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電子信息導(dǎo)論課論文范文第1篇

摘要：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)是高校在高等教育大眾化形式下的必然選擇，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的切入點(diǎn)和立足點(diǎn)。本文從專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系整合優(yōu)化、學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個(gè)方面闡述了凸顯“航空電子”特色的電子信息工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的具體措施，為應(yīng)用型大學(xué)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)教學(xué)改革提供了經(jīng)驗(yàn)和范例。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)建設(shè)；電子信息工程；航空電子

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）13-0126-02

隨著電子信息技術(shù)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，電子信息產(chǎn)業(yè)獲得了飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外高新技術(shù)企業(yè)對(duì)具有綜合電子信息分析和設(shè)計(jì)能力的創(chuàng)新人才需求旺盛。沈陽(yáng)航空航天大學(xué)是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經(jīng)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，是教育部、中航工業(yè)集團(tuán)公司與遼寧省三方共建高校，是國(guó)防科工局與遼寧省共建高校。根據(jù)學(xué)校的具體定位和辦學(xué)宗旨，我校電子信息工程專(zhuān)業(yè)以航空航天、國(guó)防企事業(yè)單位和東北老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主要服務(wù)對(duì)象，以培養(yǎng)“航空電子”特色人才為目標(biāo)，探索出了一條特色鮮明的專(zhuān)業(yè)建設(shè)道路。下面將從專(zhuān)業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)方案改革、課程體系優(yōu)化、學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、體現(xiàn)“航空電子”特色的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

結(jié)合我校的總體發(fā)展目標(biāo)與定位，對(duì)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行廣泛調(diào)研和討論，了解社會(huì)與行業(yè)需求，認(rèn)真考慮用人單位的反饋意見(jiàn)，聘用企業(yè)、研究所等多單位的高級(jí)技術(shù)人員作為本專(zhuān)業(yè)兼職教師，參與培養(yǎng)計(jì)劃的制定。秉承“重視基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、突出特色”的教育理念，從人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計(jì)入手，制定了體現(xiàn)“航空電子”特色的電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。重視數(shù)理知識(shí)及學(xué)科基礎(chǔ)理論，依托學(xué)院優(yōu)勢(shì)課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地、科學(xué)研究平臺(tái)與師資隊(duì)伍，聯(lián)合航空航天和電子領(lǐng)域的企業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系。

以省級(jí)精品課、省級(jí)精品資源共享課和校級(jí)精品課為基礎(chǔ)，以質(zhì)量工程建設(shè)為指引，探索以“工程認(rèn)知―工程實(shí)驗(yàn)―工程設(shè)計(jì)―工程實(shí)施”能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)了“核心課程+專(zhuān)業(yè)模塊”的理論教學(xué)體系，設(shè)置了“航空電子”方向模塊，構(gòu)建了“多層次，多類(lèi)別”的實(shí)踐教學(xué)體系，制訂了相應(yīng)的人才培養(yǎng)管理運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建了突出“航空電子”特色、通才與專(zhuān)才相結(jié)合、共性和個(gè)性相結(jié)合、個(gè)人發(fā)展與行業(yè)需求相結(jié)合的電子信息類(lèi)工程創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

二、突出“航空電子”特色的課程體系優(yōu)化整合

1.優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)核心課程群建設(shè)。授課內(nèi)容緊跟新技術(shù)發(fā)展方向，定期組織教師討論教學(xué)大綱，去兄弟院校進(jìn)行調(diào)研，保證培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠緊跟社會(huì)發(fā)展的需求。結(jié)合電子類(lèi)企業(yè)需求，歸納出所需知識(shí)點(diǎn)和相應(yīng)的技能要求，在此基礎(chǔ)上組建相應(yīng)課程群，目前確立了四大課程群：信號(hào)處理課程群、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程群、計(jì)算機(jī)類(lèi)課程群、航空電子課程群。

2.與企業(yè)需求接軌，緊跟新技術(shù)發(fā)展開(kāi)設(shè)課程。與用人單位密切聯(lián)系，認(rèn)真研究電子信息領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，增加了《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《虛擬儀器技術(shù)》、《電子信息工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》、《軟件開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》、《專(zhuān)業(yè)工程設(shè)計(jì)》、《專(zhuān)業(yè)工程實(shí)習(xí)》等產(chǎn)學(xué)研課程和課程設(shè)計(jì)，保證了課程內(nèi)容與電子信息領(lǐng)域發(fā)展的一致。將電子技術(shù)類(lèi)課程、單片機(jī)課程前移，確保學(xué)生盡早感知專(zhuān)業(yè)、步入專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)教育選修平臺(tái)加入業(yè)務(wù)和前沿知識(shí)模塊，緊跟行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)及企業(yè)用人需求，確保學(xué)生就業(yè)后上手快。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)采用先進(jìn)的電子元器件、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)裝置、先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生在得到實(shí)踐鍛煉的同時(shí)，與新技術(shù)、社會(huì)需求和學(xué)科發(fā)展接軌。

3.設(shè)置“航空電子”方向模塊，突出“航空電子”特色。在保留原有信號(hào)處理方向的基礎(chǔ)上，新開(kāi)設(shè)“航空電子”方向課程，開(kāi)設(shè)“衛(wèi)星導(dǎo)航原理與應(yīng)用”、“雷達(dá)原理與系統(tǒng)”和“航空電子系統(tǒng)”等體現(xiàn)航空電子專(zhuān)業(yè)特色的課程。另外，電子信息工程專(zhuān)業(yè)本科生在大四開(kāi)始可自主選擇專(zhuān)業(yè)方向。

三、強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)

電子信息導(dǎo)論課論文范文第2篇

一、問(wèn)題的提出

為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,培養(yǎng)大批創(chuàng)新型人才,讓優(yōu)秀學(xué)生從本科教育起就接受更系統(tǒng)、更全面的教育,從而探索研究型大學(xué)培養(yǎng)高層次拔尖人才的新途徑,許多高校都在探索各具特色的人才培養(yǎng)模式。北京交通大學(xué)是一所以理工科為主的全國(guó)首批進(jìn)入“211工程”建設(shè)的教育部直屬重點(diǎn)高校。學(xué)校注重人才培養(yǎng)模式改革,形成了“厚理博術(shù),知行相成”的教學(xué)理念,意在重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新品質(zhì)的高水平人才,滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等方面人才的要求[3]。著力在掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有開(kāi)闊的視野、良好的合作精神的前提下早出人才,快出人才,出好人才。21世紀(jì)是信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,通信技術(shù)已經(jīng)走在了時(shí)代的前列。北京交大通信與信息系統(tǒng)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,在高校學(xué)科評(píng)估中名列前茅。為了加快高層次人才的培養(yǎng)步伐,追蹤通信技術(shù)的國(guó)際前沿,通信工程本碩連讀貫通培養(yǎng)試點(diǎn)由此孕育而生,成為北京交通大學(xué)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)個(gè)性突出、基礎(chǔ)寬厚、視野開(kāi)闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才,掌握信息處理、傳輸、交換、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、光纖通信、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),具備在電子信息工程領(lǐng)域跟蹤新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力及發(fā)展?jié)摿?重點(diǎn)培養(yǎng)能夠從事電子、信息技術(shù)、通信設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、信息管理、科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。以理工科拔尖創(chuàng)新人才為培養(yǎng)目標(biāo),采取精英化培養(yǎng)模式,緊跟學(xué)科發(fā)展的前沿,結(jié)合科學(xué)研究項(xiàng)目與社會(huì)需求,將最新的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)引入課堂,突出學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng),在基礎(chǔ)知識(shí)方面更扎實(shí),在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面更具前瞻性,既增加學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的強(qiáng)度,又注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),為國(guó)家的科技事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)出具有潛力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代科技人才。本碩連讀擬為培養(yǎng)厚理博術(shù)、踏實(shí)篤行的更高層次的科技拔尖人才奠定基礎(chǔ)[3]。

三、培養(yǎng)模式

本碩連讀培養(yǎng)是本科生教育和研究生教育相結(jié)合的一種培養(yǎng)方式,是力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才的重大改革舉措。北京交通大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)本碩連讀貫通培養(yǎng),是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家、教授充分論證后,在培養(yǎng)模式方面進(jìn)行的積極而有益的探索?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)各大學(xué)本碩貫通培養(yǎng)學(xué)制年限一般設(shè)置為6年,北京交通大學(xué)通信工程本碩連讀試點(diǎn)在6年學(xué)制的前提下實(shí)行3+1+2的培養(yǎng)模式。具體分為三個(gè)階段:

第一個(gè)階段:大學(xué)前3年,按照本碩連讀的本科階段課程設(shè)置進(jìn)行培養(yǎng)。為了激勵(lì)學(xué)生,保證培養(yǎng)質(zhì)量,每個(gè)學(xué)年結(jié)束后按照成績(jī)進(jìn)行排序并實(shí)施分流,普通班成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以調(diào)整到本碩連讀試點(diǎn)班,試點(diǎn)班學(xué)習(xí)成績(jī)排名靠后的學(xué)生分流到普通班,來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)的壓力給學(xué)生帶來(lái)了自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。三年經(jīng)過(guò)三次調(diào)整,通過(guò)考核和面試選拔確定攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生人選。入選學(xué)生在第一階段所學(xué)部分專(zhuān)業(yè)課比其他學(xué)生增加了學(xué)時(shí),提高了理論深度,減少研究生階段課程教學(xué)內(nèi)容的重疊[4]。

第二個(gè)階段:大學(xué)第4年。第4年第一學(xué)期根據(jù)自身愛(ài)好和興趣雙向選擇導(dǎo)師,進(jìn)行碩士研究生階段的課程學(xué)習(xí);第二學(xué)期進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題來(lái)自于導(dǎo)師的研究領(lǐng)域,畢設(shè)題目一般是由導(dǎo)師根據(jù)自己的研究方向和科研課題給定,從而實(shí)現(xiàn)本科生階段與研究生階段培養(yǎng)的無(wú)縫對(duì)接。第二個(gè)階段是本科生課程和研究生課程同時(shí)交叉選擇,本科課程以專(zhuān)業(yè)選修課為主,結(jié)合導(dǎo)師的研究方向自主選擇,所選課程與碩士研究生階段的研究方向有機(jī)銜接,研究生課程以碩士基礎(chǔ)課為主。

第三個(gè)階段:獲得研究生學(xué)籍的學(xué)年開(kāi)始為第三階段。這個(gè)階段主要任務(wù)是科學(xué)研究能力的提高和完成碩士學(xué)位論文,提高科學(xué)研究水平。根據(jù)個(gè)人意愿,綜合素質(zhì)與學(xué)業(yè)成績(jī)較好的學(xué)生在碩士第一年第二學(xué)期可以申請(qǐng)碩博連讀或提前攻博資格。其他學(xué)生則進(jìn)行碩士學(xué)位論文的選題并完成碩士學(xué)位論文,最后經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審定授予碩士學(xué)位。申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生按照博士培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng),最后授予博士學(xué)位。

四、課程設(shè)置

本碩連讀培養(yǎng)是把研究生培養(yǎng)和本科生培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),教學(xué)內(nèi)容前后貫通,避免課程設(shè)置上的重復(fù),重在創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與研究能力的培養(yǎng)[4]。課程設(shè)置總體框架以強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練為主線(xiàn),分為通識(shí)教育、學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育和自主教育三個(gè)層次。其中通識(shí)教育層次為推進(jìn)全面素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ),主要為人文、藝術(shù)、體育和思政課。學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育層次又分為學(xué)科門(mén)類(lèi)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)三個(gè)模塊。學(xué)科門(mén)類(lèi)基礎(chǔ)模塊是必備的數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)性課程;專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊是為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中必要的、最基礎(chǔ)的知識(shí)和能力而設(shè)置的理論與實(shí)踐課程;專(zhuān)業(yè)模塊除專(zhuān)業(yè)必須主修的理論課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)外,還特別設(shè)定了導(dǎo)師指定的以科學(xué)研究訓(xùn)練為載體的研究性專(zhuān)題課程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和研究能力。自主教育層次關(guān)注學(xué)生興趣愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)[3]。本科階段部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必修課程和專(zhuān)業(yè)主修課程及研究性專(zhuān)題、專(zhuān)業(yè)選修課程設(shè)置如下(見(jiàn)表1)。

大四第一學(xué)期本碩連讀學(xué)生可以選擇碩士生階段的基礎(chǔ)課程,例如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治類(lèi)課程。碩士生的總學(xué)分是28學(xué)分,由于本科階段部分課程的學(xué)分可以計(jì)入到碩士生階段的學(xué)分中,所以碩士生階段只需要選沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程即可。碩士生階段隨同正常入學(xué)的碩士生一樣選課,在此不再贅述。

1.構(gòu)建“厚理博術(shù)”的教學(xué)模塊

按工科需求在理論方面拓展和加深了數(shù)學(xué)和物理課程內(nèi)容,如解析幾何、傅立葉變換、實(shí)數(shù)理論、常微分方程組、近世代數(shù)、近代物理等知識(shí)模塊;專(zhuān)業(yè)課方面,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,注重多學(xué)科知識(shí)的交叉,注重新技術(shù)和專(zhuān)業(yè)前沿的發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐與科學(xué)研究訓(xùn)練。為了加強(qiáng)學(xué)生的新技術(shù)研發(fā)能力,掌握專(zhuān)業(yè)前沿技術(shù),增設(shè)了電子系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、DSP系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、片上系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、移動(dòng)通信研究性專(zhuān)題、數(shù)字通信研究性專(zhuān)題等技術(shù)課模塊。

2.優(yōu)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系

根據(jù)新的教學(xué)理念,按照“電子電路、信號(hào)處理、電磁場(chǎng)”三大課群,重構(gòu)了電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系(如圖1)。新的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系強(qiáng)化了課群內(nèi)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,突出了課群之間的相互關(guān)聯(lián),其知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰,教學(xué)內(nèi)涵更加豐富。引入教研與科研成果,優(yōu)化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容,使理論更加深厚、技術(shù)更加先進(jìn),形成了理論、方法和技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。例如,在信號(hào)處理課群中,精簡(jiǎn)了經(jīng)典的時(shí)域分析系統(tǒng)響應(yīng)的方法,淡化了三大變換的計(jì)算技巧,增加了信號(hào)的多速率處理和時(shí)頻分析理論,拓展一維信號(hào)處理至二維圖像處理;在電子電路課群中,弱化了經(jīng)典的割集分析法、回路分析法、網(wǎng)孔分析法,融入了適合大規(guī)模電路分析的修正節(jié)點(diǎn)法、雙圖法等,引入了中、大規(guī)模集成電路和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法,以及現(xiàn)代仿真技術(shù)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)等。為豐富電磁場(chǎng)課群的內(nèi)涵,根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了電磁兼容和工程電磁場(chǎng)等課程。

3·完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

依托我校國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,構(gòu)建了以實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)為導(dǎo)向、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為載體、創(chuàng)新能力為核心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系(如圖2)。該實(shí)驗(yàn)體系分為基礎(chǔ)性試驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性試驗(yàn)、自主探究性試驗(yàn)三個(gè)層次。各層次既有側(cè)重也有交叉?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能、基本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力和基本工程素質(zhì);綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生電路級(jí)的綜合設(shè)計(jì)能力和系統(tǒng)級(jí)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用能力;自主探究性實(shí)驗(yàn)側(cè)重提高學(xué)生自主性探索研究能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注重趣味性、工程性和探究性。本碩實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生將獲得更多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)和更優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件,除了完成教學(xué)大綱的實(shí)驗(yàn)要求之外,還需要參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,獨(dú)立設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn),參與大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目和導(dǎo)師的科學(xué)研究項(xiàng)目。實(shí)踐表明,實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)共性要求和個(gè)性發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

五、方法與手段

1.強(qiáng)化科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)

在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)中,強(qiáng)化培養(yǎng)科研訓(xùn)練能力。以國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室和教育部、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為支撐,以大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目和全國(guó)電子大賽為載體,以學(xué)術(shù)前沿講座為先導(dǎo),形成了學(xué)生自主選擇和導(dǎo)師引領(lǐng)的科研訓(xùn)練體系。增設(shè)了研究方法課程模塊,如專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論、文獻(xiàn)檢索等課程,引領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)科前沿研究成果,吸引學(xué)生參與知識(shí)探索,使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣。學(xué)生在了解本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)和研究?jī)?nèi)容基礎(chǔ)上,可以自主選擇各個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目,獲取自主教育學(xué)分,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各類(lèi)競(jìng)賽和科技訓(xùn)練發(fā)表科研論文,申請(qǐng)專(zhuān)利。通過(guò)科研進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)實(shí)驗(yàn)、參加競(jìng)賽等環(huán)節(jié),將最新的科研成果和通信技術(shù)前沿發(fā)展趨勢(shì)融入全部教學(xué)過(guò)程中。通過(guò)科研訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.專(zhuān)業(yè)主干課程實(shí)施研究性教學(xué)

實(shí)施研究性教學(xué),推進(jìn)創(chuàng)新性教育,是進(jìn)行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效途徑。積極探索和推行“基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”的研究性教學(xué),將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密結(jié)合,通過(guò)問(wèn)題的提出、分析、解決、延伸等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體的人才培養(yǎng)模式改革。研究性教學(xué)在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及課程實(shí)施三方面進(jìn)行了探索與創(chuàng)新。在課程目標(biāo)上,形成了知識(shí)的了解和掌握、理解與運(yùn)用、總結(jié)與凝練、挖掘與升華等多元化目標(biāo);在課程內(nèi)容上,強(qiáng)化教學(xué)方法設(shè)計(jì),以專(zhuān)題研究為主導(dǎo)、以啟發(fā)式、研究式、問(wèn)題式、案例式等為導(dǎo)向組織教學(xué)內(nèi)容;在課程實(shí)施上,以專(zhuān)題研究、綜合設(shè)計(jì)、綜合實(shí)驗(yàn)和開(kāi)放式大作業(yè)等為手段,結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等科研訓(xùn)練系列項(xiàng)目,使學(xué)生達(dá)到參與、合作、探究、實(shí)踐的目的[3]。例如,一門(mén)課在課堂上將學(xué)生分成幾個(gè)小組,布置小專(zhuān)題,通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外資料撰寫(xiě)小論文,每組選出一名代表在課堂上講解,任課教師及學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議打分,這將作為本組學(xué)生的平時(shí)成績(jī)的一部分。對(duì)專(zhuān)業(yè)課程采取教改立項(xiàng)的方式進(jìn)行支持,鼓勵(lì)教師主持優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè),支撐創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。

3.推行雙向選擇的導(dǎo)師制

在本科階段,進(jìn)行雙向選擇導(dǎo)師,形成貫穿四年的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科研訓(xùn)練、成人成才“三位一體”的導(dǎo)師制,實(shí)施全方位導(dǎo)學(xué)。學(xué)業(yè)指導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重要基礎(chǔ)課程和主干課程自主性學(xué)習(xí)與研究?？蒲杏?xùn)練指導(dǎo)是對(duì)試驗(yàn)班的科研訓(xùn)練進(jìn)行總體策劃和實(shí)施。成人成才與學(xué)業(yè)規(guī)劃旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣,指導(dǎo)他們選擇專(zhuān)業(yè)課程,形成自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。導(dǎo)師制的推行有助于學(xué)生提早接觸科研活動(dòng),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)研究的興趣。

4.建立淘汰和分流機(jī)制

培養(yǎng)模式的變革必須有相應(yīng)配套的管理辦法才能行之有效。學(xué)生進(jìn)入本碩連讀試點(diǎn)班,并不等于拿到了免檢資格。學(xué)院每年對(duì)本碩連讀學(xué)生進(jìn)行年度考核,考核內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)成績(jī)、科研能力以及思想品德表現(xiàn)等方面,并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行淘汰和分流。凡學(xué)業(yè)成績(jī)不合格或受到紀(jì)律處分的學(xué)生,將被取消本碩連讀資格,滾動(dòng)到其他班級(jí)學(xué)習(xí)。普通班學(xué)生如果成績(jī)達(dá)到試點(diǎn)班水平,其他方面考核合格,將加入到試點(diǎn)班。

5.營(yíng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)氛圍

通過(guò)營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍,使學(xué)生從灌輸式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾魇綄W(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索興趣,點(diǎn)燃其追求科學(xué)夢(mèng)想的火花,這樣的學(xué)習(xí)氛圍有利于創(chuàng)新型人才的脫穎而出。首先,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。適量增加選修課的比例,讓學(xué)生多選擇一些感興趣的專(zhuān)業(yè)拓展課程。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)研究型大學(xué)選修課的比例占到總課程的50%左右,而我國(guó)研究型大學(xué)一般情況下則僅占到25%左右,這樣的課程設(shè)置不利于學(xué)生成長(zhǎng)[5]。目前,我校通信工程專(zhuān)業(yè)本碩連讀選修課的比例占總課程的27%,有利于學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),擴(kuò)大了知識(shí)覆蓋空間。改變以前課堂以灌輸式為主的教學(xué)方式,開(kāi)設(shè)了多門(mén)討論課和專(zhuān)題研討課,以問(wèn)題入手訓(xùn)練創(chuàng)新思維,以科技前沿激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以課堂互動(dòng)啟迪心靈智慧,以鼓勵(lì)質(zhì)疑倡導(dǎo)探索精神[6]。這樣,幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題,有針對(duì)性地組織教學(xué),營(yíng)造了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),改善硬件條件,創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。由于通信工程是電子信息類(lèi)學(xué)科,很多課程要通過(guò)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)強(qiáng)化和鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí),它不僅能驗(yàn)證理論,又能鍛煉學(xué)生的觀察能力、分析能力和動(dòng)手能力,是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段。學(xué)校在這方面投入大量財(cái)力、物力,下大力氣改善實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,更新硬件設(shè)施,購(gòu)買(mǎi)了多種軟件和硬件設(shè)備,滿(mǎn)足了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)要求。第三,鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子大賽,構(gòu)建研究型學(xué)習(xí)小組,抽調(diào)部分教師專(zhuān)門(mén)設(shè)立針對(duì)性專(zhuān)題帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行賽前準(zhǔn)備,已經(jīng)連續(xù)幾年在全國(guó)性電子大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。目前,學(xué)院有各類(lèi)教學(xué)或科研實(shí)驗(yàn)室十多個(gè),完全能夠滿(mǎn)足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的需要。

電子信息導(dǎo)論課論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：信息安全專(zhuān)業(yè)；本科；人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）52-0006-03

作為我院2010年第一批升本的專(zhuān)業(yè)之一，信息安全專(zhuān)業(yè)具有多年的專(zhuān)科辦學(xué)基礎(chǔ)。2002年我院開(kāi)辦了信息安全技術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)近十年的辦學(xué)實(shí)踐，積累了一定的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是作為新設(shè)立的本科專(zhuān)業(yè)，信息安全專(zhuān)業(yè)如何完成從專(zhuān)科到本科的轉(zhuǎn)變，則是擺在我們面前的一個(gè)緊迫的課題，為此，幾年來(lái)我們一直在進(jìn)行著有效的探索。

一、準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)

人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位是專(zhuān)業(yè)建設(shè)中需解決的首要問(wèn)題。定位是否準(zhǔn)確，關(guān)系到專(zhuān)業(yè)建設(shè)的方向是否正確，教學(xué)方方面面的工作是否能順利開(kāi)展，人才培養(yǎng)的任務(wù)是否能順利完成。要做到既區(qū)別于以前的專(zhuān)科，又區(qū)別于老牌的兄弟院校；既繼承本專(zhuān)業(yè)過(guò)去的優(yōu)秀辦學(xué)特色，又符合學(xué)院當(dāng)前及未來(lái)階段發(fā)展的實(shí)際要求。我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的確定上主要綜合考慮了以下幾個(gè)方面的因素。

1.符合學(xué)院當(dāng)前的整體定位。學(xué)院申本伊始，也有一個(gè)從專(zhuān)科向本科過(guò)渡、轉(zhuǎn)變的過(guò)程，也需要有一個(gè)整體定位的問(wèn)題。作為一所剛剛申本成功的學(xué)院，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的整體定位是辦教學(xué)型本科，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。這就決定了專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、操作能力、開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)應(yīng)用型即工程師類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。

2.適合生源的整體素質(zhì)水平。學(xué)院申本后，信息安全專(zhuān)業(yè)的招生進(jìn)入二本序列，錄取時(shí)的平均成績(jī)?cè)诙痉謹(jǐn)?shù)段處于中下水平，生源整體素質(zhì)水平不是很高。我們分析，大部分學(xué)生畢業(yè)后的去向以就業(yè)為主，少部分可能攻讀碩士學(xué)位繼續(xù)深造，從近期學(xué)生的意向調(diào)查看，基本情況也確實(shí)如此。因此，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位應(yīng)主要符合就業(yè)導(dǎo)向的需求，培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用型、技能型人才。

3.突出本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)特色。信息安全專(zhuān)業(yè)區(qū)別于其他計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)特點(diǎn)，一是從事的工作領(lǐng)域主要集中在通信、電子信息、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察等領(lǐng)域；二是從事的工作主要是與信息安全相關(guān)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、管理、服務(wù)和研究工作。

4.體現(xiàn)本科與專(zhuān)科的差別。在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力、動(dòng)手能力、操作能力、開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，適當(dāng)增強(qiáng)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，奠定學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究的能力基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)生深造的空間。

在綜合以上幾個(gè)方面的基礎(chǔ)上，目前我們把信息安全專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)較準(zhǔn)確地定位為：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息安全的基礎(chǔ)理論與方法，具備系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力，能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子信息、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察等領(lǐng)域的信息安全應(yīng)用、開(kāi)發(fā)、管理、服務(wù)、研究等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

二、認(rèn)真細(xì)化人才培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)化，從知識(shí)、能力、素質(zhì)等三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，力求明確具體，主要內(nèi)容如下。

1.畢業(yè)生應(yīng)重點(diǎn)掌握以下知識(shí)：①專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括高等數(shù)學(xué)、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、線(xiàn)性代數(shù)與概率統(tǒng)計(jì)等；②計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、軟件工程等；③信息安全專(zhuān)業(yè)方向的理論知識(shí)，包括網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、應(yīng)用密碼學(xué)、操作系統(tǒng)安全、入侵檢測(cè)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、電子商務(wù)安全、防火墻原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)、計(jì)算機(jī)病毒原理與防范、安全認(rèn)證技術(shù)、安全掃描技術(shù)、計(jì)算機(jī)取證技術(shù)、安全審核與風(fēng)險(xiǎn)分析等；④具有本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)的和面向現(xiàn)代人才市場(chǎng)需求所需要的科學(xué)知識(shí)。

2.畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：（1）基本能力：①具備運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力；②具備較強(qiáng)的語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；③具備運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)的能力，能夠閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；④具備利用計(jì)算機(jī)常用應(yīng)用軟件進(jìn)行文字及其他信息處理的能力；⑤具備撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)科技文檔和軟件文檔寫(xiě)作的基本能力；⑥具有掌握新知識(shí)、新技術(shù)的自學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；⑦具有較強(qiáng)的人際交往及組織管理能力。（2）專(zhuān)業(yè)能力：①具備根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行一般信息系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)集成的能力；②具備各種信息安全技術(shù)的應(yīng)用以及提供信息安全技術(shù)服務(wù)的能力；③具有信息安全產(chǎn)品性能分析、應(yīng)用選擇、管理維護(hù)、故障檢測(cè)及排除、設(shè)計(jì)信息安全實(shí)驗(yàn)等能力；④具有較強(qiáng)的信息安全系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)試、綜合集成和操作管理能力；⑤具有較強(qiáng)的信息系統(tǒng)安全策略設(shè)計(jì)及設(shè)置、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)保護(hù)等專(zhuān)業(yè)技能能力；⑥具有較強(qiáng)信息安全管理能力；⑦職業(yè)技能或崗位資格水平達(dá)到國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)資格認(rèn)證的要求或通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。（3）綜合能力：①具有從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)活動(dòng)所需要的方法能力、社會(huì)行為能力和創(chuàng)新能力；②具備獲取新知識(shí)、不斷開(kāi)發(fā)自身潛能和適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步及崗位要求變更的能力；③具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力；④具備將自身技能與群體技能融合的團(tuán)隊(duì)合作能力；⑤具有積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的能力。

3.畢業(yè)生應(yīng)具備以下素質(zhì)：①具備自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格；②具備良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)；③具備大學(xué)層次相應(yīng)的文化素養(yǎng)、法律素養(yǎng)和思想素養(yǎng)；④具備創(chuàng)新、實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)素質(zhì)；⑤具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力；⑥具有健康的體魄、良好的體能和適應(yīng)崗位工作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；⑦具有安心于生產(chǎn)第一線(xiàn)，嚴(yán)格認(rèn)真、求實(shí)守紀(jì)的敬業(yè)精神。

三、合理設(shè)置課程體系

科學(xué)合理的課程體系的設(shè)置是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和使學(xué)生達(dá)到預(yù)設(shè)的培養(yǎng)規(guī)格的最重要的保障。為此，我們借鑒了十幾所兄弟院校信息安全專(zhuān)業(yè)的課程體系設(shè)置，結(jié)合我校的實(shí)際情況，設(shè)置了具有我校特色的課程體系，除公共基礎(chǔ)必修課以外的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程（必修課）設(shè)置情況（含課程名稱(chēng)、總課時(shí)）大致如下：計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論48、高等數(shù)學(xué)140、大學(xué)物理60、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)72、數(shù)字電路48、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)56、線(xiàn)性代數(shù)與概率統(tǒng)計(jì)60、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)72、離散數(shù)學(xué)68、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)72、操作系統(tǒng)原理48、計(jì)算機(jī)組成原理56、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用56、算法設(shè)計(jì)與分析64、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)72、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)30、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)64、應(yīng)用密碼學(xué)56、軟件工程60、入侵檢測(cè)技術(shù)40、數(shù)據(jù)庫(kù)安全40、電子商務(wù)安全40、防火墻原理與技術(shù)40、計(jì)算機(jī)病毒原理與防范48、操作系統(tǒng)安全48、安全審核與風(fēng)險(xiǎn)分析40、安全掃描技術(shù)40、安全認(rèn)證技術(shù)40、計(jì)算機(jī)取證技術(shù)56、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)56、信息安全綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐26、畢業(yè)實(shí)習(xí)360、畢業(yè)論文120。此外，針對(duì)該專(zhuān)業(yè)還開(kāi)設(shè)了辦公自動(dòng)化、信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、.net編程、文獻(xiàn)檢索、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與工程、考研輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)建模、防身術(shù)等五十多門(mén)選修課程供學(xué)生選擇。在設(shè)置該課程體系時(shí)，我們主要綜合考慮了以下幾個(gè)方面的需求。

1.和原專(zhuān)科信息安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程體系相比，適當(dāng)增加了高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)理論課程的比重，目的是要在一定程度上夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生未來(lái)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)研究的能力和提升學(xué)生進(jìn)一步深造的空間。

2.繼承了原專(zhuān)科信息安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系中相當(dāng)一部分偏重實(shí)踐能力培養(yǎng)，具有應(yīng)用型特色的專(zhuān)業(yè)課程，這些課程在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。

3.課程體系整體體現(xiàn)了注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，在必修課中的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課中實(shí)踐教學(xué)的比重占到了46.9%。

4.精選了五十多門(mén)選修課供本專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修。這些選修課中，有與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的用于擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)面和專(zhuān)業(yè)技能的課程；有用于陶冶情操、培育學(xué)生情商的人文素質(zhì)課程；也有具有警院特點(diǎn)，注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)各種社會(huì)技能的特色課程。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好、志向、專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求和社會(huì)發(fā)展需求自主選修，以保證學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展和綜合能力的培養(yǎng)提高。

四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)

作為剛升本的工科專(zhuān)業(yè)，保證和提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量是我們教學(xué)工作的重要任務(wù)，它直接決定人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，我們通過(guò)幾年的努力，逐步建立起一個(gè)較為完整的科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系，為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了一個(gè)較好的平臺(tái)。

1.科學(xué)規(guī)范地制訂了各門(mén)課程的教學(xué)大綱。大綱中不僅包含了理論內(nèi)容，而且詳盡地制訂了實(shí)踐教學(xué)的具體要求，規(guī)范且全面，使實(shí)踐教學(xué)有章可循，不流于形式。

2.加強(qiáng)和完善了常規(guī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)條件的建設(shè)。2010年學(xué)院投入80余萬(wàn)元更新了兩個(gè)普通機(jī)房，充分保證了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課的常規(guī)上機(jī)的需要。

3.科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，構(gòu)建了綜合性的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。2012年學(xué)院獲得中央財(cái)政支持地方高校實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)150萬(wàn)元，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，建設(shè)了一個(gè)高效的綜合性的信息安全實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室采用軟硬件相結(jié)合的方式，將全部專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)集成在一個(gè)平臺(tái)中完成。利用這個(gè)綜合性的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，師生不僅可以完成大綱所規(guī)定的所有專(zhuān)業(yè)課程的全部實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還可以根據(jù)教學(xué)需要，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬了實(shí)踐教學(xué)的渠道，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4.充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，建設(shè)開(kāi)放性的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行院局合作和校企合作，在校內(nèi)建設(shè)有多個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，加上綜合性信息安全實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開(kāi)放，學(xué)生在校內(nèi)可充分利用這些資源，進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，另外在協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)、科研、辦案、社會(huì)服務(wù)中也使學(xué)生得到實(shí)際鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)和技能。

5.積極開(kāi)發(fā)、聯(lián)合，建設(shè)符合需求規(guī)模的校外實(shí)習(xí)基地群。學(xué)院在省內(nèi)外建設(shè)有三十多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，信息安全專(zhuān)業(yè)目前也在長(zhǎng)沙和廈門(mén)等地建立了四個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，其規(guī)模和軟硬件條件均能充分滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的需要。

五、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

師資隊(duì)伍的強(qiáng)大與否是人才培養(yǎng)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。幾年來(lái)，為保證信息安全專(zhuān)業(yè)建設(shè)的順利進(jìn)行，在師資隊(duì)伍的建設(shè)方面，院系兩級(jí)均下了很大的功夫，各方面均有了較大的提升。

1.保證數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。幾年來(lái)，通過(guò)實(shí)施引進(jìn)、鼓勵(lì)讀研、政策向高學(xué)歷高職稱(chēng)人員傾斜等措施，專(zhuān)業(yè)教師絕對(duì)數(shù)量得到了保證，且逐步增加，師資結(jié)構(gòu)也得到進(jìn)一步的優(yōu)化。目前信息技術(shù)系共有專(zhuān)兼職教師32人，完全能夠滿(mǎn)足課程開(kāi)設(shè)的需要，教師中高級(jí)職稱(chēng)、碩士博士研究生的比例逐年增大，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)得到較大優(yōu)化，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)穩(wěn)步提高。

2.加強(qiáng)培養(yǎng)，提高教學(xué)水平。通過(guò)對(duì)內(nèi)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育、紀(jì)律整頓教育和各種優(yōu)勝評(píng)比，對(duì)外選派教師進(jìn)行掛職、調(diào)研、實(shí)習(xí)、進(jìn)修等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能、教改能力、教學(xué)理念、職業(yè)修養(yǎng)等多方面的培養(yǎng)，逐步提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，以盡快適應(yīng)本科教育教學(xué)的需要。

3.以學(xué)科建設(shè)促師資隊(duì)伍建設(shè)。2012年學(xué)院?jiǎn)?dòng)了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作，2013年計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科被確定為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，學(xué)院每年均投入一定的資金對(duì)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行支持，這樣不僅為學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展提供了更好的條件，而且大大地提高了教師對(duì)科研工作和教學(xué)工作的熱情，再通過(guò)幾年的積累，必然大大地提高教師的科研和教學(xué)水平，從而促進(jìn)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階。

電子信息導(dǎo)論課論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；信息提??；決策支持；RFID

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）25-6019-03

Based on Internet of Things at Information Extraction and Research on the Decision Support

ZHANG Jing

（Dongchang College of Liaocheng University， Liaocheng 252000，China）

Abstract： In recent years， Internet of things and related technology in promoting economic growth and promote the respect such as technical development shows great potential. The Chinese government on the Internet of things is also very seriously， be classified as our future focus on the development of five new technology in the field of. This paper discusses “the Twelfth Five-Year Plan Project" in Shandong Province Based on Internet of things take the letter and decision support of research program. Aimed at the Internet application layer information intelligent processing technology for transformation and innovation， solve the interconnection of information extraction and decision support problem.

Key words： internet of things； information extraction； decision support

物聯(lián)網(wǎng)（Internet of Things）的概念是MIT Auto-ID Center在1999年提出來(lái)的，即把所有物品通過(guò)射頻識(shí)別等傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被看作是未來(lái)信息技術(shù)的杰出代表，將對(duì)我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)今社會(huì)，全球物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系正處于建立和完善過(guò)程中，雖然具備了初級(jí)產(chǎn)業(yè)形態(tài)，但還沒(méi)有形成大規(guī)模的發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具有強(qiáng)關(guān)聯(lián)性、高度混雜性和非確定性等特征，要實(shí)現(xiàn)真正的物物互聯(lián)，就必須解決海量信息的融合、提取與決策支持等問(wèn)題。目前，我國(guó)海量信息智能處理技術(shù)研究和發(fā)展相對(duì)滯后，只有少數(shù)研究單位和企業(yè)進(jìn)行研究，主要以跟隨為主，技術(shù)水平和影響力相對(duì)比較薄弱。

1 本課題所解決的主要問(wèn)題及關(guān)鍵技術(shù)

1.1 本課題解決的主要問(wèn)題

本課題旨在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的信息智能處理技術(shù)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，解決物聯(lián)網(wǎng)的信息提取與決策支持問(wèn)題，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中通過(guò)應(yīng)用創(chuàng)新形成新興業(yè)態(tài)、開(kāi)拓新增市場(chǎng)。

本課題在深入研究物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理論和基本方法的基礎(chǔ)上，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)所存在的強(qiáng)關(guān)聯(lián)性、高度混雜性和非確定性等特征，重點(diǎn)解決以下關(guān)鍵的研究問(wèn)題：

1） 研究物聯(lián)網(wǎng)在信息采集、信息融合和決策控制等方面問(wèn)題以及在數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)處理、隱私保護(hù)、信息安全等問(wèn)題；

2） 解決混雜條件下信息提取與決策支持問(wèn)題；

3） 解決對(duì)多源異構(gòu)信息進(jìn)行多層次匯聚、處理、融合和決策等問(wèn)題；

4） 揭示物聯(lián)網(wǎng)的信息處理、關(guān)系融合、關(guān)系鏈挖掘、主動(dòng)決策與互動(dòng)控制的一般規(guī)律；

5） 提出具有可信驗(yàn)證和隱私保護(hù)能力的物聯(lián)網(wǎng)信息提取、主動(dòng)決策和互動(dòng)控制方法。

1.2關(guān)鍵技術(shù)

1） RFID技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)之一是RFID技術(shù)。RFID常稱(chēng)為感應(yīng)式電子晶片或電子標(biāo)簽、電子條碼等。RFID是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，主要包括三部分，分別是閱讀器（Reader）、標(biāo)簽（Tag）和中間件（應(yīng)用軟件）組成。RFID的工作原理是利用射頻信號(hào)和空間耦合傳輸特性，實(shí)現(xiàn)對(duì)被識(shí)別物體的自動(dòng)識(shí)別[3]。如圖1所示。

2） 決策支持算法

1986年由Quinlan提出了一種串行決策樹(shù)算法ID3（ Iterative Dichotomiser 3） ，它運(yùn)用信息熵理論，在樣本集中選擇具有最大信息增益的屬性作為當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的測(cè)試屬性。

設(shè)屬性B作為測(cè)試屬性， 設(shè)Wij 是子集Wj 中類(lèi)Ci 的樣本數(shù)， 根據(jù)B 劃分成子集的熵為：

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的感知互動(dòng)、虛實(shí)交融、異構(gòu)復(fù)雜等特性，研究物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)資源、服務(wù)和決策的耦合機(jī)理，通過(guò)感知、傳輸、決策控制等各個(gè)層次上的優(yōu)化及跨層優(yōu)化調(diào)度，設(shè)計(jì)一整套符合物聯(lián)網(wǎng)特性的系統(tǒng)優(yōu)化機(jī)制將成為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是通過(guò)RFID技術(shù)、無(wú)線(xiàn)傳感器技術(shù)以及定位技術(shù)等自動(dòng)識(shí)別、采集和感知獲取物品的標(biāo)識(shí)信息、屬性信息和周邊環(huán)境信息，借助各種信息傳輸技術(shù)將物品相關(guān)信息聚合到統(tǒng)一的信息網(wǎng)絡(luò)中，并利用云計(jì)算、模糊識(shí)別、數(shù)據(jù)挖掘以及語(yǔ)義分析等各種智能計(jì)算技術(shù)對(duì)物品相關(guān)信息進(jìn)行分析融合處理，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)物理世界的高度認(rèn)知和智能化的決策控制。

在本課題中我們將利用物聯(lián)網(wǎng)信息聚合技術(shù)對(duì)海量的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行采集的同時(shí)采用合理的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行信息處理和計(jì)算，從而推導(dǎo)出對(duì)于管理平臺(tái)具有特定意義和參考價(jià)值的數(shù)據(jù)，同時(shí)力求降低網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸總量、減少網(wǎng)絡(luò)擁塞發(fā)生、提高網(wǎng)絡(luò)性能和傳輸效率。

3 課題研究意義與價(jià)值

物聯(lián)網(wǎng)被看作是全球范圍內(nèi)未來(lái)的、萬(wàn)億級(jí)規(guī)模的新興產(chǎn)業(yè)之一。隨著人們新技術(shù)知識(shí)的普及和認(rèn)知能力的提升，物連網(wǎng)（Internet of things）已不再是令人陌生、好奇的新名詞。2010年，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展已被列入我國(guó)國(guó)家級(jí)重大科技專(zhuān)項(xiàng)，與新能源、綠色制造等并列成為國(guó)家五大新興戰(zhàn)略型產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)的核心是信息感知和信息的獲取，是將多種傳感器信息融合后經(jīng)過(guò)加工處理成“智能”的知識(shí)和判斷，并對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和人們的生活帶來(lái)極大的便利并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

本課題主要是針對(duì)信息在采集和傳輸過(guò)程中需要同時(shí)進(jìn)行智能處理和決策，借鑒主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)終端規(guī)模和信息流規(guī)模，對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)提取，并針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的特征對(duì)于信息進(jìn)行匯總后，再進(jìn)行進(jìn)一步的分析，旨在對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析提取后能給出有利于物聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)的決策支持信息。

4 課題完成的可行性分析

本課題的研究?jī)?nèi)容、學(xué)術(shù)思路和技術(shù)途徑具有良好的可推進(jìn)性。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)多次進(jìn)行集體學(xué)習(xí)并深入探討本課題的科學(xué)問(wèn)題和研究?jī)?nèi)容，并提出了切實(shí)可行的研究思路和技術(shù)途徑。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)具有良好的合作基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)成員包括5名碩士研究生，其中3名講師、2名助教，都是青年學(xué)術(shù)及教學(xué)骨干，5人中3人是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，2人是電子信息專(zhuān)業(yè)，研究隊(duì)伍組織有序，專(zhuān)業(yè)搭配合理，人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)為項(xiàng)目的實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域具有一定的前期研究積累。本課題主持人張晶老師曾在中文核心期刊上《基于決策樹(shù)的知識(shí)獲取方法研究》、《WindSock技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用》《基于Adaboost的改進(jìn)的人臉檢測(cè)算法》，項(xiàng)目參與人郭良老師曾在省級(jí)刊物上《醫(yī)藥連鎖店供貨方案的決策支持系統(tǒng)》，項(xiàng)目參與人杜寧老師在國(guó)家級(jí)刊物上《基于信息融合的新的人臉檢測(cè)算法》；項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)具有優(yōu)良的研究條件，具備高配置的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，為課題的研究和驗(yàn)證提供了良好的環(huán)境支持。

綜上所述，本項(xiàng)目研究在技術(shù)途徑、申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)、前期積累和科研條件方面均具有良好的可行性，為項(xiàng)目的順利推進(jìn)和取得重大突破提供了良好的基礎(chǔ)。

5 課題研究設(shè)計(jì)

5.1課題界定與研究依據(jù)

本課題研究物聯(lián)網(wǎng)連接到互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)傳感器這一異構(gòu)型網(wǎng)絡(luò)的信息融合特性，將終端所采集的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取出能適合于各種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的信息元，并將各種信息分類(lèi)匯總進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，研究物聯(lián)網(wǎng)在信息采集、融合和決策控制過(guò)程中信息的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，對(duì)于多源異構(gòu)信息進(jìn)行多層次匯聚、處理、融合和決策，為物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提供決策支持信息。

本課題主要研究依據(jù)有：

1） 信息融合技術(shù)。信息融合技術(shù)的研究已經(jīng)相當(dāng)成熟，在軍事、民用上也得到了較大的發(fā)展，該技術(shù)主要表現(xiàn)在降低網(wǎng)絡(luò)能耗、增強(qiáng)所采集數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性及提高采集數(shù)據(jù)的效率等方面。

2） 決策支持系統(tǒng)。該系統(tǒng)是輔助決策者通過(guò)數(shù)據(jù)、模型和知識(shí)，以人機(jī)交互方式以及結(jié)構(gòu)化的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，為決策者提供分析問(wèn)題、建立模型，調(diào)用各種信息資源和分析工具，幫助決策者提高決策水平和質(zhì)量。如圖3所示。

5.2 研究?jī)?nèi)容

具體的研究?jī)?nèi)容如下：

1） 物聯(lián)網(wǎng)混雜信息融合：研究混雜條件下多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的分析與提煉；研究面向融合與決策服務(wù)的數(shù)據(jù)挖掘方法；研究面向特定物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的場(chǎng)景分析方法，以及知識(shí)庫(kù)構(gòu)建。

2） 物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜關(guān)系鏈挖掘：研究物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系鏈的建模和表示方法；研究實(shí)時(shí)交互場(chǎng)景下關(guān)系鏈的挖掘和發(fā)現(xiàn)方法。

3） 物聯(lián)網(wǎng)主動(dòng)決策與互動(dòng)控制：研究多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)隱藏方法；研究物聯(lián)網(wǎng)關(guān)系鏈挖掘過(guò)程中的隱私保護(hù)方法；研究具有不同隱私保護(hù)安全級(jí)別的數(shù)據(jù)處理機(jī)制和協(xié)作計(jì)算算法。

5.3研究方法設(shè)計(jì)

針對(duì)信息在采集和傳輸過(guò)程中需要同時(shí)進(jìn)行智能分析和決策，借鑒主動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)終端規(guī)模和信息流規(guī)模，提出基于聯(lián)邦、多級(jí)、主動(dòng)機(jī)制的物聯(lián)網(wǎng)信息處理系統(tǒng)架構(gòu)，建立信息融合、處理與決策控制的分層統(tǒng)一語(yǔ)義模型，以及應(yīng)用多層知識(shí)結(jié)構(gòu)與基于語(yǔ)義的方法，建立面向領(lǐng)域的分析模型與基于語(yǔ)義的服務(wù)模型。

5.4完成本課題研究任務(wù)的保證措施

課題組成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，有豐富的教育理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科研能力。大部分成員參與或主持過(guò)多項(xiàng)校級(jí)或省級(jí)科研課題。課題組成員具備吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

課題組成員在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域具有一定的前期研究積累。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)具有優(yōu)良的研究條件，具備標(biāo)準(zhǔn)的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室及網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。為項(xiàng)目的研究和驗(yàn)證提供了良好的支持。

6 結(jié)論

本課題主要研究物聯(lián)網(wǎng)信息融合、復(fù)雜關(guān)系鏈挖掘、主動(dòng)決策與互動(dòng)控制的一般規(guī)律，提出物聯(lián)網(wǎng)主動(dòng)決策和互動(dòng)控制方法，建立滿(mǎn)足物聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)義信息融合與決策需求的解析方法。成果形式為在省級(jí)或核心期刊上發(fā)表研究論文，形成論文集；并寫(xiě)出課題論證報(bào)告。

參考文獻(xiàn)：

[1] 羅仲偉，邢云鵬.物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式探索[J].宏觀經(jīng)濟(jì)研究，2010（12）.

[2] 秦永波，陳楊林.基于云平臺(tái)的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)挖掘算法的能量分析[J].成都信息工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（12）.

電子信息導(dǎo)論課論文范文第5篇

文章簡(jiǎn)述了我國(guó)電子商務(wù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，分析了制約我國(guó)電子商務(wù)應(yīng)用發(fā)展的幾個(gè)主要原因:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的供需失衡、經(jīng)濟(jì)生活中的信用意識(shí)缺乏導(dǎo)致的消費(fèi)者和企業(yè)對(duì)電子商務(wù)應(yīng)用中的普遍的不信任及國(guó)家法律制度如何適應(yīng)和保護(hù)電子商務(wù)這種新的生產(chǎn)方式等，并指出，財(cái)政稅收、法律法規(guī)、信息安全、市場(chǎng)準(zhǔn)入、信息觀念、技術(shù)人才等幾個(gè)方面的問(wèn)題將是長(zhǎng)期阻礙電子商務(wù)發(fā)展的因素，電子商務(wù)在我國(guó)的應(yīng)用要走企業(yè)為主體、政府引導(dǎo)的路子，政府應(yīng)盡快制定有關(guān)稅收、電子支付、電子簽名、身份認(rèn)證、網(wǎng)上知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)，建立覆蓋全國(guó)的現(xiàn)代化物流配送體系，健全和完善金融監(jiān)管體系，特別是企業(yè)信用體系和消費(fèi)者信用體系的建設(shè)，大力推進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，完善保障機(jī)制，加快人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵字：電子商務(wù)應(yīng)用問(wèn)題

Abstract

ThispaperoutlinedthesituationoftheapplicationofEC,andthefactsthatimpededthedevelopmentofECarepresented:theimbalanceofsupplyanddemandwithregardtotheinfrastructureofnetwork,thelackeyofconfidenceofconsumerandfirmsonECbecauseofthelackeyofcreditineconomylife，andthedifficultiesofhowtoadapttoandprotectthenewproductstyleofECbystatelegalsystem.Wepointedoutthat，severalaspects,suchasfiscaltaxrevenue,lawandenactments，thesafetyofinformation,admissionofmarket，theperspectivesofinformation,andtechnolocrats，willpersistentlyimpededthedevelopmentofEC.InChina,theapplicationofECshouldbedominatedbyfirmsandconductedbygovernment,whichshouldassoonaspossibleenacttherelativelawregardingtotaxation,electronicpaying,digitalsignature,certificationauthority,intellectualpropertyonweb,etc.Thenationalphysicaldistributionsystem,thefinancialmonitorysystem,thesystemofcreditoffirmsaswellasconsumersshouldbecompleted.Thegovernmentshouldacceleratetheinformationrelatedconstruction,createtheenvironment，consummatethesafeguardingsystemofsociety,andeducatemoretalentedperson.

第一章緒論

第一節(jié)電子商務(wù)概述

對(duì)電子商務(wù)（EC,Electroniccommerce）的概念，目前學(xué)術(shù)界還沒(méi)有一個(gè)完整統(tǒng)一的定義.聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織（OECD）在有關(guān)電子商務(wù)的報(bào)告中把電子商務(wù)定義為:發(fā)生在開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)上的包含企業(yè)之間（B-TO-B）、企業(yè)和消費(fèi)者之間（B-TO-C）的商業(yè)交易；全球信息基礎(chǔ)設(shè)施委員會(huì)（GIIC）電子商務(wù)工作委員會(huì)報(bào)告草案中將電子商務(wù)定義為:電子商務(wù)是運(yùn)用電子通信作為手段的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通過(guò)這種方式人們可以對(duì)帶有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行宣傳、購(gòu)買(mǎi)和結(jié)算，這種交易的方式不受地理位置、資金多少或零售渠道的所有權(quán)影響，公有、私有企業(yè)、公司、政府組織、各種社會(huì)團(tuán)體、一般公民、企業(yè)家都能自由地參加廣泛的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，其中包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、工業(yè)、私營(yíng)和政府的服務(wù)業(yè)，電子商務(wù)能使產(chǎn)品在世界范圍內(nèi)交易并向消費(fèi)者提供多種多樣的選擇。中國(guó)企業(yè)家王新華從應(yīng)用角度認(rèn)為:“電子商務(wù)從本質(zhì)上講是一組電子工具在商務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用，這些工具包括電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件、電子公告系統(tǒng)（BBS）、條形碼（barcode）、圖形處理、智能卡等，而應(yīng)用的前提和基礎(chǔ)是完善的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)和人們的思想意識(shí)的提高以及管理體制的轉(zhuǎn)變”。

具體而言，所謂“電子商務(wù)”，就是通過(guò)電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，使得交易涉及的各方當(dāng)事人借助電子方式聯(lián)系，而無(wú)需依靠紙面文件、單據(jù)的傳輸，實(shí)現(xiàn)整個(gè)交易過(guò)程的電子化。在國(guó)際商務(wù)的實(shí)踐中，通常人們對(duì)電子商務(wù)是從以下兩個(gè)方面來(lái)理解的。1、互聯(lián)網(wǎng)上在線(xiàn)銷(xiāo)售式電子商務(wù)，這是從狹義上理解的電子商務(wù)。在這個(gè)意義上講，電子商務(wù)意味著通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的“商店”所從事的在線(xiàn)產(chǎn)品和勞務(wù)的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。交易內(nèi)容可以是有形的產(chǎn)品和

勞務(wù)，如二手汽車(chē)、書(shū)籍、日用消費(fèi)品、在線(xiàn)醫(yī)療咨詢(xún)、遠(yuǎn)程教學(xué)等；也可以是一些無(wú)形產(chǎn)品，如新聞、音像產(chǎn)品、數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件及其他類(lèi)型的知識(shí)產(chǎn)品。2、以整個(gè)市場(chǎng)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)，這是從廣義上理解的電子商務(wù)。這里電子商務(wù)泛指一切與數(shù)字化處理有關(guān)的商務(wù)活動(dòng)。因此它不僅僅只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商品或勞務(wù)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，還涉及傳統(tǒng)市場(chǎng)的方方面面。除了在網(wǎng)絡(luò)上尋求消費(fèi)者，企業(yè)還通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與供應(yīng)商、財(cái)會(huì)人員、結(jié)算服務(wù)機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。這樣，電子商務(wù)會(huì)使整個(gè)商務(wù)活動(dòng)，從產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品促銷(xiāo)、交易磋商、合同訂立、產(chǎn)品分撥、貨款結(jié)算、售后服務(wù)等產(chǎn)生劃時(shí)代意義的變化。本文研究的電子商務(wù)的具體范圍包括按以下方式或涉及到以下方式所進(jìn)行的交易或商務(wù)活動(dòng):（1）通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）進(jìn)行的交易；（2）通過(guò)增值網(wǎng)絡(luò)（Value-addednetworks）進(jìn)行的電子交易，如EDI；（3）通過(guò)電子公告牌（BBS）進(jìn)行的采購(gòu)交易；（4）企業(yè)在線(xiàn)式服務(wù)（Onlineservices）；（5）通過(guò)聯(lián)接企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)生的交易等。

第二節(jié)國(guó)內(nèi)外研究概況

一、國(guó)外研究狀況

美國(guó)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用最先進(jìn)的國(guó)家，也可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)源地。美國(guó)政府從1998年開(kāi)始每年電子商務(wù)發(fā)展報(bào)告，肯定了以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，以及以電子商務(wù)為代表的新型商業(yè)模式對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。美國(guó)政府不斷繼續(xù)加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入，以此來(lái)拉動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展應(yīng)用和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，而且為了將其在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為對(duì)外貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)，使美國(guó)領(lǐng)先世界的跨國(guó)公司在全球加快推行電子商務(wù)、搶占有利市場(chǎng)。

美國(guó)克里夫蘭市場(chǎng)咨詢(xún)公司2003年10月的調(diào)查報(bào)告指出，未來(lái)5年內(nèi)，世界上可能出現(xiàn)的最大的產(chǎn)業(yè)是“電子商務(wù)和電子金錢(qián)”。這份報(bào)告對(duì)全球電子商務(wù)發(fā)展新趨勢(shì)、新模式及其影響進(jìn)行了分析。報(bào)告認(rèn)為，2003年全球BtoB電子商務(wù)交易增長(zhǎng)83%，達(dá)到5160億美元，在2004年將增長(zhǎng)78%，達(dá)到9160億美元，到2005年全球BtoB電子商務(wù)規(guī)模將增長(zhǎng)到4.3萬(wàn)億美元。4年內(nèi)平均年增長(zhǎng)率高達(dá)73%。

美國(guó)在2005年前將繼續(xù)保持其作為世界BtoB電子商務(wù)龍頭的地位，年增長(zhǎng)率將為68%，到2005年其規(guī)模將達(dá)到1.56萬(wàn)億美元；其次，西歐地區(qū)，年增長(zhǎng)率達(dá)91%，到2005年規(guī)模將達(dá)到1.46萬(wàn)億美元。但是，亞太地區(qū)將是世界上電子商務(wù)發(fā)展最快的地區(qū)，今后幾年的年增長(zhǎng)率將高達(dá)109%。據(jù)IDC（國(guó)際數(shù)據(jù)公司）對(duì)31個(gè)國(guó)家的4萬(wàn)名被調(diào)查者的研究表明，美國(guó)占網(wǎng)上電子商務(wù)市場(chǎng)的份額將會(huì)下降，歐洲將超過(guò)美國(guó)成為互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)數(shù)量最多的地區(qū)。歐洲、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家與美國(guó)的差距正日益縮小。

電子商務(wù)既是全球經(jīng)濟(jì)一體化的產(chǎn)物，也是全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展重要推動(dòng)力。各國(guó)政府充分認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大推動(dòng)作用，正不遺余力地發(fā)展本國(guó)的電子商務(wù)。

二、國(guó)內(nèi)研究狀況

隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與發(fā)展，我國(guó)的電子商務(wù)迅速崛起，眾多的信息技術(shù)企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資公司、生產(chǎn)流通企業(yè)紛紛開(kāi)展電子商務(wù)。從國(guó)家經(jīng)貿(mào)委對(duì)630多家企業(yè)的調(diào)查來(lái)看，目前企業(yè)在因特網(wǎng)應(yīng)用和開(kāi)展電子商務(wù)方面，東部地區(qū)的企業(yè)好于中部地區(qū)，中部好于西部；所在地在大城市的企業(yè)好于地處偏遠(yuǎn)的企業(yè)，新企業(yè)好于老企業(yè)。經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)、利潤(rùn)空間大的企業(yè)，信息化建設(shè)和電子商務(wù)開(kāi)展得比較好。如聯(lián)想集團(tuán)目前已經(jīng)完成了供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的信息化做好了開(kāi)展電子商務(wù)的全部基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，大多數(shù)企業(yè)對(duì)信息化建設(shè)比較重視，普遍看好電子商務(wù)的未來(lái)，企業(yè)內(nèi)部信息化建設(shè)取得了積極進(jìn)展，正在由信息孤島向信息集成跨越；建立在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)上的電子商務(wù)建設(shè)也取得了一定進(jìn)展，一些企業(yè)已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展采購(gòu)業(yè)務(wù)和網(wǎng)上銷(xiāo)售。通過(guò)企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展:一是提高了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平；二是促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理觀念和制度的變革；三是培養(yǎng)和鍛煉了一大批人才；四是改善了企業(yè)形象，提高了企業(yè)的市場(chǎng)認(rèn)知程度。因特網(wǎng)應(yīng)用水平較高的企業(yè)，其市場(chǎng)開(kāi)拓能力、成本控制能力、業(yè)務(wù)流程的重組及企業(yè)管理的觀念與制度，均得到了不同程度的提高和優(yōu)化。中石化集團(tuán)通過(guò)網(wǎng)上采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)的全過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，使采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)化、規(guī)范化，從而實(shí)現(xiàn)了“陽(yáng)光作業(yè)”，在很大程度上杜絕了暗箱操作，大大降低了采購(gòu)成本。而聯(lián)想集團(tuán)則通過(guò)實(shí)施企業(yè)資源計(jì)劃（ERP），規(guī)范和優(yōu)化了77個(gè)業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)、銷(xiāo)售和生產(chǎn)制造，采購(gòu)等子系統(tǒng)之間的協(xié)同性。許多企業(yè)在實(shí)施信息化和電子商務(wù)建設(shè)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的觀念發(fā)生了很大變化，深化了企業(yè)內(nèi)部管理制度的改革，也培養(yǎng)和鍛煉了一大批既懂業(yè)務(wù)又懂信息技術(shù)的綜合性人才。

第二章我國(guó)電子商務(wù)應(yīng)用中的問(wèn)題

我國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用仍然存在著短期內(nèi)無(wú)法得到根本解決的障礙，那就是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的供需失衡、經(jīng)濟(jì)生活中的信用意識(shí)缺乏導(dǎo)致的消費(fèi)者和企業(yè)對(duì)電子商務(wù)應(yīng)用中的普遍的不信任和國(guó)家法律制度如何適應(yīng)和保護(hù)電子商務(wù)這種新的生產(chǎn)方式等問(wèn)題。

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)資源供需矛盾

網(wǎng)絡(luò)是電子商務(wù)賴(lài)以進(jìn)行的基礎(chǔ)設(shè)施，現(xiàn)階段，在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的使用上和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的提供方面，存在著過(guò)度使用和供給不足的問(wèn)題。

在我國(guó)，已有了ChinaNet,ChinaGBN,CASNet,CERNET及CNCNet等幾大骨干網(wǎng)，但接入服務(wù)是由IAP（Internetaccessprovider）承擔(dān)的，而進(jìn)行電子商務(wù)更需要IPP（Internetpresenceprovider）的支持，但無(wú)論是IAP還是工PP，他們都是按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律運(yùn)作，而網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施屬公共產(chǎn)品，這樣社會(huì)出現(xiàn)公共物品的私人供給導(dǎo)致供給不足。

網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)商的所有權(quán)結(jié)構(gòu)、定價(jià)政策和公共管制政策對(duì)于實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的利益潛力是很關(guān)鍵的，非競(jìng)爭(zhēng)性的結(jié)構(gòu)、低效的價(jià)格和誤導(dǎo)公眾的政策都會(huì)造成悲劇性的結(jié)局。我國(guó)現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是政府財(cái)產(chǎn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)是壟斷或自然壟斷的，它具有這樣幾個(gè)特點(diǎn):一是規(guī)模經(jīng)濟(jì)非常明顯，平均成本和邊際成本總是隨產(chǎn)量增加而降低，規(guī)模愈大，生產(chǎn)成本就愈低，即在各個(gè)給定的產(chǎn)量水平上，獨(dú)

立經(jīng)營(yíng)的成本較小.二是有大量的“沉淀成本”，資金一旦投入很難收回，且難改為其它用途。三是該行業(yè)所提供的是公眾所需要的基本服務(wù)，需要保證所提供服務(wù)的穩(wěn)定性、質(zhì)量的可靠性和可依賴(lài)性等。因此，自然壟斷行業(yè)是由政府管制的。在這種情況下，提高網(wǎng)絡(luò)使用效率的最直接的方法是立法，其中包括適當(dāng)?shù)亩▋r(jià)。但是帶寬使用費(fèi)不應(yīng)該用來(lái)收回固定成本，因?yàn)檫@會(huì)減少潛在收益，阻礙網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展。使用費(fèi)應(yīng)在可變操作成本和網(wǎng)絡(luò)擁擠成本的基礎(chǔ)上收取，固定成本應(yīng)該通過(guò)連接費(fèi)用和稅收來(lái)回收。

同時(shí)也應(yīng)該看到，基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)之上的存取及內(nèi)容服務(wù)是由私營(yíng)企業(yè)提供的，用戶(hù)通過(guò)接入服務(wù)商打交道，接入服務(wù)商的定價(jià)政策將直接影響到網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作。目前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)定價(jià)的理論研究較多，最具代表性的有三類(lèi):動(dòng)態(tài)和靜態(tài)優(yōu)先定價(jià)法、“智能市場(chǎng)”定價(jià)法、僅當(dāng)連接收費(fèi)定價(jià)和定領(lǐng)收費(fèi)定價(jià)法。實(shí)際應(yīng)用中使用的是僅當(dāng)連接收費(fèi)定價(jià)和定額收費(fèi)定價(jià)，如美國(guó)在線(xiàn)（AOL）實(shí)行的就是這種收費(fèi)方式。我國(guó)現(xiàn)階段最重要的是提供一種機(jī)制，這種機(jī)制可以使流量有效分配以解決網(wǎng)絡(luò)擁擠，通過(guò)直接投資在能夠最有效地增加社會(huì)財(cái)富的地方解決網(wǎng)絡(luò)升級(jí)問(wèn)題。

第二節(jié)委托——風(fēng)險(xiǎn)

向電子商務(wù)轉(zhuǎn)型的企業(yè)（甲方）委托提供電子商務(wù)解決方案的ASP（乙方）開(kāi)發(fā)一套適合自己業(yè)務(wù)特點(diǎn)的系統(tǒng)，乙方作為人，用自己開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品（系統(tǒng)軟件及配套方案）向甲方收取傭金，這是大多數(shù)電子商務(wù)建設(shè)企業(yè)所普遍采取的形式，但是實(shí)證研究表明，企業(yè)的管理信息系統(tǒng)（MIS）建設(shè)約90%并不成功，以委托一形式建立的企業(yè)Intranet也有許多達(dá)不到業(yè)務(wù)要求，這說(shuō)明這種委托一模式存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)。之所以如此，是因?yàn)榧住⒁译p方之間信息不對(duì)稱(chēng)，導(dǎo)致了逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果。

一方面，甲方企業(yè)中了解信息技術(shù)的人才太少，特別是由于信息技術(shù)更新?lián)Q代快，新技術(shù)層出不窮，一般企業(yè)技術(shù)人員很難掌握新的信息技術(shù)和信息設(shè)備，這就使得甲乙雙方項(xiàng)目洽談中的信息不對(duì)稱(chēng)。由于乙方擁有甲方所難以觀察到的隱蔽信息，如乙方是否在技術(shù)上領(lǐng)先，是否有能力完成項(xiàng)目，所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)是否真正能使甲方便利地應(yīng)用電子商務(wù)等，這樣，甲方在與乙方的對(duì)策博弈中處于“逆向選擇”地位。信息經(jīng)濟(jì)學(xué)中是以“信號(hào)顯示”來(lái)縮小這種不對(duì)稱(chēng)的，這種“信號(hào)”包括乙方提供有關(guān)的證書(shū)或通過(guò)演示自己已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)來(lái)證明自己有能力勝任。激勵(lì)機(jī)制是鼓勵(lì)處于信息有利的一方說(shuō)“真話(huà)”。但是，在中國(guó)目前的情況下，類(lèi)似于“證書(shū)”這類(lèi)的市場(chǎng)信號(hào)的作用極其有限，因?yàn)楝F(xiàn)在很多的鑒定都是走過(guò)場(chǎng)，證書(shū)不能代表乙方的真實(shí)信息；如果通過(guò)演示來(lái)進(jìn)行信號(hào)顯示，甲方則不能判定其產(chǎn)品的優(yōu)劣；而且，假定甲方通過(guò)投標(biāo)方式尋找人，在多方博弈中，甲方還是會(huì)由于其處理信息能力不強(qiáng)，不一定能找到最適合本單位的開(kāi)發(fā)方和最優(yōu)方案。因此，由于信息量和信息處理能力不對(duì)稱(chēng)這兩方面的原因，首先就使甲方在簽項(xiàng)目合同時(shí)處于“逆向選擇”地位。

另一方面，當(dāng)甲、乙雙方簽定項(xiàng)目合作協(xié)議之后，乙方會(huì)利用甲方難以觀察到的隱蔽行動(dòng)獲得博弈的優(yōu)勢(shì)，如簡(jiǎn)化功能模塊、忽視信息安全、模擬管理現(xiàn)狀、雇傭低水平技術(shù)人員開(kāi)發(fā)等，甲方很難觀察到乙方是否勤奮的信息，由于目前的ASP水平參差不齊，許多是濫竿充數(shù)，他們首先在報(bào)價(jià)中拼命壓低價(jià)格獲得標(biāo)書(shū)，實(shí)際建設(shè)中以各種手段欺騙甲方，或者是乙方由于業(yè)務(wù)量太大，而自身力量不夠，在開(kāi)發(fā)中敷衍塞責(zé)，當(dāng)使用中出了問(wèn)題時(shí)，要么說(shuō)甲方簽合同時(shí)解釋不清楚，要么就說(shuō)用戶(hù)水平太低不會(huì)用。而乙方的這些隱蔽行動(dòng)，甲方?jīng)]法監(jiān)督或是成本太高，這樣就出現(xiàn)了“道德風(fēng)險(xiǎn)”；另外，即使乙方很努力，將系統(tǒng)做得很完美，也仍有可能因?yàn)橐曳綄?duì)甲方業(yè)務(wù)信息的處理能力不夠，而使最終方案和產(chǎn)品偏離甲方真實(shí)需求，這樣，甲方在項(xiàng)目合同執(zhí)行中又面臨著“道德風(fēng)險(xiǎn)”。

逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的存在，使這種委托一關(guān)系的經(jīng)濟(jì)效率很低，開(kāi)發(fā)出的系統(tǒng)很多不能滿(mǎn)足企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的要求，而大多數(shù)企業(yè)又不可能自已去開(kāi)發(fā)，所以明知委托別的企業(yè)開(kāi)發(fā)電子商務(wù)系統(tǒng)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，也只能采取這種方式，這是進(jìn)軍電子商務(wù)的企業(yè)所面臨的第一種風(fēng)險(xiǎn)。

第三節(jié)履約風(fēng)險(xiǎn)

當(dāng)企業(yè)把自己的部分或全部業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向電子商務(wù)之后，在交易中又會(huì)遇到第二種風(fēng)險(xiǎn):由于網(wǎng)上契約的不完全性所帶來(lái)的履約風(fēng)險(xiǎn)（或稱(chēng)信用風(fēng)險(xiǎn)）。由于網(wǎng)絡(luò)上的交易是在“虛擬市場(chǎng)”中進(jìn)行的，而“虛擬市場(chǎng)”有一個(gè)特點(diǎn)就是“契約的不完全性”，表現(xiàn)在如下幾方面:①交易方式的選擇并不能增加交易主體的有限性。人們的選擇既然是一個(gè)依據(jù)知識(shí)和信息進(jìn)行判斷的過(guò)程，也是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)情況下，交易者選擇的理性是有限的。②網(wǎng)上交易對(duì)交易成本的減少是有限的，按照哈特的分析，交易成本包括四個(gè)方面:a、每個(gè)契約當(dāng)事人在保持相互契約的有效期間預(yù)測(cè)各種偶發(fā)事件的成本；b、怎樣處理這些偶發(fā)事件所進(jìn)行的決策和達(dá)成協(xié)議的成本；c、以清楚的方式簽約以致所有的條款都能很好地履行的成本；d,履行條款所支付的法律成本。在Internet上，價(jià)格信息的有效傳播可以減少交易者的信息搜尋成本，但其它方面的交易成本卻難減少。③非對(duì)稱(chēng)信息的存在，Internet上可以迅速地傳播價(jià)格信息，卻不能向交易者顯示產(chǎn)品質(zhì)量信息和交易對(duì)象機(jī)會(huì)主義傾向的信息，因而會(huì)導(dǎo)致“逆向選擇”。④網(wǎng)上交易使用語(yǔ)言的模糊性，由于不同的交易者對(duì)權(quán)利義務(wù)關(guān)系的理解存在差別，會(huì)引起交易雙方的爭(zhēng)議甚至沖突。

正因?yàn)槠跫s是不完全的，網(wǎng)_上交易也會(huì)出現(xiàn)“逆向選擇”和“道德風(fēng)險(xiǎn)”，交易的一方或是利用信息不對(duì)稱(chēng)，或是采取“隱蔽行動(dòng)”，以違約來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，逃避責(zé)任，而由于目前有關(guān)Internet的法律法規(guī)不健全，契約的另一方或者無(wú)法追究，或者因?yàn)樵V訟成本太高而放棄追究，從而遭受損失，可見(jiàn)，企業(yè)在電子商務(wù)交易過(guò)程中，面臨著交易伙伴違約而遭受損失的風(fēng)險(xiǎn)。

第四章安全風(fēng)險(xiǎn)

由于Internet的開(kāi)放性和共享性，它給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)無(wú)限商機(jī)的同時(shí)，也使企業(yè)在網(wǎng)上的交易面臨種種危險(xiǎn)。如:在網(wǎng)絡(luò)上傳輸交易的資料被截取，或是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收到虛假合同以及交易合同的不認(rèn)帳等，這都是企業(yè)在開(kāi)展電子商務(wù)中的安全風(fēng)險(xiǎn)。

1.網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)電子商務(wù)是墓于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的，而互聯(lián)網(wǎng)本身存在一些不安全因素:③如通過(guò)軟件程序檢測(cè)，捕獲用戶(hù)的姓名和口令密碼，非法侵入，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行未授權(quán)訪(fǎng)問(wèn)；通過(guò)電磁輻射偵截線(xiàn)路中的信息，竊取或篡改原有的內(nèi)容，使有效的信息失真；由于商情的千變?nèi)f化，交易的雙方在簽定了電子合同之后，彼此否認(rèn)，致使一方或雙方的利益受到損害；拒絕服務(wù)（DenialofService），網(wǎng)絡(luò)黑客發(fā)送大量的“請(qǐng)求服務(wù)”指令，使Web服務(wù)器或路由器過(guò)載而停止工作，從而阻止了合法用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的正常訪(fǎng)問(wèn)。據(jù)調(diào)查，每年全球有上千個(gè)知名站點(diǎn)受到黑客攻擊，甚至連美國(guó)中央情報(bào)局CIA（CentralIntelligenceAgency）的主頁(yè)都被修改，在Web上被改成了CSA（CentralStupidityAgency）。網(wǎng)絡(luò)自身的安全隱患給電子商務(wù)的運(yùn)行帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。

2.數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)電子商務(wù)是用電子數(shù)據(jù)的形式來(lái)交換各種信息的，如:訂單合同的簽約、帳號(hào)資金的劃撥等等。在數(shù)據(jù)傳遞的過(guò)程中，數(shù)據(jù)的安全保密是交易雙方的基本要求，也是完成電子商務(wù)的基本條件，電子數(shù)據(jù)的安全需求主要包括:①數(shù)據(jù)的保密性，交易中的商務(wù)信息通常屬于保密范疇，如:信用卡的帳號(hào)和用戶(hù)名等都不能被他人知悉，在網(wǎng)上傳遞時(shí)一定要進(jìn)行加密；②數(shù)據(jù)的完整性，即數(shù)據(jù)本身的正確性和數(shù)據(jù)之間關(guān)系的正確合理，防止非法用戶(hù)對(duì)進(jìn)行交換的數(shù)據(jù)無(wú)意或惡意的修改、插入，并且要保證各數(shù)據(jù)的一致性，防止數(shù)據(jù)失真或丟失；③數(shù)據(jù)的不可否認(rèn)性，對(duì)數(shù)據(jù)的來(lái)源進(jìn)行驗(yàn)證，以確保數(shù)據(jù)由合作的用戶(hù)發(fā)出，防止數(shù)據(jù)發(fā)送方在發(fā)出信息后又加以否認(rèn)，同時(shí)也要防止接收方在收到信息后不否認(rèn)已經(jīng)收到或篡改原信息。但是由于固有的安全漏洞、不正確的系統(tǒng)維護(hù)措施或低效的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和檢測(cè)能力，使電子數(shù)據(jù)的安全存在隱患。這種類(lèi)型安全隱患的存在，加大了電子商務(wù)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。

第三章電子商務(wù)應(yīng)用中的問(wèn)題解決思路

發(fā)達(dá)國(guó)家電于商務(wù)發(fā)展迅速，通過(guò)Internet進(jìn)行交易已成為潮流，電子商務(wù)浪潮勢(shì)不可擋。它將是企業(yè)時(shí)內(nèi)這行高效管理，對(duì)外提高競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。在我國(guó)，雖然網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正處于起步階段，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用還不夠普遍，金融電子化程序還不理想，電子商務(wù)的推行還需要時(shí)間，但我們必須研究我國(guó)發(fā)展電子商務(wù)的策略，以迎接電子商務(wù)時(shí)代的到來(lái)。

第一節(jié)解決電子商務(wù)安全問(wèn)題，推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展

由于INTERNET爆炸式的迅速流行，電子商務(wù)引起了廣泛的注意，被公認(rèn)為是未來(lái)IT業(yè)最有潛力的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。然而，在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)上處理交易，如何保證傳輸數(shù)據(jù)的安全成為電子商務(wù)能否普及的最重要的因素之一。調(diào)查公司曾對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用前景進(jìn)行過(guò)在線(xiàn)調(diào)查，當(dāng)問(wèn)到為什么不愿意在線(xiàn)購(gòu)物時(shí)，絕大多數(shù)的人的問(wèn)題是擔(dān)心遭到黑客的侵襲而導(dǎo)致信用卡信息丟失。因此，有一部分人或企業(yè)因擔(dān)心安全問(wèn)題而不愿使用電子商務(wù)，安全成為電子商務(wù)發(fā)展中最大的障礙。

電子商務(wù)的安全主要包括:

（1）安全可靠的通訊網(wǎng)絡(luò)；

（2）有效防護(hù)連接在網(wǎng)絡(luò)上的信息系統(tǒng)；

（3）有效防止資料被竊取或盜用；

（4）培訓(xùn)電子商務(wù)人才，使其了解如何防護(hù)其信息系統(tǒng)和資料的安全。

為了確保商業(yè)事務(wù)的安全性，必須滿(mǎn)足一系列重要條件，換句話(huà)說(shuō)，不僅要安全，更要易于管理和使用。首要條件是電子商務(wù)中所有的參與方之間（包括用戶(hù)和服務(wù)方）進(jìn)行身份確認(rèn)，用戶(hù)身份被認(rèn)證無(wú)誤后，才能相應(yīng)地解決和管理用戶(hù)的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)?？紤]到當(dāng)今業(yè)務(wù)的分散性和使用Internet具有風(fēng)險(xiǎn)性，在線(xiàn)數(shù)據(jù)的安全性和完整性必須象在數(shù)據(jù)庫(kù)中一樣得到保證。另外，必須確保電子商務(wù)記錄和事務(wù)的長(zhǎng)期完整性，防止欺詐行為，這樣才能提供廣泛的電子商務(wù)所必需的可信度。最后，必須遠(yuǎn)離來(lái)自Internet的多方面的威脅，以保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自身的完整性，在這些安全特性下，用戶(hù)可以信賴(lài)他的系統(tǒng)去完成重大的商務(wù)應(yīng)用。

第二節(jié)建立規(guī)范的電子商務(wù)法律框架，使電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)公開(kāi)、合理、合法化。

電子商務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展，為國(guó)際貿(mào)易帶來(lái)了極大的沖擊，一些新的問(wèn)題由此產(chǎn)生。如電子商務(wù)如何征稅、交易的安全性如何保證、交易書(shū)面形式要求、簽字的確認(rèn)、合同的擬訂、電子提單的形式與轉(zhuǎn)讓、電子貨幣、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等。這些問(wèn)題的解決直接關(guān)系到電子商務(wù)的發(fā)展.因此積極加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)的研究，建立規(guī)范電子商務(wù)的靈活法律框架，不僅可保障進(jìn)行電子商務(wù)各方面的利益，而且還可保障電子商務(wù)的順利進(jìn)行。

第三節(jié)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是制約電于商務(wù)大力發(fā)展的重要“瓶頸”。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，取得了一定的成就。例如，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)方面我國(guó)現(xiàn)已初步形成了一些較大的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，如中國(guó)教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、中國(guó)科技網(wǎng)、中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)金橋信息網(wǎng)等.在公用電信網(wǎng)方面，三大支撐網(wǎng)（窄帶ISDN網(wǎng)、智能業(yè)務(wù)網(wǎng)、多媒體通信網(wǎng)）今年內(nèi)將基本完成。但是，由于我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入不足，使得網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展，與電子商務(wù)發(fā)展的要求仍然相差很遠(yuǎn)。因此，想要促進(jìn)電子商務(wù)快速的發(fā)展，就必須加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，使網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。

第四節(jié)大力宣傳，培養(yǎng)信息意識(shí)，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)和網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已快步向我們走來(lái).網(wǎng)絡(luò)將會(huì)給人類(lèi)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各方面千萬(wàn)巨大的沖擊。誰(shuí)要忽視它的存在，誰(shuí)就會(huì)在未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位?；诰W(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)應(yīng)用將導(dǎo)致一場(chǎng)“結(jié)構(gòu)性的商業(yè)革命”。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，推行電子商務(wù)將會(huì)極大地降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的效率。因此，政府應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律賦予的宣傳教育職能，利用輿論工具和通過(guò)其他途徑引導(dǎo)和培養(yǎng)人們的新觀念，調(diào)動(dòng)人們廣泛參與的積極性，鼓勵(lì)企業(yè)迅速轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思想和方針，將企業(yè)經(jīng)營(yíng)及時(shí)納入互連網(wǎng)的軌道，以推動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展。

第五節(jié)建立推行電子商務(wù)的配套設(shè)施

在信息化社會(huì)中，產(chǎn)品可根據(jù)其有無(wú)實(shí)物形態(tài)分為“軟”產(chǎn)品和“硬”產(chǎn)品。對(duì)于“軟”產(chǎn)品，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在線(xiàn)傳輸?shù)较M(fèi)者手中，如電子出版物、軟件等信息產(chǎn)品。但對(duì)于“硬”產(chǎn)品，卻不能在線(xiàn)傳輸.可見(jiàn)，傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)中的物流部分是電子商務(wù)所不能取代的。為了推廣電子商務(wù)，必須建立高效快捷的物流配送中心，將實(shí)物產(chǎn)品送到買(mǎi)方手中。配送中心是集商流、物流、信息流于一體的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)設(shè)施.其一般建有兩大系統(tǒng):物流系統(tǒng)作業(yè)流程布置，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理和通訊的用戶(hù)需求分析及系統(tǒng)集成。

政府應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，集中投入資金，首先在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較發(fā)達(dá)的城市場(chǎng)建立物流配送中心，然后逐步向外輻射，形成遍布全國(guó)的配送中心網(wǎng)。

第四章結(jié)語(yǔ)

面臨網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這個(gè)大背景，企業(yè)向Internet遷移是必然的趨勢(shì)，企業(yè)改革的目標(biāo)是使自己成為面向全球的成功企業(yè)，電子商務(wù)將成為企業(yè)改革的強(qiáng)大動(dòng)力。雖然，基于Internet的全球電子商務(wù)應(yīng)用還處于發(fā)展的初級(jí)階段，從觀念到法規(guī)、從技術(shù)到產(chǎn)品還不成熟;市場(chǎng)機(jī)制尚未健全，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和市場(chǎng)行為有待規(guī)范，再加上企業(yè)信息化意識(shí)薄弱、技術(shù)支持和信息基礎(chǔ)設(shè)施水平低、支付結(jié)算方式落后、部門(mén)溝通協(xié)調(diào)不夠、安全問(wèn)題尚未完全解決等，都給電子商務(wù)的發(fā)展帶來(lái)諸多的困難。但隨著政府的支持，基礎(chǔ)環(huán)境的優(yōu)化，意識(shí)觀念的革新，電子商務(wù)安全性能的不斷提高，相關(guān)法規(guī)的逐步出臺(tái)以及全球金融電子化的逐步實(shí)現(xiàn)必將會(huì)使電子商務(wù)迅速興起并日臻完善。

我們相信，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及與深入，電子商務(wù)的大發(fā)展時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，它的迅猛發(fā)展勢(shì)頭一定會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，適合我國(guó)國(guó)情的電子商務(wù)必將為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

總之，我國(guó)電子商務(wù)正處在起步階段，完全發(fā)展起來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。必須從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地提出和實(shí)現(xiàn)自己的電子商務(wù)發(fā)展策略。政府應(yīng)大力支持開(kāi)展電子商務(wù)，信息化是基礎(chǔ)，安全是關(guān)健，法律是保障，機(jī)制是環(huán)境、人才是決定性因素，只有諸方面齊頭并進(jìn)，才能促進(jìn)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展。

謝辭

感謝我的指導(dǎo)老師———老師，在時(shí)間很緊的情況下，她給了我們自由發(fā)揮的大空間，并在百忙之中指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文的寫(xiě)作和畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯。我們深深感謝她，并把她作為我們的良師益友。感謝她在百忙之中支持我們，我們不會(huì)忘記。

同時(shí)我也非常感謝我的專(zhuān)業(yè)課老師———教授，是他在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上給予了我們極大的支持和鼓勵(lì)。非常感謝他的幫助，也十分敬佩他的學(xué)術(shù)水平。

我也要感謝我的班主任———老師，感謝他平時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷，也感謝我們所有的同學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和幫助。同時(shí)我也要借此機(jī)會(huì)感謝我的室友們，感謝他們對(duì)我生活、學(xué)習(xí)、工作的支持。

在這里我祝福我的老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝福我的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。衷心感謝你們。

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