前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文第1篇

在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?小編為大家準(zhǔn)備了小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文材料一

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和xx教師、xx教師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣?，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上，過(guò)完年回來(lái)，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開(kāi)教師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂(lè)），自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯、喝水、吃水果（異常是剝雞蛋皮），會(huì)自我穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明顯，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。

2、不足表現(xiàn)：

雖說(shuō)孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺(jué)時(shí)也哭，有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開(kāi)始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問(wèn)題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，，孩子們的自我保護(hù)本事、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過(guò)37、5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒(méi)有。

2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，天氣越來(lái)越暖和了，在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)說(shuō)：

傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣了）有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。

3、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

四、逐月活動(dòng)安排：

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全，開(kāi)展“三.八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。

四月份和五月份：

1、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心。六月份：

3、慶“六一”活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)圖書(shū)角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書(shū)，能大概講述故事資料。

五、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、如沒(méi)特殊情景，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。

3、請(qǐng)多留意門(mén)口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4、為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長(zhǎng)參加。

5、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。

6、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，多謝大家！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文材料二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝！

我們的孩子長(zhǎng)到三、四歲可以說(shuō)完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來(lái)，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn)，上幼兒園也可以說(shuō)是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，總是對(duì)周?chē)男缕媸挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，開(kāi)始有了嘗試自己做的愿望。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開(kāi)始擴(kuò)大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開(kāi)始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來(lái)上幼兒園，樂(lè)意與老師、保育員阿姨進(jìn)行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高。通過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來(lái)越多了，孩子們之間的話也越來(lái)越多了，每天“老師早！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽(tīng)到的第一聲問(wèn)候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往，為孩子營(yíng)造了一個(gè)自然、溫馨的語(yǔ)言表達(dá)、交流的氛圍；兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語(yǔ)言載體豐富了孩子的語(yǔ)言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。

孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂(lè)意自己動(dòng)手吃飯，特別是幾個(gè)剛開(kāi)學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食，有時(shí)甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長(zhǎng)需要合理的飲食來(lái)攝取全面的營(yíng)養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯是我們最高興的事。

在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時(shí)能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說(shuō)：“看！我今天自己穿好衣服了，看！老師我自己拉好拉鏈了！老師，你看我的鞋子穿對(duì)了沒(méi)有?”，這說(shuō)明我們的孩子樂(lè)意自己動(dòng)手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會(huì)一天比一天能干，教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做。”希望家長(zhǎng)們也能為孩子營(yíng)造支持、鼓勵(lì)的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做，把成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，不要讓包辦和溺愛(ài)剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。

接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：

1.請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食、點(diǎn)心。

幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶，11點(diǎn)左右是午飯，下午2：30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果，因此家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲。

2.檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。

送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來(lái)園；孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長(zhǎng)帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。

3.加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過(guò)多過(guò)暖）也不凍孩子（穿著過(guò)少過(guò)涼）。

4.每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫(xiě)好《成長(zhǎng)記錄》記錄上的各個(gè)欄目，并及時(shí)交還給老師。

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們相互配合共同教育好孩子！

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文材料三

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小班的班組成員：我是陳老師，這學(xué)期還是由我擔(dān)任小一班的班主班，這學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)就有我們兩位來(lái)?yè)?dān)任。

我們班上學(xué)期有32個(gè)小朋友，這學(xué)期又增加了2個(gè)小朋友，由于一些原因，3個(gè)孩子不來(lái)了現(xiàn)在一共有31個(gè)小朋友，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，上學(xué)期來(lái)的幼兒都有顯著的進(jìn)步，剛來(lái)時(shí)，小朋友們哭鬧的很厲害，可是現(xiàn)在在上課學(xué)本領(lǐng)時(shí)，都能舉起自己的小手回答老師的問(wèn)題。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，托班上共開(kāi)設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言體育、智力、表演、角色及音樂(lè)活動(dòng)。經(jīng)典誦讀是我們幼兒園的特色活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

下面我來(lái)說(shuō)一下近段時(shí)間要做的事：

1、關(guān)于班費(fèi)。班級(jí)內(nèi)要搞活動(dòng)，給孩子拍一些照片，有時(shí)買(mǎi)些上課所需用品，教室內(nèi)環(huán)境布置等，征求家長(zhǎng)們同意，并將費(fèi)用于學(xué)期結(jié)束時(shí)公布。

2、關(guān)于請(qǐng)假制度。一星期以上要寫(xiě)請(qǐng)假條，連續(xù)一個(gè)月以上算自動(dòng)退學(xué)。退費(fèi)情況。保存好發(fā)票，如有特殊原因家長(zhǎng)可以憑保育費(fèi)發(fā)票退一些保育費(fèi)。

3、如果要吃藥的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)上姓名、班級(jí)、劑量，交到保健醫(yī)生那里。

4、關(guān)于接送卡。新來(lái)的孩子我已將家長(zhǎng)們的手機(jī)號(hào)碼上報(bào)，其他的家長(zhǎng)有沒(méi)有碰到要改號(hào)的、信息沒(méi)有收到過(guò)、如有變動(dòng)，可以與我們老師聯(lián)系。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)每天早上檢查幼兒口袋，不要帶硬幣、小刀等物原因……。還有請(qǐng)不要讓幼兒帶任何手勢(shì)、掛件，這樣老師在平時(shí)經(jīng)常能看到有幼兒咬著首飾等物品，容易讓幼兒生病，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意。早飯盡量在家里吃。因?yàn)橛變簣@在9點(diǎn)左右有豆?jié){（牛奶）餅干、吃飯之前又有水果，如果你8點(diǎn)上幼兒園吃早點(diǎn)，到了時(shí)間就吃不下別的東西了，所以要求家長(zhǎng)盡量能早點(diǎn)送孩子來(lái)園。

6、兩星期一次洗被子，被子、園服請(qǐng)大家做上記號(hào)。

7、每周一請(qǐng)穿園服，大型活動(dòng)時(shí)老師會(huì)另行通知。并請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒在晚上回家時(shí)玩大型玩具，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)教師和家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)不清。

8、與老師溝通的方式。論壇：xxxxx并請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的動(dòng)態(tài)，還請(qǐng)跟帖，讓老師知道家長(zhǎng)的反應(yīng)。

9、希望家長(zhǎng)配合老師的工作，經(jīng)常看門(mén)口的通知。

10、如果班級(jí)有什么事，請(qǐng)第一時(shí)間找的是本班級(jí)老師而不是領(lǐng)導(dǎo)。

11、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合老師的活動(dòng)；比如：一些自制玩具教師邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙完成，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。

12、基礎(chǔ)幼兒園要及時(shí)刷卡，我們小班放學(xué)時(shí)間為4：00中，教師會(huì)把幼兒帶到門(mén)口。

13、成長(zhǎng)冊(cè)要再發(fā)下的下周及時(shí)帶回來(lái)，不要留在家里。

另外在教育培養(yǎng)孩子方面我們老師給你們幾點(diǎn)幫助：

1、家長(zhǎng)要幫助配合老師多了解孩子，有情況及時(shí)與老師交流、反饋。

2、生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文第2篇

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，大家上午好!(敬禮)

我是博愛(ài)幼兒園的高老師，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長(zhǎng)會(huì)，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，胡園長(zhǎng)本來(lái)很想親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)跟大家做一個(gè)交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請(qǐng)我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長(zhǎng)的蒞臨。我想她回來(lái)肯定也會(huì)跟我們家長(zhǎng)、孩子、老師帶來(lái)不一樣的收獲。

看到在座的各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因?yàn)榻裉煅?qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè)，所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人，也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，證明您對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育是非常重視的。

在座在家長(zhǎng)中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè)，那就是為了孩子。

家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，也是終身老師，家長(zhǎng)的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的目的，希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)教育上，多交流，針對(duì)孩子所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會(huì)，讓各位家長(zhǎng)更全面地了解我們的幼兒園。

首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來(lái)訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過(guò)一些兒歌、律動(dòng)、游戲來(lái)吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對(duì)于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。

通過(guò)將近一年的小班生活升入中班的孩子對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語(yǔ)、古詩(shī)、故事和識(shí)字為主，通過(guò)觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫(xiě)字是中班家長(zhǎng)很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒(méi)有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字的。

再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開(kāi)始每天都會(huì)有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會(huì)讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識(shí)，讓孩子們樹(shù)立良好的行為習(xí)慣。

最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對(duì)比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

不管是哪個(gè)班級(jí)，我們的老師都會(huì)精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以說(shuō)兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。

當(dāng)然，我們每天能順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，是離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車(chē)比賽，所有的路口都被封了，我們的校車(chē)無(wú)法去接孩子入園的時(shí)候，我在此感謝家長(zhǎng)們的理解，也特別感謝那些自己開(kāi)車(chē)送孩子入園的家長(zhǎng)，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。(敬禮)為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來(lái)，放入幼兒書(shū)包里，家長(zhǎng)們可回家對(duì)照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對(duì)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心，我們平時(shí)在園也會(huì)多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會(huì)對(duì)各班級(jí)所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過(guò)率是99%，盡量使孩子全部掌握。

我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛(ài)孩子們，但是，看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上能夠開(kāi)心、快樂(lè)、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意義的，只是，有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，理解。也希望家長(zhǎng)們能一如既往的配合我們的工作，在校車(chē)接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請(qǐng)家長(zhǎng)早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊(cè)，方便我們及時(shí)了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。

另外，我們本學(xué)期將開(kāi)展三個(gè)特長(zhǎng)班：舞蹈、珠心算和口才

舞蹈班：300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。

珠心算：560元/學(xué)期 主要利用算盤(pán)進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏銳度。

口才：580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力以及膽識(shí)，讓孩子能主動(dòng)大膽地說(shuō)話。

特長(zhǎng)班的招生對(duì)象是4歲以上的興趣愛(ài)好幼兒，報(bào)名時(shí)間：截止到10月8日，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒的愛(ài)好報(bào)名，舞蹈班滿15個(gè)孩子開(kāi)班，正式上課是國(guó)慶放假后。

各位家長(zhǎng)都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程---禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長(zhǎng)們可能對(duì)禮儀教育還存在著許許多多的疑問(wèn)，所以我們特地邀請(qǐng)了禮儀教育的專家來(lái)為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請(qǐng)禮儀教育的王柳老師。(遞話筒注意禮儀)

謝謝王柳老師，今天聽(tīng)了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長(zhǎng)也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會(huì)更懂禮儀，講文明，越來(lái)越棒!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(家長(zhǎng)可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)

大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交流教育孩子的問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們對(duì)辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲謝謝你們，你們辛苦了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，與各位在座家長(zhǎng)相比，我做得還不夠好。俗話說(shuō)：父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法;

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)，現(xiàn)在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì)主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì)說(shuō)：?jiǎn)?，我們家毛豆長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。女兒聽(tīng)了，總會(huì)美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

有教育家說(shuō)過(guò)：習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?？梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，聽(tīng)了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。

現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話，到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。 我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，她們將會(huì)是我們的驕傲!

最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!

跟孩子一起成長(zhǎng) 育兒這條路，家長(zhǎng)們都是無(wú)證上路的司機(jī)，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本。但事實(shí)上，我不得不說(shuō)，七年來(lái)，正是因?yàn)楹⒆樱也耪嬲业阶约?，才得已慢慢成長(zhǎng)，正因?yàn)楹⒆?，我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向。要說(shuō)感恩，那真要感謝我的女兒。

以下是我個(gè)人對(duì)育兒的一些感悟與曾走過(guò)彎路的總結(jié)，每一條，我也只是在努力讓自己做的更好，有的，則是一生努力的目標(biāo)。

一、 關(guān)于父母成長(zhǎng)：做父母是終身的修行

六年前，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，讓我有機(jī)會(huì)與全國(guó)的家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問(wèn)題，并有幸能認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀專家們。也正是她們讓我對(duì)教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我這才真正明白：育兒，其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，家長(zhǎng)要學(xué)的不是如何解決與改變孩子，因?yàn)楹⒆訂?wèn)題的根源是家長(zhǎng)的問(wèn)題。家長(zhǎng)只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn)，才會(huì)理解孩子當(dāng)下的行為，做到最高質(zhì)量的陪伴成長(zhǎng)。

孩子成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺(jué)得捉襟見(jiàn)肘、學(xué)無(wú)止境。記得齊妙小時(shí)候，我的性格很急，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼?，有一次妙在紙上大字?xiě)下：齊妙不喜歡愛(ài)生氣媽媽送給我，我很感謝孩子給予的提醒，我把這張字拍下來(lái)，并貼在家里明顯的位置上，時(shí)時(shí)提醒自己。雖然情緒的控制有時(shí)很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長(zhǎng)，以跟得上孩子的步履，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。

二、 關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳

有句名言：全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上。進(jìn)入小學(xué)，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo)，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣、快樂(lè)且終生的事。在孩子上小學(xué)期間，晚上我們盡量不看電視，不陪寫(xiě)作業(yè)，給孩子一種氣氛：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書(shū)學(xué)習(xí)，考取了心理咨詢師資格，也希望給孩子一個(gè)榜樣，再大的年齡也要不斷充電。爸爸晚上常會(huì)在家繼續(xù)電腦前工作，也給了孩子一個(gè)努力上進(jìn)的爸爸形象。

三、 關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀、取長(zhǎng)避短

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們?cè)邶R妙一歲時(shí)就開(kāi)始了，從圖畫(huà)為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書(shū)籍《丁丁歷險(xiǎn)記》《法布爾昆蟲(chóng)記》《美國(guó)國(guó)家地理》等，我們沒(méi)有特地讓孩子認(rèn)字，但發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)閱讀不知不覺(jué)中可以獨(dú)立閱讀了，目前家里書(shū)最多的是孩子，她的書(shū)柜早已不夠用，還在首圖辦了借書(shū)卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的主食，我們知道未來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢。過(guò)去有一個(gè)木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個(gè)理論也讓很多家長(zhǎng)盯著孩子的那塊短板，盡全力去提高，我們?cè)蛄w慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是，孩子沒(méi)有明顯的興趣與天賦，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語(yǔ)、美術(shù)、圍棋的課程，齊妙卻很喜歡。取長(zhǎng)還是補(bǔ)短，我們選擇的是取長(zhǎng)，每個(gè)孩子都有自己興趣與天分所在，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持。因?yàn)槲磥?lái)可以讓人成功并堅(jiān)持下去的動(dòng)力往往是興趣。

四、 關(guān)于主見(jiàn)：敢于反思與質(zhì)疑

幼兒園及低年級(jí)的孩子習(xí)慣于從眾并堅(jiān)信權(quán)威，我一直給孩子一個(gè)理念，敢于反思與質(zhì)疑：父母、老師、同學(xué)、哪怕是書(shū)上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確，敢想敢問(wèn)敢懷疑才有思考，才有去找答案的動(dòng)力與勇氣。我們常會(huì)跟孩子交流她在學(xué)校的故事，會(huì)跟她一起探討她不認(rèn)同或沒(méi)想明白的事。未來(lái)社會(huì)創(chuàng)新的能力很多來(lái)源于敢想與打破常規(guī)。只有這樣才能成為一個(gè)有主見(jiàn)不盲從的人。

五、 關(guān)于成績(jī)：重過(guò)程，輕結(jié)果

中國(guó)的教育環(huán)境下，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事，雖然我們都知道，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來(lái)的成功聯(lián)系并不算大。齊妙是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道，努力的過(guò)程比結(jié)果更重要，一年級(jí)的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個(gè)完美的句號(hào)，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束，慶祝的是我們對(duì)孩子平時(shí)努力的認(rèn)可，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道，我們并不在意。

六、 社交與適應(yīng)能力比成績(jī)更重要

每個(gè)經(jīng)歷職場(chǎng)的人都知道，學(xué)校里成績(jī)的高低與未來(lái)孩子的成就不一定成正比，反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng)，朋友眾多的人心態(tài)上更樂(lè)觀。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏，做為家長(zhǎng)需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會(huì)，在我孕期時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)準(zhǔn)媽媽，多年來(lái)，不僅因孩子成為了好朋友，幾家小狗娃們也常常聚會(huì)短途旅行，我們讓孩子試著參與策劃活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)放學(xué)與假期，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會(huì)未來(lái)與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。

七、 關(guān)于育兒：種豆得豆、付出與收獲永遠(yuǎn)成正比

家庭的影響對(duì)于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育，老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長(zhǎng)的付出，育兒這件事最公平，你付出多少，自然收獲多少，沒(méi)有簡(jiǎn)便方法與捷徑可言，種豆只能得豆，不可能結(jié)出瓜來(lái)。

最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長(zhǎng)們分享：

孩子們并不屬于我們

他們是來(lái)到我們生活中的小小陌生人，

給我們帶來(lái)愉快和照料他們的責(zé)任，

但我們并不擁有他們。

家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文第3篇

 

中三班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

 

各位家長(zhǎng)下午好，感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們工作的配合與支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn).

一、總結(jié)上學(xué)期情況

上學(xué)期我們繼續(xù)使用了“人 自然 社會(huì)”及信誼主題活動(dòng)教材。在“扮家家”主題中，我們和幼兒一同開(kāi)展了關(guān)于“家庭住所、家的游戲、家庭成員、親情表達(dá)”的活動(dòng)。在“小鏡子照自己”的主題中引導(dǎo)幼兒通過(guò)照一照、比一比、動(dòng)一動(dòng)等途徑從別人的眼睛中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)之路，發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同。在“春天到花兒開(kāi)”中，我們從幼兒感興趣的花入手，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)春天的變化，充分感受大自然在春季中獨(dú)特奇妙的景象。在“大與小”的主題中引導(dǎo)幼兒初步理解大與小的基本概念及相對(duì)關(guān)系。在“今天你喝了嗎？”中，引導(dǎo)幼兒了解關(guān)于水、牛奶特點(diǎn)，用處。

每個(gè)孩子在不同方面得到了提高。語(yǔ)言方面：包括是否會(huì)正確的看書(shū)，有無(wú)傾聽(tīng)發(fā)言習(xí)慣，于嘉浩、王逸豪、閆嘉琪、朱維尊、 趙嘉豪盧亦吾、丁奕心、陳績(jī)揚(yáng)、王雨菲、金  典、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼兒能完整連貫清楚的講述一定主題。

社會(huì)方面：顧紫悠、丁奕心、林嘉穎、陳績(jī)揚(yáng)、陳夢(mèng)恬、高子涵、王文歌、李健翱、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范，有一定的是非辨別能力和自理能力。

健康方面：劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、顧紫悠、丁奕心、趙嘉豪、王天鈺、周楚涵等幼兒對(duì)安全常識(shí)有所了解。

動(dòng)作：劉坤一、 王逸豪、顧紫悠、朱維尊、林嘉穎、陳夢(mèng)恬、許清華、唐亦舟徐瑞洋

蔣京佑高子涵等幼兒動(dòng)作平衡能力良好。

科學(xué)方面：劉坤一  王逸豪  顧紫悠、丁奕心、朱維尊、趙嘉豪、盧亦吾、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖、唐亦舟 等幼兒能清楚講述動(dòng)植物外形特征，知道愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，1-5正確排序，手口一致點(diǎn)數(shù)1-5。

音樂(lè)：閆嘉琪、顧紫、朱維尊、王天鈺、趙嘉豪、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖等

幼兒音樂(lè)能力良好。

美術(shù)：于嘉浩、劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、李翰誠(chéng)、王天鈺、陳績(jī)揚(yáng)王雨菲、金  典、陳夢(mèng)恬、嵇康澄、孫佳霖等幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，想象力豐富。

 

英語(yǔ)：李正言、李翰誠(chéng)、葉子衿、高子涵、蔣京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼兒參加英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較濃。

 

 

二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃

（一）關(guān)于主題教育的開(kāi)展

我們的孩子將在中班開(kāi)始了一段新的人生旅程，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的教學(xué)變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè)意學(xué)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起幼兒園與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面，我便從就本學(xué)期教育主題具體談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我們一同關(guān)注新課程，實(shí)踐新課程。

按照“我與自己”、“我與自然”、“我與社會(huì)”三條主要的線索，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。在活動(dòng)中，“我與自己”、“我與自然”及“我與社會(huì)”三條線索是同時(shí)出現(xiàn)的。每一個(gè)主題都有主題展開(kāi)的基本思路——主題網(wǎng)絡(luò)。主題網(wǎng)絡(luò)是一種對(duì)主題內(nèi)部?jī)?nèi)容展開(kāi)過(guò)程的概括性描述。網(wǎng)絡(luò)圖只是對(duì)主題思路的描述，并不能全面反映主題的所有活動(dòng)。

每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，是指從特定的主題出發(fā)，形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng)。一個(gè)主題目的的實(shí)現(xiàn)，需要這個(gè)系列中的所有活動(dòng)都發(fā)揮應(yīng)有的作用。（參照教學(xué)用書(shū)，以“我長(zhǎng)大，我快樂(lè)”、“五彩恰恰恰”的內(nèi)容、目標(biāo)舉例。）以往只注重教學(xué)，而現(xiàn)在必須

給予區(qū)域

活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等足夠的時(shí)間和足夠的重視。真正把幼兒園課程看作是幼兒園中有利于幼兒獲得有益經(jīng)驗(yàn)的所有活動(dòng)。

在主題活動(dòng)中計(jì)算方面的內(nèi)容占的比重較輕。為使幼兒能充分掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí)，故我們?cè)谙挛绲幕顒?dòng)中固定安排了每周一節(jié)的計(jì)算課。本學(xué)期我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)方面也較以前重視，把下午的英語(yǔ)課調(diào)至上午來(lái)上。（介紹一周課程、活動(dòng)安排表）

在游戲方面將開(kāi)展晨間體育鍛煉活動(dòng)，主要以小型器械為主。內(nèi)容包括了上肢、下肢、全身綜合運(yùn)動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的興趣設(shè)計(jì)了游戲“悄悄搖搖”、“奧運(yùn)冠軍”、“拋接沙袋”、“球兒爬山坡”、“踩高蹺”等游戲。在角色游戲中，我們保留了原有的角色游戲，并就幼兒興趣開(kāi)展了新的游戲的內(nèi)容如“麥當(dāng)勞”“咔咔小屋理發(fā)店”，以提高幼兒的興趣，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧燈對(duì)空氣進(jìn)行消毒,每周三用紫外線對(duì)幼兒的床鋪進(jìn)行半小時(shí)的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班級(jí)地板每天用消毒水拖地。

本園在XX年1月申報(bào)了南京市十五立項(xiàng)課題該課題以“幼兒審美感受力與藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)”為核心通過(guò)開(kāi)展有層次的系列美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣提高幼兒對(duì)美的感受力表現(xiàn)力，上半年我們已經(jīng)開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)幼兒均在原有基礎(chǔ)上有了不

同程度的發(fā)展，本學(xué)期幼兒園新設(shè)美術(shù)活動(dòng)室，我們將繼續(xù)圍繞立項(xiàng)課題開(kāi)展教研活動(dòng)進(jìn)一步驗(yàn)證系列活動(dòng)。中班主要從線條、造型和色彩等方面進(jìn)行，我們通過(guò)游戲的形式讓幼兒以玩為主，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展。

本班在過(guò)去的一年中開(kāi)展了一系列科學(xué)動(dòng)手作活動(dòng)，通過(guò)幼兒制作科技小制作，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和道理，幼兒智力和推理想象、判斷能力、動(dòng)手能力有了不同程度的提高。本學(xué)期幼兒園新設(shè)科學(xué)動(dòng)手活動(dòng)室，將圍繞“水、旋轉(zhuǎn)”兩個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。下面我來(lái)詳細(xì)的介紹一下“好玩的水”這個(gè)科學(xué)動(dòng)手做系列活動(dòng)。以“利用各種感官，體驗(yàn)、探索水的基本特征為重點(diǎn)，進(jìn)行觀察、討論、實(shí)驗(yàn)、使幼兒了解水與人類(lèi)的關(guān)系，懂得水的作用及節(jié)約用水。并在活動(dòng)中愿意觀察、發(fā)現(xiàn)和交流在操作過(guò)程中所產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象，能努力探索原因。包括自動(dòng)船（利用液體表面張力），是沉是浮聽(tīng)我的，找泡泡，沉浮瓶，烏鴉喝水（簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容）等關(guān)于水的活動(dòng)。

本學(xué)期的興趣班舞蹈，美術(shù)和上學(xué)期一樣，新增了一個(gè)圍棋班，收費(fèi)舞蹈和圍棋120元，美術(shù)另收10元的材料費(fèi)。本周報(bào)名交費(fèi)，下周上課。

本學(xué)期我們將開(kāi)展值日生活動(dòng)，在幼兒生活方面更注重培養(yǎng)他們的自理能力、為他人服務(wù)能力及與同伴交往能力。主要包括：1.學(xué)習(xí)自己使用筷子進(jìn)餐、系鞋帶；2.鞏固練習(xí)自己整理床鋪、疊毛巾被；3.激發(fā)幼兒爭(zhēng)做值日生，為大家服務(wù)意愿；4.初步形成誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)等良好品行；5.學(xué)習(xí)最基本的自我控制能力，初步懂得不侵犯同伴的道理；6.養(yǎng)成守紀(jì)律等良好的品德習(xí)慣。在值日生活動(dòng)中我們每一天請(qǐng)一組的幼兒擔(dān)當(dāng)值日生，包括早上提前入園擦游戲角的

活動(dòng)柜，幫老師搬桌子，餐前分發(fā)餐具，整理玩具等等。這就需要每一位值日生必須提前入園。

本學(xué)期我園開(kāi)展以下社會(huì)大活動(dòng)：中秋賞月、早操比賽、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。其中有一個(gè)大帶小的活動(dòng)，就是我們中班的孩子到小班去找一個(gè)好朋友，我們定期去小班看看這個(gè)好朋友，帶他一起看書(shū)，說(shuō)故事，玩游戲，幫他穿衣服或疊被子。幫助其形成幫助他人，帶領(lǐng)他人的情感。

本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。同時(shí)每月仍有一期家園月刊，向各位家長(zhǎng)介紹本月的學(xué)習(xí)進(jìn)度、我們的工作重點(diǎn)、及一些家教觀點(diǎn)和方法。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外增加了兩周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫(xiě)，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫(xiě)在上面我們會(huì)盡力幫助大家。因?yàn)槲覀冞@個(gè)幼兒園在社區(qū)內(nèi)，有一些獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期我們將利用這些優(yōu)勢(shì)，多組織幼兒參觀社區(qū)的設(shè)施，如：菜場(chǎng)，超市等，讓孩子們了解周?chē)纳钤O(shè)施。本學(xué)期我們統(tǒng)一制作“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”，里面會(huì)出現(xiàn)一些幼兒在園的繪畫(huà)作品，生活照片以及幼兒在園的一些表現(xiàn)等等。

三、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)委員

本學(xué)期的家長(zhǎng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展，現(xiàn)向大家介紹家長(zhǎng)委員會(huì)委員。本來(lái)應(yīng)該每學(xué)期換一位委員，這樣能使每位家長(zhǎng)更好的了解幼兒園工作。本學(xué)期的家長(zhǎng)委員我們請(qǐng)蔡天惠的媽媽。（家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言）

四、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00入園。如您的孩子當(dāng)天做值日生，希望您能配合讓孩子7：40入園參加晨間勞動(dòng)。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。。

3、再次強(qiáng)調(diào)接送要求：如果臨時(shí)換人接送請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?，以防發(fā)生意外。在您下午來(lái)接孩子后請(qǐng)速離園，不要在教室內(nèi)逗留。因?yàn)槔蠋熯€需照顧吃晚飯的幼兒，這樣管理不便。

4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉

5、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫(xiě)自己的名字或?qū)W號(hào)，這在美工活動(dòng)中需要用到。

6、每周要給孩子剪指甲。因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。在家進(jìn)餐時(shí)指導(dǎo)幼兒學(xué)用筷子。

7、歡迎大家投稿：可將您的育兒經(jīng)驗(yàn)或生活中幼兒的趣事記錄下來(lái)，我們會(huì)將之登在《家長(zhǎng)園地》或《家園月刊》中

8、。在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在教室門(mén)口的白板上請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

 

五、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

   感謝各位對(duì)我們的幫助，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文第4篇

小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！ 感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加新生家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見(jiàn)面，但是參加這樣活動(dòng)卻是第一次。您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，我們兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失，相信我們將努力做到最好！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下，先要說(shuō)的是：

一、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是X老師，90年從XX幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，2001年通過(guò)自考取得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書(shū)。實(shí)際教齡15年，職稱是幼兒園高級(jí)教師，現(xiàn)任小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。去年被評(píng)為嘉善縣第四屆教學(xué)能手，論文多次在縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)?！覀儼嗟腦阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對(duì)小朋友十分親切，也很喜歡他們，我們?nèi)齻€(gè)組成小三班這個(gè)大家庭，共同和各位合作，管理好這個(gè)班級(jí)，希望家長(zhǎng)積極配合，支持我們的教育工作。

二、班級(jí)情況分析：新學(xué)期我們小三班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，今年我班男生較多，對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室，室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛(ài)的畫(huà)面。

由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，由爺爺奶奶帶大，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識(shí)的老師、阿姨和小朋友，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，因?yàn)樗麄冞€不習(xí)慣集體生活，象陳雨萱、陶函政、唐俊喆等幾個(gè)孩子哭鬧得很厲害，他們的家長(zhǎng)也很擔(dān)憂，我請(qǐng)他們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程，我們老師一定會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園，唐俊喆小朋友是哭的最厲害的一位，他連中午睡覺(jué)的時(shí)候都是不停地問(wèn)我們：爸爸媽媽來(lái)了沒(méi)有？我們與他的父母聯(lián)系后，他的爸爸很主動(dòng)地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣，平時(shí)有些什么愛(ài)好，喜歡什么動(dòng)物，以及喜歡聽(tīng)什么故事。正好那天他把他最喜歡聽(tīng)的《三只小豬》這本書(shū)帶來(lái)了，我就在組織活動(dòng)的時(shí)候講這個(gè)故事了，一邊講一邊有意識(shí)地問(wèn)他，他忘記了哭鬧，一下子開(kāi)心起來(lái)了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們通過(guò)近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師、阿姨問(wèn)好、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不肯多說(shuō)話。大部分幼兒自理能力較差，不會(huì)穿衣服、鞋子，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

家長(zhǎng)會(huì)小班老師發(fā)言稿范文第5篇

2017幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿【1】 尊敬的各位家長(zhǎng):

大家上午好~我是大班的班主任老師，對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的*老師。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步，期待你們會(huì)給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)，輕松愉快地度過(guò)每一天。

這個(gè)班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的?？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會(huì)想起你們?nèi)雸@的那一天?

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說(shuō):“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4、能有禮貌的專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。(以上是語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

9、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。

14、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái)，很容易受涼。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育~

感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長(zhǎng)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，快樂(lè)每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來(lái)。

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?一年之計(jì)在于春，讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅，感受成長(zhǎng)的幸福。

良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見(jiàn)金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在樹(shù)底下呼嚕嚕地睡起了大覺(jué)。古人說(shuō)得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

2017幼兒園大班期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿【2】 尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有xx人。男孩子xx人，女孩子xx人。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如:會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、 幼小銜接實(shí)施方案:

1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2、 身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

(1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。

二、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語(yǔ)和歌曲。

數(shù)學(xué)方面:物品分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面，有5本書(shū):

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如:遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。

《拜訪大樹(shù)》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。

三、 安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如:會(huì)摔跤、會(huì)碰撞，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講 。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師。

四、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作:

1、 為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫(xiě)在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù)。

2、 請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如:飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫(xiě)好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4、 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》

6、 早、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門(mén)口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。