服裝設計作品市場推廣的可行性
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1.構建正確的教育教學理念
高校教育要以明確教育理念為前提，以提高質量為核心，側重于以人才培養(yǎng)為目的。教師要注重學生的因材施教、取長補短、查漏補缺，讓他們有針對性、有選擇地依據(jù)自己的興趣進行學習，同時加強師生之間的互動，教師要學會傾聽學生最真實的訴求，學生要努力配合教師的教學開展工作，努力做到零障礙溝通。同時，教育工作者一定要走在行業(yè)的最前沿，第一時間把最新潮、最時尚的設計理念和思想傳授給學生，讓他們時刻與時代同步前進。各高校之間要加強交流互動，進一步交流學科建設和教學經(jīng)驗、理論方法，以求共同進步，不斷推動學科全面發(fā)展。高校要定期舉辦論壇、講座活動，聘請行業(yè)精英，讓他們把最新的行業(yè)動態(tài)傳授給學生，講述他們艱苦創(chuàng)業(yè)的勵志故事、企業(yè)管理經(jīng)營理念，開闊學生的思維和眼界，讓學生及時請教一些不懂的問題，總結經(jīng)驗和教訓。
2.學生多途徑尋找發(fā)展機會
當今社會，機遇無處不在。面對瞬息萬變的市場發(fā)展，大學生不能故步自封或者隨波逐流，而要奮發(fā)圖強，自己尋找發(fā)展的機會?？梢猿闪W生作品工作室，服裝設計專業(yè)學生每年都有許多畢業(yè)設計作品，將這些作品連同平日的優(yōu)秀設計作品在此展出并銷售，同時提供定制服務，進一步擴大宣傳力度，提高知名度。申請入駐大學生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，利用便利的場地和經(jīng)費支持，不斷廣開銷路、擴大生產(chǎn)規(guī)模。充分利用便捷的信息網(wǎng)絡，成立淘寶店鋪，進行線上設計銷售，開通微博營銷、微信營銷，設計制作專業(yè)APP手機客戶端。這樣多途徑、多渠道、多方面地構建營銷平臺，拓展服裝設計作品營銷的廣度和深度，使高校學生服裝設計作品推廣又好又快發(fā)展。
3.政府進一步完善政策體系
政府應大力促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的提出和落實，積極發(fā)揮政府引領和配置的作用。落實好相關政策，做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作；進一步支持高等院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作；進一步加大財政金融支持力度，加強科技平臺建設，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)；加強高校創(chuàng)業(yè)孵化園及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部建設，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作跨上新臺階。要進一步在高校內營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力；要積極研究完善現(xiàn)有政策措施，簡化申請流程，進一步提高操作性、針對性；要進一步加大對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持力度，創(chuàng)新體制機制、政策措施和工作方式方法，促進“以創(chuàng)新推動創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的落實。
4.企業(yè)要有社會責任感
企業(yè)在自身發(fā)展壯大的同時，要明確自己所具有的社會責任，為社會提供更多的就業(yè)機會，尤其是對大學生創(chuàng)業(yè)者給予更多的關懷和幫助，讓他們盡快步入正軌，少走一些彎路。企業(yè)在招聘人才時不要唯學歷論，而要給更多普通高等院校的學生一個機會，注重人才的實踐能力，倡導男女平等。服裝企業(yè)可以不定時地舉辦季節(jié)性服裝款式設計比賽，讓更多的高校大學生參與進來，把更好的設計理念引入市場，同時提高大學生的實踐能力，帶動他們的學習積極性。品牌商場可以為服裝設計專業(yè)大學生提供場地廉租的優(yōu)惠措施，讓他們在市場前沿自產(chǎn)自銷，尋找一條合適的創(chuàng)業(yè)之路。政府可以聯(lián)合高校、相關企業(yè)創(chuàng)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，為大學生提供創(chuàng)業(yè)演練地和實戰(zhàn)場。投融資機構要全面掌握大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展狀況及其特點，了解其融資需求和意愿，分析其發(fā)展趨勢，研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何高效實現(xiàn)差異化融資。金融機構要準確定位優(yōu)質創(chuàng)業(yè)企業(yè)，最大限度地幫助他們解決資金鏈問題。
5.其他各方一定要以促進社會主義現(xiàn)代化建設為目的
多方面、多途徑地幫助大學生解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，促進社會主義經(jīng)濟和諧健康發(fā)展?？偠灾袌鼋?jīng)濟蓬勃發(fā)展，今天所面臨的不僅僅是服裝設計專業(yè)學生設計作品推廣的問題，整個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一個社會問題，越來越受到社會各界的密切關注。大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育，往往背負著社會和家庭的期望。在現(xiàn)今社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，就業(yè)形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創(chuàng)業(yè)也自然成為大學生就業(yè)之外的新興現(xiàn)象。
二、總結
大學生長期處于校園環(huán)境中，往往對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準備，一方面，去企業(yè)打工或實習，積累相關的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，從而提高創(chuàng)業(yè)成功率，避免在創(chuàng)業(yè)路上栽跟頭。同時，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
作者：張聰 何艷 單位：桂林理工大學藝術學院
