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〔關(guān)鍵詞〕英語;漢語;翻譯能力;基礎(chǔ)知識;文化知識;翻譯態(tài)度;翻譯理論
〔文章編號〕1004—0463(2010)12(A)—0031—01
高等學(xué)校很注重培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生的翻譯能力。要具備一定的翻譯能力,學(xué)生必須具有深厚的語言功底﹑廣博的文化知識﹑熟練的翻譯技巧﹑正確的翻譯觀念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g態(tài)度。因此,要培養(yǎng)和提高英語專業(yè)學(xué)生的翻譯能力,教師應(yīng)該從以下幾個方面入手。
一﹑掌握好漢語和英語的基礎(chǔ)知識
翻譯是一個語言轉(zhuǎn)換的過程。從根本上講,這個過程要解決兩個問題:一是如何深刻地理解原文;二是如何用譯文確切地表達(dá)原文的意思。因此,譯者要較好地掌握英語和漢語兩種語言,具備較強的語言理解能力和表達(dá)能力,這是做好翻譯的前提條件。
從語言學(xué)角度講,英語和漢語之間最大的區(qū)別莫過于形合和意合的區(qū)別。英語是重形合的語言,即英語中詞語或句子間的連接主要依靠連接詞來完成。漢語是重意合的語言,即漢語中詞語或句子間的連接主要依靠語義或句子之間的邏輯關(guān)系來完成。例如“他今天沒來,母親住院了”(Hedidnotcometodaybecausehismotherwashospitalized),在這個例子中,漢語原文在表達(dá)因果關(guān)系時,沒有使用任何表示因果關(guān)系的詞匯,但是讀者一看就能理解。然而,在翻譯成英語的時候,必須加上連接詞because,否則就會出現(xiàn)語法錯誤。
二﹑積累廣博的文化知識
翻譯材料涉及面極廣,學(xué)生要具備淵博的知識。具體來說,文學(xué)性的翻譯需要學(xué)生具備廣博的文化知識,科技翻譯需要學(xué)生具備相關(guān)的專業(yè)知識。另外,學(xué)生還要掌握大量的習(xí)語和俚語,這樣在翻譯時才不會被句子的字面意義所迷惑。如“Idecidedtositathisfeet”這句話的字面意思是“我決定坐在他的腳上”,但實際上,“sitathisfeet”是一個習(xí)語,表示“拜他為師”。
三﹑培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆g態(tài)度
英語和漢語的句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,詞匯意義也復(fù)雜多變,在翻譯中出現(xiàn)錯誤是難以避免的,但是教師應(yīng)該讓學(xué)生盡量避免錯誤,避免粗枝大葉,望文生義。此外,學(xué)生在翻譯時還應(yīng)多關(guān)注細(xì)節(jié),如單詞的拼寫﹑標(biāo)點符號﹑小詞等。例如,“中國政府”應(yīng)該翻譯成Chinesegovernment還是theChinesegovernment這個問題應(yīng)該認(rèn)真對待。實際上,“中國政府”除了作形容詞或標(biāo)題時用Chinesegovernment外,其他情況下都用theChinesegovernment。因此,遇到不能確定的地方,一定要查證。
四﹑學(xué)習(xí)必要的翻譯理論和技巧
做翻譯,掌握一些基本的翻譯理論和技巧是必要的。翻譯理論和技巧是眾多譯者經(jīng)過大量翻譯實踐總結(jié)出來的經(jīng)驗,學(xué)生掌握一些必要的翻譯理論和技巧可以提高翻譯的水平和效率。在了解了必要的翻譯理論和技巧之后,學(xué)生翻譯水平的提高只能通過大量的翻譯實踐來實現(xiàn)。學(xué)生翻譯理論和技巧的掌握可以通過以下幾種方法來進(jìn)行。
1.學(xué)生先把原文翻譯一遍,然后把自己的譯文和參考譯文作比較,看自己的譯文有哪些錯誤和缺點,自己錯在哪里,為什么會錯,這些地方參考譯文是怎樣處理的。從中學(xué)生可以分析出自己翻譯中的弱點和問題,然后有針對性地克服自己的缺點。
2.對比研究不同的譯本。很多文學(xué)名著都有不同的譯本,大部分都是名家的翻譯,也有同一個譯者對同一部作品的不同翻譯,這些都是很好的學(xué)習(xí)資料,通過對比研究這些譯本,學(xué)生可以學(xué)到很多翻譯知識。
對任何一個英語翻譯者來說,不斷的實踐和長期的積累是至關(guān)重要的。因此,英語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷積累知識,并通過多種渠道提高自己的翻譯能力。