摘要：現(xiàn)階段，中國(guó)大力提倡節(jié)能減排可持續(xù)發(fā)展理念，但在化工生產(chǎn)過程中資源、能源損耗浪費(fèi)現(xiàn)象仍較為普遍。在化學(xué)工藝中融入節(jié)能減排技術(shù)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)效率及設(shè)備運(yùn)行效率是節(jié)能減排的重要途徑。文章結(jié)合河南焦作西部產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)化工園區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法對(duì)化學(xué)工藝中常見的節(jié)能減排技術(shù)進(jìn)行分析論述。

關(guān)鍵詞：化學(xué)工藝；節(jié)能降耗；技術(shù)

對(duì)于我國(guó)化學(xué)工業(yè)而言，優(yōu)化節(jié)能效果降低“三廢”排放是促進(jìn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必要手段，通過采用節(jié)能減排技術(shù)可以有效降低化工生產(chǎn)給環(huán)境帶來的負(fù)面影響。從客觀角度分析，化學(xué)工藝發(fā)展雖在一定程度推動(dòng)著化工生產(chǎn)，但同時(shí)，環(huán)境污染、能源消耗問題也隨之而來。怎樣才能在提高化工生產(chǎn)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，保證節(jié)能減排是化學(xué)工藝技術(shù)研發(fā)亟待解決的問題。

1化工行業(yè)存在的環(huán)保問題

目前全世界都面臨生態(tài)環(huán)境問題，世界各國(guó)制定了相關(guān)戰(zhàn)略對(duì)策解決環(huán)境污染問題。我國(guó)同樣面臨較為嚴(yán)峻的環(huán)境問題，其中化學(xué)工藝研發(fā)帶來的環(huán)境問題比較突出。在發(fā)展中，傳統(tǒng)化學(xué)工藝不僅不能滿足現(xiàn)代產(chǎn)品需求，還會(huì)產(chǎn)生污染物質(zhì)，一些傳統(tǒng)化學(xué)工藝模式早已不適合化工行業(yè)發(fā)展，急需進(jìn)行改進(jìn)和提升。這就意味著化工行業(yè)需加強(qiáng)技術(shù)優(yōu)化，立足于化學(xué)工藝特征，用節(jié)能減排的新工藝替代傳統(tǒng)的高耗能、高排放工藝勢(shì)在必行。同時(shí)，在一些化工生產(chǎn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量廢水，這些廢水含有化學(xué)性質(zhì)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。且這些廢水不能盲目回收利用，如果在沒有經(jīng)過專業(yè)處理就進(jìn)行二次利用，就會(huì)引發(fā)一系列健康和安全問題。時(shí)代的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都離不開化工行業(yè)的支撐，而化工行業(yè)所產(chǎn)生的“三廢”與能耗問題則影響著人類健康生活、社會(huì)和諧發(fā)展。所以，化工行業(yè)需關(guān)注市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，跟隨市場(chǎng)發(fā)展引入新方法、新技術(shù)、新理念，摒棄傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，運(yùn)用節(jié)能減排技術(shù)降低能源消耗，減少?gòu)U氣、廢水產(chǎn)出，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展[1]。

2化學(xué)工藝中常見節(jié)能減排技術(shù)的具體應(yīng)用

0前言

在所有的環(huán)境污染物種類當(dāng)中，鉛是一種較為常見的元素，其不僅會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的毒害作用，更會(huì)直接危害到動(dòng)植物的健康與生態(tài)環(huán)境的平衡。傳統(tǒng)的檢測(cè)方式則更是多種多樣，包括光譜檢測(cè)、電泳儀、液相色譜檢測(cè)法和雙硫腙對(duì)比法等等，盡管傳統(tǒng)的檢測(cè)方法依賴于精密化學(xué)儀器使得檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性較高，但其操作流程與檢測(cè)成本都難以滿足多元化的鉛檢測(cè)需求。因此專家們不斷致力于研發(fā)更加經(jīng)濟(jì)、便利、高效的檢測(cè)方法，生物化學(xué)檢測(cè)技術(shù)由此應(yīng)運(yùn)而生，并且依賴于諸多的優(yōu)勢(shì)，使其在當(dāng)前獲得了較為廣泛的應(yīng)用。在此背景下對(duì)鉛檢測(cè)中的生物化學(xué)技術(shù)應(yīng)用做進(jìn)一步的研討，有利于為促進(jìn)該技術(shù)研究的進(jìn)一步深入提供一定的參考。

1核酸檢測(cè)技術(shù)

核酸檢測(cè)技術(shù)，全稱分子信標(biāo)核酸檢測(cè)技術(shù)，簡(jiǎn)稱FRET。該技術(shù)原理是利用熒光能量共振轉(zhuǎn)移來進(jìn)行的化學(xué)成分檢測(cè)技術(shù)，通過此方式來獲得寡核苷酸探針，使之與特定的核酸相互補(bǔ)充，在靶分子雜交的生物作用下，形成熒光反應(yīng)，根據(jù)熒光反應(yīng)的強(qiáng)弱程度來為定量與定性研究的進(jìn)行提供參照依據(jù)。在Pb2+（鉛離子）檢測(cè)中，分子信標(biāo)核酸技術(shù)的應(yīng)用亦是通過上述原理，在常溫下，能夠?qū)崿F(xiàn)Pb2+的快速檢測(cè)，有利于削弱溫度對(duì)探針反應(yīng)的作用力，同時(shí)限制條件的影響也被弱化。相關(guān)研究顯示，Pb2+的濃度決定了檢測(cè)的熒光強(qiáng)度，使用該方式能夠檢測(cè)出的Pb2+的濃度下限為1.7×10mol/L。另有學(xué)者專門將該技術(shù)的研究建立在以脫氧核酶的催化水解特性基礎(chǔ)之上，并以此為依據(jù)對(duì)該技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)化的研究，將其應(yīng)用在了Pb2+的檢測(cè)之中，得出了比較喜人的結(jié)果。另外，還有的研究中采用雙淬滅熒光探針進(jìn)行檢測(cè)，主要方式為以8-17DNAzyme的底物鏈與酶鏈作為反應(yīng)基，用熒光基團(tuán)和熒光淬滅基團(tuán)對(duì)此進(jìn)行標(biāo)記，得出雙淬滅熒光探針，促使金屬離子如Zn2+、Mg2+、Fe2+等相互作用，通過反應(yīng)來輔助酶與底物之間以及酶內(nèi)部的熒光能量共振轉(zhuǎn)移效應(yīng)來實(shí)現(xiàn)Pb2+的檢測(cè)。

2免疫檢測(cè)技術(shù)

免疫檢測(cè)技術(shù)主要是基于抗體與抗原之間的特異性反應(yīng)基礎(chǔ)上構(gòu)建的生物化學(xué)檢測(cè)法，其優(yōu)勢(shì)在于靈敏度較高并且特異性較強(qiáng)。鑒于抗體具有著不同的種類，因此免疫檢測(cè)亦分為單克隆抗體與多克隆抗體兩種，當(dāng)前常用的檢測(cè)方式主要有酶聯(lián)免疫法與熒光偏振免疫法。其中酶聯(lián)免疫法屬于單克隆抗體檢測(cè)法，通過合成Pb2+抗原用來免疫小鼠。要想獲得Pb2+的有效抗體，則需要先獲得Pb2+。通過功能的雙螯合，獲得反應(yīng)原性，之后再結(jié)合螯合劑與載體蛋白促使其獲得免疫原性，在小鼠體內(nèi)注射之后分離出抗原，進(jìn)而進(jìn)行鉛檢測(cè)。很多研究顯示，Pb（II）.CHXDTPA復(fù)合體同摻入Pb2+之后的2Cl2的親和力明顯提升，大約達(dá)到25倍，并且實(shí)驗(yàn)證明，Pb2+也是唯一能夠提升兩者親和力的金屬離子。而熒光偏振免疫法的原理主要是依靠樣品中的Pb2+同過量螯合劑的溶液反應(yīng)，通過免疫復(fù)合物之間的競(jìng)爭(zhēng)，獲得多克隆抗體當(dāng)中的特異性，最后用熒光偏振儀進(jìn)行測(cè)定，得出的數(shù)據(jù)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)曲線，則能夠得出Pb2+濃度。此檢測(cè)方式應(yīng)用的便利性已經(jīng)被很多研究證實(shí)，比如有的研究采用螯合物制備的多克隆抗體在熒光偏振儀當(dāng)中測(cè)出了138個(gè)土壤樣品當(dāng)中的Pb2+含量，熒光偏振免疫同火焰原子吸收光譜法與電感耦合等離子體所測(cè)得的與結(jié)果相關(guān)的系數(shù)取值分別為0.95與0.92，可見檢測(cè)的范圍較廣，并且交叉反應(yīng)率極低，在確保能夠在室內(nèi)順利檢測(cè)的同時(shí)，還能夠?qū)崿F(xiàn)室外檢測(cè)。并且相比之下，具有著低成本、高速率等優(yōu)勢(shì)，應(yīng)用價(jià)值較高。目前，在生物化學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，Pb2+檢測(cè)的免疫檢測(cè)水平逐漸升高，雖然優(yōu)勢(shì)作用明顯，但弊端也依然存在，最主要的就是體現(xiàn)在抗體數(shù)量有限方面，同時(shí)，檢測(cè)過程如何實(shí)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中亦是一個(gè)需要進(jìn)一步解決的問題，還需要避免金屬離子之間的交叉反應(yīng)影響過大等問題。

農(nóng)業(yè)

一、農(nóng)產(chǎn)品精深加工研究與開發(fā)

通過高新技術(shù)的應(yīng)用，拉長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，擴(kuò)大內(nèi)需。本年度重點(diǎn)支持：

1、糧、油、果、蔬、肉、蛋、奶等農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)、保鮮、包裝工藝技術(shù)研究；

2、小麥、玉米、芝麻、大豆、花生等農(nóng)產(chǎn)品精深加工技術(shù)研究；

3、功能性乳制品的開發(fā)研究；

第一條工程技術(shù)研究中心是主要針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的共性、關(guān)鍵技術(shù)和技術(shù)工程化進(jìn)行研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和試驗(yàn)帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展的新型科研實(shí)體。為加強(qiáng)我省工程技術(shù)研究中心的體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和能力建設(shè)，更好地發(fā)揮其技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)的作用，特制定本意見。

第二條本意見適用于省科技廳批準(zhǔn)建設(shè)并經(jīng)工商登記注冊(cè)的省級(jí)工程技術(shù)研究中心。

第三條經(jīng)工商注冊(cè)的省級(jí)工程技術(shù)研究中心按屬地化原則向省轄市科技局提出申請(qǐng)，經(jīng)初審后，報(bào)省科技廳進(jìn)行確認(rèn)，并報(bào)稅務(wù)、海關(guān)等有關(guān)部門備案，享受有關(guān)政策。

第四條省科技廳主要對(duì)工商注冊(cè)的法人實(shí)體與工程技術(shù)研究中心的一致性進(jìn)行確認(rèn)，內(nèi)容主要包括:

(一)工商注冊(cè)企業(yè)的法定代表人是否為工程技術(shù)研究中心的主要負(fù)責(zé)人;

(二)企業(yè)注冊(cè)地址是否與工程技術(shù)研究中心建設(shè)地址相一致;

一、現(xiàn)狀與問題

校企聯(lián)合培養(yǎng)模式將高校的教育科研優(yōu)勢(shì)與企業(yè)的工程實(shí)踐優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，兼顧了化學(xué)工程專業(yè)碩士在基礎(chǔ)知識(shí)水平及應(yīng)用能力上的培養(yǎng)要求，并已在專業(yè)碩士培養(yǎng)中起到了突出作用。但不可否認(rèn)的是，目前校企聯(lián)合培養(yǎng)仍存在一些問題。

（一）校企合作形式與內(nèi)容

校企合作形式是影響聯(lián)合培養(yǎng)的最重要因素。重點(diǎn)大學(xué)及行業(yè)特色型大學(xué)由于其品牌和行業(yè)影響力而在校企合作培養(yǎng)研究生方面有顯著的優(yōu)勢(shì)。以中國(guó)石油大學(xué)為例，該校立足于石油石化行業(yè)和領(lǐng)域，面向東營(yíng)勝利油田和青島近海油氣田及兩地相關(guān)產(chǎn)業(yè)開展人才培養(yǎng)，是國(guó)內(nèi)化學(xué)工程專業(yè)碩士校企合作效果最好的高校之一。然而，國(guó)內(nèi)大部分地方高校與企業(yè)之間的合作形式仍較為初級(jí)，特別是地方高校受到學(xué)校科研實(shí)力、學(xué)校辦學(xué)層次和軟硬件條件等因素的制約，校企之間的相互聯(lián)系多建立在項(xiàng)目合作和個(gè)人感情聯(lián)系的基礎(chǔ)上，未形成長(zhǎng)效機(jī)制。如果企業(yè)負(fù)責(zé)人離職或合作項(xiàng)目中斷，則聯(lián)合培養(yǎng)將大受影響甚至停滯。此外，部分地方企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)或過分追求“短平快”的項(xiàng)目，都將影響人才持續(xù)培養(yǎng)機(jī)制，無法實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。從人才需求角度來看，地方經(jīng)濟(jì)狀況的優(yōu)劣也會(huì)明顯影響企業(yè)的人才需求，進(jìn)而直接影響校企合作的基礎(chǔ)。

（二）導(dǎo)師

很多高校的校內(nèi)導(dǎo)師過度倚重發(fā)表學(xué)術(shù)論文，或者一直從事基礎(chǔ)理論研究，缺乏應(yīng)用研究項(xiàng)目和研究經(jīng)驗(yàn)。該類導(dǎo)師在指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位研究生時(shí)往往延續(xù)過去的研究思路和方向，以學(xué)術(shù)型研究生模式培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生，最終導(dǎo)致畢業(yè)生與企業(yè)要求相差甚遠(yuǎn)。此外，很多校外導(dǎo)師是企業(yè)的高管或主要負(fù)責(zé)人，日常事務(wù)繁忙，對(duì)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生疏于管理和指導(dǎo)。學(xué)生在企業(yè)或淪為廉價(jià)勞動(dòng)力，或?qū)嵺`流于形式，達(dá)不到應(yīng)有的效果。