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一.大學(xué)生法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀

一是法律觀念落后。很多大學(xué)生仍然存在“權(quán)大于法”的觀念。針對(duì)“打贏官司靠什么”的有關(guān)調(diào)查顯示，50%的大學(xué)生認(rèn)為要想打贏官司必須得靠關(guān)系，30%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有理有據(jù)，20%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)找一個(gè)好律師。由于這些錯(cuò)誤的觀念，導(dǎo)致個(gè)別大學(xué)生存在“目無(wú)法紀(jì)”的問(wèn)題，甚至走上犯罪道路。比如一名在校大學(xué)生為了展示個(gè)性，竟然將自己的不雅視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)以獲取關(guān)注，并以“藝術(shù)”的名義進(jìn)行宣揚(yáng)，最終受到法律制裁。再比如一些大學(xué)生自身防范意識(shí)不強(qiáng)，上當(dāng)受騙后不會(huì)依法保護(hù)自身的合法權(quán)益。這些問(wèn)題都反映了大學(xué)生法律觀念的落后以及法律意識(shí)的薄弱。二是法律知識(shí)匱乏。法律知識(shí)是衡量法律意識(shí)高低的主要依據(jù)。不少大學(xué)生存在“實(shí)用主義”的思想，重視專業(yè)課，對(duì)法律基礎(chǔ)課投入精力不足，造成大學(xué)生法律知識(shí)匱乏，直接影響了大學(xué)生法律意識(shí)的形成。比如，目前很多大學(xué)生對(duì)“違法”與“犯罪”界限不夠清楚，甚至有很多大學(xué)生把二者等同起來(lái)。三是違法犯罪比例上升。受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一些負(fù)面因素的影響，大學(xué)生的價(jià)值觀和行為方式發(fā)生潛移默化的變化，甚至個(gè)別人存在“知法犯法”心理，違法犯罪比例上升?？禈?shù)華教授曾調(diào)查顯示：1965年青少年犯罪占社會(huì)刑事犯罪33%，其中大學(xué)生犯罪約占1%；“”期間，青少年犯罪占整個(gè)刑事犯罪的60%，其中大學(xué)生犯罪占2.5%；而近幾年青少年犯罪占社會(huì)刑事犯罪的70%至80%，其中大學(xué)生犯罪約為17%，凸顯了當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)的淡薄。

二.大學(xué)生法律意識(shí)缺失的原因

大學(xué)生法律意識(shí)缺失主要包括以下原因：一是傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的影響。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“人治”思想深厚，大學(xué)生普遍存在著“權(quán)力至上”、“民不告官”的思想傾向，這是與現(xiàn)代法治精神相違背的。傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)產(chǎn)生了消極影響，這也是我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要障礙因素之一。所以，高校必須認(rèn)真弘揚(yáng)現(xiàn)代文化，特別是要“取其精華、去其糟粕”，讓先進(jìn)的文化思想成為大學(xué)生意識(shí)主流。二是社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的影響。高校越來(lái)越重視大學(xué)生法律意識(shí)的提升，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不均以及整體法治環(huán)境的不平衡造成了不同地區(qū)人們法律意識(shí)的差異，這對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)也造成一定的影響。此外，盡管我國(guó)高度重視反腐工作，但當(dāng)前濫用權(quán)力、以權(quán)壓法、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)甚至違法不究的現(xiàn)象仍然存在，也會(huì)對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)形成一定影響。三是法制教育對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的影響。部分高校還沒(méi)有將大學(xué)生法律意識(shí)教育納入到大學(xué)生素質(zhì)教育中，還存在著缺位和不到位現(xiàn)象，這已經(jīng)成為制約大學(xué)生法律意識(shí)提升的重要因素。比如，目前一些高校在法律教育方面還存在著“重傳授、輕意識(shí)”的問(wèn)題，以灌輸知識(shí)點(diǎn)為主，對(duì)于如何提升學(xué)生的法治觀念、法律意識(shí)缺乏深入的研究。四是自身因素對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的影響。由于大學(xué)生正處于生理成熟期和心理過(guò)度期，沒(méi)有形成獨(dú)立的人格，容易受到不良思潮的影響。此外，當(dāng)前大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，存在一定的“自我意識(shí)”，在價(jià)值觀念多元化影響下缺乏對(duì)法律的認(rèn)知，遇事通常都從自身主觀意識(shí)出發(fā)，沒(méi)有法律觀念，缺乏用法、守法意識(shí)。

三.大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)模式的策略

社會(huì)、政府、高校和家庭等應(yīng)采取積極有效措施，健全大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)模式。需從以下四個(gè)方面入手：

一是高度重視法制教育。高校要高度重視大學(xué)生法制教育，要將法制教育作為單獨(dú)的課程進(jìn)行設(shè)置。比如高校應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)“依法治國(guó)”新要求，將思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程分開(kāi)，單獨(dú)將“法律基礎(chǔ)”作為必修課，并學(xué)分與學(xué)位進(jìn)行掛鉤，提升大學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)課程的重視程度。要加強(qiáng)高校法律基礎(chǔ)教育的投入力度，特別是要在師資方面給予更大的投入，為高校開(kāi)展法制教育創(chuàng)造條件。同時(shí)還將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論與實(shí)踐教育并重，共同提升大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。要大力加強(qiáng)法律基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提升法律專業(yè)教師的綜合素質(zhì)，為高校開(kāi)展大學(xué)生法制教育奠定人才基礎(chǔ)。

二是營(yíng)造良好法治環(huán)境。提升大學(xué)生法律意識(shí)必須要有良好的法治環(huán)境，通過(guò)法治環(huán)境影響、引導(dǎo)和塑造大學(xué)生，使他們的法律意識(shí)在潛移默化中得到提升。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，要將校園環(huán)境建設(shè)與法治環(huán)境建設(shè)緊密結(jié)合，著力打造具有高校特色的法律文化。比如高校在管理過(guò)程中也要嚴(yán)格照章辦事，體現(xiàn)出“法律面前人人平等”；開(kāi)展法律方面的座談會(huì)、研討會(huì)以及各類(lèi)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提升大學(xué)生的法律意識(shí)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“依法治國(guó)”的宣傳力度，讓大學(xué)生了解依法治國(guó)的內(nèi)涵，了解依法治國(guó)的重要性，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)大學(xué)生積極投身“依法治國(guó)”的實(shí)踐中。

三是健全法律培養(yǎng)體系。大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)，不僅是高校的重要工作，而且還需要國(guó)家、社會(huì)、家庭要建立良好的“協(xié)同機(jī)制”，共同開(kāi)展大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)。比如國(guó)家著眼于建設(shè)法治國(guó)家和法治社會(huì)，既要加強(qiáng)立法，又要加強(qiáng)執(zhí)法、司法，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境；社會(huì)特別是各類(lèi)媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)教育的宣傳和引導(dǎo)，特別是要對(duì)正反兩方面的典型進(jìn)行宣傳，使大學(xué)生受到觸動(dòng)；家庭教育也是十分重要的教育陣地，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到提升大學(xué)生法律意識(shí)的重要意義，加強(qiáng)與高校的溝通，及時(shí)了解大學(xué)生在法律意識(shí)方面存在的問(wèn)題，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。四是強(qiáng)化學(xué)生法律修養(yǎng)。大學(xué)輔導(dǎo)員可以通過(guò)對(duì)學(xué)生集體宣講和個(gè)別談話相結(jié)合的方式，針對(duì)不同性格的學(xué)生采取有針對(duì)性地法律宣傳和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)法律宣傳、教育、管理、服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生自身的法律修養(yǎng)，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各種相關(guān)法律活動(dòng)，比如組織學(xué)生開(kāi)展以法律為內(nèi)容的主題班會(huì)、收看法律宣傳片等方式，加強(qiáng)法律知識(shí)的互動(dòng)與交流，使大學(xué)生養(yǎng)成知法、守法、護(hù)法的良好習(xí)慣。大學(xué)生也要主動(dòng)適應(yīng)依法治國(guó)的需要，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的法律意識(shí)，提升自身的法律應(yīng)用能力。

四.總結(jié)

綜上所述，我國(guó)大學(xué)生當(dāng)前仍然存在著法律意識(shí)缺失的問(wèn)題，特別是針對(duì)他們法律觀念比較落后、法律知識(shí)比較匱乏以及違法犯罪比例不斷上升的現(xiàn)狀，社會(huì)、政府、高校等應(yīng)高度重視，并采取積極的教育和引導(dǎo)措施。

作者：楊銳榮單位：浙江海洋學(xué)院