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我們的祖先為了能在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行交流和傳遞信息，設(shè)計(jì)出了許多圖畫和標(biāo)記，進(jìn)行改良，使其得到統(tǒng)一，在這過程中也使它變得更加完美。人類進(jìn)入了文明社會(huì)之后，對圖形的創(chuàng)作以及賦予它象征性的含義更加重視?，F(xiàn)今社會(huì)飛速發(fā)展，圖形呈現(xiàn)了更多的表現(xiàn)形式，例如廣告、標(biāo)識(shí)、包裝、表格等等。人類想要記錄自己的想法、活動(dòng)和成就，就用圖畫的方式記錄著，但圖畫的表現(xiàn)能力有限，無法對抽象思維進(jìn)行記錄，所以文字就誕生了，可以說是圖形孕育出了文字。人類創(chuàng)造文字的目的是解決相互交流的困難。最早的圖形化文字即突破了聲音以及口語的局限，使人與人之間的準(zhǔn)確的生動(dòng)的交流成為可能。對于文字來講，經(jīng)過不同時(shí)代的發(fā)展變化，它的字體也隨之發(fā)生變化，新型字體不斷出現(xiàn)，每種字體都有各自的風(fēng)格審美特征，文字的形態(tài)的塑造不僅方面閱讀，也成為了視覺傳達(dá)的一種有效手段。文字的起源從圖形而來，其基礎(chǔ)是以點(diǎn)和線組成的，而圖形也基本上是這樣，所以從某種角度上來說，文字與圖形是在互相的交融和發(fā)展。圖形具有特殊的視覺沖擊，這是文字無法逾越的。相對圖形而言，文字過于客觀，雖然文字起源于圖形，但是現(xiàn)在兩者是可以脫離對方獨(dú)立存在的。圖形沒有固定的框架，就算把不同風(fēng)格的圖形放在一起，它們也會(huì)相互包容共存，不會(huì)排斥。文字相對而言就比較單一，發(fā)揮空間受到限制。

圖形作為一種語言，當(dāng)我們的生活中需要廣泛傳播信息的時(shí)候，簡單明了的圖形比文字占優(yōu)勢，傳遞信息的速度要比文字快很多。我們學(xué)習(xí)的文字被地域性所局限，每個(gè)地方都有自己的語言和文字，這使我們溝通起來不是很便利?？墒菆D形就像是音樂一樣，沒有國界，因?yàn)閳D形源于我們的生活和環(huán)境。盡管圖形在信息交流和商業(yè)推廣中具有諸多的優(yōu)勢，但是相比文字，它還有很多的不足，如信息的準(zhǔn)確性和內(nèi)涵的豐富性方面，因襲，在讀圖時(shí)代文字依然不可或缺。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師不會(huì)偏執(zhí)于二者任何一個(gè)，而是將二者創(chuàng)造性的加以融合。設(shè)計(jì)師通過把文字圖形化的表現(xiàn)以后，領(lǐng)圖形信息更清楚明了，賦予文字更鮮活的形象，讓閱讀更充滿情趣和生機(jī)。為了讓平面設(shè)計(jì)中的文字圖形化具有美感，并具備可讀性，在相互轉(zhuǎn)換的過程中就需要豐富的想象力和表現(xiàn)技巧。下面我們研究一下文字圖形化的設(shè)計(jì)手法。

（1）替代法

替代法是將文字中的某一個(gè)部分替換成圖形，在視覺上的增添了美感，使文字要表達(dá)的東西更為直觀，更具感染力，讓人印象深刻。

（2）共用法

文字從某種角度上來說是由圖形組成的，無論是哪一種文字，我們都可以找到它們的聯(lián)系，將它們相同的部首元素或者字母元素提取出來相結(jié)合，使之和諧共用。將剩下的文字合理安排，最后它們合起來就是與原意不變的創(chuàng)新文字，其特點(diǎn)就在于共用，互助，你中有我，我中有你。

（3）重疊法

即是將文字的筆畫重疊起來，或與圖形重疊，使之更顯空間感。如進(jìn)行多次重疊，會(huì)使文字具有實(shí)形或虛形，增添了設(shè)計(jì)感，著重了含義。需注意的是疊加過程中的疏密節(jié)奏，不要把文字本身的特點(diǎn)和形狀疊加到無法辨認(rèn)。不同的文字或字母重疊起來效果不同，給人的感覺也不同。

（4）組合法

字在圖中：字在前，圖在后，合理安排大小，視覺上具有獨(dú)特美感。用圖形組成文字：用與文字含義相近的圖形來組成文字，互相補(bǔ)充。用文字組成圖形：遠(yuǎn)看是圖形，近看是表達(dá)含義的文字，互相說明。

（5）打散重組法

是將文字或者圖形打散后，打破原有的規(guī)律，重新設(shè)計(jì)，使其變?yōu)樾碌男螒B(tài)，再進(jìn)行重組，吸引人們的目光，給人新的視覺體驗(yàn)。

（6）肌理表現(xiàn)法

利用自然界中的紋理，添加到文字或圖形中，不同的肌理會(huì)給人不同的感覺。

（7）電腦制作法

現(xiàn)今極速發(fā)展的社會(huì)，大部分平面設(shè)計(jì)作品都由電腦來完成，而電腦一些特有的表現(xiàn)手法也是手繪表達(dá)不出的。

（8）手寫法

這種方法是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)者最常接觸到的方法，我們國家的書法所用的毛筆、鋼筆、馬克筆等等，都可以作為文字圖形化的工具。手寫的文字不僅具有很強(qiáng)的筆體和感染力，也是一種古老文化的象征。文字在平面設(shè)計(jì)中起到了傳遞信息的巨大力量，文字圖形化既有圖形的直觀性、豐富性和生動(dòng)性，又有文字信息傳遞的準(zhǔn)確性和直接性。所以我們探究文字圖形化的使用。

現(xiàn)如今各大平面設(shè)計(jì)師都在研究如何將文字圖形化，運(yùn)用他們成熟的技巧，使文字圖形化成為了一種行之有效的設(shè)計(jì)元素，文字圖形化不僅讓文字具有了直觀性和生動(dòng)性，同時(shí)也保證了文字信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性，從而滿足了人們對視覺化和個(gè)性化的審美需求。文字圖形化已經(jīng)成為了當(dāng)今平面設(shè)計(jì)的新的趨勢和潮流，尤其在平面設(shè)計(jì)發(fā)源地——?dú)W洲，文字的圖形化應(yīng)用更成為普遍的存在，設(shè)計(jì)師通過色彩的變化賦予文字以新的動(dòng)感和光感，通過不同的表現(xiàn)手段使字母有了光怪陸離的視覺變換，從而使人們產(chǎn)生紛繁的聯(lián)想，激發(fā)了人們的閱讀興趣。我國的漢字結(jié)合西方的表現(xiàn)手法，與中國傳統(tǒng)的圖形元素相結(jié)合，圖形形態(tài)更具有民族特色，通過肌膚因?yàn)榈难b飾與融合，使其具有了特有的感染力和表現(xiàn)力，從而更加提高了信息傳達(dá)的效率。

作者：王菲徐楊佳慧單位：鞍山師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院