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聲樂教學(xué)中的聲音訓(xùn)練

1.歌唱時要獲得和運用科學(xué)的呼吸方法。氣息是歌唱的源泉和動力，正確的歌唱呼吸，是歌唱藝術(shù)最重要和最必要的基礎(chǔ)。由呼吸控制的歌聲才是聲樂。聲樂界有“誰懂得呼吸，誰就會唱歌”之說，說明了呼吸在歌唱中的重要性，它確實是歌唱者首先應(yīng)該學(xué)會的一項基本功，聲樂教學(xué)中，一定要做到“吸中有嘆，嘆中有吸”，要找到氣息的支點，明確腰、上腹部“保持力”和“小腹’推動力的辯證統(tǒng)一關(guān)系，吸氣時，腰部擴張，腔體打開，呼吸系統(tǒng)各部位都要積極，如果歌唱時用這樣的感覺沿著吸氣的通道來呼氣，那我們便會體會到呼與吸的辯證統(tǒng)一，獲得理想的、控制自如的氣息。教學(xué)中我們不可能將人體解剖開來告訴學(xué)生該用那條肌肉，該如何運用某個部位，只有讓學(xué)習(xí)者先了解呼吸的原理，再通過教師準確的引導(dǎo)才能讓學(xué)生用感覺和意念去控制和操作，同時我們平時要多做“仰臥起坐”等運動，增強腰腹的力量，這樣才能獲得正確的呼吸。2.打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭。在歌唱時，喉頭必須保持在一個穩(wěn)定、正確的位置才能發(fā)出理想的聲音。例如：找“打哈欠”之前一剎那的感覺，當(dāng)我們即將打哈欠時，笑肌提起，上口蓋抬起，口腔充分打開，舌頭平放，軟腭上提，使得喉頭自然下降，大腦以及口腔、咽壁都處于非常興奮的狀態(tài)，口咽腔及氣息通道會全部打開。使喉頭保持一個自然的相對較低的理想位置，從而獲得有利于歌唱的積極狀態(tài)。3.放松下巴，解放舌根。放松下巴，甚至在練聲、咬字中時輕微擺動下巴，就會使我們獲得比較放松的歌唱狀態(tài)，避免聲音太僵、太直，使聲音更放松更自然，更有爆發(fā)力；有助于糾正歌唱中的演唱狀態(tài)和姿勢，從而獲得更好的呼吸，更好的歌唱。我們可以用手托下巴,頭往上抬的辦法有意識的訓(xùn)練下巴的放松，感覺把你的頭往后下方掀的感覺，切記:下巴一定要保持平行不動或略微往下收下巴,當(dāng)抬頭的時候，要感覺下巴有卸下來感覺,或者感覺到下巴已經(jīng)不存在了，一定要用心體會。下巴放松解決后，軟腭與舌根的問題就不存在了。4.獲得良好的共鳴。共鳴腔分為頭腔、口咽腔、胸腔三大腔體，為了使三個共鳴腔體有機地結(jié)合起來，形成歌唱共鳴的整體性，在訓(xùn)練時，為了取得較好的歌唱共鳴，首先要注意發(fā)音器官各部分的協(xié)調(diào)配合，遵循漸進的原則，從中間往兩頭發(fā)展，即從口腔到頭腔和胸腔，不能急于求成。我們可以用“哼鳴”“咳嗽”等方法訓(xùn)練，還可以選擇三個有連帶關(guān)系的母音組進行練習(xí)，從而獲得三個腔體連為一體，聲音較能通暢地進入各個共鳴腔體，產(chǎn)生美妙動人的歌聲。

聲樂教學(xué)中的語言訓(xùn)練

語言是歌唱藝術(shù)中的一個重要因素，是歌唱的基礎(chǔ)，它不僅是創(chuàng)作優(yōu)美、動人旋律的平臺，也是塑造豐富多彩音樂的依據(jù)。生動的語言和語言的形象化是歌唱表現(xiàn)的重要手段之一，語言是由語音、語法、詞匯構(gòu)成的。語音在歌唱發(fā)聲中為咬字、吐字，而咬字、吐字在歌唱中是處于中心地位的。歌唱應(yīng)通過語言表達思想感情，使咬字、語調(diào)、語氣都服從歌曲的情緒表現(xiàn)要求，只有這樣才能通過生動的語言形象，揭示出歌曲深刻的思想內(nèi)容，體現(xiàn)完美的藝術(shù)形象。歌唱時的聲音、表情都與語言有著密切的關(guān)系，一切歌唱技術(shù)都要圍繞語言這個中心點來訓(xùn)練。我們的母語是漢語，因此我認為聲樂訓(xùn)練不只是訓(xùn)練聲音比例的平衡與音色統(tǒng)一，而且還要訓(xùn)練歌唱語言。我們要走出美聲唱法重聲不重字這一誤區(qū)，要十分講究咬字吐字，如果一個歌唱者咬字不清的話，他的歌唱也就失去了感染力。因此，要想唱得好，達到歌唱的藝術(shù)目的，就必須學(xué)習(xí)掌握我們漢語語言的特點和規(guī)律。對于歡快的歌曲，咬字、吐字輕快，敏捷，嘴動作不大，應(yīng)盡量減少不必要的動作，既能作到字音清晰，不帶雜音，又能表達出歌曲歡快、熱情的情緒，如《祝酒歌》。對于演唱雄壯有力的歌曲，咬字、吐字應(yīng)該結(jié)實有力，例如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。對于演唱親切情深、速度較慢的抒情歌曲時，咬字、吐字要柔和、圓滑，如《牧歌》。由此可見，咬字、吐字必須從語言的感情出發(fā)，不能從形式出發(fā)，而使它必須服從歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)的要求。意大利著名的歌唱家卡魯索在談到吐字意義時說：“清晰的吐字絕對不會對嗓音有害處，相反地使聲音更完美、更集中，更柔和”?？梢姡匾暩璩姓Z言的正確咬字、吐字，掌握必要的語音知識是非常必要的。歌唱的漢字音節(jié)分為字頭、字腹、字尾，我國傳統(tǒng)的歌唱理論將其歸納為出聲、引腹、歸韻。正確的咬字方法講求字頭準、快、有力，字腹飽滿，字尾輕、快。唱字頭時嘴巴要豎、咬完就松。唱字腹時母音要貼在固定位置，歌唱時每一個母音要準確的放在正確的位置，才能讓歌者獲得良好的聲音通道。要用氣息很好的連接每一個音，隨著音的變化調(diào)整聲音的位置，做平穩(wěn)、嚴謹?shù)倪^渡，在練習(xí)時，需要反復(fù)的磨練，調(diào)整積累豐富的經(jīng)驗，逐漸完善歌唱技巧。

聲音與語言的有效結(jié)合

如何做到字與聲的完美結(jié)合，對于一個歌唱者來說是十分重要的。我們要根據(jù)漢語的語言發(fā)聲規(guī)律和技巧，以字行腔，以情代聲，把字咬清楚，但絕對不能咬死。例如：練習(xí)單韻母a、e的發(fā)聲均要求口腔空間打開，呈喇叭形。練習(xí)o、u的發(fā)音時口腔要打開呈縱向橄欖形。同時要求學(xué)生體會頭聲發(fā)音。在開口唱法中，單韻母o與u的規(guī)范動作區(qū)別于u的口腔空間口形小于o。無論字音怎樣變化，喉部腔體打開的狀態(tài)不能變，各種母音連接時，口型的大小、腔體的圓豎要相近，而且要有流動性和傾向性，求同存異。所以，要提高演唱者的水平，首先必須研究和學(xué)習(xí)漢語的發(fā)音結(jié)構(gòu)與規(guī)律，加強語言訓(xùn)練，把聲音、語言、咬字與吐字緊密地結(jié)合起來，才能使音色更完美，更悅耳。聲音的感情色彩與語言是分不開的。只有從表現(xiàn)語言的感情出發(fā)，聲音才會有感情，才能字正腔圓。歌唱技能與歌唱語言的準確掌握和運用是很重要的教學(xué)要點。尤其是我們運用傳統(tǒng)美聲方法來演唱中國作品時，常會導(dǎo)致一些問題的產(chǎn)生。例如有些學(xué)生只注重聲音而忽視語言，演唱的時候含糊其辭；有些學(xué)生則只注重語言，把字唱得像解剖拼音一樣，破壞了音樂的完整性和語言的連貫性。因此，語言是聲樂的重要組成部分，歌曲的旋律都是在語言的基礎(chǔ)上傳遞人們的思想感受的聲樂中表現(xiàn)得當(dāng)?shù)恼Z言，是其它音樂形式所不能與之相比的，因此，無論我們訓(xùn)練的聲音有多么的響亮優(yōu)美，無論我們的聲樂技巧多么高超，如果離開語言，那是毫無意義的，也就構(gòu)不成歌唱藝術(shù)。要想唱好歌曲，就要象戲劇演員一樣，“千斤話，四兩唱”，多多練習(xí)朗誦與道白的基本功，把語言、字音、咬字與吐字緊密的結(jié)合在一起，綜合運用多種共鳴腔體，以字行腔、以情代聲、給人以美的享受。因此，聲樂教學(xué)中聲音與語言的有效結(jié)合歌唱才能聲音優(yōu)美悅耳、感情真摯動人，語言親切，形象生動感人，技法運用自如，聲樂作品才能有聲有色、有起有伏，最終達到藝術(shù)頂峰。這三者是相互依存，相互制約，不可分割，缺一不可。

本文作者：段海燕作者單位：隴東學(xué)院音樂學(xué)院