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淺談民間美術(shù)與教育的結(jié)合

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淺談民間美術(shù)與教育的結(jié)合

1民間美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計之間的關(guān)系

隨著時代的轉(zhuǎn)變,使得二者的文化背景、思想基礎(chǔ)都有著較大的差異,表面上二者之間的聯(lián)系是少之又少。但民間美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計在民族文化系統(tǒng)中的物質(zhì)文化屬性是一樣的,民間美術(shù)起源于民間勞作;而藝術(shù)設(shè)計是在一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)之上誕生的,要實現(xiàn)其經(jīng)濟價值,就要具有一定的實用性,從這兩點看來,二者都離不開人們的生活,為生活的需求所誕生,又服務(wù)于生活,可以說,民間美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計特性結(jié)構(gòu)中的共同的組成部分就是審美性,在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中強調(diào)具有濃郁的地域性和民族性的民間美術(shù),在進行藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作時,更能取得良好的效果。

2民間美術(shù)融入高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的可行性及必要性

民間美術(shù)的題材內(nèi)容大多是人們所熟悉和喜愛的事物,很符合大眾的文化心理特征。在生活中,民間美術(shù)能夠直接的滲透到生活中的各個角落和領(lǐng)域,就是由于民間美術(shù)與生活的貼切。因此,作為高校的學(xué)生就會對民間美術(shù)有著一種情感,更容易對民間美術(shù)產(chǎn)生興趣,通過研習(xí)民間美術(shù)形式,增強藝術(shù)的涵養(yǎng)和對藝術(shù)的創(chuàng)造力。同時,民間美術(shù)也能抽象的表達一種視覺語言,它注重的是夸張的強調(diào)一種藝術(shù)之美,簡單易懂,通過這種形式來增強藝術(shù)的感染力,加之民間美術(shù)都是不做過多的雕琢與修飾,展示給人們的是一種原始、簡樸的風(fēng)情,提倡一種單純、簡練、質(zhì)樸的生活。在當(dāng)代的藝術(shù)設(shè)計中,人們對高科技的物質(zhì)的追求,使得人們的生活缺少了民間文化的氣息,因此,民間美術(shù)就是藝術(shù)設(shè)計的源泉,二者的相互融合利用豐富地域性的民間美術(shù)資源,擴大了藝術(shù)設(shè)計中的精神元素,使民間美術(shù)在藝術(shù)教育中發(fā)揮最大的作用。因此,民間美術(shù)融入藝術(shù)設(shè)計課程是必要且可行的,民間美術(shù)有著豐富的生命力,在進行藝術(shù)設(shè)計時有極其鮮明的個性和民族特色,從民間美術(shù)中汲取營養(yǎng),拓展藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容,才能更好的弘揚民族文化。

3民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的地位

在高校中,注重的是人才的培養(yǎng),這是為了社會發(fā)展而培養(yǎng)實踐能力較強的應(yīng)用型人才。隨著教學(xué)改革的深入,高校也要選擇具有區(qū)域性的民族文化之路,走上特色化、多樣化的道路。而民間美術(shù)的鮮明特征正符合這種區(qū)域性、實用性的特點。因此,民間美術(shù)在高校的藝術(shù)設(shè)計中有著重要的地位。一是民間美術(shù)強化了高校的辦學(xué)特色。民間美術(shù)內(nèi)含大量且豐富的教學(xué)資源,涵蓋了我國悠久的歷史文化、民族文化,具有豐富而充實的底蘊,特別是其文化形勢的豐富多彩,例如剪紙藝術(shù)、雕刻藝術(shù)、民族裝飾服飾藝術(shù)、民間繪畫藝術(shù)等,都為藝術(shù)設(shè)計提供了豐富的教學(xué)資源,使得學(xué)生積極的體驗民族地域的風(fēng)情,完善藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容。二是在高校中設(shè)立了專門的民間美術(shù)研究中心。可見,民間美術(shù)的重要地位,民間美術(shù)研究機構(gòu)的建立推進了高校的素質(zhì)教育,形成了一種多方位、多角度的特色教育。

4開設(shè)民間美術(shù)課程的意義

民間文化融入了我國的傳統(tǒng)文化,并深入人們的現(xiàn)代生活方式之中,包括民間文化的價值觀念、思維方式、風(fēng)俗習(xí)慣等,這種深遠的影響需要傳承下去,并保持其原有的風(fēng)格。民間美術(shù)的獨特的藝術(shù)特色以及多樣化的創(chuàng)作手法就需要在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)體系中傳承下去,通過民間美術(shù)課程教學(xué),使更多的學(xué)生了解民間文化,以便讓民間美術(shù)更多的服務(wù)于現(xiàn)代人的文化生活。民間美術(shù)課程為藝術(shù)設(shè)計提供豐富的資源,起到了借鑒的作用。我國民間藝術(shù)較為穩(wěn)定,有著較強的包容性,其題材與內(nèi)容都來源于生活本身,這些優(yōu)點使得民間美術(shù)為藝術(shù)設(shè)計提供了很好的借鑒,在開展教學(xué)時,可以組織一些民俗活動、民間美術(shù)展覽等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從整體上豐富民間美術(shù)課程教學(xué)。

5結(jié)語

民間美術(shù)的種類也是多種多樣,包括木刻、民間年畫、民族服飾、民間建筑裝飾等。為了更好的發(fā)揚民間美術(shù),很多高校的藝術(shù)專業(yè)都融入了民間美術(shù),二者的結(jié)合不但豐富了藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,也使得專業(yè)課程的美術(shù)資源更加的多元化,民間美術(shù)與藝術(shù)專業(yè)的結(jié)合建構(gòu)了具有民族性、地域性的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)課程體系。對于現(xiàn)代設(shè)計,民間美術(shù)尤其體現(xiàn)了獨有的借鑒價值,在藝術(shù)教學(xué)過程中,從民間美術(shù)的角度出發(fā),能夠吸引學(xué)生對民族民間美術(shù)有新的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生獨特的視覺思維和審美情趣,這樣才能充分體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的深刻現(xiàn)實意義。

作者:馬娟娟單位:黑龍江省黑河學(xué)院

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