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一、沒有專業(yè)的法制任課教師

從每年中職學校的老師招聘就可以看出，學校大量引入與專業(yè)技術相關的年輕教師，并且給與很好的待遇。但對于法律方面的教師卻很少招聘，甚至不予招聘。認為這一類老師不能為學校帶來任何價值。但是又要完成上級教育部門的要求，就會讓政治老師來代替上法制教育課，或者讓一些沒有任何教學經(jīng)驗的行政人員來上法制教育課。學校的做法更會讓學生們從思想上輕視法制教育的重要性，從而只重視專業(yè)課程的學習。

二、各級教育主管部門和中職學校都要真正重視法制教育

一是教育部門根據(jù)我國的國情和我國青少年自生的特點和認知以及接受能力，找法律專業(yè)人士去撰寫一本適合于中職學生的法律教材，而并非是把各部門法拼湊成一本書。二是必須加大法制教育的投入，使該項工作制度化、規(guī)范化。學?？山Y合自身實際情況，建立健全法制教育的各項制度，將法制課程由以往的選修課程改為必修課程，還賦予一些學分，先讓老師從思想上重視它，從而去影響學生。

學校在每年的新人招聘中應該招聘一個法律專業(yè)的老師，他們的法律意識比一般的老師要強，理論知識也比較豐厚，可以更好的理解法律的重要性，通常會把自己學到的和社會上常見的法律案件講給學生。能夠用通俗的語言來解釋書本上枯燥無味的法律條文，學生也樂于接受。同時還能認識到自己所學的法律知識可以解決生活中的實際案例，讓他們由被動學習變成自己喜愛，這才是推到他們學習法律知識的動力。

三、增設社會活動實踐課程，調動學生的學習興趣

法制教育活動實踐能夠鍛煉學生運用法律知識分析實際問題的能力，提高法制意識?？赏ㄟ^開展法制課堂辯論、校內法制講座(如失足少年現(xiàn)身說法)、法制報告、法制主題班會、法律征文、知識競賽、模擬法庭、參加校內治安聯(lián)防等活動，讓學生多多參與其中，加強理論聯(lián)系實際。讓學校團委、學生會充分發(fā)揮各自的作用，利用學校的第二課堂開展法制宣傳教育活動，形成濃厚的校園法制教育氛圍，從而讓學生認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性，做一個知法、守法、用法的好學生，好公民。所以，對于中職學校學生的法制教育的加強是一項長期而艱巨的任務，需要全社會的關心與支持。作為中職學校，應隨時代的發(fā)展而采取相適應的方式和措施，對學生的培養(yǎng)目標，在認識到法制教育的重要性上，找到一條適合我國國情的教育方法。

作者：黃婧單位：襄陽汽車職業(yè)技術學院