)高考功利性強，為應(yīng)試而教。(3)“做實驗”變成“講實驗”，“打折”現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是選修1。有的學(xué)校干脆不開設(shè)這門課程，只學(xué)選修3來應(yīng)對高考。

2．實驗教學(xué)管理機制不健全，實驗教學(xué)過程管理薄弱。(1)實驗員配備不到位，示范性高中多為1人，達到2人的學(xué)校很少，而且多為實驗器具管理人員，具有本科學(xué)歷的生物學(xué)專業(yè)畢業(yè)的實驗員少之又少，專業(yè)素質(zhì)極不平衡。(2)實驗員主要歸口學(xué)校電化教學(xué)中心管理，與生物組聯(lián)系不緊密，給器具管理和教學(xué)質(zhì)量的提高造成了一定的阻力。(3)實驗操作及安全管理制度，器具登記、損賠及借還制度，實驗材料及特殊藥品采購、報銷制度，實驗開設(shè)及登記制度等存在不完備的地方．從而導(dǎo)致實驗開不出、器具損壞嚴(yán)重、存在安全隱患等諸多問題的出現(xiàn)。

3．課前準(zhǔn)備與精心設(shè)計不夠。(1)實驗缺乏計劃性，某些受季節(jié)影響的實驗不能很好地完成。(2)實驗材料和設(shè)備藥品的準(zhǔn)備和購置不及時。(3)忽視教師在課前的預(yù)備性實驗，對實驗材料存在的不足缺乏足夠的認(rèn)識，不熟悉實驗操作環(huán)節(jié)，不知道實驗所需時間．導(dǎo)致實驗草草收場。(4)對實驗教學(xué)中各個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不科學(xué)，組織不到位。(5)對教材意圖的領(lǐng)會不到位，對實驗現(xiàn)象了解不深不透。

4．教師的實驗教學(xué)專業(yè)化素質(zhì)亟待進一步加強和提升。(1)實驗的課堂駕馭能力不足，尤其是年輕教師，對實驗出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象、失敗的原因等不能給學(xué)生以滿意的答復(fù)。(2)忽略對學(xué)生實驗習(xí)慣的教育和養(yǎng)成，課堂紀(jì)律差。(3)長期以來，生物實驗都是照方抓藥，教學(xué)創(chuàng)造性弱，惟書本而教；學(xué)生實驗機械化，缺乏探究成分；不能因時因地改進實驗材料、方法、手段，實驗走過場；教師和學(xué)生都已養(yǎng)成了惰性，缺乏實驗創(chuàng)新和科學(xué)探究意識和能力，只能教教材，而不能創(chuàng)造性地使用教材。

我是*年從*師范專科學(xué)校畢業(yè)以后，就當(dāng)上了一名中學(xué)思想政治教師。在這既平凡又不平凡的工作崗位上工作了13個年頭，認(rèn)真完成了教育教學(xué)任務(wù)，努力進行教育教學(xué)創(chuàng)新，注重結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透思想道德教育的內(nèi)容，在教書育人上作出了一定的成績。

青少年的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是對學(xué)生實施品德教育的重要途徑。作為一名中學(xué)政治教師我深感責(zé)任重大，在進行政治課教學(xué)的過程中積極主動滲透思想道德教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第一、不斷提高自身素質(zhì)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。

思想上我堅決擁護四項基本原則和黨在社會主義初級階段的基本路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)和學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和集體活動，經(jīng)常讀書閱報，了解國內(nèi)外大事和最新教育教學(xué)動態(tài)，加強了自身的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、無私奉獻、為人師表、教書育人的思想，不斷強化我作為教師的德育主體示范教育的角色意識。因為我相信“要照亮別人，首先自己身上要有光明；點燃別人，首先自己心中要有火種”，教師的風(fēng)范對學(xué)生來說是最好的榜樣。教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用。如；我每天都是提前上班，從不遲到，與同志和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，師生平等，學(xué)生有困難的時候及時伸出援助之手，學(xué)生生病了不光帶他看病還幫學(xué)生墊付醫(yī)藥費，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，決不敷衍了事等。以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，自覺樹立高尚的道德觀。

第二、在教學(xué)內(nèi)容上滲透著德育觀。

首先、利用教學(xué)內(nèi)容加強對學(xué)生進行愛國主義教育。愛國主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?，愛國是公民道德建設(shè)的基本要求之一。在教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。如；在講述初二政治“公民有依法維護國家的統(tǒng)一的義務(wù)”時，給學(xué)生講述在“中美撞機事件中犧牲的我優(yōu)秀飛行員王偉的事跡”，讓學(xué)生從中感悟了王偉的拳拳愛國心，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，達到了培養(yǎng)愛國情操的教學(xué)目的。

踏踏實實做人和做事，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和工作，可以說是我這個學(xué)期的全部?；仡欉@一年來的工作，學(xué)習(xí)和生活，我深有感觸，總結(jié)起來，有以下幾個方面向組織和在座的黨員教師們匯報。

一、政治思想

在政治思想上，我能夠自覺地加強馬克思列寧主義、思想、小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的十七大報告的學(xué)習(xí)，樹立社會主義榮辱觀，積極主動適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)校改革事業(yè)的需要，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)。作為一個新黨員教師，能夠嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，以一些優(yōu)秀教師和黨員，鞭策自己，努力提高自己的素質(zhì)，爭取做個“與時俱進”的黨員教師。

二、工作學(xué)習(xí)

工作實踐中，我始終還是努力保持著對這一工作的信心、愛心和責(zé)任心，無論實際有什么困難，我都積極地、盡力地去克服。上半年因為產(chǎn)假，我的教育工作實踐暫時停了一段時間，因為學(xué)校的需要我放棄三個多月的哺乳假，克服了家庭的困難，依然投入到教育教學(xué)的第一線，并認(rèn)真地完成每一件工作任務(wù)。我是二年級新的副班主任，雖然干不了像班主任那樣繁重而細(xì)致的工作，但是我還是協(xié)助本主任從平時的點滴做起：調(diào)動學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)孩子們的良好的習(xí)慣和態(tài)度，積極地與家長搞好關(guān)系，與他們保持一定的聯(lián)系，并得到他們對孩子學(xué)習(xí)的重視。

這個學(xué)期，我承擔(dān)了二（6）班語文、思品、興趣，一（6）班和五（6）班的美術(shù)，還有擔(dān)任了心理輔導(dǎo)工作和團委的宣傳工作。

課程改革三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以高度的責(zé)任感和極大的熱情，積極投身這一教學(xué)改革的洪流中，立足本校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在課程改革實踐中勇于探索，付出了辛勤的勞動。

經(jīng)過三年來的課改實驗，我們感到：老師們的教育理念在發(fā)生變化，教育教學(xué)評價在發(fā)生變化，教師"教"的行為在變化，學(xué)生"學(xué)"的方式也在變化。下面談?wù)勎倚Ｔ谡n改實驗中的幾件做法：

一、以校為本，實施多層面、多形式的培訓(xùn)

1、強化通識培訓(xùn)，讓教師感知新課程。

2002年暑假以來，組織全體教師參加通識培訓(xùn)，使教師深入了解把握新課程。

2、分組參與式案例培訓(xùn)，解讀《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》。

教師述職報告

xxx是xxx第一中學(xué)高級教師，昭通市語文教學(xué)研究會成員，云南省詩詞學(xué)會會員。無論在全縣教育界還是文藝界，他都是有較高知名度的知識分子。多年來，他在取得高中語文教學(xué)重大成就的同時，在文學(xué)創(chuàng)作和論文寫作方面也有了不俗成績，多次受到表彰獎勵。

教育是他的摯愛

@#$是一九八一年昭通師專中文科畢業(yè)分至鎮(zhèn)雄第一中學(xué)執(zhí)教的，一干就是二十三年。他憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，為上級學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，他本人年年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。今年@#$42歲，給人的印象是精神健旺，言談睿智，學(xué)者的儒雅中透出幾份干練與豁達，是一個對生活充滿激情與追求的人。走近他才知道，他也有著苦澀的人生經(jīng)歷，童年遭遇之災(zāi)，少年流落天涯，工作后受家庭之累。“青春難再，蘭亭已矣”。他沒有沉淪在喟嘆與抱怨中，默默地像一條老黃牛，埋首于他摯愛的教育事業(yè)。

他的命運曲線幾乎與共和國的生命之舟共沉浮。當(dāng)“”的風(fēng)暴肆虐時，他就失落于生活的底層，當(dāng)社會生活向正確道路回歸時教師述職報告

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。