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1舉辦電子商務(wù)專業(yè)對(duì)推動(dòng)臺(tái)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大意義

1.1舉辦電子商務(wù)專業(yè)為臺(tái)州電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障

臺(tái)州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)近年來(lái)也得到了飛速發(fā)展，2013年全年實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)零售額209.13億元，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的14.4%。電子商務(wù)市場(chǎng)的快速發(fā)展帶動(dòng)對(duì)電商人才的巨大需求，根據(jù)業(yè)內(nèi)人士監(jiān)測(cè)，臺(tái)州市電商人才的需求規(guī)模在50萬(wàn)左右；而目前幾乎沒(méi)有專業(yè)性、能夠規(guī)?；囵B(yǎng)電商人才的高校，人才瓶頸問(wèn)題日益突出，電商人才的匱乏成為制約企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的主要障礙。因此，舉辦電子商務(wù)專業(yè)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技能的電商專業(yè)人才乃順勢(shì)而為。

1.2滿足專業(yè)化的人才需求

提升從業(yè)人員整體素質(zhì)由于臺(tái)州缺乏專業(yè)性培養(yǎng)電商人才的機(jī)構(gòu)（目前僅臺(tái)州廣播電視大學(xué)開(kāi)放學(xué)院、部分中職學(xué)校開(kāi)設(shè)電子商業(yè)專業(yè)），目前本地從事電商行業(yè)的人員來(lái)源多元化，大量非專業(yè)化人才涌入電商產(chǎn)業(yè)，素質(zhì)參差不齊，能力高低不一，高端的運(yùn)營(yíng)和管理人才尤其稀缺，基本處于有價(jià)無(wú)市的狀態(tài)。人才的匱乏極大制約企業(yè)做大做強(qiáng)，很多業(yè)務(wù)無(wú)法正常開(kāi)展，影響電商行業(yè)的快速成長(zhǎng)和發(fā)展，阻礙城市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)健康發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的順利調(diào)整。

2舉辦電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)展的前期調(diào)研

2.1舉辦電子商務(wù)專業(yè)具有良好的政策環(huán)境

國(guó)家、部委及地方政府連續(xù)出臺(tái)一系列政策文件，鼓勵(lì)和規(guī)范整個(gè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；國(guó)務(wù)院辦公廳在文件中明確“電子商務(wù)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要組成部分”；由工業(yè)和信息化部牽頭，發(fā)改委等九部委聯(lián)合制定的《電子商務(wù)“十二五”規(guī)劃》指出“，電子商務(wù)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分”“，積極引導(dǎo)有條件的高等院校，加強(qiáng)電子商務(wù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，為電子商務(wù)發(fā)展提供更多的高素質(zhì)專門人才”；臺(tái)州市四屆人大五次會(huì)議《政府工作報(bào)告》中也明確提出：“開(kāi)展國(guó)家電子商務(wù)示范城市建設(shè)，加快建設(shè)電子商務(wù)園區(qū)”。

2.2發(fā)展電子商務(wù)具有良好的產(chǎn)業(yè)支撐和基礎(chǔ)設(shè)施條件

發(fā)展電子商務(wù)關(guān)鍵是要有合適的產(chǎn)品，臺(tái)州在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。就工業(yè)產(chǎn)品而言，有椒江的童裝、噴霧器，黃巖的塑料日用品，臨海的眼鏡、戶外休閑用品，溫嶺的鞋帽、炊具，三門的沖鋒衣，玉環(huán)的衛(wèi)浴、水龍頭以及天臺(tái)的汽車用品等；臺(tái)州農(nóng)產(chǎn)品資源非常豐富，是全國(guó)最大的西蘭花生產(chǎn)出口基地，全國(guó)最大的設(shè)施茭白生產(chǎn)基地，也是我國(guó)著名的果品基地，黃巖蜜桔、臨海無(wú)核蜜桔、玉環(huán)文旦、仙居楊梅、溫嶺高橙、路橋枇杷等久負(fù)盛名；臺(tái)州還具有非常豐富的海產(chǎn)資源，盛產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)類和貝殼類產(chǎn)品，這些產(chǎn)品市場(chǎng)需求大、客單價(jià)合適，具有適合網(wǎng)絡(luò)銷售的優(yōu)點(diǎn)。

2.3電子商務(wù)人才供需情況

臺(tái)州電子商務(wù)的快速發(fā)展帶動(dòng)對(duì)電商人才的需求，根據(jù)業(yè)界監(jiān)測(cè)，總規(guī)模大概在50萬(wàn)人左右，電商人才非常匱乏，尤其是綜合型、實(shí)踐型的復(fù)合型人才尤其稀缺，基本處于有價(jià)無(wú)市的狀態(tài)。因?yàn)榛A(chǔ)不好，臺(tái)州電商業(yè)對(duì)人才吸引力不高，有限的專業(yè)人才又往往在薪酬上要價(jià)過(guò)高，使得有些致力于電商的企業(yè)望而卻步，加上臺(tái)州本地傳統(tǒng)企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)電子商務(wù)也較為陌生，更導(dǎo)致本地電商人才成長(zhǎng)速度較慢；從需求的結(jié)構(gòu)來(lái)看，主要集中在美工、網(wǎng)絡(luò)推廣、視覺(jué)銷售、平面設(shè)計(jì)、淘寶客服、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)等崗位。從學(xué)歷看，主要集中在中等和大專學(xué)歷，大學(xué)本科僅在美工和推廣運(yùn)營(yíng)方面所占比例較高。

3專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃

3.1發(fā)展思路和目標(biāo)電子商務(wù)專業(yè)擬

在2015年實(shí)現(xiàn)首次招生，初期控制在2個(gè)教學(xué)班級(jí)共90人，后期根據(jù)教學(xué)條件和市場(chǎng)發(fā)展對(duì)招生規(guī)模進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以電子商務(wù)專業(yè)為依托，成立教育教學(xué)中心、實(shí)業(yè)發(fā)展中心、社會(huì)培訓(xùn)中心（職業(yè)技能鑒定所）、創(chuàng)業(yè)工坊、電子商務(wù)研究中心和網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部六大平臺(tái)，打造集教育、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)、研究為一體的電商綜合體，成為臺(tái)州本土孵化電商人才的重要基地。

3.2人才培養(yǎng)模式

不斷探索和完善電商人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，遵循“校企合作、產(chǎn)學(xué)融合”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)掌握本專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等基本知識(shí)和能力的人才，畢業(yè)生面向商業(yè)企業(yè)和生產(chǎn)型企業(yè)等一線領(lǐng)域，從事網(wǎng)點(diǎn)美工、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷操作與管理，具有良好職業(yè)道德、人文底蘊(yùn)深厚、專業(yè)能力突出、職業(yè)遷移能力強(qiáng)、可塑型好的高素質(zhì)、高級(jí)技能型人才。

3.3師資隊(duì)伍建設(shè)以整合和重組現(xiàn)有教師資源為主

通過(guò)“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、老帶新”等多種途徑和“培訓(xùn)、進(jìn)修深造、企業(yè)頂崗實(shí)踐”等形式，著力打造一支視野開(kāi)闊、思維活躍、專業(yè)能力突出、服務(wù)社會(huì)能力強(qiáng)，充滿激情、對(duì)職業(yè)教育充滿理想情懷的“想干事、能干事”的師資隊(duì)伍。2014-2015年重點(diǎn)引進(jìn)高水平專業(yè)帶頭人1名，具有高級(jí)職稱或博士學(xué)位的電子商務(wù)研究人員2名，引進(jìn)電商行業(yè)企業(yè)精英2名，兼職教師10名，教師規(guī)?；緷M足教學(xué)運(yùn)行的需要；2016-2020年，通過(guò)內(nèi)部成長(zhǎng)、外部引進(jìn)，使高級(jí)職稱教師比例達(dá)到50%，部分教師具有一定的行業(yè)影響力和話語(yǔ)權(quán)。

3.4實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)鑒于電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的特點(diǎn)

要不斷深化校企合作，有機(jī)融合校園文化與臺(tái)州精神、企業(yè)文化，積極建設(shè)融“教、學(xué)、做”于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，依托創(chuàng)業(yè)工坊和第三方電商平臺(tái)，使基地運(yùn)行企業(yè)化、實(shí)體化，打造全方位、立體化、緊密型的校企合作關(guān)系。

作者：李顯戈單位：臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院