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[摘要]通過問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我國東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)三個城市中的普通高校本科生在網(wǎng)絡(luò)參與程度上存在著差異，包括：網(wǎng)絡(luò)接觸頻率與時間的差異、網(wǎng)絡(luò)論壇與博客參與程度的差異以及網(wǎng)絡(luò)交流頻率的差異。中部地區(qū)與其他兩地的差異情況尤為突出。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)參與程度；本科生；地域發(fā)展不平衡；公眾輿論

Abstract:Theimbalanceofthedevelopmentbetweenareasinourcountryisknowntoall.Throughthissurvey,wefoundthattherearesomedifferencesinnet-participatingofthecollegestudentsbetweentheEast,theCentralandtheWestinChina.Itincludesthedifferenceinfrequencyandtimeoninternet,thedifferenceinthedegreeofparticipatinginBBSandblog,andthedifferenceinthefrequencytocommunicateoninternet.ThenweconcludethatthestudentsinCentralChinaaremuchmoredifferentfromtheEastandtheWest.

Keywords:thedegreeofnet-participating;collegestudent;theimbalanceofthedevelopmentbetweenareas;publicopinion

一、問題提出

我國地域間發(fā)展不平衡特征非常明顯，尤其是東部地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)發(fā)展的不平衡。地域之間的不平衡有多種指標可以表示出來，本次調(diào)查將目光集中在了三個地區(qū)隨機抽選的普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度上。

我國普通高校本科生是一個重要的群體，同時也是一個過渡性群體。普通高校的一個重要功能是為國家和社會培養(yǎng)合格的人才，同時使個體從一個單純的受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有一定社會適應(yīng)能力和再生產(chǎn)能力的社會人。因此，普通高校本科生與中學(xué)生相比有更多機會接觸到網(wǎng)絡(luò)信息，也比從事社會生產(chǎn)的個體更能夠接收新的知識。本次調(diào)查期望通過比較東、中、西部地區(qū)普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度的差異情況，揭示地域發(fā)展不平衡所帶來的高等教育方面的問題，并且對此作出合理解釋。

二、樣本選擇

本次調(diào)查在南京、武漢、重慶三個城市中隨機選取了四所大學(xué)，共發(fā)放問卷1200份，收回1092份，有效問卷1088份。其中男生480名（占總?cè)藬?shù)44．0%），女生607名（占總?cè)藬?shù)55．7%）。本次問卷的對半信度為0．6637（Equal-lengthSpearman-Brown=0．6637），內(nèi)部一致性alpha系數(shù)為0．6721。

三、調(diào)查結(jié)果及分析

1．網(wǎng)絡(luò)接觸頻率網(wǎng)絡(luò)接觸頻率在這里特指接通互聯(lián)網(wǎng)的次數(shù).與時間差異

首先本次調(diào)查考察了三個城市的普通高校本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率和時間之間的差異情況(見表1、表2)。

表1顯示了普通高校本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率差異關(guān)系，從數(shù)據(jù)表征來看，三個城市的本科生之間都存在顯著性差異。武漢市與南京市之間的差異系數(shù)p值（0.001表2顯示了三城市本科生接觸網(wǎng)絡(luò)時間差異情況，從數(shù)據(jù)上來看，三城市之間沒有顯著性差異關(guān)系。

2．網(wǎng)絡(luò)論壇和博客參與程度的差異

網(wǎng)絡(luò)論壇（bbs）是最早出現(xiàn)的可供上網(wǎng)人群交流的網(wǎng)絡(luò)工具之一，博客（blog）則是晚近才出現(xiàn)的。二者都為網(wǎng)民自由發(fā)表言論提供了方便，并且都方便易用，但兩者功能有所不同。將它們作為測量網(wǎng)絡(luò)參與程度的一個標準主要有三點原因：一是二者在當(dāng)下我國已比較普及，網(wǎng)絡(luò)論壇早在幾年前就已經(jīng)廣為人知，既有貼近大眾生活的“貓撲論壇”，也有趨向精英階層的“凱迪社區(qū)”和“天涯社區(qū)”等，各種專業(yè)性質(zhì)的論壇更是數(shù)不勝數(shù)。博客雖晚近出現(xiàn)，但普及速度非?？?，并憑借其個性化的優(yōu)勢促使了“博客群”等社群組織的出現(xiàn)。二是二者都充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的互動功能。網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的傳播媒介相比最大的優(yōu)勢之一便是互動，網(wǎng)絡(luò)論壇和博客為網(wǎng)民提供了最大的互動機會，相對于聊天室而言，二者提供的互動更系統(tǒng)也更規(guī)范。最后，雖然二者方便易用，但仍然需要使用者具備一定的網(wǎng)絡(luò)知識和技能，因此，本次調(diào)查只是將網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度作為網(wǎng)絡(luò)參與程度的指標之一。

三座被調(diào)查城市普通高校本科生對網(wǎng)絡(luò)論壇（bbs）的了解程度上均存在顯著性差異，其中武漢市與南京市的差異系數(shù)p值為0.005，差異非常顯著，與重慶市的差異系數(shù)為0.000差異極其顯著；南京市與重慶市的差異系數(shù)為0.000，差異極其顯著。

在博客的參與程度方面，從最初的百分比調(diào)查來看，總體樣本中有50.8%的學(xué)生選擇擁有博客，其中又有33.3%的學(xué)生表示擁有一個博客，12.4%的學(xué)生擁有兩個博客。很明顯，在被調(diào)查的全體本科生中已經(jīng)有超過一半擁有了博客，其差異情況也僅針對擁有博客的群體而言。在本科生對博客了解程度的差異上，武漢市和南京市之間的差異系數(shù)p=0.000，差異極其顯著；與重慶市之間的差異系數(shù)為p=0.004，差異非常顯著。重慶市與南京市之間沒有顯著性差異。

但是在寫博客的頻率(見表4)上，僅武漢市和重慶市之間存在差異(p=0.044)，差異顯著。

3．網(wǎng)絡(luò)交流頻率差異情況

信息交流是體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的重要功能，那么在我國當(dāng)前地域發(fā)展不平衡的前提下，地域差異是否會影響到本科生的網(wǎng)絡(luò)交流?從數(shù)據(jù)表現(xiàn)來看，在三城市普通高校本科生利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己觀點和看法的情況上，僅有重慶市和武漢市存在顯著性差異，p=0.006，差異顯著。在對網(wǎng)絡(luò)上已發(fā)表的自己觀點和看法中涉及私人生活的觀點和看法的對比上，也僅重慶市和武漢市之間存在顯著性差異，p=0.012，差異顯著。四、結(jié)論及討論

1．西部地區(qū)本科生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率高于東部、中部地區(qū)

我國的地域差異主要集中在東部地區(qū)和西部地區(qū)上，而且中部地區(qū)和東部、西部地區(qū)的差異也開始突顯出來。但從本次調(diào)查的情況來看，西部地區(qū)本科生在接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率方面與東部地區(qū)和中部地區(qū)相比仍然是最高的。從百分比分布來看，每天接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率重慶市的被調(diào)查的本科生中有6.3%每天有5次以上接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，有10.1%每天接觸網(wǎng)絡(luò)3～4次，43.6%每天接觸網(wǎng)絡(luò)1～2次，28.3%每天接觸網(wǎng)絡(luò)一次，另有11.7%每天基本上不上網(wǎng)(見表5)。同一問題武漢市和南京市本科生的選擇百分比，在表5中亦有所體現(xiàn)。

對比發(fā)現(xiàn)，重慶市本調(diào)查的本科生總體趨向于每天接觸網(wǎng)絡(luò)1～2次，而武漢市和南京市被調(diào)查本本科生總體趨向于每天一次或基本不上網(wǎng)。因此，對于本次調(diào)查結(jié)果而言，西部地區(qū)普通高校本科生每天的上網(wǎng)頻率要高于東部地區(qū)和中部地區(qū)。并且，中部地區(qū)普通高校本科生每天的上網(wǎng)頻率最低，有37.8%的武漢市被調(diào)查本科生表示基本上不上網(wǎng)。

2．中部地區(qū)本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度低于東部、西部地區(qū)

在差異分析中，重慶市與其他兩城市之間本科生網(wǎng)絡(luò)論壇參與程度的差異關(guān)系都為極其顯著性差異（p=0.000）。表6顯示了三城市本科生參與網(wǎng)絡(luò)論壇討論的百分比關(guān)系，我們從中可以看出，重慶市普通高校被調(diào)查的本科生中有6.3%（武漢3.0%、南京3.4%）每次上網(wǎng)都參與討論，27.8%（武漢11.8%、南京14.0%）經(jīng)常參與，40.3%（武漢30.1%、南京32.0%）偶爾參與，另外，一般不參與和沒參與過的被試者占總?cè)藬?shù)的25.6%（武漢20.5%、南京15.4%）。而在參與博客程度的差異關(guān)系中，僅有武漢市和重慶市存在顯著性差異（p=0.044）。但是從百分比關(guān)系中，我們發(fā)現(xiàn)南京市被調(diào)查本科生參與博客寫作的程度最高，而武漢市則最低。從總體趨勢來看，重慶市被調(diào)查本科生中選擇“經(jīng)常寫作但不是每次上網(wǎng)都寫”與選擇“每次上網(wǎng)都寫”的人數(shù)占該市調(diào)查樣本總數(shù)的19.9%，是三城市中所占比例最高的。而武漢市被調(diào)查的本科生中，除選項“每次上網(wǎng)都寫”的比例高于重慶市外，其他各選項都顯示出該市被調(diào)查的本科生參與寫作博客的程度最低。

前文已經(jīng)指出，當(dāng)前普通高校本科生網(wǎng)絡(luò)參與程度的一個重要指標就是網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度。從數(shù)據(jù)分析來看，武漢市被調(diào)查的本科生所顯示出來的情況表明，我國中部地區(qū)本科生與東部地區(qū)、西部地區(qū)相比，在網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的參與程度上是最弱的。那么更進一步來看，網(wǎng)絡(luò)論壇和博客的一個重要功能是發(fā)表自己的意見和觀點，因此，中部地區(qū)本科生利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)這一功能的機會最小。

3．三地在網(wǎng)絡(luò)交流方面不存在太大差異

再來看網(wǎng)絡(luò)交流方面，在通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己觀點和看法上，重慶市和武漢市被調(diào)查的本科生之間存在顯著性差異。從百分比分布情況來看，重慶市被調(diào)查的樣本中占25.6%的人選擇經(jīng)常這么做和比較經(jīng)常這么做，在總體樣本上，南京市被調(diào)查的本科生最趨向于不在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表自己的觀點和看法(見表7)。

另外，在對網(wǎng)友的反饋意見的期待程度方面，三城市之間不存在顯著性差異，在是否有過人表示過贊同回應(yīng)方面，重慶市被調(diào)查本科生和武漢市被調(diào)查本科生之間存在顯著性差異。

4．對我國普通高校本科生參與網(wǎng)絡(luò)與公眾輿論的思考

大學(xué)本科生群體本身具有強烈好奇心，這決定了他們易于接受新生事物，也正因為如此，本科生群體中接觸網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)比例非常大。網(wǎng)絡(luò)論壇和博客是個體發(fā)表自己觀點和意見并參與討論自身感興趣的事務(wù)的輿論空間，本科生群體可以在這里接觸到公眾輿論，并成為其中之一。公眾輿論近年來在報紙和網(wǎng)絡(luò)等媒介中被提及很多，所謂公眾輿論，在美國學(xué)者沃爾特·李普曼看來就是人大腦中對公共事務(wù)反映所產(chǎn)生的圖像：“外部世界的這些特征，我們簡略的稱作公共事務(wù)。這些特征當(dāng)然與他人的表現(xiàn)有關(guān)，只要他人的表現(xiàn)與我們的表現(xiàn)相抵觸，就會受到我們的左右，或者引起我們的關(guān)注。他人腦海中的圖像——關(guān)于自身、關(guān)于別人、關(guān)于他們的需求、意圖和人際關(guān)系的圖像，就是他們的輿論。這些對人類群體或以群體名義行事的個人產(chǎn)生著影響的圖像，就是大寫的輿論?！盵1]很明顯，我國普通高校本科生群體首先都具備發(fā)表自己輿論的能力，即具備一定解釋公共事務(wù)的能力，并且，作為一個群體而言，他們還具備發(fā)表“大寫的輿論”的能力，即整個群體擁有一定程度上統(tǒng)一的觀點和看法。這在本次調(diào)查的過程中和近年來本科生對歷次網(wǎng)絡(luò)事件的反應(yīng)中都已有所體現(xiàn)。進一步看，本科生在涉入公眾輿論的過程中擁有一定的自主性，但同時也受到已有公眾輿論的影響。哈貝馬斯指出公眾輿論的力量在于批判和展示“‘公眾輿論’作為批判力量或作為展示和操縱力量……前者使政治權(quán)力和社會權(quán)力的實施得以公開，而后者則公開了個人與機構(gòu)、消費品與供貨單”[2]。

很明顯，本科生群體在網(wǎng)絡(luò)上參與的討論起碼涉及兩方面內(nèi)容：一是社會公共事務(wù)，二是和自己生活密切相關(guān)的內(nèi)容。無論哪一方面，就本次調(diào)查結(jié)果來看，本科生群體都是非常積極投入其中的。所以，可以得出這樣的結(jié)論，即我國當(dāng)下普通高校本科生對公眾輿論的參與意識是非常強的，盡管仍然存在著地域上的差異，因此，正確引導(dǎo)這一群體的公共意識是非常重要的。根據(jù)李普曼的觀點，與我們的公眾輿論有關(guān)的環(huán)境是通過許多渠道折射出來的[3]，那么，本科生本身處于知識的積累期，而當(dāng)前國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境容許多元的聲音出現(xiàn)，這樣一來，很難避免本科生群體接觸到與國家和社會利益相抵觸的信息。但是，暴力地限制其獲得信息的范圍必然會引發(fā)不滿情緒，所以，只有營造一個良好的公眾輿論環(huán)境，才能解決根本問題。

[參考文獻]

[1][美]沃爾特·李普曼．公眾輿論[M].閻克文，江紅譯.上海：上海人民出版社，2006.21．

[2][德]哈貝馬斯．公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型[M].曹衛(wèi)東，等譯.上海：學(xué)林出版社，2004.283，

[3][美]沃爾特·李普曼．公眾輿論[M].閻克文，江紅譯.上海：上海人民出版社，2006.57．